BACHILLERATO A DISTANCIA

Literatura

Unidad cuatro

Actividad 3.

Esquema de cuento policial

Asesor: Rosa María Garduño

Olvera

Alumno: Dolores Albino Delgado

Ahora que leíste con atención el cuento podrás interpretar el esquema anterior.

a) Relaciona el esquema con el cuento “La carta robada” y registra tus

observaciones sobre los siguientes puntos en un párrafo que usaremos más
adelante:
1- ¿En qué momento de la estructura narrativa el autor presenta a los personajes?

En el planteamiento P1

2 - ¿Cómo están distribuidas las pistas al lector a lo largo de la estructura

narrativa?

En la acción de Dupin en el N1

3 - ¿Qué relación encuentras entre N2 con RC

Ambos se encuentran en el nudo entre la acción y la segunda visita pues es

cuando Dupin empieza a descifrar el caso

4 - ¿Qué diferencia observas entre el orden cronológico en que suceden los

hechos y el orden en que aparecen descritos en la narración?
El orden en que suceden los hechos va del más reciente al más antiguo y el orden
en la narración empieza por el final terminando en el principio de los hechos
5 - Explica por qué crees que P2, N2 y D2 aparecen en línea punteada y explica
su relación con P1, N1 y D1.
Porque dentro de la acción existe la estructura del relato o sea la distribución de
los sucesos que son: planteamiento, nudo y desenlace por eso están marcados
con una línea punteada y tienen relación porque durante todo el cuento existen
también solo que P1, N1 y D1, son el cuento completo y P2, N2 y D2 son parte de
la investigación del detective.
 “Camisa Floreada”
1. ¿Qué acciones corresponden al planteamiento, al nudo y al desenlace?
El planteamiento:
Cuando nos presenta el escritor al primer personaje al joven camisa floreada
audífonos incrustados en la oreja en la Terminal de Autobuses del Sur (ambiente)
y a la niña durmiendo sentada en una butaca de la sala de espera. Camisa
Floreada se guarda un pensamiento sobre la chiquilla de: “« ¿A dónde viajará?»” y
él se sube al autobús.
Nudo:
Es cuando regresa de su breve viaje y descubre que Caja de Cartón aún anda en
ese lugar, no la deja de observar que camina frente a las taquillas con mirada
temerosa. Camisa Floreada preocupado, se hace las siguientes interrogaciones:
“¿Habrá perdido su boleto?

¿El camión habrá partido mientras ella dormía?

¿Espera a alguien que no llegó y no llegará nunca?”

Parte del nudo también es cuando pierde a la chiquilla y alarmado la busca

esquivando todo lo que se le pone al frente, la busca por todos lados, pero
necesita orinar y cuando se dirige al sanitario mira su reloj, se da cuenta que era la
una de la mañana, ya no pudo abordar el Metro le apura llegar a Tlatelolco para
realizar sus tareas cotidianas, ni modo debe gastar en taxi ya que seguir a la
pequeña le quitó tiempo.

Desenlace: No obstante está decidido a encontrarla y después de pasar a comprar

leche y pan para su desayuno, recorre los pasillos de la Central ,descubre a la
chiquilla parece dormir, tiene su caja de cartón como almohada y Camisa
Floreada sabe que debe actuar rápido y abre la bolsa del pan y la entrega a la
niña que hace a un lado su caja de cartón para empezar a comer.
2. ¿En qué etapa de la estructura narrativa aparecen los personajes?
¿Planteamiento, nudo, desenlace?
En el planteamiento se presentan y aparecen en el nudo y desenlace.
3. ¿Cómo están distribuidas las pistas? ¿En qué etapa de la estructura narrativa
aparecen?
Aparecen en el planteamiento cuando Camisa Floreada encuentra a una chiquilla
sola él no deja de observarla, en el nudo es cuando regresa de su corto viaje y
vuelve a encontrar a Caja de Cartón entonces Camisa Floreada empieza a
investigar qué hace ella en ese lugar a quién espera, en el desenlace cuando
después de una ardua observación descubre que está abandonada y perdida.
4. ¿El orden en el que aparecen los hechos en texto es el mismo en el que
suceden cronológicamente?
Así es, se presentan los hechos a medida que van sucediendo en el tiempo.