Trabajo final de

Evaluación psicopedagógica II

Prueba PIP

Participante:

Agustina Hernández mercedes

Matricula:

13-3159

Facilitador

Belkis Duran

María Trinidad Sánchez Recinto (nagua)

 Índice

Presentación……………………………………………………..

Introducción………………………………………………………

Objetivos……………………………………………………………

Marco del desarrollo…………………………………………..

Conclusión…………………………………………………………..

Bibliografía………………………………………………………….

Anexos………………………………………………………………….

1
 Introducción

En el presente trabajo final se abordara como eje principal la

aplicación de la prueba PIP, como un componente de evaluación
vocacional a través del cual podemos evaluar los intereses y el
perfil profesional de los estudiantes de término del bachillerato.
Con esto se busca orientar a los estudiantes que van a la
universidad, hacia una carrera en la que estos se puedan
desarrollar a nivel profesional.

La prueba de perfil de intereses profesionales PIP es una prueba

la cual se aplica a jóvenes de secundaria y universitarios. Fue
creada por Jr. Macintosh y tiene como objetivo la medición de
los interese profesionales a través de nueve área determinadas
que son: N,MC,C,AD,P,MU,L,AR,S.
 Objetivos generales y específicos

El objetivo de este trabajo final es investigar a través de una

entrevista a un estudiante de termino del bachillerato, cuáles
son sus intereses profesionales y que tipo de carrera le gustaría
estudiar.

Investigar a través de la aplicación del PIP hacia cual perfil

profesional él estudiante puede optar de acuerdo a los
resultados arrojados por la prueba.
 Desarrollo

De acuerdo a la entrevista realizada al joven J.M estudiante de

termino del Liceo secundario Juan Pablo Duarte de la comunidad
de las ceibas del municipio de villa Riva, este explica que le
gustaría estudiar turismo pero que entiende que su familia no
tiene los recursos para que él pueda estudiar esta carrera y que
ha estado pensando en otras opciones como Ciencias sociales y
Derecho.

J.M destaca que a sus padres les gusta la idea de que este
estudie derecho y que aunque no cuentan con muchos recursos
le han brindado todo su apoyo siempre. Destaca que de las
asignaturas que este cursaba en el liceo, historia, idiomas,
educación física y lengua española eran de sus favoritas.

Por otra parte de acuerdo a los resultados obtenidos de la

prueba PIP podemos destacar las siguientes puntuaciones.

Interés PD PC Rango
Mc 12 63 Normal alto
N 14 57 --------------
C 14 54 -------------
Pe 7 7 --------------
Ar 8 37 ---------------
L 12 74 Normal alto
Mu 11 71 Normal alto
S 16 68 Normal alto
Ad 13 62 Normal alto
Para un resultado de las siguientes áreas profesionales, en la que
se destaca el área literaria con un promedio de 74.

Mc Ingeniero civil 63
L Derecho 74
Mu --------------- 71
S Medicina , 68
Educación
Ad Contabilidad, ad 62
Empresas.

Por tanto de acuerdo a los resultados obtenidos recomendamos

al joven JM a que opte por la carrera de Derecho ya que cuenta
con los intereses y el perfil profesional para desarrollarse en esta
área profesional.

En conclusión podemos destacar a través de la comparación de

los resultados obtenidos de la prueba aplicada y la entrevista
realizada al joven J.M este puede optar por la carrera de
Derecho.
 Conclusión

En conclusión este trabajo final presenta los componentes que

forman parte de una evaluación psicopedagógica a nivel
vocacional, con esta se busca identificar mediante un proceso
aplicación de pruebas vocacionales, orientar a los estudiantes del
bachillerato en el proceso de elección de una carrera, ya que
muchas veces estos jóvenes no tienen una idea clara de que
estudiar en la universidad, escogiendo muchas veces carreras
equivocadas que al final no terminan.

Bibliografía

Prueba de perfil de intereses profesionales PIP; R, N Smith J, R

Macintosh.
Anexos