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Muchas de las informaciones sobre coronavirus que llegan por redes sociales no son rigurosas.
Es imposible hablar de otro tema. Es imposible pensar en otra cosa. El coronavirus está provocando
gran preocupación y malestar emocional en la población por la incertidumbre que genera el rápido
contagio de este virus, que provoca la enfermedad conocida COVID-19 y que ya se considera una
pandemia.
“El miedo es una emoción desagradable, pero muy saludable, necesaria y adaptativa. Sin
embargo, el miedo intenso y extremo lleva a un bloqueo emocional que lo que hace, en muchas
ocasiones, es paralizarnos. La consecuencia es que nos anula la capacidad de reaccionar o de
buscar soluciones o alternativas que nos ayuden a estar mejor”, explica Mercedes Bermejo,
coordinadora de la Sección de Psicología Clínica del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.
Además, “el coronavirus nos ha pillado en la era de la tecnología y las redes sociales y muchas de
las informaciones que están llegando no están bien contrastadas ni proceden de fuentes
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https://cuidateplus.marca.com/bienestar/2020/03/13/claves-manejo-emocional-miedo-coronavirus-172371.html
rigurosas”, advierte la psicología y aconseja mantener el buen estado de ánimo, la calma y la
tranquilidad, así como consultar solo información contrastada sobre el coronavirus.
Bermejo comenta que el saqueo que se está produciendo en algunos supermercados responde al
miedo y al desconocimiento, “y a una falta de confianza en los políticos, que genera mucha
incertidumbre y esta incrementa el malestar emocional. Cuando se tienen hijos menores, la
inquietud por el desabastecimiento también responde a la tendencia de protección o
sobreprotección del núcleo familiar”.
Bermejo considera que “esta terrible crisis sanitaria que te obliga a quedarte en casa puede ser
una oportunidad para pasar más tiempo en familia y compartir momentos de ocio, haciendo cosas
como jugar a juegos de mesa, escuchar música, bailar o ver la televisión juntos”.
Tanto para los adultos como para los niños, la psicóloga aconseja diferenciar el horario de los días
entre semana del fin de semana, “manteniendo una rutina de lunes a viernes aunque haya que
quedarse en el domicilio y programar las actividades, sobre todo las de las mañanas”.
Bermejo aventura que esta pandemia “va a afectar a muchos niveles, como el social, económico y
político. La huella psicológica del coronavirus a nivel individual va a depender de cómo cada
persona gestione esta situación y de la red de apoyo con la que cuente. Hay veces que también
hay que saber pedir ayuda para sentirnos cuidados. O nos va a dotar de más recursos y estrategias
para poder superar situaciones complicadas o, por el contrario, nos va a generar traumas, dejando
secuelas de ansiedad por el miedo a que vuelva a suceder otra vez lo mismo. La sociedad, en
general, vamos a necesitar un poco más de autocuidado para poder estabilizarnos
psicológicamente”.
Ante esta situación, el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid ofrece una serie de
recomendaciones para las diferentes situaciones:
Le recomendamos que:
3. Cuestiónese: busque pruebas de realidad y datos fiables. Conozca los hechos y los datos
fiables que ofrecen los medios oficiales y científicos y evite información que no provenga
de estas fuentes, descartando información e imágenes alarmistas.
6. Contraste la información que comparta. Si usa redes sociales para informarse, procure
hacerlo con fuentes oficiales.
“Los adultos debemos adaptar la información que traslademos tanto al nivel evolutivo de los
niños como a los cambios que día a día se producen en la situación del brote de coronavirus,
dando la importancia que se merece a la prevención de la transmisión, así como a las medidas de
higiene, reduciendo así situaciones de alarma que afecten a menores”, dicen desde el Colegio
Oficial de la Psicología de Madrid.
Este cuento está dirigido a niños de entre 4 y 10 años y tiene como objetivo explicar a los más
pequeños -acompañados de sus padres-, de la forma más sencilla y clara, qué es un virus y cómo
gestionar sus emociones.