Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria

Guía de Ruta y Avance de Ruta para la Realimentación

1. Descripción general de la cátedra región

Escuela o Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección
Unidad Comunitaria
Académica
Nivel de Técnico, tecnológico y profesional.
formación
Campo de Acogida e integración unadista
Formación
Nombre del Prestación del Servicio Social Unadista: Parte 2 Cátedra
curso Región.
Código del 700002
curso
Tipo de curso Metodológico Habilitable S No x
i
Número de Requisito de Grado
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual x Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia
Inicial x Final
la evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad: Fase
actividad: Satisfactorio 1. Diagnóstico Solidario
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 30 de marzo 2020 Abril 14 de 2020
Competencia a desarrollar:
Solidarias para el liderazgo Transformador y la gestión asociativa: (saber
para saber hacer).
El estudiante promueve la interacción y el diálogo con los líderes de su
comunidad que permitan aportar a la generación de soluciones específicas en
referencia a problemáticas identificadas desde la acción solidaria.

Temáticas a desarrollar:
Realidad Local
Liderazgo Transformador desde el reconocimiento de la realidad Local
(Personas, dignidad, prosperidad, justicia, planeta y asociaciones)
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 1. Diagnóstico Solidario
Actividades a desarrollar:
1. Con el tema proporcionado por el tutor en el entorno diagnóstico
solidario, Unidad 1: Fase 1 - Diagnósticos Solidarios, foro Diagnóstico
Solidario, el estudiante realiza un diagnóstico solidario orientado al
reconocimiento de las estrategias implementadas desde la dimensión
educativa a causa del COVID-19 y en épocas de confinamiento.
Su tutor designará un tema de trabajo específico y de acuerdo con su
área de conocimiento (programa en el que se encuentra matriculado)
Es importante saber que, no se puede usar otra temática, en tal caso el
trabajo desarrollado no tendrá validez.
2. Siga cada una de las orientaciones descritas en el foro por su tutor,
realice la recolección de la información con el instrumento (encuesta)
que le sea indicado y que encontrará adjunto en el foro de trabajo.
3. Una vez tenga la información que ha recolectado y sistematizado según
las orientaciones de su tutor, haga uso de la guía de diagnósticos
 solidarios (su tutor/a la proporcionará en el foro) para analizar la
información recolectada, según el tema y los instrumentos de
indagación asignados. Lea atentamente las indicaciones del formato,
recuerde que allí debe dejar plasmado de manera cualitativa y
cuantitativa el reconocimiento del contexto.
NOTA: Para esta actividad es fundamental el trabajo en el foro, revisarlo
constantemente y seguir paso a paso las directrices de su tutor. Mantenga
comunicación activa, asista o escuche las grabaciones de las web
conferencias, deje sus dudas en el foro, correo, Skype y otros medios de los
cuales disponga.
Entornos Material Didáctico
para su
desarrollo Fase 1. Diagnósticos Solidarios

Individuales
La Entrega se hace en el espacio denominado Fase 1.
Diagnóstico Solidario - Entrega de la actividad.
El producto a entregar debe ser un documento PDF, desarrollado
bajo las normas APA, que contenga:
1. Portada
Productos 2. Introducción
a entregar 3. Análisis de la información encontrada (uso del formato
por el guía de diagnósticos solidarios que utilizó para el
respectivo análisis y/o reflexión de la información)
estudiante
4. Conclusiones
5. Referencias formato APA

El archivo de debe marcar como: (DiagnósticosolidarioNombrey

apellidoestudiantegrupo#).

Recuerde que debe hacerlo en un archivo PDF.

3. Formato de Avance de Ruta para la Realimentación

Formato de Avance de Ruta para la Realimentación
Tipo de Actividad x Actividad
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial x Final
la evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Valoración
Aspectos individual
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Diagnóstico El tutor El tutor -No  Aprobado
solidario de su considera que considera que el entrega el por
contexto local el trabajo trabajo documento cumplimien
de acuerdo al desarrollado desarrollado solicitado. to
SATISFACT
tema asignado supera lo cumple con los -Entrega el
ORIO de
por el tutor y solicitado y se criterios documento todas las
los puede mínimos solicitado actividades.
lineamientos catalogar solicitados. incompleto.
dados en la como El producto -Entrega
guía y el foro experiencia contiene: un
de trabajo. exitosa. -Portada documento
El producto -Introducción donde se
contiene: -Diagnóstico evidencia
-Portada solidario algún tipo
-Introducción de plagio.
realizado con:
-Diagnóstico
*Variable
solidario
Trabajada
realizado con:
(corresponde a
*Variable
la temática
Trabajada
asignada por su
(corresponde
docente).
a la temática
*Descripción de
asignada por
la población
su docente).
(Lugar,
*Descripción
características
de la
de la población,
población
condiciones y
(Lugar,
tecnología)
característica
*Inventario de
s de la recursos
población, (humanos,
condiciones y tecnológicos e
tecnología) institucionales).
*Inventario *Análisis y
de recursos conclusiones del
(humanos, diagnóstico.
tecnológicos e *Anexa
institucionales evidencias
). solicitadas por
*Análisis y el docente.
conclusiones
del
diagnóstico.
*Anexa
evidencias
solicitadas
por el
docente.
(No
( Supera lo
( Satisfactorio) Satisfactori
esperado)
o)