TALLER DE REPASO

NOMBRE: _______________________________________GRADO: _quinto

AREA: ___Lengua Castellana_________ FECHA: ______________________
PERIODO: PRIMERO DOCENTE: _Andrea Barrera___________

DBA A EVALUAR: 1 LC, 3 LC, 6 LC, 4 CN, 6 CS.

1. Subraya, con color rojo, el sujeto, con morado el núcleo del sujeto, con color
verde, el predicado y con naranja el núcleo del predicado de las siguientes oraciones.

• Las montañas tenían grandes arboles

• Los pequeños patitos pasean con mamá.

• Los niños pasean con sus papas en la ciudad.

• Las flores rojas adornan la mesa del comedor.

• Las estrellas brillan en el firmamento

2. Lee y selecciona la respuesta correcta en cada caso.

• En la oración “Anibal corre muy rápido”, el núcleo del predicado es:
a. ___ Anibal
b. ___ Corre
c. ___ muy rápido
d. ___ muy

• ¿Cuál es el núcleo del sujeto en la siguiente oración? “Anita es la mejor

jugadora de futbol”
a. ___ futbol
b. ___ Anita
c. ___ jugadora
d. ___ mejor

• La parte subrayada en la oración “Pamela saltó muy alto en el caballete”

corresponde a:
a. ___ el sujeto
b. ___ el núcleo del sujeto
c. ___ el predicado
d. ___ el núcleo del predicado

3. Observa las imágenes y con cada una de ellas realiza una oración teniendo en
cuenta su estructura.
4. Observa 2 etiquetas de alimentos y completa la siguiente tabla.

Nombre del Tabla nutricional Fecha de Contactos

producto fabricación y
fecha de
vencimiento

5. Selecciona junto a cada afirmación V si es ventaja o D si es desventaja del

perifoneo.

Para las personas que no están interesadas, puede ser molesto V D

Es barato hacer un perifoneo, porque no se necesita mucho V D
equipo o munas personas
El mensaje transmitido llega a varias personas al mismo tiempo V D
Permite flexibilización en el mensaje, porque cada vez que se V D
pronuncia se puede cambiar
6. Observa la etiqueta y selecciona la respuesta correcta.

• El producto al que pertenece esta etiqueta es

A. Un postre
B. Una bebida láctea
C. Una fruta
D. Un jugo

• El producto debe consumirse

A. Antes del 15 de diciembre de 2020
B. Antes del 15 de junio de 2020
C. Inmediatamente después de abierto
D. En cualquier momento pues no hay información al respecto

7. Observa el siguiente anuncio publicitario y completa la ficha.

El Encabezado es
El Eslogan es
El Logotipo es
La fotografía
principal es
8. Lee el siguiente texto y selecciona las respuestas correctas

Hace 5 días perdí dos cosas que me importaban mucho: mi pelota de béisbol
autografiada y a uno de mis mejores amigos. Digo esto porque, mientras mis tres
mejores amigos y yo nos hospedábamos en el hotel, ocurrió el robo. Nadie, aparte de
Andrés, Luis y Daniel, sabía que había llevado mi pelota. Viajamos para un torneo de
voleibol y los cuatro nos alojamos en el mismo cuarto de hotel. Éramos inseparables,
después del robo ya no lo somos.

El lunes pasado volvimos del entrenamiento a eso de las 6 de la tarde y ya no estaba

la pelota. Hablé con el profesor y lo primero que hicimos fue mirar la lista de los
permisos que se habían dado a los estudiantes durante el día. Me bastó con leerla una
vez para saber quién fue el ladrón. La lista era la siguiente.

Andrés Moreno: permiso por indigestión. 3:00 p. m.

Camilo Mora: permiso para comer. 2:05 p. m.
Daniel Leal: permiso para ir al baño. 4:00 p. m.
Luis Mejía: permiso para visitar a un familiar. 3:30 p. m.

Mis amigos son personas particulares. A Luis, por ejemplo, le gusta caminar en
puntillas cuando sale del baño, no soporta tocar el piso con toda la planta del pie
mojada. Daniel es incapaz de ir al baño a una hora no adecuada, siempre va a las 7
de la mañana y doce horas después. Andrés está obsesionado con limpiar las frutas
antes de comerlas, muchas veces termina enfermo. A todos los conozco muy bien, por
eso supe que uno de ellos me había robado.

• La pregunta que define el enigma a resolver en la historia anterior puede ser

A. ¿Qué objeto fue robado?

B. ¿Cuándo sucedió el robo?
C. ¿Quién es el ladrón?
D. ¿Por qué alguien decidió robar la pelota?

• Algunos sospechosos son

A. Luis y Daniel
B. Camilo y Daniel
C. El profesor y el narrador
D. Andrés y Camilo

9. Identifica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles son

falsas.
Al inicio de un cuento policíaco se describe el misterio V F
El objetivo del cuento policíaco es que haya múltiples respuestas V F
al enigma
Los detectives de los cuentos policíacos se caracterizan por su V F
capacidad de observación y de deducción
En muchos cuentos policíacos el narrador no es el detective, ni el V F
criminal, ni la víctima, sino un compañero del detective que es
testigo de la investigación
En los cuentos policíacos todos los significados de las pistas son V F
evidentes
10. Lee el siguiente cuento y responde las siguientes preguntas

• ¿Por qué es importante la descripción de la personalidad de Juanjo en la

lectura del cuento?

A. Porque con esa información el lector puede inferir de qué manera reaccionará
el personaje a lo largo de la historia.
B. Porque conociendo esos detalles se pueden entender las amenazas que tiene
que enfrentar cada uno de los personajes.
C. Porque en las historias de terror el misterio siempre está oculto en algún
aspecto de la personalidad del protagonista.
D. Porque los cuentos policiacos son textos descriptivos y deben explicar todas
las características de los personajes.

• ¿En qué elemento de la narración se encuentra la amenaza o el misterio que

determinará el conflicto central de la historia?

A. En el temor de Juanjo a la oscuridad.

B. En la prueba que debe superar Juanjo.
C. En la relación de Juanjo con sus compañeros.
D. En los conocimientos científicos de Juanjo.
 VALORACIÓN INTEGRAL
CALIFICACION GUÍA FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)