NOTA

Instituto Santa Teresa de los Andes – Departamento de Ciencias 2020

GUÌA DE ESTUDIO Y APLICACIÒN.

2DA EVALUACIÓN DE QUÍMICA: “LOS GASES Y SUS PROPIEDADES”.
7MO BÀSICO A, B, C y D
ALUMNO: ........................................................................... Curso 7mo Básico _____
Asignatura QUÍMICA Fecha …../ 03/ 2020 Pje. Total 24 PTOS Pje. Obt. …….
Habilidades Conocimientos
1.- Identificar las propiedades o características que presentan los tres estados Estados de la materia, sólido, líquido, gaseoso, cambios de
de la materia y los ejemplos que los representan. estado, fusión, evaporación, condensación, etc..
Instrucciones: Lee atentamente el texto en estudio y desarrolla la actividad evaluada que se presenta al finalizar el contenido de
los estados de la materia.

ITEM I. TEXTO DE ESTUDIO. LECTURA (20 MIN.)

1.- Analiza e infiere las ideas principales, de los GASES y sus PROPIEDADES.

¿Qué son los gases?

Con el término GAS nos referimos a uno de los tres
principales estados de agregación de la materia (junto a los
líquidos y los sólidos). Se caracteriza por la DISPERSIÓN, FLUIDEZ
Y POCA ATRACCIÓN ENTRE SUS PARTÍCULAS
CONSTITUTIVAS.
Los gases son la forma más VOLÁTIL de la materia en la
naturaleza y son sumamente comunes en la vida cotidiana.
Cuando una sustancia se encuentra en estado gaseoso solemos
llamarla gas o vapor y sabemos que sus propiedades físicas han
cambiado. Sin embargo, NO CAMBIAN LAS PROPIEDADES
QUÍMICAS: la sustancia sigue estando compuesta por los mismos
ÁTOMOS.
Para que cambien las propiedades químicas es necesario
que se trate de una mezcla, ya que forzar a uno de sus ingredientes
a volverse un gas es una forma útil de separarlo de los otros.
Los gases se encuentran en todas partes: desde la masa de gases que llamamos
atmósfera y que respiramos como aire, hasta los gases que se generan dentro del intestino,
producto de la digestión y descomposición, hasta los gases inflamables con que alimentamos
nuestras cocinas y hornos (gas metano).

Las PROPIEDADES DE LOS GASES son muy diferentes a las propiedades de líquidos y sólidos.
Para esto es muy importante recordar que los gases tienen las siguientes características:

1) Entre las partículas que lo forman existen grandes distancias.

2) Existe una nula fuerza de cohesión entre sus moléculas.
3) No tienen una forma determinada, por lo cual tampoco un volumen conocido. Sin
embargo, se distribuyen de manera uniforme y total en el recipiente que los
contiene.
4) Son menos densos que los sólidos y líquidos. Debido a esto, es posible que se
compriman.
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El resultado de estas observaciones trajo como resultado la creación del modelo corpuscular.
Un MODELO es una aproximación a la realidad, a partir de la necesidad de representar algo que
se desea conocer sin poder ver a simple vista. Su nombre de MODELO CORPUSCULAR fue
derivado del concepto genérico en que se supone una pequeña estructura de forma esferoidal.
Este MODELO CORPUSCULAR nos indica que un GAS:

 Está formado por partículas que SON CORPUSCULARES, es decir, son

consideradas como PEQUEÑAS ESFERAS.
 Existen espacios enormes entre una partícula y otra.
 Las partículas adoptan la forma y ocupan el volumen del recipiente que los
contiene.

Debido a la aplicación de este modelo se pueden determinar las siguientes propiedades para los
gases:

PROPIEDADES DE LOS GASES

FLUIDEZ
Es la propiedad que tienen los gases para
ocupar todo el espacio que los contiene,
esto se debe a la poca o nula fuerza de
unión entre las moléculas del gas. Son
mucho más fluidos que los líquidos.
POR EJEMPLO: Cuando hay un gas
encerrado en un recipiente, como un globo,
basta una pequeña abertura para que el gas
pueda salir.
DIFUSIÒN
Es la propiedad que tienen los gases de
mezclarse con otro, solamente debido al
movimiento de sus moléculas en forma
totalmente desordenada.
POR EJEMPLO: Un escape de gas desde un
balón, este tiende a ocupar todo el espacio
donde se encuentra mezclándose con el aire.
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COMPRESIÒN
Es la propiedad que tienen los gases de
disminuir su volumen al ser aplicado sobre
éste una presión que logre acercar las
moléculas entre sí, disminuyendo las
distancias entre éstas.
POR EJEMPLO: Se puede observar cuando
presionas el émbolo de una jeringa mientras
tienes tapada su salida.
RESISTENCIA
Es la propiedad que tienen los gases a
oponerse al movimiento de los cuerpos de
manera libre. Ésta es conocida como
fuerza de roce y depende en gran medida
de la velocidad y tamaño del cuerpo en
desplazamiento.
POR EJEMPLO: un paracaídas, el roce con
el aire impide que el volantín caiga al suelo.

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2DA ACTIVIDAD DE APLICACIÒN

NOTA
NOMBRE: …………………………………………………………………………………………..
Pje: 24 ptos
CURSO: 7MO ____ FECHA:….../03/2020
INTRUCCIONES: De forma individual debes clasificar cada uno de los 12
ejemplos, según la propiedad de los gases, que lo represente: FLUIDEZ,
COMPRESIÒN, RESISTENCIA o DIFUSIÒN.

1) Inflar el neumático de una bicicleta: 2) Rociar perfume:

¿Qué propiedad es? ¿Qué propiedad es?
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
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3) Un volantín en el aire: 4) Apretar un globo:

¿Qué propiedad es? ¿Qué propiedad es?
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
……………………… ………………………
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……………………… ………………………

5) Inflar un balón de futbol: 6) Encender un incienso:

¿Qué propiedad es? ¿Qué propiedad es?
……………………… ………………………
……………………… ………………………
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……………………… ………………………
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……………………… ………………………

7) El humo de una chimenea: 8) Correr contra el viento:

¿Qué propiedad es? ¿Qué propiedad es?
……………………… ………………………
……………………… ………………………
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9) El gas contenido en una bebida gaseosa: 10) Aumentar el peso en un gas:

¿Qué propiedad es? ¿Qué propiedad es?
……………………… ………………………
……………………… ………………………
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11) Un tanque de oxígeno: 12) Una persona que presenta mal olor:
¿Qué propiedad es? ¿Qué propiedad es?
……………………… ………………………
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