Ciencias y matemáticas

Cuestionario
María Kamila Sánchez Ospina
1003 J.T

1. En la película un don excepcional, se pone de manifiesto que la

Sobresaliente capacidad para el cálculo de la protagonista se debe a la
Utilización del método Trachtenberg. ¿Diga en que consiste ese
Método?
es un sistema de cálculo mental,. Fue desarrollado por el ingeniero ruso Jakow
Trachtenberg con el fin de mantener su mente ocupada cuando era prisionero
en un campo de concentración nazi.
El sistema consiste de un número de patrones memorizables con gran facilidad
que le permiten a uno realizar computaciones aritméticas sin ayuda de lápiz y
papel.

2. En esta película se menciona que las ecuaciones de Navier – Stokes

Forman parte de los denominados “siete problemas del Milenio”. El
Problema que se plantea en la película corresponde al sexto, diga ¿en
Qué consiste?
Las ecuaciones de Navier-Stokes reciben su nombre de Claude-Louis Navier y
George Gabriel Stokes. Se trata de un conjunto de ecuaciones en derivadas
parciales no lineales que describen el movimiento de un fluido. Estas
ecuaciones gobiernan la atmósfera terrestre, las corrientes oceánicas y el flujo
alrededor de vehículos o proyectiles y, en general, cualquier fenómeno en el
que se involucren fluidos newtonianos. Estas ecuaciones se obtienen aplicando
los principios de conservación de la mecánica y la termodinámica a un
volumen fluido.
Haciendo esto se obtiene la llamada formulación integral de las
ecuaciones. Como ya se ha dicho, las ecuaciones de Navier-Stokes son un
conjunto de ecuaciones en derivadas parciales no lineales.
3. Con respecto a las películas: Talentos Ocultos (Theodore Melfi) o Matrix
(Lana Wachowski, Lilly Wachowski).

A. Se mencionan aspectos relacionados con el movimiento parabólico.

Elabore un escrito explicando en qué consiste y mencionando las
Ecuaciones que lo describen. (Matemáticas y Física)
Se denomina movimiento parabólico al movimiento realizado por cualquier
objeto cuya trayectoria describe una parábola. El cuál corresponde con la
trayectoria ideal de un proyectil que se mueve en un medio que no ofrece
resistencia al avance y que está sujeto a un campo gravitatorio uniforme. El
movimiento parabólico es un ejemplo de un movimiento realizado por un
objeto en dos dimensiones o sobre un plano. Puede considerarse como la
combinación de dos movimientos que son un movimiento horizontal uniforme y
un movimiento vertical acelerado.

B. ¿Qué tipo de ecuaciones resuelve Katherine a sus ocho años y

Estando en la escuela? (Matemáticas)
La película comienza con una Katherine niña que asombra a todos en la
escuela por sus capacidades matemáticas, lo que le lleva a promocionar hacia
cursos mayores.Con unos 8 ó 9 años de edad, resuelve en la pizarra la
ecuación:
(x2 + 6x -7) · (2x2 - 5x - 3) = 0
Se trata de una ecuación de cuarto grado que ciertamente no es propia de
niños de esa edad. El  que se presente factorizada es una gran ayuda. Como
bien dice Katherine niña, si un producto es igual a cero alguno de sus factores
también debe ser cero. Esto le lleva a plantear dos ecuaciones de segundo
grado que resuelve por separado, obteniendo las cuatro soluciones de la
ecuación inicial:
x2 + 6x -7 = 0   de donde x1 = 1  , x2 = -7
2x2 - 5x - 3 = 0   de donde x3 =  3    ,    x4  = -½

C. Aplique las ecuaciones mencionadas, para el movimiento parabólico

Y la ecuación cuadrática, en casos de la cotidianidad. (Física)
En las películas se ve aplicada la segunda ley de Newton la cual es la
resultante
de fuerzas de igual a la masa por la aceleración.
D. Enuncie las aplicaciones de las leyes de Newton en las películas.
(Física)
En las películas se ve aplicada la Segunda Ley de Newton la cual se encarga de
cuantificar el concepto de fuerza. Nos dice que la fuerza neta aplicada sobre un
cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo.

E. Mencione cómo se manifiesta en la película (Talentos Ocultos) la

Aplicación del principio de la conservación de la energía, al momento
Del despegue. (Física y Química)
La energía
se conserva ya que se va a necesitar para el despegue del cohete.

F. ¿Cuáles son las diferencias entre: elemento, compuesto y mezcla?

(Química)
Un elemento químico, sustancia formada por átomos que tienen igual cantidad
de protones en el núcleo. Este número se conoce como el número atómico del
elemento.
Un compuesto es una sustancia pura que contiene más de un elemento.
Los compuestos poseen una composición fija. Una mezcla es un sistema
material formado por dos o más componentes mezclados, pero no combinados
químicamente. En una mezcla no ocurre una reacción química y cada uno de
sus componentes mantiene su identidad y propiedades químicas.

G. ¿Qué son oxidantes y carburantes? ¿Dónde se aplican estos

Compuestos en las películas propuestas? En la cotidianidad del día a
Día ¿Dónde emplea esta clase de sustancias? (Química)
Oxidante: Es conocido como agente oxidante, es una sustancia que
causa oxidación en otras sustancias en reacciones electroquímicas o
de reducción y oxidación.
Carburante: Sustancia liquida o gaseosa, por lo general con
hidrocarburo, que se caracteriza por poseer una elevada volatilidad que
le hace idónea para mezclarse con el aire de forma homogénea.
En la cootidianidad los carburantes se utilizan en la gasolina y en el gas
natural y en los oxidantes el cloro.

H. Establezca las diferencias entre: Energía Calórica, térmica, Potencial

E.C ..es aquella que poseen los cuerpos, cada vez que son expuestos al efecto del calor .En todos
los materiales los átomos que forman sus moléculas están en continuo movimiento ya sea
trasladándose o vibrando

 E P.es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo de acuerdo a la configuración que
ostente en el sistema de cuerpos que ejercen fuerzas entre sí, es decir, la energía potencial es
la energía que es capaz de generar un trabajo como consecuencia de la posición de un cuerpo.

Y Cinética. ¿Qué es cada uno de esos conceptos? ¿Qué es la

temperatura? (Física y Química)
cinética es Parte de la física que estudia los sistemas estáticos o en
movimiento mediante el empleo de los conceptos de longitud, tiempo y masa.
Longitud. Dimensión de una línea o de un cuerpo considerando su extensión en
línea recta
tiempo es una magnitud física con que se mide la duración o separación de
acontecimientos. El tiempo permite ordenar los sucesos en secuencias,
estableciendo un pasado, un futuro y un tercer conjunto de eventos ni pasados
ni futuros respecto a otro.
masa es la magnitud fundamental de la materia, que expresa la inercia o
resistencia al cambio de movimiento de un cuerpo. De manera más precisa es
la propiedad de un cuerpo que determina la aceleración del mismo, cuando
este se encuentra bajo la influencia de una fuerza dada
La temperatura es una magnitud referida a la noción de calor
medible mediante un termómetro.

i. ¿Cuáles son las formas de transmisión del calor? ¿Dónde los aplica
en la cotidianidad? (Física y Química)
Conducción:Es la más sencilla de entender, consiste en la transferencia de
calor entre dos puntos de un cuerpo que se encuentran a diferente
temperatura, sin que se produzca transferencia de materia entre ellos.
Radiación:Es el calor emitido por un cuerpo debido a su temperatura. En este
caso se transfiere a través de las ondas electromagnéticas. En este caso no
se necesita contacto entre la fuente de energía y la que la recibe
Por radiación se aplica a través del medio en que la radiación pueda
propagarse.

j. ¿Qué es un aislante térmico? ¿Por qué son importantes los aislantes

térmicos en la actualidad? ¿Dónde se emplean estos desarrollos en
las películas? (Física y Química)
Caracterizado por su alta resistencia térmica. ... En general, todos los
materiales ofrecen resistencia al paso del calor, es decir, son aislantes
térmicos
Tiene un importante potencial en la mejora de la eficiencia energética y el
ahorro de energía eléctrica de los edificios, de tal forma que con determinados
sistemas constructivos se puede ahorrar hasta un 60% de energía

k. ¿Cuáles son las unidades astronómicas? ¿Cuáles son sus valores y

dónde se emplean? (Física y Química)
Unidad de longitud igual, por definición, a 149 597 870
700 m,1 que equivale aproximadamente a la distancia media entre la Tierra
y el Sol. Valor convencional elegido para ser compatible con el sistema de
constantes astronómicas en vigor desde 2009. Su objetivo era ayudar a dar
los valores exactos de las distancias relativas en el sistema solar, ya que
no fue posible estimar distancias en metros con una precisión de hasta la
actualidad. Además, su valor fue determinado experimentalmente metro
por lo que dependía de los modelos y las observaciones utilizadas y el
sistema de referencia elegido. Este valor se utilizó para derivar el SI
(Sistema Internacional de Unidades) parámetro de masa solar, el cual fue
determinado por lo que sólo indirectamente.

l. ¿Por qué pierde masa un cohete a medida que gana altura respecto
a la tierra? ¿Qué se conserva? (Física y Química)
Porque Si el cohete está en el espacio exterior, el sistema formado por el
cohete y el combustible que expulsa es aislado, el momento lineal permanece
constante…..
Como el cohete y los gases forman un sistema aislado el momento lineal del
cohete es igual y de sentido contrario al de los gases expulsados desde el
instante inicial t=0, al instante t. Como la velocidad de los gases respecto del
observador terrestre no es constante es necesario calcular una integral para
obtener el momento total de los gases expulsados hasta el instante t, y
comprobar de este modo que se cumple el principio de conservación del
momento lineal

m. ¿Cómo se aplican las leyes de Kepler en la película Talentos ocultos?

(Matemáticas y Física)
Primera ley
La órbita de un planeta alrededor del Sol es una elipse con el sol en uno de sus
focos.
Segunda ley
La línea que une al planeta con el Sol barre áreas iguales en tiempos iguales.
Tercera ley
El cuadrado del período de un planeta es proporcional al cubo de su semieje
mayor.

n. Establezca similitudes y diferencias entre: velocidad de escape y

velocidad orbital. (Matemáticas, Física y Química)
La velocidad de escape es la velocidad que se requiere para escapar de una
superficie.
• La velocidad orbital es la velocidad requerida para mantener un objeto en
una órbita.
• Ambas cantidades son independientes del objeto en movimiento.
• La velocidad de escape se reducirá cuando el objeto alcance el infinito y en el
infinito la velocidad será cero.
• La velocidad orbital permanece constante a lo largo de la órbita. La velocidad
orbital cambia de dirección

o. ¿Cuál es su opinión en relación con la aplicación de las ciencias en las

películas? (Matemáticas, Física y Química)
La película Talentos Ocultos me hizo dar a saber mucho mas sobre las
matemáticas ,física y números los cuales son muy importantes en la vida
cotidiana ,que no es solo números si no a saber tratar y saber tratar la ciencia.

Me hizo conocer cada parte de lo que se ve en los cálculos para hacer

despegar una nave y esto me parece muy impresionante también por
las capacidades que logra obtener un humano.
Un don excepciona :Es una película donde las matemáticas juegan
mucho su papel ,me hizo conocer más sobre los problemas del milenio y
que tanto hay por descubrir ,es algo de mucho pensar y saber tratar.