Institución Educativa Rural Eva Tulia Quintero

Resolución 125514 de 14 de septiembre de 2014

DANE 205197000059 COCORNÁ-ANTIOQUIA

Estrategia de desarrollo académico institución educativa Eva Tulia Quintero

Diseño y construcción de guías de aprendizaje flexible para estudiantes
Semanas de desarrollo institucional marzo 16 al 30 de 2020

Área: Artística Semana: 9 Periodo: uno Docente: Rolando Javier Barrios Meza
Desempeño general: Fortalecer su motricidad desarrollando elementos propios del lenguaje artístico a través de la expresión gráfica.

TIEMPO GRADO APRENDIZAJES/ EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES PARA CRITERIO DE EVALUACIÓN

ESTIMADO CONTENIDOS DESARROLLAR
2 horas 1° El mundo de las Identifica algunos conceptos de los temas vistos. Talleres evaluativos utilizando El proceso evaluativo, será aplicado
formas. Reconoce las formas naturales y artificiales. gráficos, dibujos, texto, de manera permanente y de acuerdo
El Círculo. comprensión lectora, con los parámetros establecidos en
cuadriculas, segmentos en sistema evaluativo institucional
planos, coordenadas. establecido en el manual de
convivencia y el modelo pedagógico
Compartir videos por adoptado por la institución, donde se
WhatsApp sobre la temática valora el dominio de conceptos y el
planteada. desarrollo de actitudes.

Área: Artística Semana: 9 Periodo: uno Docente: Rolando Javier Barrios Meza
Desempeño general: Desarrollo mi motricidad fina y gruesa e identifico los colores primarios y secundarios y su aplicación

TIEMPO GRADO APRENDIZAJES/ EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES PARA CRITERIO DE EVALUACIÓN

ESTIMADO CONTENIDOS DESARROLLAR
2 horas 2° Vamos a pintar Desarrolla habilidades conceptuales de los temas Talleres evaluativos utilizando El proceso evaluativo, será aplicado
Técnicas mixtas estudiados. gráficos, dibujos, texto, de manera permanente y de acuerdo
Reconoce la pintura, escultura como forma de comprensión lectora, con los parámetros establecidos en
expresión de las artes plásticas. cuadriculas, segmentos en sistema evaluativo institucional
planos, coordenadas. establecido en el manual de
convivencia y el modelo pedagógico
Compartir videos por adoptado por la institución, donde se
WhatsApp sobre la temática valora el dominio de conceptos y el
planteada. desarrollo de actitudes.
 Institución Educativa Rural Eva Tulia Quintero
Resolución 125514 de 14 de septiembre de 2014
DANE 205197000059 COCORNÁ-ANTIOQUIA

Área: Artística Semana: 9 Periodo: uno Docente: Rolando Javier Barrios Meza
Desempeño general: Demuestro mis habilidades artísticas y culturales con la articulación del conocimiento y la práctica en algunas técnicas gráficas y literarias

TIEMPO GRADO APRENDIZAJES/ EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES PARA CRITERIO DE EVALUACIÓN

ESTIMADO CONTENIDOS DESARROLLAR
2 horas 3° EL afiche. Escribe el mensaje que transmite cada una de las Talleres evaluativos utilizando El proceso evaluativo, será aplicado
imágenes dadas. gráficos, dibujos, texto, de manera permanente y de acuerdo
Imágenes creativas comprensión lectora, con los parámetros establecidos en
cuadriculas, segmentos en sistema evaluativo institucional
planos, coordenadas. establecido en el manual de
convivencia y el modelo pedagógico
Compartir videos por adoptado por la institución, donde se
WhatsApp sobre la temática valora el dominio de conceptos y el
planteada. desarrollo de actitudes.

Área: Artística Semana: 9 Periodo: uno Docente: Rolando Javier Barrios Meza
Desempeño general: Reconoce las distintas formas de las expresiones plásticas apreciando las manifestaciones artísticas de su comunidad y la región

TIEMPO GRADO APRENDIZAJES/ EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES PARA CRITERIO DE EVALUACIÓN

ESTIMADO CONTENIDOS DESARROLLAR
2 horas 4° El collage. Elabora planchas y ejercicios individuales Talleres evaluativos utilizando El proceso evaluativo, será aplicado
Actividades siguiendo instrucciones. gráficos, dibujos, texto, de manera permanente y de acuerdo
Manualidades. comprensión lectora, con los parámetros establecidos en
Plasma dibujos de artistitas de su comunidad. cuadriculas, segmentos en sistema evaluativo institucional
planos, coordenadas. establecido en el manual de
convivencia y el modelo pedagógico
Compartir videos por adoptado por la institución, donde se
WhatsApp sobre la temática valora el dominio de conceptos y el
planteada. desarrollo de actitudes.
 Institución Educativa Rural Eva Tulia Quintero
Resolución 125514 de 14 de septiembre de 2014
DANE 205197000059 COCORNÁ-ANTIOQUIA

Área: Artística Semana: 9 Periodo: uno Docente: Rolando Javier Barrios Meza
Desempeño general: Demuestro mis habilidades artísticas y culturales con la articulación del conocimiento y la práctica en algunas técnicas gráficas y literarias

TIEMPO GRADO APRENDIZAJES/ EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES PARA CRITERIO DE EVALUACIÓN

ESTIMADO CONTENIDOS DESARROLLAR
2 horas 5° El punto, la línea y Maneja adecuadamente conceptos y términos Talleres evaluativos utilizando El proceso evaluativo, será aplicado
la sombra relacionado s con las artes plásticas. gráficos, dibujos, texto, de manera permanente y de acuerdo
comprensión lectora, con los parámetros establecidos en
cuadriculas, segmentos en sistema evaluativo institucional
planos, coordenadas. establecido en el manual de
convivencia y el modelo pedagógico
Compartir videos por adoptado por la institución, donde se
WhatsApp sobre la temática valora el dominio de conceptos y el
planteada. desarrollo de actitudes.

Total, horas semanales: 2

ROLANDO JAVIER BARRIOS MEZA _____________________________________________________

DOCENTE COORDINADOR

Fuentes utilizadas:
Nota: para el caso de los docentes que dictan varias áreas o asignaturas copiar el cuadro y pegar al final (antes de total horas semanales), así el
total de horas semanales y las firmas de docente y coordinador quedarían solo en la última hoja del documento – tener en cuenta que vamos a
planear y diseñar actividades para la semana 9 y 10 del calendario académico