Módulo IV - ACTIVIDADES PDF

Universidad de Morón - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales UM
LICENCIATURA EN
ADMINISTRACIÓN
Estadística
Módulo IV - Actividades Prácticas
Autora Lic. Irene Alicia Montagut

ÍNDICE
Módulo IV: Actividades Prácticas 155
Actividades Prácticas Unidad 1: Conceptos Básicos 157

Actividades Prácticas Unidad 2: Series de Frecuencias 159
Actividades Prácticas Unidad 3: Medidas de Posición de Series de Frecuencias 163
Actividades Prácticas Unidad 4: Medidas de Dispersión de Series de Frecuencias 167
Actividades Prácticas Unidad 5: Series Cronológicas 171
Actividades Prácticas Unidad 6: Regresión y Correlación Bivariada 173
Actividades Prácticas Unidad 7: Probabilidad 177
Actividades Prácticas Unidad 8: Modelos Probabilísticos 181
Actividades Prácticas Unidad 9: Inferencia Estadística. 1° Parte 187
Actividades Prácticas Unidad 10: Teoría de la Estimación 189
Actividades Prácticas Unidad 11: Teoría de la Decisión 193
Universidad de Morón 153

ESTADÍSTICA
154 Licenciatura en Administración

MÓDULO IV
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
CONSIGNAS En este Módulo
En este módulo Ud. encontrará problemas que deberá solucionar en forma Actividades Unidad 1:
individual y enviar a su tutor vía plataforma. 1 Conceptos Básicos 157
Actividades Unidad 2:
También encontrará preguntas y cuestiones en los Foros de Series de Frecuencias 159
discusión. Actividades Unidad 3:
Medidas de Posición
de Series de Frecuencias 163
Además están los Trabajos colaborativos, para los cuales el tutor Medidas de Dispersión
confeccionará grupos de un determinado número de alumnos y los que de Series de Frecuencias 167
resuelven usando distintas herramientas colaborativas de producción. Actividades Unidad 5:
Series Cronológicas 171
Regresión y
Correlación Bivariada 173
Probabilidad 177
Modelos Probabilísticos 181
Inferencia Estadística. 1° Parte 187
Teoría de la Estimación 189
Teoría de la Decisión 193
1 Este módulo contiene imágenes traídas de www.gráficas.inforapido.com.ar

ESTADÍSTICA

ACTIVIDADES PRÁCTICAS UNIDAD 1
CONCEPTOS BÁSICOS
Recordemos, como esta unidad tiene la característica de ser totalmente teórica, verán que los
1
ejercicios tienen el formato de preguntas que deben enviar a su tutor vía plataforma y también
temas que discutiremos en los distintos foros, a modo de determinar si se han incorporado los
conceptos básicos planteados en la unidad.
RESPONDA INDIVIDUALMENTE
1.a Dé tres ejemplos de poblaciones.

1.b Dé tres ejemplos de variable discreta y justifique en todos los casos, la naturaleza de
la variable.
1.c Dé tres ejemplos de variable continua y justifique en todos los casos, la naturaleza de
la variable.
1.d Dé tres ejemplos de atributos (variables cualitativas).
Envíe estas respuestas a su tutor
FORO 1 DE DISCUSIÓN En el foro abierto por la cátedra encaramos las siguientes

preguntas.
• Indique la diferencia entre una serie y una muestra.

• Explique la diferencia entre la aplicación de los valores obtenidos en el estudio
de una serie y los que resultan al estudiar una muestra.
TRABAJO COLABORATIVO 1
Una persona es gerente de cierta empresa de venta de artículos alimenticios.

Caracterice bien este escenario. Proponga al menos tres preguntas que podría plantear
a su clientela de manera que, para cuantificar el significado de las respuestas, tuviera
que aplicar técnicas de estadística descriptiva.
AUTOEVALUACIONES Complete las autoevaluaciones que su tutor le indique en

plataforma.

ESTADÍSTICA

SERIES DE FRECUENCIAS
Resuelva en forma individual los siguientes problemas:

2
PROBLEMA 2.1 Una entidad de estudios económicos eligió treinta ciudades de más de
20.000 habitantes cada una, con el fin de registrar en cada una de ellas los
precios promedio en pesos de un conjunto de bienes de consumo diario.
Los valores obtenidos son los siguientes:
122 166 110 141 169 122 118 169 136 141
150 169 142 150 260 120 169 160 120 136
141 110 141 118 136 110 122 142 110 118
Se pide:
a) Construya una serie simple.
b) Construya una serie de datos agrupados tomando intervalos abiertos a derecha y
cerrados a izquierda, de amplitud 10 a partir de $110.
c) Indique la frecuencia absoluta de cada clase.
d) Agregue otra columna indicando la marca de clase de cada intervalo.
PROBLEMA 2.2 Una compañía de telefonía desea investigar el uso en minutos mensuales
de sus abonados. Para ello toma una muestra aleatoria de 30 de ellos en la
que obtiene los siguientes valores:
242 260 226 230 252 242 260 238 271 238
263 225 242 256 263 274 262 241 238 262
225 252 260 270 241 238 225 260 242 221
Se pide:
Considerando que el menor valor registrado es 221 y el mayor 271, decir si cree más
conveniente:
• Organizar la información bajo la forma de una serie de frecuencias de amplitud 10
comenzando por 220.
• Tomar intervalos de amplitud 5.

ESTADÍSTICA
PROBLEMA 2.3 En una agencia de viajes al registrar las edades de los visitantes de su
página web en el mes de diciembre, se obtuvieron los valores, que ya
ordenados presentaron la siguiente distribución:
Edades Número de visitantes

De 10 a menos de 20 6
¿Podría calcular el tamaño de la serie?

¿Podría calcular el porcentaje de visitantes que le corresponda a cada clase?

cuestiones.
• Indique si es indistinto organizar las mediciones obtenidas bajo la forma de una

serie simple o de una serie de datos agrupados.
• Compare las ventajas y desventajas de cada una de las técnicas antedichas.
• Indique en qué casos es más adecuado aplicar una u otra.
Los precios de 50 máquinas vendidas por una empresa variaron de $385.300 a

$2.304.000.
Discutamos lo siguiente:
• Si quisiera generar una distribución de frecuencias de 10 clases de igual
amplitud, indique cual sería el límite inferior más conveniente de la primera clase.
• Tome intervalos cerrados a izquierda y abiertos a derecha. Si tomara como
límite inferior de la primera clase $350.000 y como el límite superior de la última
$2.350.0000, calcule el rango. Indique a su juicio si sería lo más conveniente
tomar 10 intervalos y en ese caso, cual sería la amplitud de cada uno.

En grupos de hasta 4 personas seleccionados por el docente, resolver el siguiente
2
problema.
Para verificar la efectividad de un curso de capacitación que se les dictó a los empleados
de una empresa, se les tomó un examen antes del curso y otro después de él.
Los resultados de las puntuaciones obtenidas en 20 empleados aleatoriamente elegidos
fueron:
Antes Después Antes Después

6 9 7 8
7 7 5 7
6 8 2 5
5 6 8 9
8 8 9 10
6 8 8 8
5 7 7 9
3 6 6 7
8 9 5 6
6 8 7 7
3.1 De cada grupo, dos alumnos deberán construir una serie de datos agrupados con
las calificaciones “Antes”, con intervalos de amplitud 2, cerrados a ambos lados,
empezando por el [2,4].
3.2 Los otros dos alumnos deberán hacer lo mismo con las calificaciones “Después”.
3.3 El grupo de 4, deberá generar la variable “Diferencia entre la calificación

después y la calificación “antes” de cada empleado”.
3.4 Con esos valores el grupo deberá construir una serie simple.

plataforma.

ESTADÍSTICA

MEDIDAS DE POSICIÓN
DE SERIES DE FRECUENCIAS
Ahora ya está en condiciones de calcular el valor de medidas que representan a la serie.

3
PROBLEMA 3.1 Al registrar los tiempos en minutos o fracción, que cada uno de los
empleados de una organización demoró en realizar cierto trabajo se
obtuvieron los siguientes valores:
20 31 18 23 17 19 30 26 32 27
33 24 23 16 17 20 32 38 29 32
29 36 18 26 39 27 33 26 32 26
Se pide:
a) Decir si la variable “tiempo empleado” es discreta o continua.
b) Construir una serie de frecuencias de datos agrupados. Sugerencia comenzar por 16
minutos y tomar intervalos de amplitud 4, cerrados a izquierda, abiertos a derecha.
c) Calcular cual es el tiempo promedio empleado.
d) ¿Hasta cuántos minutos les demandó a la mitad de los empleados considerados
realizar dicha tarea?
PROBLEMA 3.2 En un mercado de valores, se registraron las variaciones porcentuales que

tuvieron un conjunto de acciones en el último año. Los datos relevados
fueron los siguientes:
8% 13% 17% 4% 8% 12% 23% 19% 22% 6%

11% 16% 9% 12% 15% 18% 26% 17% 19% 12%
7% 19% 22% 15% 18% 23% 14% 16% 12% 17%

ESTADÍSTICA
Se pide:
a) Organice los datos de la variable X: variación porcentual, en una serie de datos
agrupados con intervalos cerrados a izquierda y abiertos a derecha. Sugerencia:
tomar intervalos de amplitud constante e igual a 4.
b) Calcular cuál fue la variación porcentual que más se produjo en la serie considerada.
c) Calcular la variación porcentual promedio.
PROBLEMA 3.3 Un fabricante de artículos electrónicos quiso determinar si el proceso de

fabricación está bajo control. Para ello toma una muestra aleatoria de 100
aparatos y registra el número de fallas de cada uno de ellos. Los valores
obtenidos ya ordenados se presentan en la siguiente tabla:
Número de fallas Número de aparatos

[li Li] fi
0a2 50
3a5 20
6a8 10
9 a 11 15
12 a 14 5
Teniendo en cuenta que se considera que el proceso está controlado, si por lo menos el
25% de los artículos estudiados tiene menos de 4 fallas, determinar si la producción está
en el camino correcto.
Observe que se tomaron intervalos cerrados. ¿Se da cuenta por qué?
PROBLEMA 3.4 El contador de una empresa está estudiando la antigüedad en años

o fracción de años de los empleados de ella, con el fin de generar
adecuadamente un fondo para posibles despidos. Los resultados medidos
ya ordenados son los siguientes:
Número de fallas Número de aparatos

[li Li) fi
0a4 6
4a8 15
8 a 12 30
12 a 16 12
16 a 20 10
20 a 24 7
Determine:
a) El tamaño de la serie.
b) La antigüedad promedio.
c) Más de cuántos años de antigüedad tiene el 25$ de los empleados más antiguos.
d) La antigüedad del 20% de los empleados más nuevos.

FORO 3 DE DISCUSIÓN En el foro abierto por la cátedra encaramos la siguiente pregunta.
• ¿Cuando es conveniente y cuando necesario organizar las mediciones obtenidas
3
al estudiar un suceso aplicando la técnica de series de frecuencias?
En una empresa de ventas mayoristas se registra el número de artículos diarios

vendidos (en unidades de 1000). Los datos ya agrupados se registran a continuación:
Nº de artículos diarios vendidos Nº de días

3a5 2
6a8 3
9 a 11 3
12 a 14 7
15 a 17 9
18 a 20 6
Se pide que expliquen:

a) ¿Cuál es la razón por la que se tomaron intervalos cerrados a ambos lados?
b) Calculen el número de artículos que más días se vendieron, aplicando la función
correspondiente.
c) Determinen más de cuantos artículos se vendieron la mitad de los días
considerados.
d) ¿Tendrán sentido calcular percentiles? Justifique su respuesta.

plataforma.

ESTADÍSTICA

MEDIDAS DE DISPERSIÓN
DE SERIES DE FRECUENCIAS

4
PROBLEMA 4.1 En una empresa editorial se registran los tiempos en segundos o fracción
demandados para la fotografía de una placa de impresión. Cronometrando
a los operadores se obtuvieron los siguientes valores:
23,6; 18,5; 24,3; 29,7; 21,2; 23,8; 22,8; 18,7; 21,3; 22,5
23,6; 19,3; 20,3; 18,6; 24,2; 22,6; 19,7; 23,8; 18,9; 20,3
a) Diga si la variable “tiempo de fotografía” es discreta o continua.

b) Construya una serie de frecuencias. Para hacerlo, diga si será más conveniente tomar
intervalos de amplitud 1 segundo ó 2 segundos. Justifique esta respuesta.
c) Calcule el desvío estándar.
d) Calcule el coeficiente de variabilidad.
PROBLEMA 4.2 En dos sucursales de una misma empresa se registran los tiempos (en
minutos o fracción) que clientes de cada una de ella, elegidos aleatoriamente,
deben esperar en las respectivas cajas antes de ser atendidos.
SUCURSAL A SUCURSAL B
Tiempo de Número de Tiempo de Número de
espera clientes espera clientes
[li Li) fi [li Li) fi
0a4 3 0a4 6
4a8 12 4a8 8
8 a 10 3 8 a 10 3
10 a 12 1 10 a 12 2
12 a 14 1 12 a 14 1
Se pide:
a) Calcular el desvío medio, el desvío modal y el desvío mediano.
b) En base a lo calculado determinar ¿cuál de las medidas de posición es la que mejor
representa a la variable de cada una de las series?

ESTADÍSTICA
PROBLEMA 4.2 A un grupo de 25 analistas financieros se les pide que hagan una estimación
sobre los posibles movimientos porcentuales que tendrán las acciones
(mensualmente) de una empresa en el próximo año.
Estimación de movimientos
Número de analistas
porcentuales mensuales
fi
[li Li)
0,20 a 0,40 2
0,40 a 0,60 6
0,60 a 0,80 4
0,80 a 1 8
1 a 1,20 3
1,20 a 1,40 2
Se pide, calcular:
a) La estimación media de la serie.
b) Su desviación típica.
c) Su coeficiente de variabilidad.
d) Mediante el coeficiente correspondiente, determinar si los valores de la serie son
homogéneas respecto de su media aritmética.
FORO 4 DE DISCUSIÓN En el foro abierto por la cátedra encaramos la siguiente pregunta:
• Si se tiene información respecto de los pesos en granos de 500 artículos de nuestro

stock, indicar que habría que calcular para responder las siguientes preguntas:
a) ¿Menos de cuánto pesa el 25% de los artículos registrados?
b) ¿Más de cuánto pesa el 75% de ellos?
c) ¿Qué debería calcular para determinar si la serie es homogénea respecto de su
media aritmética?
d) El desvío estándar, ¿puede tomar un valor negativo?
e) ¿El desvío estándar y la varianza, están expresados en la misma magnitud?

La tabla siguiente registra los cambios de cotización en un día determinado entre dos
4
tipos de compañías.
Tipo A: empresas textiles. Tipo B: empresas lácteas.
Cambios de cotización Número de Empresa A Número de Empresa B

[li Li) fi fi
0,20 a 0,40 3 0
0,40 a 0,60 2 1
0,60 a 0,80 2 4
0,80 a 1 1 2
1 a 1,20 1 1
1,20 a 1,40 1 2
Se pide,
a) Explicando la respuesta, decir si tendría sentido calcular percentiles.
b) Decir qué diferencia existe entre los valores obtenidos al calcular el Q2 y la
mediana.
c) Realizar los correspondientes histogramas y polígonos de frecuencias absolutas
y a través de ellos, decir si se puede afirmar que en una de las dos series los
valores de la variable toman una relación aproximadamente inversa con sus
respectivas frecuencias absolutas.
La tabla siguiente registra los cambios de cotización en un día determinado entre dos
tipos de compañías.
Tipo A: empresas textiles.
Tipo B: empresas lácteas.
Cambios de cotización Número de Empresa A Número de Empresa B

[li Li) fi fi
0,20 a 0,40 3 0
0,40 a 0,60 2 1
0,60 a 0,80 2 4
0,80 a 1 1 2
1 a 1,20 1 1
1,20 a 1,40 1 2
Se pide:
a) Un grupo calcule el desvío estándar de los valores correspondientes a la
empresa A.
b) Otro grupo, haga lo mismo en la empresa B.
c) Decir si la sola comparación de los valores obtenidos en los puntos a y b,
alcanzan para determinar en cual de las dos empresas, los resultados fueron
más homogéneos respecto de la media aritmética.

plataforma.

ESTADÍSTICA

SERIES CRONOLÓGICAS

5
PROBLEMA 5.1 Una empresa dedicada a la fabricación de dispositivos de seguridad ha
registrado las ventas en centenas de miles de pesos y a moneda constante
en los últimos 7 años, obteniéndose los siguientes valores:
Año 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Venta en centenares de
28 30 27 36 36 42 46
miles de pesos.
Se pide:
a) Graficar en un sistema de coordenadas cartesianas los datos.
b) Calcular la función de tendencia y representarla sobre el gráfico obtenido en el ítem
anterior.
c) Utilizando la función pronóstico, estimar las ventas para el año 2013.
PROBLEMA 5.2 Los siguientes datos describen la evolución en la comercialización

cuatrimestral (en cientos de miles de pesos y moneda constante) de un
productor local de gaseosas:
Primer Segundo Tercer

Año
cuatrimestre cuatrimestre cuatrimestre
2004 83 42 68
2005 94 45 70
2006 101 45 66
2007 100 52 68
2008 107 50 70
2009 94 63 73
2010 120 70 70
Se pide:
a) Graficar los datos.
b) Calcular la función de tendencia y representarla sobre el gráfico anterior.
c) Calcular el factor de estacionalidad correspondiente a cada subperíodo.
d) Aplicando la función de pronóstico estimar el valor de las ventas para el segundo
cuatrimestre del año 2013.

ESTADÍSTICA

preguntas:
• Enuncie por lo menos tres circunstancias que afectarían las estimaciones a futuro
efectuadas a partir de la información obtenida en una serie de tiempo.
• Si al registrar las ventas trimestrales y al calcular los factores de estacionalidad
ajustados se obtuvieron los siguientes valores para los tres primeros trimestres:
e1=0,28 e2=2,36 e3 = 0,94
¿Podría calcular e4?
Al registrar el número de reservas trimestrales efectuadas en un hotel de turismo se

calcularon los siguientes valores:
a) Función de tendencia y= 120+20t

b) Factores de estacionalidad ajustados e1=1,50; e2 = 0.99; e3 = 0,36.
c) Se sabe que t1 corresponde al trimestre 3 del 2008.
d) Si el hotel tiene 700 plazas disponibles, ¿podrá satisfacer la demanda estimada
para el trimestre 4 del año 2013?
Traten de plantear situaciones internas las que, en este ejemplo en particular, no tendría
validez las estimaciones efectuadas con la función normal de pronóstico.

plataforma.

REGRESIÓN Y
CORRELACIÓN BIVARIADA

6
PROBLEMA 6.1 En un establecimiento industrial se han recibido reclamos por parte de los
representantes de los operarios, diciendo que el nivel de ruido existente
genera un grado de ansiedad en los trabajadores que resulta perjudicial
para la salud.
Con el fin de encontrar explicación al problema se tomaron 10 días, en cada
uno de ellos se registró el nivel de ruido máximo y un profesional adecuado
cuantificó el grado de ansiedad promedio producido en los operarios. Los
valores obtenidos son los siguientes:
X: nivel de ruido máximo diario,

Y: grado de ansiedad promedio diario.
Xi Yi
2 20
3 30
1 12
4 42
6 50
4 40
7 50
2 18
3 30
6 48
Se pide:
a) Haga el diagrama de dispersión.
b) Calcule la función que le permita estimar el grado de ansiedad en relación al nivel
de ruido.
c) Calcular la función que le permita estimar el nivel de ruido, cuando es conocido el
grado de ansiedad.
d) Sabiendo que el grado de ansiedad es riesgoso a partir de 70 calcule el nivel de
ruido que permitirá no superar ese valor.
e) Justificando su respuesta diga si las estimaciones efectuadas son confiables.

ESTADÍSTICA
PROBLEMA 6.2 Para determinar si las puntuaciones obtenidas en un test de evaluación

hecho a los vendedores, al ingresar a la empresa, está relacionado con
las ventas semanales efectuadas por cada uno de ellos, se tomaron
aleatoriamente 10 vendedores y se registraron ambos valores de cada uno
ellos. Siendo:
X: Puntuación obtenida en el test de admisión.

Y: ventas semanales promedio en decenas de miles de pesos en el último año.
Xi Yi
40 32
30 15
60 70
40 40
70 80
30 20
40 29
60 65
60 50
30 18
Se pide:
a) Haga el diagrama de dispersión.
b) Calcule las funciones de dispersión.
c) Estime mediante la función correspondiente las ventas semanales que se esperan
de un vendedor que haya obtenido una puntuación de 50 en el test de admisión.
d) Si un vendedor ha vendido en promedio 40 decenas de miles de pesos semanales.
¿Qué puntuación se estima que habrá obtenido en su test de admisión?
e) Justificando su respuesta diga si las funciones calculadas explican bien la relación
lineal existente entre ambas variables.
PROBLEMA 6.2 El contador de una empresa desea investigar si los gastos generales
mensuales de ella están relacionados con el número mensual de unidades
producidas en cada mes.
Siendo:
X: Número de unidades (en miles) producidas mensualmente.

Y: Gastos generales (en decenas de miles) en los meses correspondientes.
Al registrar los valores de ambas variables a lo largo de 12 meses aleatoriamente elegidos,
se obtuvieron:
Xi Yi
3 10
7 20
4 11
3 7
6 18
7 16
4 14
4 16
3 11
7 18
6 19
4 12

Se pide:
a) Hacer le diagrama de dispersión.
b) Calcular, aplicando el método de los cuadrados mínimos, la función que permitirá
6
estimar los gastos correspondientes a un mes en el que se conocieran el número de
unidades producidas.
c) Estime los gastos correspondientes a un mes en el cual se produjeran 8000 artículos.

preguntas:
• ¿Qué información es necesario tener para estudiar si existe correlación entre dos
variables?
• En el caso de correlación bivariada, ¿es imprescindible que ambas variables
estén expresadas en la misma magnitud?
• ¿Qué herramienta utilizaría para decidir si existe correlación lineal entre ambas
variables?
En una empresa se registran las ventas mensuales a moneda constante y conjuntamente

los gastos de publicidad correspondientes a cada uno de esos meses. Se pide:
a) Generar un ejemplo en el que exista correlación lineal.
b) Si quisiera estimar, por un lado las ventas esperadas para un mes en el que
se planea efectuar un determinado gasto publicitario, y también el gasto
publicitario de un mes, que deberá efectuarse para alcanzar en ese mismo
mes un determinado valor de venta. Decir si ambas variables son simultánea ó
alternativamente independientes.
c) Justificando indicar si habría que calcular una o dos funciones de regresión.

plataforma.

ESTADÍSTICA

PROBABILIDAD
7
Sugerencia: antes de resolverlos piense para qué tipo de suceso está calculando la
probabilidad.
PROBLEMA 7.1 Se lanza un dado equilibrado, se definen los sucesos:

A sale múltiplo de 3.
B sale par.
Se pide:
a) Indicar el conjunto formado por los posibles valores que toma el suceso A.
b) Indicar el conjunto formado por los posibles valores que toma el suceso B.
c) Hallar A B.
d) Hallar A B
e) Hallar el conjunto complementario de A.
PROBLEMA 7.2 Decir, si se afirma que la probabilidad de que una persona sobreviva al
derrumbarse un edificio de 17 pisos en el que está, es igual a -0,20. ¿Podría
ser correcta esa aseveración?
PROBLEMA 7.3 La policía de tránsito de una localidad registró que en los accidentes
automovilísticos, el 47% se producía de noche, el 62% era producido por
conductores alcoholizados y el 23 % ocurrían de noche con conductores
alcoholizados.

ESTADÍSTICA
Se pide calcular la probabilidad de que:

a) Un accidente ocurra de noche y sea producido por un conductor alcoholizado.
b) Un accidente producido por un conductor alcoholizado haya ocurrido de noche.
c) Un accidente se produzca de noche o manejando un conductor alcoholizado.
PROBLEMA 7.4 Con el fin de evaluar el servicio que sus empleados brindan a sus clientes,
el gerente de una empresa, registra a lo largo de 56 semanas el número de
reclamos semanales causados por mala atención.
Los valores obtenidos se registran en la siguiente tabla
Número de reclamos semanales Número de semanas

0 7
Entre 1y 3 14
Entre 4y 6 12
Entre 7y 9 9
Entre 10 y 12 8
Más de 12 6
Siendo:
A: el suceso “hay menos de diez reclamos semanales.”
B: el suceso “hay por lo menos un reclamo semanal.”
Se pide, aplicando la teoría frecuencialista calcular:

a) la probabilidad que le corresponda a cada intervalo.
b) La P(A).
c) La P (B).
d) La P (A ó B).
PROBLEMA 7.5 En un comercio de ropa deportiva clasifican a cierta prenda en 3 categorías

de calidad: mala, regular y buena.
Al analizar un stock se determina que al menos 10% son malas, 30% son
regulares y 60% son buenas. Saben además que dejan las siguientes
utilidades: 3% las malas, el 40% las regulares y el 80% las buenas.
Sabiendo que una prenda dejó utilidad, se pide calcular la probabilidad de
que haya sido clasificada como regular.
Sugerencia: Diseñe la matriz de datos y luego utilice la técnica para el cálculo de

probabilidad del suceso condicionado.
PROBLEMA 7.6 Una empresa tiene la intención de actualizar su sistema de control, para lo
cual está viendo la posibilidad de cambiar su método operativo. El equipo
técnico, al evaluar el nuevo sistema operativo, determina que la probabilidad
de que sea eficiente es 0.70. Si la probabilidad de que la empresa actualice
el sistema de control, cuando la evaluación del nuevo método operativo es
eficiente es de 0.80; se pide calcular la probabilidad de que “actualice el
sistema de control y la evaluación del método operativo sea eficiente”.


preguntas:
7
• ¿Qué diferencia existe entre suceso total y compuesto?
• ¿A qué es igual la probabilidad de A ∪ B, si es A es excluyente de B?
• Para que sea necesario aplicar el teorema de Bayes para calcular la probabilidad
de un cierto suceso condicionado, ¿qué información habría que tener?
• ¿Qué pasa con la probabilidad de un suceso condicionado cuando ambos
sucesos son independientes?
El gerente de una determinada empresa de mensajes sabe que la probabilidad

de que en una fecha determinada hagan huelga los chóferes es 0.70 y que
hagan huelga los motociclistas es de 0,60. Sabe además que si hacen huelga los
motociclistas, la probabilidad de que los choferes también la hagan es de 0.90.
¿Cuál es la probabilidad de que ambos grupos hagan huelga?
¿Qué cree conveniente aplicar para calcular la probabilidad de que ambos
grupos hagan huelga?
Lo sucesos considerados, ¿son independientes? Justificar la respuesta.
Considerando que en un comercio entran hombres y mujeres y no todos compran.

Si el objetivo fuera estimar la probabilidad de que le comprador “sea mujer”.
¿Qué información sería conveniente recabar?

plataforma.

ESTADÍSTICA

MODELOS
PROBABILÍSTICOS 8
PROBLEMA 8.1 La siguiente distribución de frecuencias corresponde a los precios de 1000

artículos.
PRECIO Número de artículos

102 200
120 180
130 410
160 110
200 100
Se pide:
a) Construya una distribución de probabilidad.
b) Calcule la esperanza matemática de la variable “Precio”.
PROBLEMA 8.2 El jefe del departamento de electrónica de una empresa de artículos para
el hogar, ha registrado que, en promedio, de las personas que entran a
consultar, sólo el 3% compra. Si una mañana consultan 18 personas, se
pide:
a) Calcular la probabilidad de que compren :

• exactamente 3 de ellas.

ESTADÍSTICA
• A lo sumo 4.
• Ninguna.
b) Indicar, justificando la respuesta, el modelo probabilístico usado.
PROBLEMA 8.3 El gerente de créditos de un banco está revisando la política de la

institución respecto del otorgamiento de pequeños préstamos. En base a
sus registros determina que de los 15.000 pequeños préstamos otorgados
en el último año, 2.000 incurrieron en mora al liquidar sus cuotas. Si toma
aleatoriamente 22 de esos préstamos, indicando en forma justificada el
modelo probabilístico correspondiente, calcule la probabilidad de que
incurran en mora:
• exactamente 6 de ellos,
• a lo sumo 4,
• por lo menos 3,
• entre 2 y 3.
PROBLEMA 8.4 Al estudiar la llegada tarde de los empleados de una empresa comercial
se obtuvo que el 30% de ellos fichaba con retraso por lo menos una vez
por mes.
Si se toman aleatoriamente 22 empleados de esa empresa, se pide calcular
la probabilidad de que lleguen tarde por lo menos una vez por mes más de
la mitad de ellos. El jefe de personal considera que si esta probabilidad es
superior a 0,360 será necesario implementar alguna medida disciplinaria.
Justificando, diga si cree que corresponde tomar esa decisión.
PROBLEMA 8.5 En una casa de fotocopias conocen que en promedio, en el horario tipo,
llegan 2 clientes cada 5 minutos. Se pide calcular la probabilidad de que
lleguen:
a) exactamente 6 en 10 minutos,
b) menos de 20 en 1 hora,
c) 8 clientes en 15 minutos.
Justificar el modelo probabilística usado.
PROBLEMA 8.6 En la Dirección de Tránsito de un cierto municipio, tiene registrado que

en su distrito se cometen en promedio 20 infracciones por hora. Se pide
calcular la probabilidad de que se cometan infracciones:
a) 8 en 30 minutos.
b) Ninguna en 5 minutos.
c) Menos de 3 en 15 minutos.

PROBLEMA 8.7 En un importante estudio contable, han registrado que en promedio, en los
últimos años han quebrado 4 pequeñas empresas por año. Se pide calcular
la probabilidad de que quiebren:
8
a) dos pequeñas empresas en un trimestre,
b) 6 pequeñas empresas en 2 años.
PROBLEMA 8.8 En un estudio asesor de inversionistas tienen en cartera un gran número

de acciones de distintas empresas. Han registrado que el año pasado la
variable tasa de rendimiento promedio anual de esa acciones, siguió una
distribución asintóticamente normal con una media del 18% anual y un
desvío estándar de 6% anual. Se pide calcular la probabilidad de que la
tasa promedio de esas acciones:
a) esté entre el 20% y el 22%,

b) sea mayor que el 21%,
c) sea mayor que el 15%,
d) sea menor que el 19%.
PROBLEMA 8.9 Una empresa de alquiler de automóviles, según sus registros ha determinado
que la probabilidad de que uno de sus autos necesite una reparación
mensualmente es de 0,12. Si la compañía tiene 600 automóviles, se pide
que calcule la probabilidad de que necesiten reparación en un mes:
a) exactamente 70 de ellos,
b) a los sumo 75,
c) por lo menos 60.
PROBLEMA 8.10 En un supermercado están analizando la necesidad de aumentar el

número de cajas, ya que si los clientes deben esperar más de 15 minutos
en hacer sus pagos, manifiestan disconformidad. Registrando el tiempo de
atención, determinaron que, en promedio en las horas pico, se atendieron
600 clientes. Decidirán aumentar el número de cajas si la probabilidad de
que en 15 minutos se atiendan menos de 100 clientes es mayor de 0.46.
Se pide:
a) indicar el modelo probabilístico que le corresponde a la variable x “número de
clientes atendidos en 15 minutos”;
b) aplicando la distribución límite una vez que haya calculado la probabilidad pedida,
decida si corresponde o no aumentar el número de cajas.

ESTADÍSTICA

preguntas:
• ¿Qué son los modelos probabilísticos y cómo se clasifican?

• ¿Siempre es necesario utilizar distribuciones límites para calcular una cierta
probabilidad?
• Si se conoce que una variable sigue una distribución normal. Decir si es válida la
siguiente igualdad: P (x ≥ a) = P ( x >a).
• Justifique su respuesta.
Una empresa industrial tiene registrado, que en promedio, el 10% de los artículos de
su producción tiene algún defecto. Si en un día se ha producido 800 artículos, se pide
calcular la probabilidad de que sean defectuosos.
• Exactamente 82 de ellos.
• Entre 84 y 90
• Menos de 85
• Más de 78
Además se pide:
• Indicar el modelo probabilístico que sigue la variable X: “Número de artículos
defectuosos entre los 800 artículos”.
• En caso de ser conveniente usar una distribución límite, justificar su elección y
calcular los parámetros de ella.
El comprador de un equipo electrónico se informa de los gastos de mantenimiento que

puede demandarle en los próximos 4 años y la probabilidad que le corresponde a cada
uno de los valores.
Gasto Probabilidad
0 0,35
30 0,20
40 0,15
100 0,20
130 0,10
Sabiendo que tiene la probabilidad de contratar una póliza de seguros de $50 que
le cubra todos los gastos de mantenimiento, justificar si cree que le sea conveniente
contratar esa póliza. ¿Qué convendría calcular para dar una respuesta justificada?

Estando los alumnos divididos en dos grupos,

Se pide:
a) El grupo I como trabajo de campo, deberá registrar las edades de por lo menos
50 personas, pertenecientes a un mismo colectivo.
b) El grupo II deberá ordenar la información bajo la forma de una serie de frecuencias,
la amplitud de los intervalos dependerá del rango de la variable registrada.
c) En conjunto, calcularán las frecuencias relativas y si el tamaño de la serie es
suficientemente grande, aplicando la Teoría frecuencialista, indicar la probabilidad
que le corresponde a cada intervalo.
d) Hacer un histograma y el polígono de frecuencias absolutas. Si este gráfico
mostrar una poligonal unimodal aproximadamente simétrica respecto del eje
trazado por el modo, suponer que esa distribución podría aproximarse a un
modelo normal y con él, calcular la probabilidad de una cierto intervalo.

plataforma.

ESTADÍSTICA

INFERENCIA
ESTADÍSTICA
Resuelva las siguientes preguntas en forma individual:

9
PREGUNTA 9.1 ¿Cuáles son los objetivos de aplicar las técnicas de inferencia estadística?
PREGUNTA 9.2 ¿Cualquier subconjunto poblacional puede usarse para aplicar métodos
inferenciales?
PREGUNTA 9.3 ¿Qué es un estimador y cuál es su aplicación?
PREGUNTA 9.4 ¿Cuáles son las propiedades que debe tener un estimador para que pueda
considerase “un buen estimador”?
FORO 9 DE DISCUSIÓN En el foro abierto por la cátedra encaramos la siguiente pregunta:
Si en una ciudad se quisiera conocer el promedio de kilovatios consumidos por familia:

a) ¿qué ventajas y desventajas acarrearía hacer un censo?
b) Si se optara por trabajar con una muestra, ¿sería adecuado elegir sus
componentes aplicando u método aleatorio?
c) Justifique su respuesta.
d) ¿Cuál sería la técnica de muestreo más adecuada para obtener sus elementos?
e) Justifique su respuesta

ESTADÍSTICA
En cada grupo, definir un suceso aleatorio, su variable correspondiente y decir cuál es

el parámetro respecto del cual se quiere inferir. En cada caso, indicar la técnica más
adecuada para elegir una muestra pertinente.

plataforma.

TEORÍA DE LA ESTIMACIÓN

10
PROBLEMA 10.1 Para estimar entre qué valores se encuentra el contenido promedio del
total fabricado, de los envases de detergentes, se toma una muestra
aleatoria de 120 envases, encontrándose en ella que el contenido medio
es de 750cc. Si se sabe por registros históricos que el desvío poblacional
de la variable “contenido” es de 15cc. Se pide hacer la estimación con un
95% de confianza.
PROBLEMA 10.2 A los efectos de determinar la existencia diaria necesaria del sachet de
leche en un supermercado toman aleatoriamente las ventas de 200 días,
en ellos se determinó que en promedio se vendieron diariamente 520
sachets.
Considerando que la variable x “ventas diarias de sachet de leche”
tiene una distribución asintóticamente normal con un desvío de 70 sachet,
se pide a un nivel de significación del 10% determinar entre qué valores
debe estar el stock diario de ese producto.
PROBLEMA 10.3 Una fábrica produce diariamente 3000 unidades de ciertas piezas. Para
controlar si el diámetro de las piezas producidas está dentro de los
valores tolerados, se toma una muestra aleatoria de 100 piezas en las
que se obtuvo un diámetro promedio de 2 cm. Se conoce que el desvío
poblacional es de 0,5 cm; con un nivel de confianza del 95%.
Decir si, en base a los valores calculados, sabiendo que un cliente sólo
aceptará una partida de piezas cuyo diámetro esté ente 2 cm + _ 0,5cm,
decir si cree que aceptará o rechazará el pedido que envíe. Nivel de
significación 0,05.
PROBLEMA 10.4 Para evaluar el rendimiento académico de una cohorte de 500 alumnos
se tomó una muestra aleatoria de 120 de ellos. El promedio de notas
fue de 6 puntos. Históricamente el desvío es de 2 puntos. Con un 90%
de confianza determine el intervalo del parámetro poblacional “nota
promedio”.

ESTADÍSTICA
PROBLEMA 10.5 Con el fin de estudiar el cumplimiento de los horarios de salida en una
línea aérea toman una muestra aleatoria de 200 aviones de los cuales
180 salieron en horario. Con un 90% de confianza se pide estimar el
intervalo de la “proporción de unidades que salieron en horario de toda la
población”.
PROBLEMA 10.6 En una ciudad están registradas 200 empresas de una nueva área de
producción. Se toma una muestra aleatoria de 50 de ellas de las cuales
30 obtuvieron certificación de calidad. Estimar con un 5% de significación
entre qué valores estará la proporción de empresas radicadas en la
ciudad que hubieran recibido certificación de calidad.
PROBLEMA 10.7 Para determinar el tamaño mínimo necesario de la muestra para estimar
la proporción de clientes satisfechos con la atención recibida, se toma una
muestra piloto de 50 clientes de los cuales 35 declaran estar conformes
con el trato recibido. Si se admite una precisión del 20% calcular con un
95% de confianza lo pedido.
PROBLEMA 10.8 En una industria editorial tienen 2 impresoras A y B de distinto rendimiento.

Para medir la diferencia de performance entre ellas, se toman sendas
muestras independientemente de la producción de 50 horas de cada una.
La Impresora A produjo 5000 pliegos promedio por hora con un desvío
estándar de 300. La Impresora B produjo 4800 pliegos promedio por hora
con un desvío estándar de 280. Para una confianza del 95% estimar entre
qué valores estará la verdadera diferencia de rendimiento horario de
ambas máquinas.
PROBLEMA 10.9 Un centro de investigaciones médicas ha establecido que el peso medio

de la droga contenida en un determinado fármaco, debe ser igual a
0,50mlg. Se recibe una partida de 1000 comprimidos de dicho fármaco,
de ella se toma una muestra aleatoria de 120. Se determina que en ella el
contenido medio es de 0,49mlg con un desvío de 0,03 mlg. Con un nivel
de significación del 0,10 estimar a través de los datos muestrales; ¿entre
qué valores se encuentra el contenido promedio poblacional?
Observar que no se conoce el desvío poblacional.
PROBLEMA 10.10 Una industria farmacéutica desea estimar la proporción de hombres

sanos de toda una población de entre 40 y 60 años que son consumidores
de un determinado producto. Una muestra piloto informa que el 20% de
ellos lo consume. Se pide, estimar el tamaño mínimo de la muestra que
debe tomar si se establece que el nivel de confianza debe ser del 90% y
el error máximo del muestreo es del 0,04.

PROBLEMA 10.11 Determinar el tamaño mínimo necesario de la muestra para estimar

la producción media horaria de artículos de una industria si se sabe
10
que la variable sigue una distribución normal con desvío estándar de
40 unidades por hora y se quiere que la muestra satisfaga el 90% de
confianza con un error de 5 artículos.

preguntas:
• ¿Cuál es el objetivo de aplicar la teoría de la estimación?

• ¿Qué se necesita conocer para poder aplicarla?
• ¿Existe alguna restricción para el uso de la distribución normal para resolver
problemas de estimación de parámetros poblacionales por intervalos?
• ¿Siempre se conoce el tamaño de la población?
En diversos anuncios una compañía tabacalera afirma que el contenido promedio de

nicotina de su marca de cigarrillos es de 0,30mlg. Una agencia de protección al medio
ambiente toma al azar una muestra de 20 cigarrillos de esa marca de diversos lotes
de producción en la que determina que su contenido de nicotina tiene una media de
0,95mlg con un desvío de 0,018mlg. Con un nivel de significación del 5%, estime un
intervalo de confianza del contenido medio de nicotina poblacional.
Atención: observe que no se conoce el desvío poblacional y la muestra es de tamaño
menor que 30.
Indique, ¿qué modelo probabilístico se usa y porqué?
Busquen en alguna publicación especializada las tasas mensuales pasivas de 10

bancos de su localidad en los últimos 6 meses. Calculen su media aritmética y su
desvío estándar. Con estos valores, a un nivel de significación del 0,05 estime entre
qué valores estará la misma, para todos los bancos de su ciudad para el mismo período.

plataforma.

ESTADÍSTICA

TEORÍA DE LA DESICIÓN

11
PROBLEMA 11.1 Un corredor de bienes raíces tomó una muestra aleatoria de 42 casas de un
prestigioso suburbio y encontró que el valor promedio de las propiedades
era de 280.000 U$S con una desviación estándar de 20.000 U$S. Decir si
la información recabada permite aceptar que el valor promedio de todas
las propiedades es de 300.000 U$S con un 5% de significación.
PROBLEMA 11.2 Una empresa aceptará una partida de piezas que ha comprado para
el montaje de las máquinas que produce, si el porcentaje de piezas
defectuosas no supera el 5%. Para tomar la decisión correcta se
selecciona una muestra aleatoria de 400 piezas. En ella se verifica que
30 no satisfacen las condiciones estipuladas. Con un 5% de significación,
decir si se acepta o se rechaza la partida.
PROBLEMA 11.3 Un estudio contable al analizar las fechas de presentación de los informes
de empresa en quiebra, sostiene que un número importante de compañías
en esa situación incurrieron en retraso al publicar sus informes en los 3 años
anteriores a la quiebra. Una publicación técnica informa que entre 58 empresas
con declaración de quiebra, el 53% de ellas publicaron sus informes con retraso
en los últimos 3 años anteriores a la declaración de quiebra.
Considerando esas 58 compañías como una muestra aleatoria del total
de empresas en quiebra. Se pide, justificando la respuesta, si los datos
muestrales permiten afirmar que la proporción de empresas que ejerce
esa estrategia supera el 60%.
PROBLEMA 11.4 Una entidad de venta de autos usados considera que debe tener una
ganancia bruta de $6.500 por cada unidad que vende. Un muestreo
aleatorio de 80 ventas informó que la ganancia media por unidad fue de
$6.490 con un desvío de $900. Indicar si a partir de estos datos puede
afirmarse que su política de ventas es adecuada de acuerdo a las
necesidades previstas. Nivel de confianza 0.95.

ESTADÍSTICA
PROBLEMA 11.5 Un fabricante de salsa de tomates está en proceso de decidir si produce

o no una versión con picante. El departamento de investigación de
mercados de la compañía realizó un sondeo telefónico nacional de 5.000
casos en los que encontró que 290 de ellos compraría la versión con
picante. Un estudio más extenso realizado años atrás, encontró que el
5% de los consumidores compraría la versión con picante. Con un nivel
de significación del 2% decir si se puede concluir que hay un incremento
en el interés por el producto con el nuevo sabor.
PROBLEMA 11.6 Un servicio de cobranza de cheques a través de su historia estima que el

5% de los cheques rechazados son incobrables.
Después de instituir un nuevo sistema de verificación de cheques para
reducir sus pérdidas, resultó que de 230 cheques, fueron incobrables 12
de ellos. Los 230 habrían sido rechazados.
Se pide, con un nivel de confianza de 0,95 determinar:

a) si la estimación original puede considerarse válida.
b) El tipo de hipótesis que tendrá que utilizar para saber si puede considerar que el
nuevo sistema de verificación es efectivo para disminuir la incobrabilidad.
PROBLEMA 11.7 El gerente de producción de una compañía manufacturera estima que la

antigüedad media de sus empleados es de 7,85 años. El contador de la
firma necesita conocer la verdadera antigüedad promedio de todos los
empleados con el fin de realizar previsiones para el pago por antigüedad.
Para ello se toma una muestra aleatoria de 48 empleados en la que se
obtiene una antigüedad promedio de 7,95 años con un desvío de 3,5
años. Con un nivel de significación del 0,05 determinar, justificando la
respuesta, si:
a) el contador puede dar por válida la estimación del gerente de producción.

b) La hipótesis que habría que plantear para poder decir si el contador tiene que
asignar mayor partida para hacer frente al pago de antigüedad.
PROBLEMA 11.7 Se realizó un estudio para comparar el promedio del número de llamadas
de emergencia a la policía, por turno de 8 horas, en dos distritos A y B
de una cuidad, Para ello se seleccionaron al azar e independientemente,
muestras de 100 turnos de los registros policiales de cada no de los dos
distritos elegidos. Se registró el número de llamadas de emergencia en
cada turno, se calculó su promedio y su varianza obteniendo los siguientes
resultados:
Distrito A Distrito B
Promedio por turno 24 27,8
Varianza 9 26

Se pide determinar:
a) a un nivel de significación del 10%, si los datos son suficientes para considerar que
11
en el Distrito B el número de llamadas supera en un 4% al distrito A.
b) Si en ambos distritos el promedio de número de llamadas es el mismo.
PROBLEMA 11.9 Se tienen dos empresas A y B de asesoramiento financiero. Al evaluar las

aptitudes de ambas, para asesorar a sus clientes respecto de la elección en
la compra de sus acciones, se comparan las ganancias anuales para una
inversión de $10.000 en cada una de las 30 acciones que se encuentran
en las listas de las más recomendadazas por ambas empresas.
Los valores obtenidos son los siguientes:
Estadística de la muestra Empresa A Empresa B

Tamaño 30 30
Ganancia promedio 2640 1990
Desviación estándar 157 111
Se pide, a un nivel de significación de 10% determinar:

a) si no hay diferencias entre las ganancias medias de las acciones recomendadas por
la empresa A y la empresa B.
b) Si la información es suficiente para rechazar que la diferencia en promedio de los
rendimientos de las acciones recomendadas por ambas empresas es mayor que
$1.020.

preguntas:
• Señalar las analogías y diferencias entre la “Teoría de la estimación” y la “Teoría

de la decisión”.
• En caso de tener que decir sobre el valor de un parámetro poblacional, ¿cuándo
es necesario planear la hipótesis alternativa?
• El no rechazo de la hipótesis ¿alcanza para aceptar lo formulado en ella?
Justifique la respuesta.

ESTADÍSTICA
La variable saldos bancarios semanales en cuentas corrientes en miles de pesos se

distribuye normalmente. En la sucursal A de un cierto banco se tomó una muestra de
38 de dichas cuentas y en la sucursal B otra de 45. Los resultados promedios de los
saldos semanales fueron de 575 y 428 miles de pesos respectivamente. Un ex gerente
del banco informó que la varianza de ambas sucursales era de 40 de la misma unidad
de moneda.
Se pide determinar si la información obtenida en la muestra permite afirmar que la
diferencia de saldo promedios es menor que 150 mil pesos.
• Explicar, ¿cuál es el objetivo estadístico de estudiar lo planeado?
• ¿Qué técnica conviene aplicar para dar respuesta a lo pedido?
• Explicar la conclusión sacada.
Dados grupos de alumnos formados por el tutor,

a) Cada grupo visitará por lo menos 10 inmobiliarias de su zona y registrará en
cada una el número de propiedades vendidas mensualmente en el año 2012.
b) Si se logró obtener esa información y fueron, por lo menos, 3 grupos se tendrá
una muestra de tamaño n ≤ 30, de la variable n° de propiedades mensualmente
vendidas por los inmobiliarios de la zona en el año 2012.
c) En conjunto, calcular la media aritmética y el desvío estándar de la muestra.
e) Con una confianza del 95%, aplicando la técnica correspondiente, decir si se
puede aceptar que el promedio de propiedades vendidas mensualmente en el
año 2012, para todas las inmobiliarias de la zona es igual a lo que dio la media
de la muestra más 3, o sea m= x +3, lo cual sería el valor de a..

plataforma.

Módulo IV - ACTIVIDADES PDF

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Universidad de Morón - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales UM

Autora Lic. Irene Alicia Montagut

Módulo IV: Actividades Prácticas 155

Actividades Prácticas Unidad 1: Conceptos Básicos 157

Universidad de Morón 153

154 Licenciatura en Administración

CONSIGNAS En este Módulo

1 Este módulo contiene imágenes traídas de www.gráficas.inforapido.com.ar

Universidad de Morón 155

156 Licenciatura en Administración

1.a Dé tres ejemplos de poblaciones.

Envíe estas respuestas a su tutor

FORO 1 DE DISCUSIÓN En el foro abierto por la cátedra encaramos las siguientes

• Indique la diferencia entre una serie y una muestra.

Una persona es gerente de cierta empresa de venta de artículos alimenticios.

AUTOEVALUACIONES Complete las autoevaluaciones que su tutor le indique en

Universidad de Morón 157

158 Licenciatura en Administración

Resuelva en forma individual los siguientes problemas:

Universidad de Morón 159

Edades Número de visitantes

¿Podría calcular el tamaño de la serie?

Envíe estas respuestas a su tutor

FORO 2 DE DISCUSIÓN En el foro abierto por la cátedra encaramos las siguientes

• Indique si es indistinto organizar las mediciones obtenidas bajo la forma de una

Los precios de 50 máquinas vendidas por una empresa variaron de $385.300 a

160 Licenciatura en Administración

En grupos de hasta 4 personas seleccionados por el docente, resolver el siguiente

Antes Después Antes Después

3.3 El grupo de 4, deberá generar la variable “Diferencia entre la calificación

AUTOEVALUACIONES Complete las autoevaluaciones que su tutor le indique en

Universidad de Morón 161

162 Licenciatura en Administración

Ahora ya está en condiciones de calcular el valor de medidas que representan a la serie.

PROBLEMA 3.2 En un mercado de valores, se registraron las variaciones porcentuales que

8% 13% 17% 4% 8% 12% 23% 19% 22% 6%

Universidad de Morón 163

PROBLEMA 3.3 Un fabricante de artículos electrónicos quiso determinar si el proceso de

Número de fallas Número de aparatos

PROBLEMA 3.4 El contador de una empresa está estudiando la antigüedad en años

Número de fallas Número de aparatos

Envíe estas respuestas a su tutor

164 Licenciatura en Administración

FORO 3 DE DISCUSIÓN En el foro abierto por la cátedra encaramos la siguiente pregunta.

• ¿Cuando es conveniente y cuando necesario organizar las mediciones obtenidas

En una empresa de ventas mayoristas se registra el número de artículos diarios

Nº de artículos diarios vendidos Nº de días

Se pide que expliquen:

AUTOEVALUACIONES Complete las autoevaluaciones que su tutor le indique en

Universidad de Morón 165

166 Licenciatura en Administración

Resuelva en forma individual los siguientes problemas:

a) Diga si la variable “tiempo de fotografía” es discreta o continua.

Universidad de Morón 167

Envíe estas respuestas a su tutor

FORO 4 DE DISCUSIÓN En el foro abierto por la cátedra encaramos la siguiente pregunta:

• Si se tiene información respecto de los pesos en granos de 500 artículos de nuestro

168 Licenciatura en Administración

Cambios de cotización Número de Empresa A Número de Empresa B

Cambios de cotización Número de Empresa A Número de Empresa B

AUTOEVALUACIONES Complete las autoevaluaciones que su tutor le indique en

Universidad de Morón 169

170 Licenciatura en Administración