INSTITUTO TÉCNICO “SAN ANTONIO DE PADUA”.

GUIA Nº ___

“Toda decisión que deje de ejecutarse en su momento oportuno se puede convertir en un obstáculo para sus realizaciones”.

TOMO MIS DECISIONES.

Logro: Dar herramientas de interés al joven para que él pueda elegir con conciencia
decisiones positivas en su próximo futuro.

Grado: 10º (decimo)

Tiempo: 1 hora

Materiales: un octavo de cartulina, hoja guía, marcadores.

Actividad:

1º Breve saludo

2º Motivación: el guía motivara hacia la importancia de la identificación de sus proyecciones

en las diferentes instancias de la vida seleccionando las opciones que favorezcan para la
satisfacción de sus necesidades y tomas decisiones trascendentales para su proyecto de
vida.

3º Inducción al tema. Ver presentación Mi Milagro.

4º Desarrollo de la guía

Plenaria: realizar una retroalimentación vivencial del trabajo realizado, desarrollando los
propósitos para lograrlo

Ejercicio para mantenerse en forma: trabajar sobre las cosas que me impiden lograr mis
metas registrando los avances.
 INSTITUTO TÉCNICO “SAN ANTONIO DE PADUA”.

GUIA Nº 1

TOMO MIS DECISIONES

“Toda decisión que deje de ejecutarse en su momento

Oportuno se puede convertir en un obstáculo para sus realizaciones”.

Grado:______

ASI QUIERO MI VIDA

casac Casa
Trabajo

Así quiero que sea mi persona: ____________________________________________

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Así quiero que sea mi sociedad: ____________________________________________
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Así quiero que sea mi familia: _____________________________________________
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Así quiero que sea mi vida espiritual: ________________________________________
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Así quiero que sea mi trabajo: _____________________________________________
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Así quiero que sea mi salud: ______________________________________________
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Así quiero disfrutar mi tiempo libre: _________________________________________
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Así quiero mi pareja: ____________________________________________________
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Así quiero que sea mi mundo político: _______________________________________
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Así quiero que sea mi medio ambiente: ______________________________________
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 INSTITUTO TÉCNICO “SAN ANTONIO DE PADUA”.

GUIA Nº ____

“Propóngase alcanzar cada sueño. No permita que su mente

se acostumbre a dejar las cosas a medias”

CAMINO EN MIS DECISIONES.

Logro: fortalecer el criterio frente a la decisión y acciones de su vida.

Grado: ____

Tiempo: 1 hora

Materiales: hoja guía.

Actividad:

1º Breve saludo

2º Motivación: con la canción “Color esperanza” (Diego Torres)

3º Inducción al tema: El guía hará la inducción a través de la presentación “EL TREN DE LA

VIDA” haciendo una pequeña reflexión sobre todo el proceso que han pasado los
estudiantes hasta grado 11º.

4º Desarrollo de la guía:

Posteriormente desarrollaran la guía nº ___ “la historia de Martha”

Plenaria: el guía realizara una retroalimentación vivencial con el grupo, haciendo las
siguientes preguntas:

¿Cómo se sintieron?,

¿Qué cosas nuevas aprendieron?,

¿Por qué consideran que este ejercicio es útil para ellos?

Ejercicio para mantenerse en forma: formar parte activa de una comunidad llevando a cabo
su proyecto de vida.
 INSTITUTO TÉCNICO “SAN ANTONIO DE PADUA”.

GUIA Nº ____

“Propóngase alcanzar cada sueño. No permita que su mente

se acostumbre a dejar las cosas a medias”

CAMINO EN MIS DECSIONES.

La historia de Martha
Martha terminará su bachillerato dentro de 6 meses. Gracias a las frecuentes preguntas de sus amigos
acerca de lo que va a hacer cuando termine, se ha visto abocada a reflexionar sobre el panorama que se
presenta:
- Mauricio su novio le ha manifestado el deseo de formar su hogar lo antes posible.

- Sus padres desean que ingrese .a estudiar la carrera preferida en la institución universitaria
donde tiene alta probabilidad de ser admitida.

- La tía que vive en el exterior le envía información sobre oportunidades de trabajo en la ciudad donde
reside y de regalo le envía el pasaje.
- Un buen amigo de la familia le ofrece un contrato de 8 meses de trabajo en una empresa.

CUAL ES LA MEJOR DECISIÓN PARA MARTHA

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En mi caso las alternativas que alcanzo a visualizar
son:
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