INGENIERIA INDUSTRIAL

PRE TAREA RECONOCIMIENTO

ESTUDIANTE: LEONARDO PALMA FORERO

TUTOR: ANGELA DUBELLY MONTOYA
NUMERO DE GRUPO: 638

UNIVERCIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

UNAD
2020-01
INTRODUCCION
 LEONARDO PALMA FORERO

EJERCICIOS

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función,
además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:

R/: DOMINIO: R R/: DOMINIO: ¿ ¿ ¿

RANGO: ¿ RANGO: ¿
PUNTO DE INTERSECCIÓN CON EL EJE Y (0,3) PUNTO DE INTERCCION CON
EJE X: (0,-5), (0,3)
 2 A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar
aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

. Identificar variable dependiente e independiente.

. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
. tabular y graficar (en excel) los 5 primeros valores de la función definida. presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

En una casa ubicada en un barrio de la ciudad de Ibagué venden helados caseros, la fabricación del helado tiene un costo de
1.000 $ por unidad, se venden por un valor de 2.000 $ por unidad

A: Y = VARIABLE DEPENDIENTE
X = VARIABLE INDEPENDIENTE

B: COSTO FABRICACION 1000 $

VENTA 2000 $
GANACIA 1000 $
Y = (1000 x X)
y = 1000 x (1) = 1000 $

y = 1000 x (2) = 2000 $

y = 1000 x (3) = 3000 $

y = 1000 x (4) = 4000 $

y = 1000 x (5) = 6000 $

1. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por
los puntos A y B. Graficar las dos rectas encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 1 A = (5,10) B = (-5,-10) C = (8,5)

−1
Y= X +9
2
 7,2
PUNTO DE
INTERSECCION

3,6

Y=2X

y 2− y 1
m 1= 2 1
x −x
−10−10 −20
m 1= =
−5−5 −10
m1=2

m1 x m2=−1

−1
m 2=
m1

−1
m 2=
2
C= (8,5)
y− y1 =m2 ( x−x 1) y− y1 =m1 ( x−x 1)

−1
y−5= ¿) y−10=2(x−5)
2
−1 8
y−5= x+ ) y−10=2 x−10
2 2
−1
y−5= x+ 4 ) y=2 x−10+10
2
−1
y= x + 4+5 y=2 x
2
−1
y= x +9
2

Realizamos método de igualación

−1
2 x= x+ 9 y=2 x
2
1 18
2 x+ x=9 y=2( )
2 5
5 36
x=9 y=
2 5
18
x=
5
18 36
Punto de intersección , = (3,6) (7,2)
5 5
Angulo 90°

1. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 1 a n={−4 , 2, 8 , 14 .. un } 1 1 1
a n={ , , .... un}
2 4 8
a. Solución ejercicio Progresión aritmética

a. a n={−4 , 2, 8 , 14 .. un }

a n=a1 + ( n−1 ) d

a n=−4 + ( n−1 ) 6

a n=−4 +6 n−6

a n=−10+6 n termino enésimo

a 1 ( r n −1 )
sn=
r −1
a 1=−4

n=10
a n=an −1∗r

an
=r
an−1
 2
r=
−4
1
r=
−2

a 1 ( r n −1 )
sn=
r −1
10
s10=−4 [( ) ]
−1
2
−1 =
−1
¿ ¿
−1
2

s10=
−4 ( 1023
1024 )
−3
2
−1023
256
s10= se simplifica
−3
2

341
s10=
128

B. Solución ejercicio Progresión geométrica

 1 1 1
a n={ , , .... un}
2 4 8

1
a n=
2n

entonces
a n=an −1∗r

an
=r
an−1
1
4 2
r= =
1 4
2
1
r=
2

1 1 10 1 1 ❑

s10=
2 [( ) ] [( ) ]
2
−1
=
2 1024
−1

1 1
−1 −1
2 2
 1 1023
s10=
(
2 1024 )
1
2
1023
s10=
1024

1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si
los tiene.

Función asignada.
Estudiante 1 −x , Si x <0
{
f ( x )= 0 , Si x=0
√ x , Si0< x