INSTITUCION EDUCATIVA JURADO
poesía renacentista
EVALUACION ACUMULATIVA DE ESPAÑOL
GRADO UNDECIMO CUARTO PERIODO
Nombre:
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Fecha: _______________________________
1. El contexto situacional se refiere a
A. los modos en que se presenta
determinado acto comunicativo
B. las circunstancias que rodean al
acto comunicativo.
C. los elementos espaciales que
intervienen en un acto enunciativo.
D. las circunstancia vivenciales que
determinan a un interlocutor.
2. La literatura prerrenacentista se caracteriza por
A. el cambio de mentalidad; la vida se empieza
a considerar no solo como un camino hacia
la eternidad sino como una fuente de
placeres dignos de ser disfrutados.
B. considerar la muerte como un camino de
salvación que solo se logra a través de la
santidad.
C. el cambio de valores; se consideran los
placeres y la espiritualidad como dos
fuerzas opuestas que ponen en conflicto la
existencia del hombre.
D. considerar la lírica como la mayor fuente de
conocimiento espiritual.
E. La lengua que se hablaba en la Península
Ibérica a principios de la Edad Media era a.
castellano b. gallego c. vasco d. latín
3. Los cantares de gesta eran recitados por.
A. a. clérigos
B. poetas
C. juglares
D. actores
4. Gonzalo de Berceo y Arcipreste de Hita, se
destacaron por ser
A. a. los representantes más destacados de
la canción lírica de la edad media.
B. los más importantes representantes de la
prosa del prerrenacimiento.
C. los más importantes poetas del mester
de clerecía
D. los más destacados personajes del
mester de juglaría.
5. Se define como cuaderna vía a
A. una estrofa formada por cuatro versos de
catorce sílabas que rimaban entre sí en
consonante.
B. el poema formado por ocho versos
alejandrinos combinadas con versos
sencillos intercalados entre sí.
C. el conjunto de cinco estrofas que
componían un cantar, cada una de estas
estaba compuesta a su vez por versos
endecasílabos.
D. Una estrofa formada por cinco versos
dodecasílabos que rimaban entre sí en
terminación vocálica.
6. La poesía cancioneril y la poesía alegórica,
fueron tendencias de la:
A. poesía popular
B.
C. poesía culta
D. poesía vulgar
7. Se definen como jarchas.
A. composiciones líricas breves que
los poetas árabes o hebreos incluían
al final de poemas o versos escritos
en sus propias lenguas.
B. canciones líricas de carácter
anónimo, que se caracterizaban por
su métrica sencilla y su tono
carnavalesco.
C. composiciones escritas en la cuales
se rescataba la figura del héroe
conquistador.
D. Composiciones líricas extensas que
los poetas españoles rescataron de
la herencia árabe, insertadas en las
representaciones dramáticas de la
época.
8. En la literatura medieval se creía que la
literatura
A. a. servía para prolongar la existencia, la
memoria cultural y las virtudes del
hombre.
B. tenía una función didáctica y debía servir
como instrumento para transmitir valores
cristianos y ofrecer modelos de
comportamiento.
C. servía como único camino hacia la
redención del espíritu, el alma y el
conocimiento se complementaban.
D. tenía la función la función de entretener,
su fin era distraer al hombre del pecado.
9. El conjunto de poemas narrativos de intención
didáctica y carácter culto, escritos en cuaderna
vía y compuestos entre los siglos XIII y
XIV, se denomina:
A. mester de juglaría
B. cantar de gesta
C. mester de clerecía
D. cantar romance
10. El contexto espacio- temporal hace referencia
a
A. las circunstancias extralingüísticas que
se dan en una conversación.
B. las circunstancias semánticas que
determinan el sentido de una situación
comunicativa.
C. las circunstancias de espacio y tiempo
en que se produce el enunciado.
D. las circunstancias que ayudan a ubicar
un hablante en un espacio y tiempos
históricos.
11. Los neologismos se pueden formar por
A. transición y sustitución
B. economía silábica
C. geminación vocálica
D. incorporación y abreviación
E.
12. Las composiciones de versos irregulares, Con base en las definiciones anteriores, ¿a qué
dedicadas a glorificar las hazañas de los subgénero d ela poesía pertenece el paraíso
héroes, que surgieron en el siglo XII, se perdido?
designaron como
A. a la elegía, porque en la obra se lamenta la
A. a poemas épicos expulsión de Adán y Eva en el paraíso
B. cantares de gesta B. a la epopeya, porque narra lo que le
C. cantares de clerecía aconteció a un héroe, en este caso Adán
D. poemas formales C. a la oda, ´porque exalta a pesar de todo, el
13. La ciencia general que estudia los diferentes lema latino Non Serviam “no sirve”
sistemas de signos, se designa como D. a la elegía, porque narra las lamentaciones
de Dios en el paraíso
A. lingüística
B. semántica 20. según lo visto en la unidad ¿Cuál de los
C. pragmática siguientes es una característica del
D. semiótica neoclasicismo?
14. El contexto que comprende las características
del medio social en el que se produce el A. La preocupación por la innovación de los
enunciado y al que pertenecen los modelos.
participantes de la situación comunicativa, se B. La asimilación de los valores clásicos
denomina grecolatinos
C. La manifestación de un ánimo pesimista.
A. situacional D. El rechazo de lo grecolatino por su
B. cognitivo extravagancia.
C. social
D. condicional
15. La evolución de la música europea tuvo como
punto de partida

A. el cantar de gesta FIRMA DEL ACUDIENTE_______________________

B. las odas
C. el canto gregoriano
D. las coplas
16. La disciplina lingüística que se dedica al
estudio del significado así como es sentido de EXITOS
los enunciados, se denomina

A. a. sintaxis
B. semiótica
C. semántica
D. pragmática
17. La lingüística es

A. a. la ciencia que estudia los actos y

fenómenos del habla.
B. la ciencia que se dedica al estudio de los
significados y las funciones de la palabra
dentro del lenguaje.
C. la ciencia que se dedica al estudio de los
signos lingüísticos.
D. la ciencia que desarrolla el estudio de la
semiótica y la semiología.
18. Autor de de historia general del Perú.

A. El inca Garcilaso de la vega

B. Sor Juana Inés de La Cruz
C. William Shakeaspare
D. Jean de la Fontaine

19. La elegía, la epopeya y la oda son formas

poéticas originarias de la antigüedad
Grecolatina. La primera es un poema en el que
se lamenta la muerte o pérdida de algo, la
segunda a la narración de un suceso
memorable en el que se destaca la figura de
un héroe y la última es una composición
poética en el que se elogia o exalta el valor de
una persona, un sentimiento o un lugar.