¿Cuándo es alta la validez de constructo?

Cuando las construcciones previstas se miden y manipulan con precisión.

¿Cuándo será baja la validez interna de un estudio?

Cuando hay muchas explicaciones alternativas plausibles para el efecto medido.

La validez externa es alta cuando,

Los resultados de la investigación son siempre los mismos, incluso en diferentes entornos
de investigación.

David Hume & John Stuart MIll: 1. la causa y el efecto están conectados. El primer criterio
significa que tiene que haber una manera de rastrear el efecto hasta la causa. 2. Número
dos, la causa precede al efecto. 3. la causa y el efecto ocurren juntos de manera
consistente. Esto significa que causa y efecto deben ir juntos. 4. se pueden descartar
explicaciones alternativas.

La correlación no implica causalidad.

¿Cuál de estas afirmaciones es verdadera?

Una correlación no siempre es una relación causal.

¿Cuándo podemos descartar la 'maduración' como una amenaza a la validez interna de

nuestro estudio?
Cuando se usa un grupo de control que se mide al mismo tiempo que el grupo
experimental pero no está expuesto a la causa hipotética.

¿En qué situación la validez interna de un estudio se verá amenazada por la 'selección'?
Cuando las características de los participantes del grupo de control son muy diferentes de
las características de los participantes del grupo experimental.

¿Qué diseño y qué método pueden ayudar a minimizar las amenazas a la validez interna?
Un diseño con dos grupos, uno experimental y otro de control, que utiliza el método de
asignación aleatoria.

¿Por qué la baja validez de constructo amenaza la validez interna de un estudio?

Debido a que la baja validez de constructo significa que la manipulación o medición no se
centra en los conceptos previstos, por lo que no podemos concluir nada sobre la hipótesis
prevista.

¿Cómo se puede proteger la validez interna de un estudio de la amenaza de la

instrumentación?
Mediante el uso de los mismos métodos o instrumentos durante todo el proceso de
investigación.
¿Cuándo la validez interna de un estudio se ve amenazada por las 'pruebas'?
Cuando el efecto sensibilizador de una prueba proporciona una explicación alternativa de
los resultados.

¿Por qué un "diseño ciego del experimentador" protege un estudio contra la amenaza de
la "expectativa del experimentador"?
Porque el investigador no sabe cuáles son las expectativas del estudio y, por lo tanto, no
puede influir en los participantes.

¿Qué NO es una solución a la amenaza de las características de la demanda?

Un diseño a prueba de experimentadores, en el que el investigador no sabe qué
comportamiento se espera de los participantes.

¿Cuándo se vería amenazada la validez interna de un estudio por la "precedencia temporal

ambigua"?
Cuando no está claro si la causa hipotética precede al efecto observado.

¿Se puede proteger la validez interna de un estudio contra la amenaza de la "historia"?

Solo contra eventos a pequeña escala que suceden durante el estudio, evaluando a los
sujetos por separado. Entonces solo tiene que descartar los resultados de los sujetos que
experimentaron un evento influyente durante el estudio.

¿Qué es una variable?

Una operacionalización de una construcción que es medible o manipulable.

¿Qué es una variable dependiente y qué es una variable independiente?

La variable dependiente es la variable de efecto y la variable independiente es la variable
de causa.

¿Qué es un "factor de confusión"?

Es una variable que no se incluye en el estudio, pero que puede influir o explicar los
resultados.

¿Qué hace que una 'variable de control' sea diferente de un 'confundidor'?

Se incluye una 'variable de control' en el estudio: se mide y se controlan sus efectos.

Una 'variable de fondo' Es importante indicar la generalización del estudio.