I.E.

Santa Rosa, Institución Educativa

SANTA ROSA
Trujillo Acreditada Internacionalmente

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
2018

1. Fortalecer la gestió n institucional, mediante el liderazgo pedagó gico y la mejora continua para
favorecer el logro de los aprendizajes.
2. Promover la conciencia ética en los miembros de la I.E., a través de la vivencia de las virtudes
cató licas, convivencia democrá tica, intercultural y armoniosa para generar un clima institucional
propicio al logro de aprendizaje.
3. Promover la cultura ambiental en la comunidad educativa, con el desarrollo de proyectos
educativos ambientales para contar con una escuela segura, saludable y sostenida que favorezca el
logro de aprendizajes.
4. Fortalecer el desempeñ o docente, mediante el trabajo colegiado, el acompañ amiento oportuno y
sistemá tico, capacitació n permanente para lograr metas de aprendizaje.
5. Promover la alianza de la Escuela-Comunidad, mediante la comunicació n permanente, escuela de
padres, convenios y alianzas estratégicas para lograr el compromiso de los padres de familia y de la
comunidad en el logro de aprendizajes.
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CARTELES DE ÁREA

CARTEL DE COMPETENCIAS Y CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS Y CONTEXTUALIZADOS DEL ÁREA DE FORMACION CUIDADNA Y

CIVICA
Ciclo: VII Grado: 3°
1. DCN/RUTAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

CONVIVE RESPETANDOSE A SÍ 1. Interactúa con cada persona reconociendo que todas
MISMO Y A LOS DEMÁS son sujetos de derechos y tienen deberes
2. Construye y asume normas y leyes utilizando
conocimientos y principios democráticos
3. Se relaciona interculturalmente con otros desde su
identidad y enriqueciéndose mutuamente
4. Maneja conflictos de manera constructiva a través de
pautas, estrategias y canales apropiados
5. Cuida los espacios públicos y el ambiente desde la
perspectiva del desarrollo sostenible.
“CULTURA, DIVERSIDAD Y PERTENENCIA”
• Somos parte de una cultura
• La Diversidad cultural
• Cultura e identidad nacional
• Evolución de la cultura en el Perú
• IDENTIDAD NACIONAL Y PATRIMONIO NACIONAL
• Identidad nacional
• Patrimonio nacional
• El estado y la valoración del patrimonio nacional y
cultural
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1. Problematiza asuntos públicos a partir del análisis critico Patrimonio inmaterial

2. Aplica principios, conceptos e información, vinculada a la “LOS VALORES PARA LA CONVIVENCIA”
institucionalidad y a la ciudadanía • La ética cívica para la cultura en democracia
3. Asume una posición sobre un asunto público que le • La honestidad y la justicia
PARTICIPA EN ASUNTOS permita construir consensos • La responsabilidad y el compromiso social
PUBLICOS PARA PROMOVER EL 4. Propone iniciativas y usa mecanismos para lograr el • Conciencia social y proyectos éticos
BIEN COMUN bienestar de todos y la promoción de los derechos DERECHOS HUMANOS
humanos. • Los derechos humanos: Clasificación
• Derechos fundamentales: libertad e igualdad
• Los derechos de la mujer en el Perú
• Situación de los derechos de la mujer en el Perú
LA SEGURIDAD CIUDADANA DESDE LA PERSPECTIVA DE
LA PAZ”
• La inseguridad ciudadana: problema de convivencia
social
• La seguridad ciudadana responsabilidad compartida
• La seguridad en los espacios públicos
• Medidas de seguridad en la vía publica
CIUDADANÍA Y SISTEMA DEMOCRÁTICO
• La ciudadanía y su participación en el sistema
democrático
• La búsqueda del bien común
• Estado de derecho y democracia
• La corrupción
“DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS”
• El estado y los derechos humanos
• El derecho internacional humanitario
• Organismos de protección de los derechos humanos
• Reconociendo los derechos de los grupos vulnerables
ESTADO Y DEMOCRACIA
• Estados y regímenes de gobierno
• Estado democrático y ciudadanía
• La ciudadanía en acción
Proyecto: Revalorando a la mujer en nuestra sociedad
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2. DISEÑO DE LUZ Y VERDAD

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS

 Santo Domingo de Guzmán y San Martin de Porras : la vida fraterna
 ANALIZA  María modelo de vida cristiana
 JUZGA  Cristo ideal del verdadero hombre
 INFIERE  Las virtudes
 REFLEXIONA  Conservación del medio ambiente
 COMUNICA  Concepción de la vida como don de Dios
 SE COMPROMETE  Doctrina social de la iglesia
 FOMENTA  Justicia
.  Paz
 Manifestaciones sociales de la ceguera: corrupción y violencia
VIRTUDES GENERALES VIRTUDES ESPECÍFICAS ACTITUDES
 Rechaza las acciones de ira y de disgusto ante los errores del otro.
Mansedumbre  Sabe corregir al que se equivoca
TEMPLANZA  Se reconoce hijo de Dios.
Humildad  Reconoce sus limitaciones.
Alegría  Demuestra gozo interior expresado en regocijo, risas, chistes, cuentos, bromas…., con
discreción, calidez y talante dominicano.
ESPERANZA  Se muestra animado y optimista, aun cuando está en situaciones de oscuridad.
 Es optimista en todo momento.
Confianza - Providencia  Demuestra autoestima.
PRUDENCIA  Habla bien de los demás.
Tolerancia  Acepta las diferencias, sin discriminar.
 Acepta las opiniones de los demás sin criticar.
 Se conoce a sí mismo en sus fortalezas y debilidades.
Ecuanimidad  Muestra serenidad ante las dificultades
 Se reconoce como un ser único e irrepetible, dueño de sus acciones y reacciones.
Obediencia  Escucha con atención las indicaciones.
 Cumple con prontitud y agrado reglas u órdenes.
 Acepta indicaciones en las tareas cotidianas.
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 Es leal a sus principios.

Fidelidad  Reconoce que el trabajo bien hecho es fuente de éxito
FE  Es constante en la práctica de su amor a Dios
 Vive un clima de familia con sus pares
Fraternidad  Propicia un ambiente positivo en su aula y fuera de ella
 Acepta a tus compañeros como son y los ayuda ser mejores
CARIDAD Perdón - Paz  Pide disculpas cuando se equivoca.
 Propicia un ambiente agradable y positivo ante circunstancias de conflicto.
 Tiene apertura y disponibilidad para el cambio.
 Mantiene una motivación alta para finalizar la tarea, sabiendo que es un bien que le perfecciona y
lo prepara para el futuro.
Perseverancia  Mantiene una voluntad firme hacia el logro de sus capacidades sin esperar recompensa.
FORTALEZA  Frente a las dificultades internas o externas, favorables o desfavorables, logra perfeccionarse en
todas las dimensiones de su persona.
 Mantiene la calma en situaciones contradictorias.
Paciencia  Se organiza con calma sin desesperarse ni molestarse.
 Tolera los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje de sus compañeros.
 Dice lo que es y afirma lo real con caridad
Veracidad  Es fiel al cumplimiento de lo prometido
JUSTICIA  Dice las cosas como son con respeto
Respeto  Utiliza adecuadamente las cosas personales y ajenas.
 Respeta y valora las opiniones de los demás.
 Trata con delicadeza, usando un tono amable a sus pares y maestros

ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA

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Fecha Datos de la estudiante Motivo de atención Compromiso Firma del padre

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Fecha Datos de la estudiante Motivo de atención Compromiso Firma del padre

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PROGRAMACIÓN CURRICULAR