Proyecto integrador

Semana 4

Mi Prepa en Línea-SEP

Con esta actividad habrás terminado el módulo propedéutico ¡Felicidades!

A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañeros de Prepa en

Línea-SEP. Con todo lo que has aprendido en estas cuatro semanas, elabora una
respuesta en la que los orientes y aclares las inquietudes que tienen sobre distintos
temas. Recuerda que puedes consultar los recursos del módulo.

Uso de plataforma

1. Alberto está por cursar el módulo propedéutico, pero no sabe cómo ingresar a “Mi
Aula”. ¿Cómo le ayudarías? ¿Qué sugerencias le podrías dar?

Al ingresar a http://www.prepaenlinea.sep.gob.mx/ en la esquina superior

derecha das clic en “Mi Comunidad de aprendizaje.” Aquí le darás clic a “Ingreso
a Propedéutico” donde te pedirá que ingreses tu Id/Usuario que te fue enviado a
tu correo con tu contraseña, una vez que entras te mostrara algunos recursos
que te servirán de apoyo más adelante, también hay un botón que dice “Entrar a
Mi campus” Aquí te pedirá de nuevo tu usuario y contraseña, una vez dentro ya
es más personal pue es donde está la vista general del módulo, portafolio de
evidencias, agenda de actividades, puedes administrar tu perfil, etc. Aquí
también se encuentra “Mi aula” le das clic en entrar y listo entras al módulo
propedéutico. Aquí te sugiero revisar, explorar y familiarizarte con el contenido
en especial con los recursos ya que te servirán mucho con las actividades.

2. Sandra está explorando “Mi comunidad”. ¿Qué información le podrías aconsejar

consultar en esta área?

Consulta los recursos que nos presenta Mi comunidad como;

Bibliotecas virtuales, que cuentan con una gran variedad de temas.
Videos, donde explican cómo utilizar las herramienta y videos informativos.
Descarga de software, aquí puedes descargar navegadores y complementos.
Diccionarios, este te puede servir por si no sabes cómo se escribe o que
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significa alguna palabra, también para que no utilices las mismas palabras y
amplíes tu vocabulario.
Publicaciones, aquí encuentras avisos sobre otros cursos, actividades,
presentaciones, etc. Y un calendario con todas las fechas.

Comunicación con los agentes educativos

1. Marcela ya empezó el módulo propedéutico y ha revisado algunas actividades,

pero no sabe cómo contactar a su facilitador. ¿Cómo le puede hacer para
comunicarse?

Al entrar al módulo en el lado derecho hay recuadro que dice Participantes ahí
das clic donde dice mi facilitador y te aparecerá el perfil del facilitador le das clic
y debajo dice “Enviar mensaje” al darle clic te enviará a otro espacio donde te
desplazas hacia abajo y ahí podrás escribir tu mensaje.
También puedes enviarle un mensaje al correo electrónico que aparece ahí en
su perfil que es el mismo que proporciono la primera semana del módulo
propedéutico en el foro Novedades junto con su número de teléfono para casos
muy urgentes.

2. Mauricio tiene dudas sobre las funciones del tutor y del facilitador, redacta una
breve explicación que señale las funciones que tiene cada figura.

El tutor Conoce la situación individual de cada estudiante, identifica problemas

de aprovechamiento, motivación y socialización, identifica sus áreas de interés,
ofrece orientación educativa y administrativa, contribuye al logro de sus metas
académicas y de vida, fomenta la comunicación con el facilitador y entre
estudiantes, informa sobre los beneficios de la Prepa en Línea-SEP.
Cada estudiante estará acompañado de un Tutor durante sus estudios en la
Prepa en Línea-SEP.
El facilitador evalúa y retroalimenta el proceso de aprendizaje de los
estudiantes, guía al estudiante en la construcción del conocimiento, implementa
estrategias pedagógicas y didácticas que faciliten el proceso de aprendizaje,
motiva el interés del estudiante por aprender, estimula el desarrollo de
habilidades para aprender a ser, aprender a conocer y aprender a colaborar,
promueve la comunicación asertiva y las reglas de la netiqueta.

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3. Adriana ha escuchado hablar de que tiene asignado un Supervisor de

Aseguramiento de la Calidad (SAC), pero no sabe quién es el suyo y desconoce
su función. ¿Cómo lo puede contactar y para qué asuntos podría ponerse en
comunicación con él?

De la misma forma que contactas con el facilitador al entrar al módulo en el

lado derecho hay recuadro que dice Participantes ahí das clic donde dice Mi
SAC y te aparecerá su perfil le das clic y debajo dice “Enviar mensaje” al darle
clic te enviará a otro espacio donde te desplazas hacia abajo y ahí podrás
escribir tu mensaje. También puedes enviarle un mensaje al correo electrónico
que aparece ahí en su perfil que es el mismo con el que te contacto al principio
del módulo.
Sus funciones son identificar las áreas de oportunidad en el servicio,
atendiendo y canalizando peticiones y quejas de la comunidad para proponer
estrategias de mejora continua.
Coordinar, dar seguimiento y retroalimentar el desempeño de los facilitadores y
tutores en las células de calidad.
Colaborar en las actividades académicas que el programa educativo requiere.

Reglas de comunicación virtual (Netiqueta)

4. De acuerdo con las normas de netiqueta, escribe un mensaje que compartirías en el Foro
aprendiendo, preguntando sobre cómo puedes saber el grupo al cual perteneces.

Hola, buenas tardes compañeros.

Tengo problemas para encontrar el grupo al que pertenezco ¿Alguien me
podría decir o explicar cómo ubico mi grupo por favor?
De antemano muchas gracias.
Saludos.

Evaluación

1. Miguel ha revisado los recursos de la semana uno del módulo propedéutico y

empezará a realizar su primera actividad integradora, pero no sabe cómo subir su
tarea, redacta un breve mensaje con las indicaciones sobre cómo hacerlo.

Cuando entras en la actividad donde descargaste el documento de la tarea si

te desplazas hacia abajo hay un botón que dice “Añadir envío” cuando le das

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clic se abre un recuadro con una flecha azul ahí guardas tu actividad puedes
arrastrar el archivo al recuadro o hacer clic en el icono del lado superior
izquierdo agregar y subir tu archivo, después has clic en “Guardar cambios”
para que la actividad se guarde.

2. Susana está muy entusiasmada de estar en el módulo propedéutico y de

comenzar su bachillerato en línea, pero no sabe cuánto tiempo le llevará acabar.
Ayúdala proporcionándole informes de cuántos módulos son en total, la duración
de cada módulo y el tiempo estimado de egreso.

Son veintitrés módulos y cada uno dura cuatro semanas, el tiempo estimado de
egreso son dos años y cuatro meses

3. Juan se atrasó en sus actividades del Módulo 1, y no sabe si hay forma de aprobar
el módulo. Explícale sobre los periodos de |recuperación y cómo funcionan.

Al final de cada módulo, se dedica dos semanas a las actividades de

recuperación. Si por diversos motivos alguno de los módulos no es acreditado,
se tienen considerados procesos de regularización.

Reflexión

Ahora que has ayudado a tus compañeros a resolver algunas de sus inquietudes,
reflexiona sobre el proceso de aprendizaje que tuviste en este módulo, incluyendo el uso
de la plataforma. Para ello, lee con atención las siguientes preguntas y da respuesta a
cada una:

1. ¿Ha sido fácil? ¿Qué te fue complicado?

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La mayor parte fue fácil sí.

Lo que se me hizo complicado fue volver a familiarizarme con la computadora

2. ¿Qué acciones puedes emprender para mejorar?

Seguir practicando con las herramientas de trabajo como Word, seguir

retroalimentando mis conocimientos y no tener miedo en expresarle mis dudas a
mi facilitador, tutor o SAC.