Encabezado: Unidad 1.

Introducción

El conocimiento y estudio de las teorías sociales de la sexualidad y genero

nos permiten a los estudiantes del programa de psicología, apropiarnos de

los conceptos orientación a género y sexual y los aspectos psicológicos y

sociales relacionados con este estudio, permitiéndonos desarrollar un

análisis de estos conceptos y así mismo relacionar las problemáticas de

genero con situaciones reales que se presentan en la sociedad.

Conocimientos que son fundamentales para nuestro desarrollo profesional.

TEORÍA ANÁLISIS DE LA
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SEXUALIDAD

Esta teoría se acepta que

existe una programación

constitucional cuyo desarrollo

PSICOANÁLISIS pasaría por la etapas de la

evolución psicosexual como son

las oral, anal y genital, de esta

manera podemos mencionar

que es un elemento clave

dentro del desarrollo del

individuo, La existencia de

SIGMUND FREUD fuentes de placer, o la visión de

la sexualidad han jugado un

aspecto fundamental en el

pensamiento psicoanalítico, de

esta manera podemos

mencionar que el psicoanálisis

propone que la adquisición de

la identidad sexual se lograría

con la superación del complejo

de Edipo.

Según esta teoría el

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individuo, parte con estructuras

centrales cognitivas que

interactúan con el exterior y de

esto la importancia de los

medios con la experiencia

COGNITIVA
obtenida, el construccionismo

de Piaget se refiere a las

asimilaciones de la experiencias

por parte del individuo y al

principio serán simples y

básicos estas experiencias con

JEAN PIAGET
el pasar del tiempo se irán

haciendo cada vez más

complejas, la identidad sexual

del individuo procesara la

información en relación a las

diferencias sexuales y de

género, de esta manera el niño

o la niña en los tres primeros

años de vida realizara un juicio

básico donde determina su

género.
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APRENDIZAJE En esta teoría menciona que

la identidad sexual es algo que

CONDUCTISTA.
se aprende, esto quiero decir

que a medida que el niño o la

niña emiten respuestas estas

son reforzadas positivamente o

negativamente en función del

sexo asignado

WALTER L. ARIAS

Esta teoría plantea que los

contenidos socioculturales de
APRENDIZAJE DE GÉNERO.
referencia a lo que se considera

masculino o femenino se

articulan genéricamente de la

posición de los grupos

sexuales, estando jerarquizado

y asimétrica, de igual manera

la teoría Postula una” voluntad

GERARDO PASTOR
de saber “sobre el sexo en la

cultura occidental moderna,

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que se opone a la Hipótesis

Represiva que supone que la

sexualidad ha tenido a ser

suprimida en la modernidad,

debido a costumbres sociales y

políticas que hicieron que se

oculte como secreto, que se

reprima.

Conclusiones
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Al realizar el presente trabajo logre identificar la sexualidad en las

diferentes teorías permitiéndonos entender como ha sido concebida la

sexualidad, la imposición cultural que ha existido, los giros que ha tenido la

sexualidad y la importancia de esta en el desarrollo de la vida personal y

social