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INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ELENA Có digo:

Versió n:
NIT: 811.017.836-7 DANE: 205001011031 Nú cleo: 925
Aprobado por Resoluciones Nº 16268/2002 y N° 0715/2004 Hoja: 1 de 1
Niveles de Preescolar, Primaria, Secundaria, Media académica y Técnica Fecha elaboració n: 31/01/2015

Unidad temática: operaciones con números fraccionarios

Contenido temático: la fracción, fracción como parte de un todo,
representación gráfica.
Tiempo estimado: 15 clases (15 horas)
MOMENTOS DE LA CLASE
Agenda de la clase:
FASE I: FASE II: Construcción de Fase III:
Creación de aprendizajes: Evaluación y
contexto realimentación
A. Saludo. E. Exploració n de conocimientos previos. G. Evaluación
B. Asistencia. F. Socializació n y construcció n de
C. Reflexió n. conocimiento: Taller y explicación. Lectura y
D. Propó sito de la video.
clase.

FASE I: Creación de contexto

1. Encuentro inicial:
Reflexió n inicial: ejercicios de razonamiento ló gico.

2. Ambientación:
Propó sito de la clase:
- Interpretar las fracciones como razó n, relació n parte todo, cociente y operador en
diferentes contextos.

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Pregunta problematizadora: ¿Qué es un Sistema de numeración y para qué nos sirve?

Estándar o lineamiento:
- La interpretació n de las fracciones en diferentes contextos: situaciones de medició n,
relaciones parte - todo, cociente, razones y proporciones.

Indicadores de desempeño:
 La relació n de patrones numéricos fraccionarios con resultados de aplicar
transformaciones a figuras en el plano para construir diseñ os.

FASE II: Construcción de aprendizajes

3. Exploración de conocimientos previos
Ingresa al siguiente link y ejercita sobre el tema: https://la.ixl.com/math/4-grado
- Comprender las fracciones: realizar de la F.1 a la F.4

4. Socialización y construcción de conocimiento

1. Ingresa a la siguiente pá gina de Colombia aprende:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/index.html

2. Ingresa a los derechos bá sicos de aprendizaje (DBA) # 4. Entra a los objetos digitales
de aprendizaje. Luego dar click en actividades imprimibles.

2
Puedes imprimir las actividades para que las desarrolles o las puedes hacer en hojas o
cuaderno. Si tienes alguna duda o te falta informació n, en los otros íconos o dibujos
(introducció n, desarrollo, resumen y/o tarea) está toda la informació n de las actividades
que debes hacer. Puedes también consultar en otros recursos como libros o de forma
digital empleando buscadores como Google.
Es importante que estas actividades las hagan los estudiantes porque luego será n
evaluadas.

Fase III: Evaluación y realimentación

5. Evaluación y realimentación
Trabajo personal y entrega de los puntos desarrollados en la guía. También se realizará n
actividades evaluativas de forma oral o escrita.

OTROS ENLACES DE APOYO:

Libros del Ministerio de Educació n de todas las asignaturas para DESCARGAR
https://multiayuda.com/libros-del-ministerio-de-educacion-de-todas-las-asignaturas-
para-descargar/
Guías para docentes de todos los añ os bá sicos y materias 2020
https://guiatecuador.com/2020/01/05/guias-para-docentes-de-todos-los-anos-basicos-
y-materias-2020/?fbclid=IwAR3wmCmnTyPP46bvHjC0qVa4epx8a8-
wJig8rKynnHjWBv8heFWF3ZJ8dC8
Seguimos educando – educ.ar
https://www.educ.ar/recursos/150936/seguimos-educando

Material de aprendizaje. Papá s, hogar, escuela.

https://www.materialdeaprendizaje.com/categoria/primaria/cuarto-grado/matematica-
cuarto-grado/