CONVERSATORIO

27.10.2013 18:43
¿Qué es un conversatorio?

El objeto del Conversatorio en comunicación es institucionalizar un espacio para el intercambio de

ideas, en el marco de la relación entre diferentes partes.
Se trata de dinamizar ideas relacionadas a la comunicación, enfocadas en las prácticas de los
participantes, retroalimentando las visiones e inspirando gradualmente un cambio cualitativo de
las intervenciones, de cada uno de los participantes.
Este espacio se construye a través del diálogo y en sí mismo, del ejercicio de conversar, entendido
como el libre intercambio de ideas, visiones, argumentos y opiniones compartidas, contradictorias,
conflictivas, provocadoras, novedosas para discutir y deliberar poniendo en común inquietudes
que pueden ser afirmadas o relativizadas en un ambiente constructivo por los participantes.
Lo importante no son los consensos, sino la presentación y exposición de las ideas y
planteamientos. No obstante si se persiguen algunos objetivos y se quiere ser efectivos en la
comunicación es necesario acordar una serie de reglas y compromisos éticos en torno al tiempo,
temas e ideas de los participantes.
El conversatorio, es un espacio relativamente limitado, pues la idea es que metodológicamente y
logísticamente, se generen las condiciones para que los participantes tengan la oportunidad de
interactuar con el/los invitado/s y entre sí.

Para cada CONVERSATORIO se cuenta con la participación de invitados especiales, en torno del
cual girará el tema del Conversatorio. Se prepara una serie de temas, bajo un eje central. La
propuesta de la temática general puede surgir del/los invitados o de los participantes activos. Para
esta elección se supone el aprovechamiento de las potencialidades académicas, de ambas partes.
Esto resulta fundamental para generar dinámica y riqueza al conversatorio, nutriendo de esta
manera las discusiones.

La dinámica es la siguiente: primero se preparan ciertos documentos, por parte del invitado/s, y de
los participantes, antes de realizarse el conversatorio.
Luego, se exponen las ideas trabajadas, se discute y en lo posible se prepara algún documento
donde quede expresado los disensos, consensos, preguntas, proyecciones, etc. del intercambio.
Esta etapa incluida en el conversatorio.
Para no dejar ninguna idea o reflexión de lado se puede grabar el encuentro, para luego poder
completar el documento escrito.
El producto final puede ser un documento consensuado entre todos los participantes, y/o realizar
una producción individual sobre alguna idea específica, o disparador de la temática.
Es necesario que haya un moderador del conversatorio que logre determinar los tiempos, las
pausas, el respeto por la palabra del otro.

REGLAS DE UN CONVERSATORIO

Las siguientes son las reglas propuestas que se pueden tener en un conversatorio
¨ Respeto por las opiniones de los demás. Para nosotros es claro que la diversidad y pluralidad
en el pensamiento hace más fuertes las ideas.

¨ El trabajo en equipo es la regla general del funcionamiento del Conversatorio.

¨ Se procurará que los principios orientadores se generen por consenso

¨ La información se comparte y socializa entre todos los miembros del equipo. Este escenario
busca aportar ideas para todos los interesados en conocer el tema, por lo que un objetivo central es
el de compartir conclusiones.

¨ Participación y puntualidad en las reuniones de trabajo

¨ Compromiso con las tareas asumidas

MESA REDONDA

· Actividades rompehielo: para generar confianza y empatía con el grupo de participantes.

· Lluvia de ideas: se logra una interacción con el grupo participante y se conoce a groso
modo su punto de vista.

· Se disponen las sillas necesarias para acomodar al auditorio general (y a los invitados 3-4)
en un semicírculo, o en un semicírculo doble si es necesario. la silla del director (ejecutor del
proyecto) se coloca en el extremo abierto del semicírculo y las de los invitados a ambos lados de
la anterior.

· Asigne 1 hora, como mínimo, y un máximo de 1½ hora para este proceso.

· El director da inicio al conversatorio sentándose en la silla situada frente al semicírculo.

· Da la bienvenida al auditorio e introduce el tema del conversatorio (preámbulo)

· El director (EJECUTOR) presenta a un participante o invitado a pasar adelante; anima a

todos a recibirlo con aplausos.

· El director hace tres preguntas (preguntas que han sido estructuradas previamente según la
temática a desarrollar) al invitado, en las que sugiere detalles interesantes.

· Luego llama al siguiente invitado y repite el proceso. Puede hacer las mismas preguntas a
los tres invitados o puede adaptarlas a la experiencia particular que tenga cada uno de ellos.

· Una vez interrogados los tres invitados, el coordinador pide al auditorio que haga preguntas
(o sugiera ideas).

· El director hace entonces algunas preguntas polémicas a los tres invitados y promueve el
debate entre ellos y el mismo auditorio.
· Debe tomar nota de las conclusiones a las que se llega pero sin emitir sus propias
opiniones.

MESAS DE TRABAJO

· Se divide el grupo en mesas de trabajo de acuerdo al número de estudiantes con

participación de los docentes.

· A cada grupo se le dará una temática (PLANIFICACION FAMILIAR, ITS y VIH-SIDA)

· Se escoge un RELATOR.

· Se indica a cada mesa dar a conocer los conocimientos con respecto a la temática dada.

· Luego se exponen a través del relator los conocimientos y se da espacio para discusión.

· El director (EJECUTOR) aclara conocimientos y dudas.

· Se dan a conocer las conclusiones del conversatorio con respecto a los temas tratados.

La pólvora incendia vidas. La pólvora te marca la vida

1. Introduccion

2. ¿Quien invento la polvora?

3. La polvora en Europa

4. ¿De que esta echa la polvora?

5. Tipos de polvoras

6. Consecuencias

7. ¿Dónde se creó la primera fábrica de pólvora en Latinoamérica?

8. conclusion

Introducción
La pólvora es un polvo explosivo, el cual consiste en un combustible, un oxidante y el azufre lo
cual produce una reacción estable, en este texto hablare acerca del descubrimiento de la pólvora,
además de dar a entender acerca de cuantas clases de pólvora se han creado desde su
conocimiento, , así como tratar de crear un poco de conciencia acerca de los usos de la pólvora en
los fuegos artificiales ya que este producto no deja de ser altamente peligroso tanto para niños
como adultos.

¿Quién inventó la pólvora?

Hasta ahora la pólvora es conocida como uno de los inventos de China, la cual se cree fue
inventada por alquimistas (los alquimistas eran antiguos científicos, ellos creían que podían
alcanzar un estado espiritual más elevado si lograban modificar su ser interior atraves de la
transición de metales.) ellos encontraron la pólvora por equivocación ya que en realidad lo que
buscaban era el elixir de la vida eterna.

Pero además de los chinos hay fuentes que dicen que lo verdaderos creadores de la pólvora fueron
los árabes quienes buscaron mezclando el nitrato de potasio con diferentes tipos de sustancias, ese
conocimiento lo aplicaron para crear explosivos y artículos militares como las armas de fuego.
Fueran los chinos o los árabes o tal vez ambos simultáneamente se puede asegurar que la pólvora
se creó entre los siglos VII Y IX.

¿De qué esta echa la pólvora?

La pólvora es considerada como un polvo explosivo ya que está compuesta por sustancias
químicas que cuando reaccionan arden o se descomponen rápidamente generando grandes
cantidades de calor y gas. Generalmente está compuesta por carbón, azufre y salitre (nitrato de
potasio) que a cierto grado el carbón se inflama desprendiendo gases. Las proporciones en que se
usan son 75% de nitrato de potasio, 15% de carbono y 10% de azufre, la combinación de estas
sustancias producen una expansión que crean un efecto de propulsión. La pólvora negra (la
primera pólvora) contiene demasiado carbón y esto produce que en reacción con el salitre tenga un
sabor fresco y picante. Solo se inflama a la temperatura de 300° C y aun así se debe de aplicar
bruscamente el calor. Cuando el espacio es reducido la reacción de las sustancias contra las
paredes que le cierran puede ser bastante enérgica como para romper la pared que tiene menos
resistencia. La pólvora produce una gran cantidad de humo lo cual puede afectar la visibilidad, sin
embargo manejando cuidadosamente las sustancias se pueden disminuir la velocidad en que se
quema y la cantidad de humo genera.

Tipos de pólvoras

Las pólvoras negras se clasifican de acuerdo a su velocidad de combustión:

· Pólvoras vivas.

· Pólvoras lentas.

· Pólvoras progresivas.
POLVORAS VIVAS: tienen una granulometría de 1 a 3 mm y posee un rápida deflagración (arder
sin explosión), esta cualidad las hace importantes como pólvoras de cebo, producen en un corto
lapso una gran cantidad de gases.

POLVORAS LENTAS: tienen un grado de 4 a 12 mm y arden más lentamente.

POLVORAS PROGRESIVAS: son granos más grandes que indican que su combustión es lenta
pero que aumenta a medida que el proyectil avanza.

POLVORA SIN HUMO

· Pólvoras piroxiladas

· Pólvoras de una sola base

· Pólvoras de doble base

· Pólvoras de triple base

POLVORAS DE DOBLE BASE: estas pólvoras son más rápidas que las de una sola base,
también tienen más energía. A veces se agregan sustancias estabilizadoras, generalmente estas
pólvoras tienen un color desde amarillo pardo hasta verdoso.

POLVORAS DE TRIPLE BASE: esta pólvora fue fabricada con el fin de evitar en lo más posible
los defectos de la pólvora de doble base, la cual se obtuvo a base de nuevos aditivos y mezclas con
sustancias activas.

Consecuencias

EL uso más común que tienen las personas con la pólvora es en días festivos, pero con más
frecuencia es en diciembre. Para celebrar fechas importantes como navidad o año nuevo, niños en
su mayoría menores de edad compran pólvora la cual puede tener una gran consecuencia si no se
tiene cuidado, la mayoría de los niños generalmente a guardar la pólvora en sus bolsillos pero esto
es muy peligroso ya que ellos al jugar pueden encender estos productos y provocarse heridas en
los miembros superiores e inferiores, con frecuencia las áreas mas dañadas suelen ser manos,
dedos, cara, ojos.

Los colores que se logran en los juegos pirotécnicos son a causa de que se agregan sales de
metales como el cromo, níquel, el litio entre otras sustancias muy toxicas.

¿DÓNDE SE CREO LA PRIMERA FABRICA DE POLVORA EN LATINOAMERICA?

En el puerto del Callao, Perú, se creó la primera Fábrica de Pólvora de Latinoamérica, la que
resultó destruida por una ignición en 1792. Ésta debía abastecer de pólvora a los virreinatos
sudamericanos.

Conclusión
El ser humano creó una gran herramienta tanto como arma como medio de diversión, la pólvora
negra tiene diferentes maneras de manifestase pero lo importante es que este polvo es una
sustancia explosiva, lo cual fue bueno para satisfacer algunas necesidades como en el caso de la
minería pero también hay que tener mucho cuidado con ella ya que siendo un material peligroso
puede causar daños muy graves como son las quemaduras o el uso inadecuado de las armas de
fuego.

El propósito es concientizar acerca de los riesgos que puede ocasionar la manipulación y uso de la
pólvora, de esta manera se busca reducir el alto índice de quemados, sobre todo en menores de
edad que son los más vulnerables a esta amenaza y que tiende a aumentarse en épocas
decembrinas y en festividades.

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