GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TG. GESTIÓN DE MERCADOS

 Código del Programa de Formación: 621113
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): ____________________
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): _______________
 Actividad de Proyecto (si es formación Titulada): ______________________________
 Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y social.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
- Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y
complejidad de su desempeño laboral.
- Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño
laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional
 Duración de la Guía. 70 H 40 H trabajo presencial y 30 H virtual y trabajo colaborativo.

2. PRESENTACION

La Salud y Seguridad en el Trabajo (SST) es el actual paradigma para abordar la relación salud- trabajo, que
reemplazó a la Salud Ocupacional de los años 60´a 90´ al lograr integrar varias disciplinas y al concebir de
una manera más holística al trabajador. La SST constituye una rama de la Salud Pública que tiene como
objetivos principales, promover ambientes laborales saludables y seguros, fomentar el desarrollo personal
del trabajador, aumentar el nivel de Calidad de Vida en el Trabajo y prevenir accidentes laborales y
enfermedades laborales (ALEL). Para el éxito de la SST se debe empoderar y vincular al trabajador y a la
trabajadora para que sean partícipes activos del cuidado a la salud en los ambientes laborales y, es por
esta razón que la formación integral del SENA fomenta no solamente la apropiación teórica de la SST sino
la aplicación práctica y autocuidado en el trabajo.

El objetivo principal de las empresas de hoy en día, es desarrollar y fortalecer sus procesos, para asegurar
una total claridad en la gestión de las organizaciones y enmarcarse en lineamientos normativos. Es por eso
que se adquieren herramientas como sistemas de gestión que permiten entre otras cosas mejorar las
competencias en el mercado actual, destacándose de las demás, al garantizar el cumplimiento de la misión
y los objetivos institucionales, así como las disposiciones legales y reglamentarias que se deben realizar.
De tal manera que las empresas que desconocen las ventajas de un Sistema Integrado de gestión, y que no
desarrollan controles en sus procesos, son con mayor frecuencia víctimas de eventos como accidentes,

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que a su vez causan perdidas y generan un impacto negativo tanto en el ambiente laboral como
productivo, pudiendo afectar el desarrollo del país.

El Decreto 1072 de 2015 obliga a las empresas a demostrar que desde el 2014 están iniciando su Sistema
de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo ajustando sus programas de Salud Ocupacional y la
Resolución 1111 DE 2017 determina los Estándares Mínimos del SGSST.

FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

1. Explique con sus palabras el significado de la siguiente frase: “El primer deber de un negocio
consiste, no en maximizar las ganancias, sino en evitar las pérdidas” y relaciónelo con el concepto
de seguridad y salud en el trabajo.

2. Describa los riesgos a los que ha estado expuesto en la jornada de trabajo y / o académica, y con
sus palabras construya el concepto de riesgo.

3. Grafique la relación existente entre salud, trabajo y medio ambiente.

4. ¿Qué dolencias o molestias derivadas u ocasionadas por el trabajo o la ocupación de estudiante ha

tenido? Descríbalas y mencione los cuidados que ha hecho para disminuir esas molestias.

5. Relate un día cotidiano en su trabajo u ocupación como estudiante y describa:  Las características
de las funciones que realiza o responsabilidad que tiene.
- Las características de su puesto de trabajo o estudio.
- Las relaciones interpersonales con los demás trabajadores o compañeros del curso.  La
duración e intensidad de su jornada laboral o estudiantil (horarios y de descanso).  La forma
de contratación (si es trabajador).
- La remuneración económica y salarial (si tiene trabajo).
- Posibles accidentes o enfermedades del trabajo según la ocupación o vida escolar como
estudiante.

6. Relate de forma breve una situación que haya vivido usted o algún conocido, y que pueda ser,
según su concepto, un accidente y/o una enfermedad derivada u ocasionada por el trabajo.

7. Investigue sobre la Salud Ocupacional en la historia y construya un párrafo no mayor a diez

renglones, en el que describa los hechos relevantes en la Edad Antigua, Grecia y Roma, Edad
Media, Edad Moderna y actual.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

1. Investigue en la normatividad relacionada con SST y complete la siguiente matriz conceptual.

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¿Qué es trabajo? ¿Qué es accidente de ¿Qué es enfermedad ¿Qué es salud y qué es

trabajo AT? laboral EL? enfermedad?

Norma: Norma: Norma: Norma:

Tabla 4. De Conceptos

2. Las clases de riesgo, están definidas por una escala de grado de riesgo en la que se estipula, mediante
porcentajes, los valores mínimo, inicial y máximo, en donde se establece el monto de las cotizaciones.
Construya la tabla respectiva, y según la clasificación de las empresas de acuerdo a la actividad principal
de un ejemplo, según la clase de valor mínimo de riesgo que le corresponda. Investigue el Decreto 1272 de
1994, "Por el cual se reglamenta la afiliación y las cotizaciones al Sistema General de Riesgos
Profesionales".

CLASE VALOR VALOR VALOR SECTOR ECONÓMICO O SECTOR DE EMPRESAS -

DE MÍNIMO % INICIAL % MÁXIMO % EJEMPLOS
RIESGO
I

II

III

IV

Tabla 5. Porcentajes

3. Para el estudio y control de los accidentes de trabajo y las enfermedades laborales, existen varias
clasificaciones de los factores de riesgo, estos se han dividido según grupos en función de los efectos para
la salud e integridad de los trabajadores. No importa que clasificación se asuma siempre y cuando exista
lógica en la organización y se encuentren todos. Complete la siguiente tabla.
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PELIGRO Definición, fuentes generadoras, riesgos y elementos de

protección individual

Ruido
Vibraciones:
FÍSICOS Presiones:

Temperaturas Extremas:

Iluminación:

Gases

Vapores
QUÍMICOS Aerosoles sólido (Polvo y humos)
Humos metálicos

Polvo orgánico

Polvo inorgánico
Virus
Hongos
BIOLÓGICOS Bacterias

Parásitos
Posturas inadecuadas

ERGONÓMICO/BIOMECÁNICO
Sobre-esfuerzo físico
Movimiento Repetitivo
Manipulación manual de cargas
Diseño del puesto de trabajo
Trabajo monótono

PSICOSOCIALES Trabajo bajo presión

Alta y baja tensión, estática

ELÉCTRICOS
Condición de Seguridad

MECÁNICOS Mecanismos en movimiento

Condición de Seguridad

Superficie de trabajo

LOCATIVOS Sistemas de almacenamiento

Condición de Seguridad Organización del área
Estructuras

Instalaciones
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4. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad 1. Fuentes de información demográficas

Elabore un mapa conceptual, de las técnicas de recolección de información y datos (observación,
entrevistas, encuestas, censos, otros.

Actividad 2. Factor de Riesgo, Riesgo y Medida de Control.

Diligencie la siguiente matriz con los conceptos básicos y establezca 2 ejemplos en donde se evidencie la
relación de la interacción de factores de riesgo, el riesgo y la medida de control. (Ver material didáctico
Presentación Relación salud-trabajo y Presentación Realimentación Guía 1 como ejemplo para diligenciar
la matriz).

SST FACTOR DE RIESGO RIESGO MEDIDA DE CONTROL

(PELIGRO)
CONCEPTO O
DEFINICIÓN
(relacionar la
fuente o referencia
bibliográfica)

Fumar 5 cigarrillos al día Probabilidad de Programas de

POR EJEMPLO desarrollar cáncer de concienciación sobre las
pulmón consecuencias del hábito
de fumar y los parches y/o
tabletas de nicotina para
disminuir la necesidad de
fumar
EJEMPLO 1

EJEMPLO 2
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Actividad 3. ATEL.
Según el decreto 2566 de 2009 y Ley 1562 de 2012, establezca 3 diferencias entre el Incidente de Trabajo,
el Accidente de Trabajo y la Enfermedad Laboral y regístrelas en la siguiente matriz.

Variables INCIDENTE DE ACCIDENTE DE ENFERMEDAD

TRABAJO TRABAJO LABORAL
Efectos s daño sobre el
trabajador.

Evolución del evento

en el tiempo.

Requisitos para que sea

denominado laboral.

2 Ejemplos

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento

SITUACIÓN 1. ESTUDIO DE CASO.

El señor Antonio de la Rosa de 39 años de edad, es padre de familia de un hogar del que hacen parte su
esposa y sus dos hijas, es empleado en un restaurante de comidas rápidas en Bogotá y cuenta con un
contrato por prestación de servicios que se renueva cada 6 meses. Su trabajo consiste en realizar entregas
de comidas a domicilio, por varios sectores de la ciudad. El empleador no suministra el transporte para las
entregas, por lo que debe hacer uso de su moto personal para realizar su trabajo. Debido a que es un
contrato por prestación de servicios, debe pagar como trabajador independiente salud, riesgos laborales y
pensiones. El señor Antonio se afilió de forma voluntaria a la ARL “Sin Riesgo” a raíz de un incidente que
afortunadamente no tuvo consecuencias ni orgánicas ni económicas. Don Antonio lleva 2 años trabajando
en ese restaurante, y su jornada laboral inicia a las 11 a.m. y termina a las 10 p.m. de lunes a viernes y por
organización de la empresa, cada 15 días el señor Antonio debe hacer un turno de fin de semana el
sábado. El ritmo de trabajo depende de la cantidad de domicilios, pero por lo general solo tiene 30
minutos de almuerzo y otros 30 minutos de descanso. El día 10 de Febrero del presente año a las 7:30
p.m., el señor Antonio se accidentó en su moto al llevar un domicilio, ocasionándole una fractura leve en
el fémur y tibia derecha, que le generó 20 días de incapacidad con férula y fisioterapia.

De la anterior situación argumente:

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a. ¿La situación del señor Antonio es accidente de trabajo o accidente común? Explique las razones usando
la normatividad vigente.

b. Determine 5 factores de riesgo que pudieron influir en la aparición del accidente (por ejemplo: factor de
riesgo de tipo físico: inadecuada iluminación en las calles por la que transita).

c. ¿Qué responsabilidades tiene el empleador, la ARL y don Antonio en el marco del Sistema General de
Riesgos Laborales en esta situación?

SITUACIÓN 2. ESTUDIO DE CASO.

La señora María de 50 años de edad, madre de 5 hijos y cabeza de familia, ha trabajado por más de 25
años en el servicio de radiología del INC. Entre sus actividades laborales se encuentra la manipulación,
transporte, preparado y administración de radionuclidos para el tratamiento de enfermedades crónicas de
la especialidad oncológica. La señora María es una trabajadora de contrato a término indefinido (de
planta), con todas las prestaciones de Ley (incluida la afiliación a la ARL de forma obligatoria por ser una
actividad clasificada de alto riesgo) y demás derechos laborales. Su jornada laboral inicia a las 6 am y
termina a las 4 pm. El día 1ro de Abril fue remitida de urgencias a un hospital por presentar deterioro
súbito de su salud. El médico tratante después de estabilizar sus signos vitales y de realizar pruebas
clínicas y exámenes físicos, diagnosticó cáncer ocupacional por la exposición prolongada a las radiaciones
ionizantes y demás sustancias tóxicas inherentes a su ocupación.

De la anterior situación argumente:

a. ¿Qué argumentos tiene la señora María para afirmar que su enfermedad es de origen profesional?

b. ¿De qué entidad (EPS o ARL) es la responsabilidad de pago de la atención de la señora María? Explique
su respuesta con base en la normatividad vigente.

c. Determine 5 factores de riesgo que pudieron influir en el desarrollo de la enfermedad de la señora

María. (por ejemplo factor de riesgo organización del trabajo: más de 8 horas de trabajo continuo)

d. ¿Qué Elementos de Protección Individual hubiesen retardado el desarrollo del cáncer ocupacional?

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de -Describir la relación entre el proceso Respuesta a Preguntas de

Conocimiento
Evaluación Inicial del SG-SST
Evidencias de Desempeño
Socializaciones verbales
productivo y la salud de los
selección múltiple con única
trabajadores
respuesta
-Identificar la legislación vigente en
salud ocupacional tanto general como
específica por actividad económica.
Aplicar la normatividad legal
-Reconocer procesos productivos por relacionada con el SG Aplicar la
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las diferentes actividades económicas. normatividad legal relacionada

-Identificar las materias primas,
con el SG SST
Evidencias de Producto
insumos, productos intermedios,
finales y desechos para el proceso
En observación directa relacionar
Matriz Legal el Riesgo con Factor de Riesgo y
productivo
Medida Preventiva

Estudio de Casos para diferencia

AT Y EL

5. GLOSARIO DE TERMINOS

AMBIENTE: centro o lugar de trabajo y unidad de producción: Lugar en donde los trabajadores
desempeñan sus labores o donde tienen que acudir por razón del mismo

COMITÉ DE SEGURIDAD Y SALUD PARA EL TRABAJO: Órgano paritario constituido por representantes del
empleador y de los trabajadores, con las facultades y obligaciones previstas por las normas vigentes,
destinado a la consulta regular y periódica de las condiciones de trabajo, a la promoción y vigilancia del
programa de gestión en seguridad y salud en el trabajo de la empresa

CONDICIONES DE SALUD: El conjunto de determinantes sociales, económicos y culturales que determinan

el perfil sociodemográfico y de morbilidad de la población trabajadora.

CONTRATISTA: Persona o empresa que presta servicios remunerados a un empleador con

especificaciones, plazos y condiciones convenidos.

EMPLEADOR: Toda persona natural o jurídica que emplea a uno o varios trabajadores.

ENTIDADES PÚBLICAS COMPETENTES EN MATERIA SE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJADOR. Ministerio

de Trabajo, Salud, Energía y Minas, Producción, Transportes, Comunicaciones, Vivienda y Construcción,
Agricultura y otras que la Ley señale

GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD: Aplicación de los principios de la administración moderna a la seguridad

y salud, integrándola a la producción, calidad y control de costos.

SALUD: Es un estado de bienestar físico, mental y social. No solo en la ausencia de enfermedad. Salud
Ocupacional: Rama de la Salud Pública que tiene como finalidad promover y mantener el mayor grado de
bienestar físico, mental y social de los trabajadores en todas las ocupaciones; prevenir riesgos en el
Trabajo
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SEGURIDAD: Son todas aquellas acciones y actividades que permiten al trabajador laborar en condiciones
de no agresión tanto ambientales como personales, para preservar su salud y conservar los recursos
humanos y materiales.

TRABAJO: Es toda actividad que el hombre realiza de transformación de la naturaleza con el fin de mejorar
la calidad de vida.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

1. ARENAS, Gerardo. Los Riesgos de Trabajo y la Salud Ocupacional en Colombia. Ciencia Jurídica. Segunda
Edición. Legis Fondo Editorial. 1991. Bogotá, Colombia.

2. CORTÉS, José. Seguridad e higiene del trabajo. Técnicas de prevención de riesgos laborales. Editorial
Alfaomega. 2002.

3. HENAO, Fernando. Condiciones de Trabajo y Salud. ECOE Ediciones. 2009. Bogotá, Colombia.

4. LOZADA María, CIPAMOCHA Ricardo y TÉLLEZ Jairo. Series Temáticas. Salud y Sociedad. Salud de los
Trabajadores. Postgrado Interdisciplinario de Salud Ocupacional. Facultad de Enfermería. Universidad
Nacional de Colombia. 1994. Bogotá, Colombia.

5. MARÍN Adiela y PICO María. Fundamentos de Salud Ocupacional. Editorial Universidad de Caldas.
Ciencias para la Salud. 2004. Manizales, Colombia.

6. MINISTERIO DE GOBIERNO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA. Decreto 1295 de 1994. Por el que se

determina la organización y administración del Sistema General de Riesgos Profesionales.

7. MINISTERIO DE GOBIERNO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA. Decreto 2090 de 2003. Por el cual se

definen las actividades de alto riesgo para la salud del trabajador y se modifican y señalan las condiciones,
requisitos y beneficios del régimen de pensiones de los trabajadores que laboran en dichas actividades.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) María Teresa Boada Instructora Coordinación Septiembre 25 de 2017.

Bohórquez. SST Sandro Pérez.

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

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Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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