CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

D) 43,6 E) 58,8

TRIGONOMETRÍA 06. De la figura mostrada, calcule 3

75a
4b

01. Si se sabe que 25 grados de un

sistema N equivalen a 30º, determine
una fórmula de conversión entre el
sistema N y el sistema radial. a
m
b”
N R N R
A)  B) 
150  180 25
N R N R
C)  D) 
30  150 2 5 4
A) B) C) –1
N R 6 6
E) 
180 2 4 5
D) – E) –
6 6

02. Si rad o aºb’c’’ son la medida de un 
32 07. En la figura mostrada OD es un rayo
mismo ángulo, expresar en radianes la móvil, contenido en el plano que
 
siguiente medida (a + b – c)º. contiene los rayos fijos OA y OB .
   Sean  y  las medidas sexagesimal y
A) B) C)
3 4 10 centesimal variables
   según la
D) E) variación del rayo OD . Luego la
12 15 alternativa incorrecta es:
g m
03. Si 27º27’ < > 3A 5B , halle el valor 225º
de: 2A + B. 0
A) –2 B) –1 C) 0 A
g
D) 1 E) 2 
º
' "
 aº a'   a'a''  B D
04. Si un ángulo mide    y se
 a'   a'' 
puede expresar como xº y’ z’’, A) º – g = 135º
entonces al transformar a radianes B) 10 – 9 = 1350
(x + 2y + z)º se obtiene. C) ( + 45)9 = ( + 400)10
  2 D) ( – 45)10 = ( + 100)9
A) rad B) rad C) rad
30 60 35 E) 10 + 9  = 1350
2 
D) rad E) rad
41 35

08. Se mide un ángulo en los tres

wº 10g w g  9º sistemas de medición angular
05. Si  , entonces el valor
18' 50m convencional, tal que se cumple la
de w es: siguiente ecuación:
A) 16,4 B) 24,7 C) 37,5
TRIGONOMETRÍA- 13 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

2   
3
3S  3 100C  3 R  26  0,1 , halle A) B) C)
400 6 5 4
 
S + C. D) E)
A) 144 B) 148 C) 152 3 2
D) 156 E) 160
13. Si S, C y R son los números que
representan las medidas de un mismo
09. El suplemento de un ángulo  es
ángulo, en los sistemas sexagesimal,
134.874º, si dicho ángulo  es centesimal y radial, respectivamente;
representado en el sistema halle la medida del ángulo en
centesimal como AgBm. Determine radianes, si se cumple:
A + B. C2  CS  2S2 19R
A) 181 B) 64 C) 59 2 2

D) 54 E) 49 2S  CS  C 

 2 3
10. Si S y C son el número de grados A) B) C)
7 7 7
sexagesimales y centesimales de un 4 5
mismo ángulo y además: D) E)
7 7
CS xS
C
CS 3 14. De la figura, determine el valor de la
expresión: E = 114 – 
Calcule el valor de x para que dicho
ángulo mida 0,125 rad.
1 2 3
A) B) C)
5 5 5
4
D) E) 1
5
( – 4)º ’
11. Sean S, C y R los números que
representan la medida de un ángulo (–  )g
en los sistemas sexagesimal,
centesimal y radial respectivamente si A) 120 B) 180 C) 240
se cumple: D) 300 E) 360
10
S C(C  S)2  S(C  S)2 ,halle E  R 15. La mitad del número que expresa su
9
medida en grados sexagesimales de
  
A) B) C) un ángulo excede en 52 a cinco veces
384 3840 3420 el número que expresa su medida en
 
D) E) radianes. Halle el número que expresa
3220 3110 su medida en grados centesimales
considerando  aproximadamente
igual a 22/7.
A) 120 B) 140 C) 150
D) 170 E) 200
12. Los ángulos A y B son 16. Siendo R el número de radianes
g
suplementarios y miden xº y (10 + x) (R >1) de un ángulo que cumpla la
respectivamente. Halle la medida en siguiente igualdad:
radianes de uno de los ángulos.

TRIGONOMETRÍA- 14 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO NºA01
C
1
R 1  2 
R 1
0 
Halle la medida de dicho ángulo en el
sistema sexagesimal.
   D
 90   180   360 
A)   B)   C)   B
        
  5 10 
      A) B) C)
D)   E)     5
 180   360  
D) E) 1
10
17. Calcule R en radianes si se cumple:
2
 S 2  C2  R 2  S  20. En la figura mostrada, OC = OD = r,
  1  
12R (S  C  R) 2
 SCR OA = OB = R, mCOD = 1 radián,
2 2 halle
 C   R 
1 S  C  R   1 S  C  R  perímetro del trapecio circular
    k
perímetro del sec tor circular COD
B
Donde S, C y R son las medidas
usuales del mismo ángulo D
  
A) B) C)
120 60 40 S S
0
 5
D) E)
30 120
C
A
18. Determine la medida de un ángulo en
2 4
radianes, sabiendo que es la menor A) B) 1 C)
posible, si se cumple la relación : 3 3

CS 
a2  10ab  b2
; a, b  0 donde D)
3 2 1  E) 2
ab 3
C y S son los números que
representan al ángulo en los sistemas 21. De la figura mostrada, determine el
centesimales y sexagesimales, ay  by
valor de: M 
respectivamente. ax  bz
 2 3 b
A) B) C) a
5 5 5
4 3
D) E) z y x
5 10

19. Si S, C y R son las medidas

(en grados sexagesimales, grados 1
A) B) 1 C) 2
centesimales y radianes) del ángulo 2
central del sector circular AOB y 1
D) E) 3
COD donde, L  AB
 C, L   S
CD
y 3
AC = BD = 2R, entonces la medida de 22. Se tienen tres poleas de radio 1u, 2u y
3u respectivamente en un mismo
, en radianes, es:
plano, cuyos centros forman un

TRIGONOMETRÍA- 15 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

triángulo equilátero cuya longitud es

29u. Además dichas poleas se R
encuentran conectadas por una faja.
Si la polea de radio 3u da 3 vueltas,
halle la suma de los ángulos girados
por las otras poleas.
A) 18 rad B) 9 rad C) 12 rad rº
D) 24 rad E) 27 rad
10 5
23. En la figura mostrada, determine el A) 5rad B) rad C) rad
perímetro de la región sombreada 3 6
ABCD. 5 5
D) rad E) rad
12 18
B
26. Se tiene un sistema de engranajes
A como el mostrado en la figura. Los
centros de las ruedas se encuentran
R
C en líneas rectas (de A a B, de B a C y
de C a D). Solo se tienen ruedas de
D
diámetros 10 cm y 5 cm. Si la rueda A

gira un ángulo de rad . Se pide
R R 5R 4
A) B) C) determinar cuánto gira la rueda D
6 3 6
5R 7R (en radianes).
D) E)
3 6 A /4 D

24. Dos ruedas de radios R y r (R > r)

recorren la misma longitud L. Si la
diferencia del número de vueltas de la
menor y la mayor es L/8r. Calcule
B C
 
2
r    1 Rr
M 4    
Rr A) B) C)
2 8 4

A) –1 B)  C) 0 
4 D) E) 
16
1
D) E) 2
2 27. En la figura mostrada, el elemento
circular 2, rueda por sobre el plano
25. Si r = 4u y R = 8u, calcule el ángulo inclinado (sin resbalar) a razón de
que barre la rueda de radio R cuando 10 RPM. El elemento circular 1, puede
la rueda de radio r barre un ángulo de girar, pero no desplazarse ambos
5 elementos circulares tienen enrollado
rad .
3 un mismo cable que los conecta. Si
r2 = 3r1, halle la velocidad de giro del
elemento circular 1, en RPM.

TRIGONOMETRÍA- 16 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

OA .


r1
O
M B
B

 N
r2

D
C
A) 10 B) 30 C) 60 A) 5 B) 10 C) 15
D) 90 E) 120 D) 20 E) 25

28. Una bicicleta en un circuito circular 31. Un rollo de papel, cuyo diámetro
recorre un ángulo central del circuito exterior es 30cm; tiene 500 vueltas,
2 fuertemente enrolladas en un cilindro
igual a rad y su rueda barre un de 10cm de diámetro. Calcule la
3
ángulo de 64 rad. Calcule cuál es el longitud (en metros) que tiene el
radio del circuito en m si el radio de la papel.
rueda es de 0,125 m. A) 120 B) 200 C) 150
A) 8 B) 10 C) 12 D) 100 E) 90
D) 14 E) 16
32. En la figura mostrada, mABC = 80º;
29. Dos ruedas cuyos radios miden 15m y halle aproximadamente la distancia
3m recorren espacios iguales ¿cuánto (en metros) recorrida por el centro de
debe medir el radio de una tercera la rueda en ir desde el punto A hasta
rueda, para que recorriendo el doble el punto C. El radio de la rueda mide
del espacio de las anteriores realice 15
cm , y en el tramo AB la rueda da
como número de vueltas, cinco veces 
la diferencia de las otras dos. seis vueltas y en el tramo BC da
A) 1m B) 1,25 m C) 1,5 m cuatro vueltas.
D) 1,75 m E) 2m B

30. En la figura mostrada; AOB, BMC y

CND son sectores circulares, tales
MC OB
que DN   ; OA = OB,
2 4
OM = MB, MN = NC. Si mAOB =
mBMC = 30º; mDNC = 2mAOB; y C

la longitud de los arcos ABCD es
3 A
metros; halle (en cm) la medida de
TRIGONOMETRÍA- 17 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

A) 3 2 B) 4 2 C) 6
A) 3,08 B) 3,24 C) 3,66
D) 3,98 E) 4,02 D) 6 2 E) 8
33. Sean los sectores circulares AOB y
COD. Si la región AOB tiene un área 36. Un sector circular de ángulo central 
de Au2 y la región ACDB tiene de área radianes tiene un área igual a la de un
2Au2. Halle el área (en u2) de la región triángulo rectángulo isósceles. Si sus
 perímetros son también iguales,
AOB, si OA = 3u y la longitud de CD
4
es 8u. calcule: E   
A) 2 B) 4 C) 6 
D) 8 E) 10 A) 4 + 2 2 B) 2 + 4 2
C) 6 - 2 2 D) 4 – 2 2
34. Calcule el área de la superficie E) 6 + 2 2
sombreada, si A es el centro del
sector circular BAE y ABCD es un
rectángulo. 37. En una semicircunferencia AOB de
B 1 C centro O se traza el sector circular
BOC con un ángulo central de 120º y
considerando como centro B se traza
otro sector circular CBD (D en AB ).
Halle el área de la región ACD si
2 AO = 2 cm.
   
A)  3   cm2 B)  3   cm2
 3   3
    2 
C)  3   cm2 D)   3  cm2
 12   3 
A D E

A)
1

4  3 3  B)
1
2  3 3  
E) 3 3   cm2 
6 3
1 1
C)
6

3  2 3  D)
6
3  2 2  38. AOB y COD son sectores circulares.
1 Si OC = CB, el área de la región COD
E)
6

2  3 2    1 u. Entonces el
es 1u2 y m CD
2
35. Del gráfico mostrado, el área de la perímetro del sector COD es al
región sombreada es igual al área de perímetro de sector AOB como:
la región no sombreada, además la
 es 4u. Halle la A
longitud del arco AB
 (en u).
longitud del arco DC
C
A 0 2
 C
0 B
B
D D

TRIGONOMETRÍA- 18 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

17 15 1 D) 16m2 E) 25m2
A) B) C)
36 36 2
3 5
D) E)
7 11
39. En el gráfico mostrado las áreas de
las regiones sombreadas son S1 y S2 y 42. Si cos(x + 20º) = sen(3x + 10º);
cumplen S1 + S2 = 15 u2. Calcule el x  0º; 26º] entonces al calcular el
área de la región no sombreada valor de F = sec4x + 4sen22x – tg3x,
(en u2). Si AB = BC = CD = DC = 3u. se obtiene:
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

43. Con ayuda de la figura mostrada

sec x  tgx
S1 S2 calcule: Q 
A ctgx  csc x
B
C
D 2n + 1
C n– 1
A) 3 B) 6 C) 9
x
D) 12 E) 12
2n
40. En la figura mostrada, COA y
FOD son sectores circulares; 15 3
A) B) C) 6

OD = 1u; DA = 2u; m(AB) = 6u; 2 10
mEOD = 2mFOE. Calcule (en u2) 15
D) – 6 E) –
el área de la región sombreada. 2
C
44. Si 2  0; /2 y tg(2) = 12/5,
entonces tg, es:
1 2 4
A) B) C)
F B 3 3 3
5 12
D) E)
E 13 13
0

D 
45. Si 0 < x < ; además 8 sen2x = 1,
4
entonces al calcular:
A F = sen(45º + x) + 7 ctg(45º – x) se
obtiene:
7 9
A) B) 4 C) 9 7 7
2 2 A) B) C)
17 3 4
D) 5 E) 6
9 15
D) E)
41. Determine el área máxima, en m2, de 4 4
un sector circular cuyo perímetro es
20m. 46. Se tiene un triángulo ABC, en el cual
A) 2m2 B) 4m2 C) 8m2 se trazan las alturas AD y CF

TRIGONOMETRÍA- 19 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

cortándose en el punto H, de modo 49. De la figura mostrada, calcule tg, si

que AH = 3HD, halle tgB.tgC. AM = MC
A) 1 B) 2 C) 3 B
D) 4 E) 5

47. De la figura mostrada mABC = 90º,
mABD = , AB = x, BC = P; BD = q.
Calcule x.
B
37º
A C
1 2 M 3
A) B) C)
A 3 3 2
C
D 4
pqcos  pqsen D) 3 E)
A) B) 3
p  qsen q  pcos  50. En la figura mostrada ABCD es un
pqcos  pqcos  cuadrado y ME  CE . Halle el valor de:
C) D)
q  psen q  psen M = tgx – 2tg(x – y)
pq B C
E)
psen  qcos 

48. Halle x–1 de la figura, si ABCD es un

rectángulo M
x
1
x y
3 A P E
1 3
A) B) 1 C)
2 2
5
D) 2 E)
1 2

3 51. En la figura si: AB = BC = AC = 4u y

11 13 15 CD = 6u, halle tg.
A) B) C)
9 9 9 B
17 19 A
D) E)
9 9

C

D
3 3 3 3 3 3
A) B) C)
2 5 7
3 3
D) E)
7 5
TRIGONOMETRÍA- 20 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

55. En la figura mostrada, las áreas de las

52. Encuentre el área del rectángulo más regiones planas BDC, DFE y ABDF
grande que se pueda inscribir en una son iguales, mBCD = . Determine
circunferencia dada con radio R. cos.
Considere sen2 = 2sen cos. C
A) R2 B) 3R2/2 C) 2R2 D
D) 3 R2 E) 5R2/2

B
53. En la figura, se tiene que ABCD es un
cuadrado. Determine el valor de
A
E = ctg + ctg, M punto medio de CD F E
B C
A) 2  1 B) 5 1 C) 2 1
D) 3  1 E) 3 1
 
M

56. En la figura, el cuadrado ABCD

contiene al cuadrante ABC. Si
 1
A D EB =   CE, halle 41 sen.
4
1 1 1 D A
A) B) C)
2 3 6
5
D) E) 5
6

54. En un triángulo rectángulo ABC (recto
en A), determine:
E = (b2 + c2) sen(B – C) – (b2 – c2) C E B
sen(B + C)
sug….cos2 = cos2 – sen2 A) 1 B) 2 C) 3
A) 2b2 B) 2 C) 1 D) 4 E) 5
2
D) 2c E) 0

57. De la figura BD  DC , halle ctgy
C

y x
A B

TRIGONOMETRÍA- 21 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

A) 2ctgz – ctgx B) 2ctgz + 2tgx 61. En la figura BM es mediana.

C) 2tgz – tgx D) 2tgz + tgx Determinar sec2.
E) 2tgz + 3tgx B

58. En la figura mostrada, halle la medida

de BD en metros, si AB = (3 + 4 3 )m.

D
15º 
30º
A M C
A) 1 B) 2 C) 3
30º D) 4 E) 6
37º
A B 62. Los triángulos ABC y ADC tienen un
A) 3 B) 4 C) 5  
lado común AC . Si se sabe que
D) 6 E) 7 AC
BE = DE = , DC = m, mDAC = 
2
59. Calcule el valor aproximado de
y mBCA = ; se le pide determinar la
W  7ctg41º  50
distancia entre los puntos B y D.
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1
B
60. De la figura mostrada si; AB = 2u,
DE = 2BC, halle tg, sabiendo además D
que AE es de longitud mínima
B C

A E C

m
A) csc sen( + )
2
m
B) sec sen( + )
 2
A D E C) m csc cos( + )
D) m sec cos( + )
3 3 3 E) m csc sen( + )
A) B) C)
4 3 2
3
D) E) 3 3
1

TRIGONOMETRÍA- 22 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

63. En la figura mostrada, AD = 12u, 65. Con ayuda de la figura mostrada si

BD = 8u, 3(AB) = 4(BC); mBCD = 90º; AB = 3BC, calcule E = tg + 1, M
mCBD = . Halle el valor numérico punto medio de AD .
de F = 6 23 tg – 8 2 cos.
D A B


A B C
D C
A) 20 B) 30 C) 40 1 1 1
D) 45 E) 50 A) B) C)
6 3 2
2 7
64. En el triángulo ABC, si mBAD = D) E)
3 6
mBCA = , m DAC =  y AB = a,
determine DC.
66. En la siguiente figura, halle cos,
A
sabiendo que : AB = AP = 2 2 mt
AD = DC = 6  2

A B

P
B C
D

D C
A) a [tg + tg( + )]
B) a[tg – tg( + )]
C) a [tg( + ) + ctg( + )] 6 2 6 2 3
A) B) C)
D) a[ctg – ctg( + )] 4 4 2
E) a[ctg( + ) – ctg] 1 5 1
D) E)
2 4

TRIGONOMETRÍA- 23 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

67. En un triángulo rectángulo ABC (recto 71. Dos botes son observados desde lo
en B) se traza la bisectriz AD relativa alto de un faro en la misma dirección y
A en el mismo plano vertical que
al lado BC . Si AD = m, halle tg en contiene al faro. El bote más cercano
4
función de los lados del triángulo. se observa con ángulo de depresión
m2 ac º y el otro con ángulo de depresión
A) B) de 37º. Si la altura del faro es de
(a  b)(a  c) (b  c)(m  c)
25m, ambos botes están separados
ab m2 por 20m y el faro esta a 15m sobre el
C) D)
(b  c)(m  c) (m  c)(b  c) nivel del mar, halle el valor de tg.
ab 4 5 6
E) A) B) C)
(a  c)(m  c) 5 4 5
5 7
D) E)
68. Desde el pie de un poste, se observa 6 6
la parte más alta de un campanario
con ángulo de 45º; si desde la parte 72. Desde la parte superior de un edificio
superior del poste, que tiene 9m de de 17.3 metros de altura se observa
altura, el ángulo de elevación es altura un auto que se aleja primero con una
de 30º. ¿Cuál es la altura del depresión angular de 75º y después
campanario? de 15 segundos con una depresión
9 3 7 2 5 3 angular de 15º. Halle la velocidad del
A) B) C) auto en metros por segundo.
2 1 2 2
A) 2 m/s B) 4 m/s C) 5 m/s
9 3 9 3 D) 6 m/s E) 8 m/s
D) E)
3 1 3 1
73. Un árbol quebrado por el viento forma
69. Un hombre mide 1,70m de estatura y de un triángulo rectángulo con el
observa su sombra a las 4 de la tarde. suelo. ¿Cuál era la altura del árbol, si
Asumiendo que amanece a las la parte que ha caído hacia el suelo
6.00 am y que el sol hace un forma con este un ángulo de 30º y la
semicírculo sobre el hombre ¿cuánto parte que ha quedado en pie tiene una
mide su sombra? altura de 20m?
A) 1,54m B) 1,67m C) 2,00m A) 35m B) 40m C) 45m
D) 2,55m E) 2,94m D) 50m E) 60m

70. Un soldado, tirado en el suelo observa
un pedestal de 12m de altura, este
sostiene un monumento de 13m de
altura. ¿A qué distancia (en m) del
pedestal se debe colocar el soldado
para ver el pedestal y el monumento
con ángulos de observación iguales?
A) 40m B) 50m C) 60m
D) 64m E) 72m
74. Una torre de 15m de altura está en el
borde de un acantilado. Desde un
punto del plano horizontal que pasa
por la base del acantilado, las
elevaciones angulares de las partes
superior e inferior de la torre, se
observa que son  y , siendo
tg = 1,26 y tg = 1,185. Hállese la
altura del acantilado.
A) 227m B) 237m C) 247m
D) 257m E) 273m

TRIGONOMETRÍA- 24 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

75. Si sen()= – sen(), cos() – sen()= sen() = 1/3, halle el valor de

sen – cos() y sen() + cos() = 2 2 (sec – ctg).
m – sen(). Halle tg2(). A) 8 B) 9 C) 10
1 1 1  m2 D) 11 E) 12
A) B) C)
m2 m m2
1 1 81. En la figura mostrada se tiene al
D) E) ángulo  en posición normal. Calcule
m m3
el valor numérico de:
76. Del gráfico mostrado halle: F = 2 tg + 6 10 (sen + cos)
F = 25[sen(–) + cos(–)] + 24 tg(–)
y = – 3x y
y


 x
x

(–7; –24)
A) – 6 B) 6 C) 12
A) –38 B) – 24 C) – 21 D) 18 E) 20
D) 21 E) 38
82. Si 0º <  < 360º; 0º <  < 360º;
1  3 
77. Si sen =    IIC, halle el valor sen  1  cos   tg   , calcule
3  4 
de: M = tg – sec. 
2
J  2sen(  )  cos  .
A) 2 B) C) – 2  2 
2 2
2 A) –1 B) 0 C) –
D) – E) 1 2
2 D) 1 E) 2

78. Si sec = – 5 y tg  > 0, halle 83. Del gráfico mostrado halle:

2(tg + ctg). S = sen + tg.
A) 3 B) – 4 C) 4 y
D) – 5 E) 5

79. Si se cumple:
cos3() – 27 sen3() = 0;   IIC. x
2 3 
Calcule: P  
sen() 2cos() P(–3, –4) Q(5, –3)
10 3 10 10 7 5 2
A) B) C) A) – B) – C) –
6 4 4 5 7 5
10 3 10 5 6
D) E) D) E)
5 2 7 5
80. Si cos = – cos, tg = tg(–),

TRIGONOMETRÍA- 25 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

84. De la figura, si AM = MB, halle

y B
E = sec csc – sen.
y
0
x


A (–8, 0) G
x
0 A
 C
M
A) – 1/2 B) – 2/3 C) – 3/4
B (0, – 6) D) – 4/5 E) – 5/6

160 160 161 87. En la figura, halle el radio de la

A) B) – C) circunferencia con centro en B, en
61 61 60
161 términos de m y .
D) – E) 161
60
y

85. De la figura mostrada, P = (–16; –12).

Halle: W = tg – 3 ctg, CQ paralelo 
al eje y.
y x
B (m; 0)

0 x

mtg    m(1  tg   )
P  A) B)
1  tg    tg   
mtg    m(tg     1)
C R C) D)
1  tg    m 1
tg    .(m  1)
Q E)
m
A) 2 B) 1 C) 0
D) –1 E) – 2 88. En la figura mostrada las coordenadas
del punto A son (–2; 3). Calcule el
valor numérico de:
86. De la figura mostrada, AO = OB; F = 6 tg() – 13 cos2()
C = (9; – 6) y G es el baricentro y
del triángulo ABC. Calcule: A
sec   sen
w
csc   cos 
x

TRIGONOMETRÍA- 26 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

5
91. De la figura, si tg = – y
A) – 26 B) – 13 C) – 5 12
D) 5 E) 13 10
sen = – , halle un valor
13
89. De la figura: aproximado de tg.
A = (0; 4)
B = (8; 5) y
C = (7; 0)
G : baricentro, de la región triangular
ABC. Halle tg().

y B 
x

A
G 

x
0 C


A) 0,492 B) 0,429 C) 0,942

D) 0,246 E) 0,294
A) – 5/3 B) – 3/5 C) – 3/4 92. Dada la circunferencia, cuyo centro
D) – 4/3 E) – 2 (P) se encuentra en el eje x. Si
OA = 3HA, se le pide que determine
90. En la figura mostrada, AN = 3NB y las tg.
coordenadas del punto N son (a, 0). Si y
el valor del área del triángulo OAB es C
a2, halle tg().
y A
 x
0 P H A

N x
0
2
A) – 3 B) – 2 C) –
3
2 3
B D) – E) –
3 2 1 2 3
A) – B) – C)
2 3 3
2 3
D) E)
3 2

TRIGONOMETRÍA- 27 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

93. Dado el triángulo rectángulo 2 2 3

A) – B) C)
ABC (recto en B), si: AC = 2AO 3 3 2
BC = 2CD y mBDC = 90º. Se pide 3
D) – E) –1
determinar tg. 2
y
B  3
96. Si f(x) = ctg cosx, – x ,
4 4
halle la variación de f.
D A) ctg1; + 
 B) – ; ctg1]
x
A 0 C C) [ctg1; + 
D) [0; ctg1]
2 E) 0; ctg1]
A) 2 B) C) 3
2
3 3
97. Si  y  son dos ángulos coterminales
D) E) y pertenecen al IIIC, entonces al
3 2
simplificar:
sen  sen tg
94. En la figura mostrada OPQ es un E  , se obtiene:
triángulo rectángulo (recto en P) y M cos .cos  tg
es punto medio. Determine A) –2 B) –1 C) 0
ctg  tg D) 1 E) 2
E
ctg
98. Se tiene un ángulo  en posición
P normal que verifica las siguientes
condiciones:
i. cos= –cos
M ii. tg = tg
 5
iii.sen =
3
Halle M = 5 cos + 9cos
Q O
 A) –11 B) –10 C) – 9
D) – 8 E) – 6
A) 1 B) – 1 C) 2
D) –2 E) 3 99. Halle el signo de la expresión E, en los
cuatro cuadrantes:
95. De la figura mostrada, halle ctg, si:
DP  PC . y (1  cos   sen  sen cos )sen cos 
E
B (1  cos   sen  sen cos )

D P C A) +; +; +; + B) –; –; –; –
C) –; +; –; + D) +; –; +; –
E) +; +; –; –

A 0

TRIGONOMETRÍA- 28 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

100. En la circunferencia trigonométrica 103. En la circunferencia trigonométrica

mostrada, halle la distancia entre los que se muestra, halle el área de la
 = ).
puntos P y Q. (m ABP región triangular OA’T, en u2.
y
y
A’
B
P
0 x
 A x
0 

Q

T
A) cos B) sen 1 1 1
A) B) sen C) tg
C) cos2 + sen2 D) sen + cos 2 2 2
E) 2 D) sen E) tg

101. En la circunferencia trigonométrica 104. En la circunferencia trigonométrica

  , mAQ   , luego el mostrada mAP   , mAQ
  2 , halle el
mostrada, mAP
área de la región triangular OPQ, es: área de la región triangular OPQ.
y Dato:
sen( – ) = sen cos – sen cos.
B
 y
P
A x Q
0

Q P

x
0 A

sen      sen     
A) B)
3  2  2  2 
sen sen     
C)     D)
2 2  2 
E) 2sen( – ) A) cos B) sen C) cos2
D) (1/2)cos E) (1/2)sen
102. Dado que:
(2cos – 1)(cosx – senx) = senx + cosx
y  es del IVC, entonces podemos
afirmar que x pertenece:
A) solo al IC B) solo al IIC
C) solo al IIIC D) solo al IVC
E) Al IIC ó IVC

TRIGONOMETRÍA- 29 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

105. En la circunferencia trigonométrica 107. En la circunferencia trigonométrica,

mostrada, mOAB   . Determine el mostrada, halle el área del
área de la región triangular ABC. cuadrilátero mostrado.
y y
S

0’ x x
D 0 A

B  T
A
P
A) cos B) – sen C) – cos A) 0,5(tg + csc + 2)
D) – cos E) –sen – cos B) 0,5(csc – tg – ctg
C) 0,5(tg + ctg – csc)
106. En la circunferencia trigonométrica D) 0,5(–sen – cos + tg)
   , se pide, hallar el
adjunto m(AB'P) E) 0,5(sen + cos – ctg)
área de la región triangular PQA’.
108. Analice la verdad o falsedad de las
siguientes proposiciones:
I. sen30º < sen(/6)
B II. cos(cosx)  cosx,  x  R
III. cscx > ctgx
A) VVV B) VFF C) FFV
D) VFV E) FFF
Q A’ 0 A
109. Calcule el área de la región
triangular sombreada: PA’T, la
circunferencia es la trigonométrica.
P
B’
y
T
A) sen + tg B) 0,5(sen + tg)
C) sen + sec D)0,5(sen+sec)
E) sec + tg

A’ x
0 A


P

TRIGONOMETRÍA- 30 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01

A) 0,5tg B) 0,5(cos + sen + 1) Calcule:

C) 0,5(cos + tg) D) –0,5 tg
E) –0,5(cos – tg)     
sen  3     cos       sec    
F  2  2 
 3 
ctg       tg     csc    
110. En la circunferencia trigonométrica  2 
calcule el valor del área de la región
sombreada. Si mAP = , mPTA= 90º 11 31 33
A) B) C)
y 120 120 140
41 51
B D) E)
120 140

P T
113. Al simplificar:
x
0 A   
tg  99  x  .cos  37  x  .sec(90   x)
F  2 
  
ctg  91  x  .sen  40  x 
 2 
Se obtiene:
    
A)  B)  C)  sen A) – senx B) – secx C) – tgx
2 2 2 4 2
    D) – ctgx E) – cosx
D)  sen  E)   sen
2 4 2 2
114. Reducir:
 sen3130º.tg2680º.cos3550º.ctg3280º
111. Si   , calcule: F
4 cos 2630º.sen2290º.sen1710º.sec 2400º

     
csc    73  .ctg    65  .ctg    417  2 3 3
 2  2  2 A) B) C) –
F 2 2 2
 35      1
cos     .sen    27  .tg    111 
 2   2  2 D) – E) –1
2

A) – 8 2 B) – 4 2 C) – 2 2 115. Si : x + y = 
D) 2 2 E) 2 Reducir: F = sen(cosx) +sen(cosy)
A) senx B) seny C) cosx
D) cosy E) 0
112. Si:
3 116. Según el gráfico mostrado calcule:
sen = –    IIIC
5  
sen   x
  tg        x 
5 2
cos = –    IIC F 
13    
cos   x  ctg   x
 4   4 

TRIGONOMETRÍA- 31 -
CICLO PREUNIVERSITARIO ADMISIÓN 2013 SEMINARIO Nº 01



3
A) –2 B) – C) 0
2
D) 2 E) 3

117. Al simplificar:

cos(  x)  ctg(180  x) sen(360º  x)

F 
cos(180º  x) sen(  x)
se obtiene:
A) – cscx B) cscx C) – secx
D) secx E) – ctgx

118. Si los ángulos internos de un

triángulo ABC están en progresión
aritmética. (A < B < C) reducir:
sen(A  2C  3B) cos(B  2A  3C)
F 
sen(B  C) cos(B  C)

1
A) –2 B) – C) 0
2
1
D) E) 1
2

119. Si a = sen2004º y b = cos2004º;

a
entonces es:
b

A) ctg24º B) tg42º C) tg14º

D) ctg66º E) tg34º

120. Reducir F = tg(2A + B) ctg(A – C)

donde A y B son los ángulos de un
triángulo.
1
A) B) –1 C) 1
2
D) tg2B E) ctg2B

TRIGONOMETRÍA- 32 -