ACTIVIDAD 3

TABLAS DE FRECUENCIA Y ANÁLISIS DE GRÁFICOS

DOCENTE
EBER ANTONIO VILLANA

ASIGNATURA
ESTADISTICA DESCRIPTIVA

CORPORACIÓN MINUTO DE DIOS

CONTADURIA PÚBLICA
BARRANQUILLA-ATCO
2020

ACTIVIDAD 3
 1. Descripción de las clases de tablas de frecuencias, la
forma de tabular los datos y los tipos de gráficos
estadísticos y aplicación.
2. Desarrollo de los tres ejercicios del taller soluciones
empresariales en los que a través de frecuencia se
describen gráficos estadísticos de una empresa

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1-TABLA DE FRECUENCIA:
La distribución de frecuencias o tabla de frecuencias es una
ordenación en forma de tabla de los datos estadísticos,
asignando a cada dato su frecuencia correspondiente.

CLASES DE TABLAS DE FRECUENCIA:

FORMA DE TABULAR LOS DATOS:
La tabulación consiste en presentar los datos estadísticos en
forma de tablas o cuadros.
--Partes de una tabla:
 TITULO de la tabla, que debe ser preciso y conciso
 CONTENIDO, con:
- la fila de encabezamiento o cabecera (títulos de las
columnas)
- la columna matriz, con las modalidades o clases de la
variable
- columnas de parámetros
 NOTAS EXPLICATIVAS (opcional), como fuente de los
datos, abreviaturas, etc.
FORMA DE TABULAR
VARIABLES CUALITATIVAS
pueden representarse:
1. la frecuencia absoluta: (símbolo: f ó n), que es el nº de
veces que aparece cada modalidad (resultado del
recuento). La frecuencia total, de todas las modalidades
juntas, se
representa por N.

2. la frecuencia relativa: (fr) o proporción se obtiene

dividiendo la frecuencia de cada
modalidad entre el total de datos. fr = f / N . Los valores
posibles oscilan entre 0 y 1.
Suele expresarse con 3 decimales. La suma de todas las fr
tiene que dar 1 ó un número
muy cercano al 1, si ha habido redondeos.

3. El porcentaje (P o %), que es la frecuencia relativa

multiplicada por 100. P = fr * 100
o % = (f*100)/N . Suele expresarse con 3 dígitos. La suma de
todos los porcentajes
debe dar 100 o un número muy próximo, si ha habido
redondeos.

4. las frecuencia acumuladas: (Σ f ó Σn ) que se obtienen

sumando la frecuencia de cada
modalidad a las frecuencias ya acumuladas anteriormente. En
la primera modalidad no
hay nada acumulado de antes y por tanto su frecuencia
acumulada será su misma frecuencia. La última modalidad
tiene que dar una frecuencia acumulada igual a N.

5. las frecuencias relativas acumuladas y los porcentajes

acumulados se obtienen de forma similar

6. En las variables nominales las modalidades pueden

ponerse en el orden que se quiera,
pero en las ordinales hay que respetar el orden lógico.

VARIABLES CUANTITATIVAS:
Los datos se agrupan según la frecuencia de los valores. Es lo
que se denomina Distribución de frecuencias. La forma de
tabular depende del nº de datos.
1. Si son pocos (la mayoría de autores pone el tope en 30),
se hace una tabla simple de
forma similar a lo visto para las variables CL. Cada dato
equivale a una modalidad. Al final nos quedaremos con la f de
cada número y si se prefiere también con él %. Los números
se ordenan de menor a mayor o de mayor a menor. La tabla
puede hacerse en sentido
vertical u horizontal.
Ejemplo: Si x = (4 , 1 , 7 , 2 , 2 , 9 , 7 , 2 , 2 , 9 , 7 , 1 , 4)

2. Si son muchos se agrupan en clases, que son intervalos

sucesivos de valores. Los datos se
asignan a la clase que les corresponde y se cuentan los datos
de cada clase, que está representada por el punto medio o
centro de clase (pm ó c).
Esta agrupación es arbitraria con dos condiciones esenciales:
que las clases sean mutuamente excluyentes y que todos los
datos puedan se asignados a una clase. Ahora bien, la
experiencia ha ido introduciendo una serie de normas, que
permiten hacer esta agrupación de la forma
más racional posible.
Recomendaría los siguientes pasos:
1) calcular el RECORRIDO (R), (a veces mal llamado
Rango)
= (límite real superior del dato mayor – límite real inferior del
dato menor)
O si se prefiere: = (valor tabulado máximo – valor tabulado
mínimo) + 1
2) calcular el Nº DE CLASES (NC).
Es función de N (tamaño de la muestra) y no hay reglas fijas.
En general: “entre 4 y 20” .
Ayudas: NC = 1+ 3,32*logN ó 1+1,44*lnN
O la siguiente tabla: N 8 16 32 64 128 256 etc.
-----------------------------------------
-------
NC 4 5 6 7 8 9 etc.
De entrada, nos quedamos con 2 o 3 opciones.

3) calcular la AMPLITUD de las clases ó INTERVALO: (i):

i = R / NC
Si i no es número entero, se redondea al número entero
superior para que NC*i ≥ R y así queden englobados todos los
datos Como probamos con 2 ó 3 opciones, conviene elegir
una i que sea impar, pues así el punto medio de la clase (pm
o c) tendrá una cifra menos.
En principio todas las clases deben tener la misma amplitud.

4) Ver si hay SOBRAS, que son la diferencia entre NC*i

y R. Se reparten lo mejor posible
entre ambos extremos de la distribución fijando así los límites
definitivos de la tabla.
5) Construir el esquema de la tabla, poniendo columnas
de:
CLASES o LIMITES TABULADOS
LIMITES REALES
PUNTO MEDIO (pm o c)
FRECUENCIA (f ó n)
FRECUENCIA RELATIVA ( fr)
PORCENTAJE (P o %)
FRECUENCIAS ACUMULADAS ( Σf ó Σn)
FRECUENCIAS RELATIVAS ACUMULADAS (Σfr)
PORCENTAJES ACUMULADOS (Σ%)
6) Hacer el RECUENTO de datos y rellenar las casillas
correspondientes
7) Escribir la TABLA DEFINITIVA. Son obligadas las clases
y la frecuencia absoluta,
pudiendo añadir otros parámetros, si se considera que
mejoran la información. Una tabla
excesivamente prolija resulta más difícil de leer. Por tanto, la
norma es: poner todo lo necesario, pero no más de lo
necesario.

TIPOS DE GRAFICOS ESTADISTICOS Y APLICACIÓN

Los diferentes tipos de gráficas estadísticas, son todas
aquellas que nos dan información clara y rápida del conjunto
de datos obtenidos en el estudio o investigación en cuestión.
Un detalle importante a señalar es que existen varios tipos de
gráficas estadísticas y que cada una de será adecuada para
diferentes tipos de estudios. En otras palabras, hay estudios
donde se busca comparar, otros buscan detectar mayorías o
minorías, otros quieren determinar tendencias, otras
incidencias, etc.
En todos los casos, uno en especial será el gráfico más
adecuado y claro. Los gráficos estadísticos más usuales son:
1)GRÁFICO O DIAGRAMA DE BARRAS:
Un gráfico de barras, suele expresar mediante la elevación de
barras de diferente color (pueden ser horizontales) aquella
información que intenta dilucidar un sólo aspecto entre un
grupo de personas encuestadas. Depende de cómo haya sido
graduado el eje vertical “y”, se expresará en distintas
unidades o valores el impacto de los resultados en cuestión.
Puede usarse para representar porcentajes, pero en esta
circunstancia suele ser otro el tipo de gráfico elegido.
APLICACIÓN: se emplea para representar la frecuencia de
diferentes condiciones o variables discretas.
2) HISTOGRAMA:
Se trata de una representación gráfica de una variable
determinada a través de
barras, en las cuales su
superficie es proporcional a
la frecuencia de los valores
hallados. El eje vertical
marca las frecuencias, y el
horizontal los valores
posibles de las variables.
APLICACIÓN: permite
observar no solo la
frecuencia sino también la
dispersión de un continuo de valores, lo que a su vez puede
ayudar a inferir la probabilidad. Generalmente se utiliza ante
variables continuas, como el tiempo.

3)POLÍGONO DE
FRECUENCIAS:
Se trata de un tipo de gráfico
lineal que utilizamos para la
representación de la incidencia
de respuesta de una variable
cuantitativa. El polígono surge de
unir los puntos medios de las
bases superiores de las barras de
un diagrama de barras, e incluso también de un histograma.
APLICACIÓN: A través de él se pueden medir y comparar los
valores de diferentes muestras (por ejemplo, comparar los
resultados obtenidos por dos personas, compañías, países,
por dos registros de un mismo valo.). Los diferentes
resultados pueden apilarse, observándose fácilmente las
diferencias entre las diversas muestras.
4)PICTOGRAMA:
Se trata de un gráfico
donde se sustituyen los
elementos abstractos
(como las barras) por
dibujos relativos a la
temática de lo que se
está graficando. Eso sí:
su tamaño debe ser
proporcional a la
frecuencia que
representen; para una
mayor claridad se sugiere indicarla. La imagen es elocuente:
trata sobre los resultados de una encuesta tratando de saber
cuántas veces por semana comen las personas frutas o
verduras.

5)GRÁFICO CIRCULAR O POR SECTORES:

El también muy habitual gráfico
en forma de “quesito”, en este
caso la representación de los
datos se lleva a cabo mediante la
división de un círculo en tantas
partes como valores de la
variable investigada y teniendo
cada parte un tamaño
proporcional a su frecuencia
dentro del total de los datos. Cada sector va a representar un
valor de la variable con la que se trabaja.
APLICACIÓN: Este tipo de gráfico o diagrama es habitual
cuando se está mostrando la proporción de casos dentro del
total, utilizando para representarlo valores porcentuales (el
porcentaje de cada valor).
2- TALLER SOLUCIONES EMPRESARIALES
1. En una empresa, la sección de recursos humanos desea
entregar un regalo a los hijos de los trabajadores menores de
10 años para eso le solicita a cada uno que llene un
cuestionario en el que una de las preguntas corresponde a
esta. Con los datos siguientes presente una tabla de
frecuencia adecuada.
5 1 5 2 1 7 3
3 5 8 2 2 5 10
6 10 7 1 2 9 5
6 9 7 7 5 2 3
2 9 2 1 5 4 8
10 6 3 7 10 8 1
6 9 4 5 8 7 1
9 4 3 10 7 10 5
6 3 7 9 4 9 9
2 4 6 3 5 1 2

Primer paso: Organizar los datos

1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2
2 2 3 3 3 3 3
3 3 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 6 6 6 6
6 6 7 7 7 7 7
7 7 7 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9 9
9 10 10 10 10 10 10
TAMAÑO DE LA MUESTRA: 70

xi ni Ni fi Fi
1 7 7 0,1 0,1
2 9 16 0,13 0,23 El tamaño total en niños
3 7 23 0,70 0,33 menores de 10 años es 70;
4 5 28 0,07 0,40 por lo tanto, se requieren 70
5 10 38 0,14 0,54 regalos uno por cada niño.
6 6 44 0,09 0,63
7 8 52 0,11 0,74
8 4 56 0,06 0,80
9 8 64 0,11 0,91
10 6 70 0,09 1
70 1

2. Se encontró que las medidas de 20 tornillos sacados al azar

de una producción de cierto día. Estas se encuentran en la
tabla siguiente.
 10,4 11,8 10,2 11,5 10,3 11,7 10,2 11,9 10,4 10,8
11,7 10,6 10,6 10,4 10,7 11,2 10,9 11,7 11,7 10,6
10,4 10,6 10,9 11,8 11,7 11,8 10,3 10,2 11,4 10,2
Realice una tabla de frecuencias adecuada para el tipo de
datos presentados
MEDIDA DE F Fr Fa F% Fra. F%A
TORNILLO
10,2 3 0,15 3 15 0,15 15
10,3 1 0,05 4 5 0,2 20
10,4 3 0,15 7 15 0,35 35
10,7 1 0,05 8 5 0,4 40
10,8 1 0,05 9 5 0,45 45
10,9 1 0,05 10 5 0,5 50
11,4 1 0,05 11 5 0,55 55
11,5 1 0,05 12 5 0,6 60
11,7 4 0,2 16 20 0,8 80
11,8 3 0,15 19 15 0,95 95
11,9 1 0,05 20 5 1 100
TOTAL 1 100
3.El grafico muestra la composición de una empresa de
confecciones, en total hay 110 empleados. Realice la tabla de
frecuencias adecuada para la información con el personal de
cada sección.

AREA Xi ni Ni fi Fi
Comercial 4 30 0,04 0,3
Bodega 6 26 0,06 0,26
Administrativo 9 9 0,09 0,09
s
Corte 9 39 0,09 0,39
Armado 11 20 0,11 0,2
Empaque 16 80 0,16 0,8
Costura 25 64 0,25 0,64
transporte 20 100 0,2 1
100 1

Tabla de frecuencia en valores decimales.