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Introducción
En las primeras clases de Teología II, hemos estudiado la concepción judeo-cristiana del
universo, del ser humano en este, de su misión, del origen del mal, entre otras cuestiones que
hacen a la configuración antropológica que necesitábamos para comprender el misterio de
Cristo, quien como se dijo en un principio, es el objeto de estudio del curso de Teología II.
La disciplina teológica cristología puede ser estudiada desde dos grandes horizontes. El primero,
el ascendente, es el que nosotros utilizaremos en primera instancia para estudiar el misterio de
Jesús; y el segundo, el descendente, a la que recurriremos en segundo lugar. Si uno nos invita a
pensar el misterio de Jesús desde el camino que va desde su humanidad a su divinidad, el otro
lo hace a la inversa. Cabe destacar que no son visiones opuestas entorno al misterio de Jesús el
Cristo, sino perspectivas dialécticas. Una favorece la interpretación de la otra, y viceversa, en un
camino de circularidad hermenéutica infinito.
Como ustedes saben, nos estamos acercando a las celebraciones más importantes de lo que la
Iglesia católica denomina, el año litúrgico. Entre todas las celebraciones cristianas de dicho año,
el triduo pascual (jueves santo, viernes santo y vigilia pascual-domingo de resurrección) se
destaca como el principal conjunto de celebraciones, entre las que la vigilia pascual, madre de
todas las anteriores, se destaca sobremanera; en esta celebramos el gran misterio que le da
sentido a todo el cristianismo: Cristo ha Resucitado, ha vencido a la muerte.
Considerando que ya estamos bastante cerca de las celebraciones más importantes de este año
litúrgico, me parece oportuno saltar directamente a la unidad 5 del programa -para luego
estudiar la unidad 6-, a fin de adentrarnos de lleno en el misterio de la muerte, pasión y
resurrección de Jesús, el Cristo, el Hijo de Dios. De hecho, los relatos bíblicos de los evangelios
fueron escritos según este mismo esquema temporal, a saber, fueron escritos luego de
acontecidos estos hechos. De esta forma, todo el resto del programa tendrá sentido, ya que
serán vistos a la luz del gran acontecimiento de salvación de la historia de la humanidad.
Por último, quisiera destacar que como estamos en el ciclo B del año litúrgico, cuyo principal
evangelio es el de Marcos, se les propone recorrer los últimos capítulos de dicho Evangelio, los
cuales nos narran el ascenso de Jesús a Jerusalén, la última cena, su aprensión, su proceso
judicial -armado bochornosamente- y su asesinato o muerte en la Cruz. Así, la clase que viene,
posterior a la Pascua, estudiaremos el misterio de la resurrección de Jesús.
Bibliografía:
1) Camino a Jerusalén
Mc 10, 32-34
Mc 10, 35-45
Mc 10, 46-52
Curación del ciego Bartimeo (el hijo de Timeo) un mendigo ciego en Jericó
La curación del ciego como signo de que Jerusalén no iba a reconocer a su Mesías
“Hijo de David, Jesús, ten compasión de mí” (v.47.49)
Mc 11, 12-14
Mc 11, 15-19
Mc 11, 20-25
Higuera seca de raíz (texto anterior de la higuera y texto anterior del templo)
Oración y Fe en Dios (vs idolatría del Templo)
Mc 11, 27-33
Mc 12, 1-12
Mc 12, 18-27
Mc 12, 28-34
Se acerca un escriba
El primero de los mandamientos: el mandamiento del amor
El segundo de los mandamientos (lo dice sin que se lo pregunten): el prójimo
El amor a Dios y al prójimo como a uno mismo como superior holocaustos
Nadie más se atrevía a hacerle preguntas
Instrucciones contra los escribas por hipocresía - falso culto a Dios (sobras)
Se sienta ante el arca del Tesoro
Ejemplo de la viuda como verdadero culto a Dios (donación entera)
Mc 13, 1-2
Mc 13, 3-37