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INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN.
Actividad 3. Cuestionario capítulos 9 al 14

Presenta:
Victor Hugo Solano López ID 440702

Docente:
Álvaro Corzo Gomez
NRC 7424

Colombia, Ciudad Bogotá D.C. Julio, 12 de 201

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CONTENIDO.
1. Introducción.
2. Cuestionario Capitulo 10
3. Cuestionario Capitulo 11
4. Cuestionario Capitulo 12
5. Cuestionario Capitulo 13
6. Cuestionario Capitulo 14
7. Biografía.
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INTRODUCCIÓN.

En desarrollo de la actividad podemos afianzar conocimientos de las teorías y la evolución

a través de los tiempos de la administración, de igual manera conoceremos personajes
influyentes, épocas que tomaron con practica el uso de administrar recursos propios o
privados. Así mismo, por medio de preguntas estudiaremos los conceptos aprendidos en la
lectura.
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CUESTIONARIO CAPITULO 10.

1. ¿Qué características administrativas pueden apreciarse en el Egipto antiguo?

Para la evolución de la administración podemos identificar el que en Egipto antiguo fue
pionero en su organización como comunidad y sociedad, la cual adquirió por medio de
sus riquezas, se vio la primera forma de administración sobre las comunidades dando
poder a los Faraones que era los que administraban las riquezas y las comunidades.

2. ¿Qué vestigios podemos comentar de la administración en Mesopotamia?

Podemos indicar que en la Mesopotamia se inicial el fundamento matemático,
medicinal, astronómico, arquitectónico y escultural, entregando una visión de
comunidad organizada; así mismo, asumió y adapto el sistema de registro de
transacciones comerciales, el cual se rigió por el peso y medida que en la actualidad se
utiliza.; Así mismo, se puede ver que en la Mesopotamia se comenzó aplicar los
primeros códigos penales, civiles y comerciales, dando un control jurídico a las
transacciones entre personas y el comercio, con esto podemos establecer que fue el
principio del derecho.

3. ¿Quién fue Confucio y cuáles fueron sus enseñanzas?

La filosofía de Confucio se destacó por seguir una corriente de hábitos y pensamiento
que se aplicaba a los pueblos chino, su gran aporte fue dedicar gran parte de sus
filosofías al arte de gobernar al igual a toma decisiones administrativas como lo fueron:
 Que los gobernantes deberían conocer las necesidades de sus pueblos y enfocar su
política a las calamidades naturales y problemas sociales
 El gobernante debe conocer el bien público.
 El fomentar un bienestar económico a sus pueblos
 Los funcionarios deben seleccionarse entre los más honrados y capaces.

Podemos indicar que Confucio, fue el artífice de la administración publica, ya que llevo
algunas teorías de como los gobernantes deberían comportarse en estos cargos.
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4. ¿Cuáles fueron los aportes de los romanos a la administración?

Se puede establecer que los romanos dieron aporte de la administración por medio de su
estratificación de poderes, donde la influencia que tenía las personas con los gobernantes
se clasifica y tenía un derecho y fue de esta forma que fundamento el Derecho Romano
que es base de la organización del estado y da reglamentación a los derecho civil y
actividades y conductas de la sociedad.

5. Describa las palabras:

Aristocracia: Clase social formada por las personas que poseen títulos nobiliarios
concedidos por el rey o heredados de sus antepasados
Oligarquía: Grupo reducido de personas que tiene el suficiente poder e influencia en un
determinado sector, una organización o una actividad como para dirigirlos y controlarlos
en solitario.
Monarquía: Forma de gobierno en la que la jefatura del Estado reside en una
persona, un rey o una reina, cargo habitualmente vitalicio al que se accede por derecho
y de forma hereditaria.
Tiranía: Forma de gobierno en la que el gobernante tiene un poder total o absoluto, no
limitado por unas leyes, especialmente cuando lo obtiene por medios ilícitos, y abusa de
él.
Democracia: Sistema político que defiende la soberanía del pueblo y el derecho del
pueblo a elegir y controlar a sus gobernantes.

2. CUESTIONARIO CAPITULO 11.

1. ¿Cuáles son las características administrativas durante la Edad Media?

Con la caída del imperio Romano, para los V al XV fue el surgimiento de la edad media,
que tenía como principal modelo económico y organizacional llamado el feudalismo,
este modelo estable una organización donde un señor es el encargado de administrar y
tomar decisiones sobre el feudo; Así mismo, se desarrolló los gremios que eran los
encargados dentro el feudo de administrar pequeñas actividades económicas, como
agrarias y artesanales, es de aclarar que ellos deberían rendir cuentas a los señores
feudales que era los grandes administradores.
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2. Describa las características principales del sistema feudal.

El feudalismo, fue un sistema que surge de la decadencia Romana y la invasión de los
pueblos barbaros. Se creó un feudo, donde un señor feudal ejercía el dominio, se
clasifico la tiene según su producción o uso se denomina a continuación:
Tierras señoriales: era explotadas directamente por el señor feudal, donde el tenía a sus
siervos.
Tierras censuales: Era las que el feuda dada a los campesinos para el trabajo y el señor
feuda se encarga de recoger los tributos y la protección de las personas.
Tierras comunales: eran los que están fuera del feudo y se explotaba tanto para el señor
como los habitantes de las aldeas.

3. ¿Qué eran los gremios y cuáles fueron sus principales características?

Los gremios fueron las primeras asociaciones, el cual actividad fundamental era de
implementar un modelo de organización y distribución del trabajo, este se realizó para
actividades dentro de las ciudades, y que acobijaba a los maestros, jornaleros y
aprendizaje.
Por medio de este modelo se profundizo y se especializo alguna profesión

4. ¿Cuáles fueron las religiones que tuvieron mayor expansión durante la edad
media?
Una de las religiones de mayor expansión, fue el catolicismo el cual se consolido como
una de las de mayor influencia para la época, por medio de su organización fue ejemplo
de administración.

5. ¿Cuál fue el idioma más importante de la población europea en la edad media?

Aunque simultáneamente se desarrollaban las Lenguas romances, el latín en sí
permaneció muy conservador, ya que no era una lengua materna y había muchos libros
de la Antigüedad o de la Edad Media de gramática para dar una forma estándar.
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6. ¿Cuáles fueron las modalidades y organizaciones de la iglesia católica durante la

edad media?
 El desarrollo de un sistema de autoridad Jerárquica por niveles, surge el mando por
medio de un Papa, obispos y sacerdotes.
 Formación de especializaciones de sus miembros
 Utilización de consejeros, asesores para campos y áreas específicas.
 Distribución del trabajo.

3. CUESTIONARIO CAPITULO 12.

1. Describa las características económicas y sociales de la época mercantilista.

El mercantilismo se da cómo un sistema económico para los siglos XVI y XVII, donde
se abre los comercios entre naciones y para la época entre colonias; por medio este
modelo se establece el origen de las sociedades con un concepto empresarial, se
organiza los primeros bancos ya que el auge de enriquecimiento.

2. ¿Cuáles son las principales manifestaciones, hechos o practicas del

mercantilismo?
 Aparece las personerías jurídicas, contratos de sociedades.
 Se crean los primeros bancos comerciales.
 Se introduce los sistemas de seguros.
 Se incrementa el trabajo empresarial, baja el empleo doméstico.

3. Describa el origen y las características del Cameralismo.

Su origen se encuentra en el vocablo alemán kamera, que significa cámara, sus
características fueron:

 Fortalecimiento del estado y centralización de la administración económica y

financiera.
 Tecnificación de las cuentas y registro del tesoro y de la hacienda pública.
 Mantenimiento de una situación financiera solvente y eficaz.
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 Utilización de personal capacitado en los empleos del reino.

 Estricto control financiero mediante controles especializados.

4. ¿Qué características tuvieron los estados en los cuales se aplicaba el enfoque

mercantilista?
 Las colonias se consideraban como fuentes de riquezas y eran explotadas con la
perspectiva de negocio y de lucro.
 Las personas oriundas de las colonias no podían ejercer el comercio. Era un
monopolio de la respectiva metrópoli.
 En las colonias se prohibió la industria manufacturera, las materias primas que venían
de las colonias eran procesadas en cada estado europeo.
 Se restringió la importación de las colonias de productos acabados y se favoreció la
exportación a ellas de manufacturas hechas en Europa.
 Se favoreció la extracción y comercio de minerales, cómo medio para incrementar la
riqueza en forma de dinero.
 Los metales preciosos que provenían de las colonias, sé consideraban como la forma
más valiosa del tesoro de las naciones.

5. Describa las relaciones entre los estados nacionales y sus colonias.

La relación que tienen es que: los metales preciosos que provenían de las colonias se
consideraba la forma más valiosa del tesoro de las naciones.

4. CUESTIONARIO CAPITULO 13.

1. ¿Cuáles son las características principales de la revolución industrial?

Al momento de la creación de la máquina de vapor, surgen talleres artesanales y después
Después se convirtieron en fábricas.
 Surge la fabricación de los primeros automóviles
 Uso el carbón y el petróleo como fuentes de energía.
 Uso el carbón y el petróleo como fuentes de energía.
 Utilización de máquinas en el lugar del trabajo manual.
 Esta modifico completamente la estructura industrial y comercial de la época,
provocando en los órdenes económicos, político y social.
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2. La revolución industrial produjo cambios en los métodos de trabajo. por qué?

las maquinas empezaron a desarrollar labores de las personas y ayudando a
un cambio de producción más rápidas y de mayor cantidad, calidad haciendo posible una
Reducción en el costo del producto.

3. ¿Qué cambios hubo en la población cuando no fue posible continuar con el

trabajo en los talleres artesanales, sino en las fábricas?
Llevo a un cambio en el sistema donde los individuos se convirtieron en obreros y
tuvieron que ir a trabajar a fábricas, La sustitución de la fuerza de mano por la mayor
potencia de la máquina de vapor que permita mayor producción y economía.

4. ¿Por qué se inició la lucha de clases?

Esta lucha se inició entre los que tiene medios de subsistencia y los que no tienen
adquirió durante el siglo XIX y principios del siglo XX la más notoria manifestación de
lo que se ha llamado la lucha de clases.

5. ¿Qué acontecimiento se conmemora el primero de mayo, día del trabajo?

Se conmemora el derecho del movimiento obrero mundial.

6. ¿Por qué nació el sindicalismo?

Nació para proteger a a los trabajadores de sus patrones y del estado.

5. CUESTIONARIO CAPITULO 14.

1. Durante la revolución industrial y como solución a los problemas laborales
surgieron autores que expusieron sus teorías o doctrinas ¿cómo se llamaron esas
doctrinas?

En busca de solucionar el conflicto laboral entre empresa y empleados, comenzó a

plasmar unas las doctrinas donde establecida los derechos que tenía el empleado sobre el
empleador; de igual manera llevo a que pensadores desarrollaran teorías donde buscaba
que no fuera una económica capitalista, sino que encontrara el equilibrio de la no
explotación del hombre.
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Fueron algunas doctrinas que se publicaron en la epoca:

 Encìclica Rerum Novarum(De las cosas nuevas)de leòn XIII,1891.
 Encìclica Quadragèsimo Anno de Pìo XI,1931.
 Encìclica Mater et magistra de juan XXIII,1961.
 Encìclica Pcem in Terris de juan XXIII,1963.
 Encìclica Populorum progressio de pablo VI,1967.
 Encìclica Laborem EXCERCENS de juan pablo II,1981
 La doctrina Social de la Iglesia de C.Rutten O.P.,1945.
 Mensajes de Juan Pablo II a los colombianos. Editorial Carrera 7a.Ltda.,1986.

2. ¿Quién fue Leon XXII y sobre qué aspectos escribo la encíclica Rerum
Navarum?
Fue el papa que se pronunció y que aclaro de manera enfática y filosófica los principios
que deberían regir las relaciones entre el capital y el trabajo, él derecho a la propiedad
privada, pero con limitaciones en función social.

3. Describa las principales doctrinas surgidas durante esta época: la utopía, el

socialismo científico, la doctrina de la iglesia católica.

Capitalista
Comunista

4. ¿A quiénes se considera padres de la administración científica o clásica?

Se les considero padres de la administración científica o clase a FAYOL Y TAYLOR.
5. Haga una síntesis de los conflictos obrero-patronales que se han originado en el
proceso de la revolución industrial
Esta síntesis habla de cómo los conflictos entre patrones y obreros denominados guerra
entre el capital y el trabajo o lucha de clases fueron el punto activo del mundo
occidental.
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REFERENCIAS.
 Carlos, R. C., & Del Pilar, R. M. (2016). Fundamentos de administración. Ecoe
ediciones.