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SANMARTIN WILMER
GRUPO 3
I. OBJETIVOS
Identificar circuitos de rectificaciones de media onda y de onda
completa.
Analizar cada uno de los circuitos armados y simulados para su
posterior funcionamiento.
Analizar los resultados obtenidos para su comprobación y
verificación de su correcto funcionamiento.
II. ANTECEDENTES
IV. DESARROLLO
Desarrollo de la practica
El primer paso a seguir es realizar las simulaciones pues estas nos
ayudan a comprender de mejor manera el funcionamiento y la
conexión de cada uno de los elementos al banco de pruebas.
El banco de pruebas utilizado para esta práctica fue “Uni Train
Interface”, mediante la conexión del programa labsoft podemos
verificar el comportamiento del circuito armado de forma física.
Figura 4. Unidad “Uni Train Interface”
Cálculos
11. Tao
T=R*C
T=330*47
T=0.0155
12. Voltaje pico pico del rizado
Icd
V pp=
F∗C
8.87
V pp=
120∗47
V pp=1.5726
Vpp
V rms =
2 √3
1.5726
V rms =
2 √3
V rms =0.4539 [V ]
14. Intensidad media en la carga
V medio
I media =
R
3.8137 v
I media =
330 Ω
I media =0.0115[ A]
1
Vccd=Vp− Vrpp
2
1
Vccd=4.6− (1..5726)
2
Vccd=3.8137 [ V ]
ONDA COMPLETA
15. f Frecuencia
f =120 Hz
16. T Periodo
1 1
T= = =8.33 [ms]
f 120
17. w Velocidad angular de la señal AC
rad
ω=2 πf =2 π ( 120 )=753.98
s
18. Vp Voltaje pico de la fuente AC
Vp=6 v
19. Vpp Voltaje pico - pico de la fuente AC
Vpp=Vp∗2=6∗2=12 v
20. Vrms De la onda AC
Vp 6
Vrms= = =4.24 v
√ 2 √2
21. Vp De la onda rectificada
Vp=Vp−2∗Vdiodo
Vp=6−2( 0.7)=4.6 v
22. Vrms De la onda rectificada
Vp 4.6
Vrms= = =3.25 v
√2 √2
23. Vmedio De la onda rectificada
2 Vp 2(4.6)
Vmed = = =2.98 v
π π
24. Imedia En la carga
Vp 4.6
Imed= = =0.013 A
R 330
Vr ( pp )
Vr (rms)=
2√3
4.2
Vr ( rms )= =1.21 v
2√ 3
3,81 v
I r=
330
I r=0,01154 A
1
V r (cd )=V p− V r ( pp)
2
1,21 v
V r (cd )=4,6 v−
2
V r (cd)=3.99 v
V r (cd )
I r (cd ) =
R
3.99 v
I r (cd ) =
330
I r (cd ) =0,01210 A
V. CONCLUSIONES
Las rectificaciones de media onda y rectificaciones de onda
completa son muy utilizadas al momento de necesitar corriente
continua generada a través de corriente alterna, ya que la
corriente que llega a los hogares o fabricas es corriente alterna,
y en muchos casos se tiene artefactos o maquinaria que
funciona con corriente continua.
Los resultados obtenidos presentan variaciones con relación a
los calculados y medidos en cuanto al voltaje de salida RMS,
esto se debería en que al momento de realizar los cálculos se
los hace con todos los valores y condiciones ideales, los
calculados la interviene la precisión de los instrumentos y los
valores obtenidos son valores reales.
Desarrollar los circuitos en simuladores permite comprender el
comportamiento de cada uno de los elementos y su función
dentro del circuito, además gracias a esto se puede evitar
daños en los elementos del circuito al momento de armar el
circuito.
VI. BIBLIOGRAFÍA
[1] Muhammad H. Rashid. (2004). Electrónica de potencia:
circuitos, dispositivos y aplicaciones. México: Pearson Educación.