Licda.

Karen Escobar II Parcial

Educación Ambiental
CUESTIONARIO

Cuestionario: Conceptos y Caracterización de la Contaminación

1. ¿Qué es contaminación?
R/ Es toda alteración ambiental negativa, ocurre Cuando se modifica la calidad o cantidad de
los componentes ambientales, al grado de romper la resiliencia del sistema con deterioro de
las funciones ambientales, causando impactos negativos directos o indirectos en los objetivos
en el desarrollo sostenible

2. ¿Qué es polución?
R/ Es un tipo de contaminación excesiva. Temporal y puntal, con efectos graves en una
población.

3. ¿Cuáles son los factores que influyen en la contaminación?

R/ Son el siguiente: - Violencia
- Alto crecimiento poblacional - Escasa cultura ambiental
- Producción–consumo insostenible

4. ¿Qué es contaminante?
R/Es todo agente que altera negativamente el ambiente

5. ¿Cómo se clasifican por su origen los contaminantes?

R/ Pueden ser: * Naturales: son producidos por la naturaleza ejemplo erupciones volcánicas y
* Antropogénicos: son producto de actividades humanas y pueden ser Físicos, químicos
biológicos, culturales ejemplo sustancias peligrosas, ruido etc.

6. ¿Cómo se clasifican los contaminantes por sus Efectos en la salud?

R/ Pueden ser: 1) Tóxicos: causa envenenamiento agudos o crónicos, afecta el
funcionamiento de órganos y sistemas que puede provocar la muerte
2) Patógeno: agente que pueden causar enfermedades biológicas o sicológicas
3) Carcinogénico: induce la formación de tumores malignos
4) Teratógeno: produce defectos en el desarrollo prenatal de un ser vivo
5) Mutagénico: altera la estructura del material genético.
6) Mixto: tiene varias acciones; las dioxinas son toxicas carcinógenas.

12. ¿Cómo se clasifican los contaminantes al entrar al medio?

R/ Se clasifican en: Primarios: están en el medio tal como se eliminan, ejemplo monóxido de
Carbono (CO)
Secundarios: se transforman al entrar en contacto con el medio ejemplo
dióxido de nitrógeno NO 2 con vapor de agua de la
atmosfera forma ácido nítrico.

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13. ¿Cómo se clasifican los contaminantes por su persistencia?
R/ Por su persistencia:
1. No degradables: No se descomponen o lo hacen en muy largo. tiempo.
2. Degradables: Se descomponen fácilmente y en poco tiempo. Esto se dividen en:
Fotodegradables (a través de la luz) y biodegrables a través de agentes
biológicos.

14. ¿Qué son sustancias peligrosas?

R/ Son componentes químicos que a corto o largo plazo pueden causar graves daños al
ambiente y sobre todo la salud humana.

15. ¿Cómo se clasifican al interactúan los contaminantes?

R/ 1. Aditivo: suman sus efectos.
2. Sinérgicos: Los efectos son mayores que la simple suma de ellos.
3. Antagónicos: Se anulan los efectos entre ellos.

16. ¿Qué son sustancias xenobióticas?

R/ Son sustancias peligrosas, de origen antropogénico, fabricadas intencionalmente o que
producen residuos indeseados, pueden bioacumularse con graves daños a la salud humana y
la biodiversidad.

17. ¿Cómo pueden clasificarse los contaminantes por el grado de peligrosidad?

R/ Pueden ser: peligrosidad alta, peligrosidad moderada, peligrosidad leve.

18. ¿Cuáles son los residuos más notorios de peligrosidad leve?

R/ Son: sustancias radioactivas, metales pesados, compuestos orgánicos persistentes,
compuestos orgánicos volátiles, venenos agropecuarios.

19. ¿Qué son sustancias radioactivas?

R/ Son sustancias que contienen átomos inestables que liberan partículas o energía llamadas
radiaciones.

20.- ¿Qué son metales pesados?

R/ Son metales de alto peso molecular, tóxicos a bajas concentraciones, son bioacumulables,
no son biodegradables, perjudican el ambiente y la salud humana.

21. ¿Cuáles son los metales pesados más comunes?

R/ Son: Plomo (Pb), Mercurio (Gg), cadmio (Cd), Arsenico (Ar), Cobre (Cu), Zinc(Zn).

22. ¿Qué es el plomo?

R/ Es un metal pesado toxico acumulativo, afecta a todo el organismo, especialmente el
sistema nervioso, los niños y los fetos son especialmente vulnerables al plomo porque tienen
su encéfalo en desarrollo.

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23. ¿Qué es el mercurio?
R/ Es un metal pesado que en contacto con el agua se convierte en metilmercurio, es
bioacumulativo, es teratogenico, afecta el sistema nervioso, produce fatiga crónica, cefaleas,
parálisis, pérdida de capacidad auditiva y de la vista retraso mental y muerte.

24 ¿Qué son compuestos orgánicos persistentes (COPs)?

R/ Son nocivas al ambiente y la salud humana de origen originalmente industrial, en su ciclo
de vida de manera no intencional.

25. ¿Cuáles son los efectos que producen en la salud humana los compuestos
orgánicos persistentes COPs?
R/ Cancerígenos, teratógenos, mutagénicos, reproductivas, hormonales, inmunológicas y
neurológicas. Causa desordenes ligados al sexo, impotencia sexual, baja reproducción
feminización de machos y masculinización de hembras, endometriosis, escasa producción de
leche durante la lactancia.

26. ¿Qué son dioxinas y furanos?

R/Son subproductos no intencionales de los COPs, también se producen durante la quema de
basura, las plantas producen pequeñas cantidades de dioxinas y furanos para defenderse de
los depredadores.

27. ¿Qué son compuestos orgánicos volátiles (COVs)?

R/ Son sustancias que se evaporan fácilmente, con efectos nocivos en el ambiente y la salud
humana, se concentran más en ambientes cerrados como viviendas y edificios que al aire
libre.

28. ¿Qué son venenos agropecuarios?

R/ Son llamados también biosidas por su poder para matar seres vivos, se les llama también
plaguicidas porque matan plagas o pestes, que son organismos que en grandes cantidades
dañan los cultivos o son vectores de enfermedades.

29. ¿Cómo pueden clasificarse los venenos agropecuarios según al organismo que
matan?
R/ Pueden clasificarse de acuerdo al tipo de organismos que matan: fungicidas (hongos),
insecticidas (insectos), rodenticidas (roedores), larvicidas (larvas), herbicidas (hiervas).

31. ¿Cuál es la composición química de los venenos agropecuarios?

R/ 1. Organoclorados: contienen cloro, por sus características se incluyen como COPS
2. Organofosforados: contienen fosforo son menos persistentes que lo clorados
3. Carbamatos: Contienen aminas, son los menos persistentes pueden durar en el
ambiente desde unas pocas semanas hasta 3 meses.

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 Tema: Contaminación del suelo

1. ¿Qué es Contaminación del suelo?

R/ Es toda alteración ambiental que deteriora las funciones de la geósfera, perjudicando
los objetivos finales de desarrollo humano sostenible.

2. ¿Qué es la desertificación o desertización?

R/ Es la pérdida del potencial productivo natural del suelo por efecto sinérgico de factores
climáticos y antropogénicos.
3. ¿Cuáles son los efectos de la desertización?
R/ 1.- Erosión.
2.-Disminución de la biodiversidad.
3.-Fertilidad decreciente del suelo.

4. ¿Cuáles son las causas de la desertización?

R/ 1.- Deforestación
2.-Prácticas agropecuarias inadecuadas.
3.- Acumulación de residuos.

5. ¿De acuerdo a su Origen como se clasifican los residuos sólidos?

R/ 1.-Domestico 2.- Hospitalario
3.- Industrial 4.- Agropecuario

6. ¿Qué son los residuos domésticos?

R/ Provienen de actividades en las viviendas, representar el mayor volumen de residuos,
su composición diversa incluye plásticos, vidrios, latas, etc.…

7. ¿Qué son los residuos Hospitalarios?

R/ Son restos de actividades del sector salud, es la de menor volumen, su manejo es
peligroso por un posible contagio de enfermedades.
8. ¿Qué son los residuos Industriales?
R/ Son restos de los sistemas productivos de bienes y servicios, son peligrosos porque
incluye diversidad de contaminantes.

9. ¿Qué son los residuos agropecuarios?

R/ Son restos de actividades agrícolas y ganaderas, abarca agroquímico y sus envases,
restos de maquinaria e implementos agrícolas, heces fecales de ganado y restos
vegetales.
10. ¿Qué es deforestación?
R/ Es la eliminación de la cobertura vegetal del suelo.

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 11. ¿Cuáles son las causas de la deforestación?
R/ 1.- Avances de la frontera agropecuaria.
2.- Incendios forestales.
3.- Tala irracional de árboles.
4.- Creación de infraestructuras

12. ¿Qué es avance de la frontera agropecuaria?

R/ Es la reducción de áreas forestales para aumentar las áreas agrícolas y ganaderas.
13. ¿Qué es la agricultura migratoria?
R/ Es una actividad agrícola itinerante, practicada en suelos de ladera, por campesinos
pobres que no tienen tierra para producir los alimentos.

14. ¿Qué es la ganadería extensiva?

R/ Es una práctica ganadera que usa mucho terreno con baja densidad de ganado.

15. ¿Qué son los incendios forestales?

R/ Son quemas de áreas de bosque o matorrales.
Tema: CONTAMINACION DE AGUA

1.- ¿Que es contaminación del agua?

R/ Es el deterioro de la calidad del agua por el cambio de sus características físicas, químicas
o biológicas que afecta negativamente la vida acuática, la salud humana y el desarrollo.
2.- ¿Que es la Calidad del Agua?
R/ Es un conjunto de características y propiedades de un cuerpo de agua que posibilitan su
uso con un fin determinado.

3.- ¿Que es el Lixiviado?

R/ Es una mezcla de contaminantes del suelo, disueltos en el agua que se escurre por el
mismo y se infiltra a través de los poros del terreno hasta alcanzar el manto acuífero.

4.- ¿Que son las Aguas Negras?

R/ Son residuos de excretas animales y humanas, disueltos en el agua, producidos durante
las actividades humanas.

5.- ¿Que son las aguas Superficiales?

R/ Son las aguas continentales que se encuentran en la superficie de la tierra. Pueden ser
corrientes que se mueven en una misma dirección y circulan continuamente, como los ríos y
arroyos, o bien estancadas como los lagos, lagunas, charcas y pantanos.

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6.- ¿Causantes de la contaminación en las aguas superficiales?
R/ a) Vertidos o efluentes de aguas usadas en las actividades humanas, depositados en
drenajes o directamente en los cuerpos del agua.
b) Por las escorrentías de aguas lluvias sobre el suelo, que a su paso erosiona
c) Partículas del suelo, arrastran todos los residuos que se encuentren en el suelo; y en
caso de inundaciones llevan a su paso todo lo que la fuerza del agua puede arrastrar.
Ejemplos: infraestructuras, viviendas, sustancias peligrosas, animales y seres
humanos.
d) Contaminantes del aire que se precipitan con la lluvia.

7. ¿Principales contaminantes del agua?

R/ a) Microorganismos patógeno d) Los agentes químicos
b) El calor e) Agentes Físicos
c) Los sólidos suspendidos

8. ¿Enfermedades que causan los microorganismos patógenos?

R/ Pueden causar enfermedades como la diarrea, poliomielitis, hepatitis, etc. Están presentes
en aguas contaminadas con heces fecales u organismos en putrefacción.

9. ¿Efectos del aumento de calor en el agua?

R// - Mayor evaporación del agua
- Baja capacidad de absorber oxigeno
- Mayor disolución de químicos que pueden potenciar su toxicidad ejemplo: el cianuro
- Acidifica el agua marina.
- Puede causar teratogénesis en los organismos acuáticos
- Estimula la reproducción de agentes patógenos.

10.- ¿Consecuencias de los sólidos suspendidos en el agua?

R// - Enturbian el agua
- Reducen la penetración de la luz y la fotosíntesis de fitoplancton
- Disminuyen la biodiversidad porque pueden matar peces y corales marinos al
obstruir las branquias o los poros; las tortugas confunden las bolsas plásticas
con las medusas del que se alimentan y se asfixian al tragarlas.

11.- ¿Que son las sustancias toxicas y de ejemplos?

R// Son sustancias peligrosas para la salud humana y la vida acuática, ejemplo las
sustancias radiactivas, COPs, agroquímicos, metales pesados, etc.

12.- ¿Que son los nutrientes?

R// Son sustancias que fertilizan el agua aumentando la productividad del sistema, porque
aportan nutrientes como nitrógeno, fosforo, potasio. Que si hay suficiente oxígeno disuelto en
el agua, son usados y degradados por los organismos acuáticos.

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13.- ¿Características de los nutrientes?
R// - Los detergentes son fuerte importante de sulfatos y fosfatos, producen espuma que
impide el intercambio de oxigeno entre atmosfera y agua. Aumentan la corrosividad del agua y
el costo de su tratamiento.

- El fosfato se usa en los detergentes para producir espuma, pero no es el factor que
limpia para disminuir la contaminación es mejor usar detergentes sin fosfatos.
- Las bacterias convierten los nitratos en nitritos, si los humanos toman esa agua la
sangre reduce el transporte de oxígeno a los tejidos. En los lactantes resulta una
enfermedad conocida como niño azul que produce dalos cardiacos.

14.- ¿Que es la EUTROFIZACION?

R/ Es un fenómeno que ocurre en ecosistemas acuáticos con exceso de nutrientes y escaso
oxigeno que provoca la muerte de peces y el agua adquiere olor y sabor podrido por
acumulación de materia orgánica muerta sin degradar por la falta de oxígeno.

15.-¿Efectos de la EUTROFIZACION?
R/ Tipo de contaminación que se produce en los lagos.
 El agua se enriquece de manera artificial con nutrientes.
 Se produce un crecimiento anormal de las plantas acuáticas.
 Se agota el oxígeno en las aguas más profundas y se produce la muerte de la fauna
acuática.
 El lago se convierte en un pantano sin vida.

16.- ¿Ejemplos de los ríos más contaminados en Honduras?

R/ Choluteca, Chamelecón y Ulúa

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

1. ¿Qué es contaminación atmosférica?

R/ Es cualquier alteración de la estructura o funcionamiento de la atmosfera que puede tener
efectos ambientales nocivos.

2. ¿Cómo puede producirse la contaminación atmosférica?

R/ Es producida por fuentes móviles (Transporte) o fijas (Industrias, incendios, etc.)

3. ¿Cuáles son los problemas más graves de contaminación atmosférica?

R/ Actualmente los problemas más graves de contaminación atmosférica son:
 Cambio climático
 Lluvia acida
 Destrucción de la capa de ozono
 SMOG

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4. ¿Cuáles son los principales contaminantes de la Atmosfera?
R/ Los principales contaminantes atmosféricos son:
 Microorganismos  Ruido  Gases
patógenos  Radiaciones
 Calor  Partículas

5. ¿Qué son los microorganismos patógenos?

R/ Son microbios que viajan en el aire causando enfermedades como lepra, gripe, tos,
varicela, etc.

6. ¿Qué es el calor?

R/=Es energía que se deriva de la quema de combustibles fósiles, incendios forestales

reactores nucleares, etc.

7. ¿A que llamamos Radiación?

R/= A la emisión de partículas o energía que resultan del uso de sustancias radiactivas en la
producción de energía y usos médicos.

8. ¿Qué es el Ruido?

R/= Es un sonido molesto que daña la salud porque afecta el descanso, puede causar daños
al oído, sistema nervioso, piel, corazón, baja la atención y el rendimiento en el trabajo, etc.

9. ¿Cuáles son las fuentes de Ruido?

R/= Son los siguientes: a) Medios de transporte motorizado, Maquinaria ruidosa, Música
estridente, Construcciones.

10. ¿Que son las partículas?

R/= Son sustancias solidas o liquidas dispersas en la atmosfera por ejemplo: Polvo, Ceniza,
Hollín, Polen, Metales pesados, venenos agrícolas, sal marina asbesto, etc.

11. ¿Cómo se forman las partículas?

R/= Las partículas se originan en forma natural por erupciones volcánicas, evaporación del
mar, erosión eólica, etc. También de actividades antrópicas como: quema de combustible,
incineración de basuras, incendios, explotaciones mineras y construcciones.

12. ¿Qué es gas y como se clasifica?

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R/= Gas es una materia que no tiene forma ni volumen propio, los gases que contaminan la
atmosfera se clasifican así:

 Primarios: Si permanecen en el aire sin modificaciones químicas por ejemplo: óxidos

de carbono, óxidos de nitrógeno, dióxido de azufre, ácido sulfhídrico, hidrocarburos y
sustancias agotadas de ozono.
 Secundarios: Son gases primarios que al entrar al aire tienen modificaciones químicas
por ejemplo: Ácido sulfúrico, ácido nítrico, ozono, nitratos de perioxiacetilo (PAN),
compuestos orgánicos volátiles (COVs) y compuestos orgánicos persistentes (COP s).

13. ¿Qué es el Óxido de Carbono?

R/ Son monóxido de carbono (CO) y bióxido de carbono (CO 2), se producen de manera
natural durante los incendios forestales, erupciones volcánicas, tormentas eléctricas,
respiración, etc.

14. ¿Qué es el Monóxido de Carbono?

R/ Es Toxico para humanos y animales, porque se une al oxigeno de la sangre e impide que
este llegue a los tejidos, produce asfixia y muerte.

15. ¿Qué es un gas óxido de azufre SO2?

R/ Es un gas irritante, puede producir depresión del sistema nervioso central, alteraciones
patológicas del sistema respiratorio y la muerte.

16. ¿Qué es la lluvia acida?

R/ Es la precipitación liquida (agua) o solida (nieve) con arrastre de sustancias acidas,

principalmente los ácidos sulfúricos (H2 SO4) y nítrico (HNO3).

17. ¿A que llamamos SMOG?

R/ Es un conjunto de contaminantes secundarias que se producen en atmosferas invertidas o

con bolsas de aire.

18. ¿Qué son los hidrocarburos y como se producen?

R/= Son compuestos de carbono e hidrogeno por ejemplo:

 Metano, Benceno, Benzopireno y son producidos en Incendios, Quema de

combustibles fósiles, Explotaciones mineras y Almacenamiento de granos.

19.- ¿Cuáles son las principales fuentes de contaminación en Honduras?

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R/= Son las siguientes:

 Quema de combustibles fósiles

 Unos 2500 incendios forestales
 Explotación de minas y canteras, ladrilleras, canteras y panaderías artesanales, usan
leña, llantas y basuras como combustible, produciendo gases tóxicos de azufre,
nitrógeno, dioxinas y foranos.

20. ¿Cómo se da la contaminación del aire interior?

R/= Es el conjunto de contaminantes acumulados dentro de viviendas, edificios y autos. Ha

sido llamada “Síndrome del edificio enfermo”.

21. ¿Qué es el cambio climático?

R/= Es un cambio periódico del clima en periodos largos de tiempo.

Tema: TIPOS ESPECIALES DE CONTAMINACIÓN

1.- Contaminación de Alimentos

1. ¿Cuándo se produce el deterioro de alimentos?

R/ Durante la producción, cosecha, almacenamiento, tratamiento de conservación,
trasporte, preparación y consumo.

2. ¿Cómo se clasifican los ingredientes de los alimentos?

R/ Normales, Contaminantes y Aditivos.

3. ¿Cuáles son los ingredientes normales?

R/ si forman parte natural del alimento. Ej. Proteínas y vitaminas

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4. ¿Cuáles son los ingredientes contaminantes?
R/ Son los agentes que aparecen de forma indeseada, Ej. Metales pesados, metales y
microbios.

5. ¿Cuáles son los ingredientes aditivos?

R/ Son sustancias que se agregan intencionalmente a los alimentos para darles mayor
aceptación.

6. Mencione dos enfermedades causadas por la contaminación de alimentos

R/ - Ciguatera, afecta el sistema nervioso, cardiovascular y gastrointestinal.
- Botulismo: es una intoxicación alimentaria mortal, y se desarrolla en alimentos
guardados carentes de oxígeno.
- La salmonelosis: es una infección bacteriana que generalmente afecta el tracto
intestinal y ocasionalmente, el torrente sanguíneo.

7. ¿Cuáles son los principales contaminantes de los alimentos?

R/ El calor, radiación, sustancias químicas, microorganismos patógenos.

8. ¿Cuál es el daño que produce el calor como contaminante?

R/ Descompone los alimentos y les hace perder su valor nutritivo por eso es un hábito
negativo recocer los alimentos.

9. ¿Cuál es el daño que produce las sustancias químicas como contaminante?

R/ Puede causar intoxicaciones, enfermedades y hasta la muerte.

2. - CONTAMINACIÓN GENÉTICA
10. ¿Cómo se definen los tipos especiales de contaminación?
R/ Son las formas de contaminación que afectan la salud y el desarrollo humano.

11. ¿Qué es la contaminación genética?

R/ Es el deterioro del germoplasma de las especies por agentes físicos, químicos y
biológicos que cambian la estructura de los genes.

12. ¿Cómo afecta el contaminante de los organismos genéticamente modificados?

R/ 1.- Erosionan la biodiversidad.
2.- Producen mayor dependencia tecnológica en la producción alimentaria.

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 3.- Los alimentos producidos a través de transgénicos no trae etiqueta de
advertencia.

13. ¿Qué son los alimentos transgénicos?

Son aquellos que han sido producidos usando técnicas modernas de la ingeniería
genética, la cual permite que un conjunto de genes de una especie sean colocados en
otro organismo, son creados por la mano del hombre y se utilizan en la actualidad en la
agricultura, industria médica y alimenticia.

14. ¿Qué es la tecnología terminator?

La tecnología Terminator está diseñada para la creación de semillas programadas para
suicidarse, el nombre oficial es Sistema de Protección de Tecnologías (TPS). Esta
tecnología incorpora unas características que mata a los embriones de las plantas en
desarrollo, de tal modo que no se pueden guardar y volver a sembrar en años
posteriores. Este sistema de protección introduce algunas secuencias de ADN en la
planta progenitora que las empresas pretenden proteger, más adelante explicamos el
por qué. Las secuencias de este ADN se disponen para matar a las semillas en un
determinado momento del desarrollo. Terminator constituye la solución para los
problemas de contaminación genética provocados por los cultivos transgénicos, se
evitaría que el polen se pudiera dispersar y que fecundara otros campo

3.- CONTAMINACIÓN VISUAL

15. ¿Qué es la contaminación visual?

R/ Es el deterioro de la calidad de imágenes visuales percibidas por el humano.

16. Cite algunos ejemplos de contaminación visual

R/ Basura al aire libre, la suciedad, el desorden de edificios y viviendas etc.

17. ¿Qué es la contaminación lumínica?

R/ Es el exceso de luces nocturnas en los centros urbanos que fomentan l derroche de
energía y afecta el reposo nocturno de los seres vivos.
4. - CONTAMINACIÓN CULTURAL

18. ¿Qué es Cultura?

R/ es el conjunto de símbolos y objetos que son aprendidos, compartidos y transmitidos
de una generación a otra por los miembros de una sociedad, por tanto, es un factor que
determina, regula y moldea la conducta humana.

19. ¿Qué es la contaminación cultural?

R/ Ocurre cuando e introducen elementos extraños a la cultura de una persona o
grupo de personas que provoca la disminución de la calidad de vida perdiendo
oportunidades en el desarrollo sostenible. Es cuando las costumbres culturales
tradicionales son reemplazadas por una cultura nueva o ¨moderna¨.

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20. ¿Cómo podemos evitar la contaminación cultural?

R/ podemos evitarla cultivando nuestras creencias y costumbres y sentirnos orgullosos

de nuestras raíces, porque son estas, las que nos diferencian de los demás países.

5. - CONTAMINACIÓN ESPACIAL

21. ¿A qué se llama la contaminación espacial?

R/ A cualquier objeto artificial sin utilidad que orbita en el planeta Tierra, llámese
basura espacial o chatarra espacial.

22. ¿Cómo está compuesta la basura espacial?

R/ La composición de los objetos artificiales que orbitan la Tierra es la siguiente

Naves operativas - 7% Naves obsoletas - 22%

Restos de cohetes - 17% Objetos relacionados con las misiones - 13%

Otros fragmentos - 41%

23. ¿Países que contribuyen a contaminación espacial?

R/ Unión Europea, Estados Unidos, China

6.- CONTAMINACION DE ELECTROMAGNETICA

24. ¿Cómo se le puede llamar a la Contaminación Electromagnética?

R/ también es conocida como electropolución.

25. ¿Qué es Contaminación Electromagnética?

R/ se refiere a la presunta existencia de una exposición excesiva a las radiaciones de

espectro electromagnético generadas por equipos electrónicos u otros elementos

producto de la actividad humana.

26. ¿Qué presentan algunos Campos Electromagnéticos?

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 R/ algunos campos que están a intensidades muy elevadas pueden presentar efectos

ocivos comprobados, fundamentalmente por el efecto térmico que pueden causar.

27. ¿Qué considera la Organización mundial de la Salud OMS?

R/ considera probado que no existe correlación entre los altos niveles de campos

electromagnético y los síntomas de la denominada hipersensibilidad electromagnética,

cuyas causas aún no se conocen.

28. ¿Mencione las influencias electromagnéticas a las que han estado expuestos los
seres vivos desde que existen?

R/ la luz del sol, los rayos cósmicos y otras, son radiaciones naturales de diferente

naturaleza.

29. ¿Dónde pueden estar presentes los Campos Electromagnéticos?

R/ están presentes en todas ´partes, aunque son invisibles en general al ojo humano.

30. ¿Porque se producen los Campos Electromagnéticos?

R/ por la acumulación de cargas eléctricas en la atmosfera asociadas a las tormentas

con

aparato eléctrico.

31. ¿Qué hace el Campo Magnético?

R/ hace que la aguja de una brújula se oriente en el eje norte-sur, y lo usan algunas
aves

y peces para su orientación.

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 32. ¿Qué paso a principios del siglo XX?

R/ el control de la zona inferior (radiofrecuencia) del espectro electromagnético propicio

el inicio de una actividad productiva sobre dicho fenómeno, en particular la transmisión

de sonido (radio) e imágenes (televisión).

33. ¿Qué Campo Electromagnético hay además de las Fuentes naturales?

R/ el espectro electromagnético también incluye campos generados por la acción

humana, por ejemplo los rayos x.

34. ¿Qué es el Espectro Electromagnético?

R/ es el rango de frecuencias en que se incluyen, todas las radiaciones

electromagnéticas, desde las frecuencias más altas a las más bajas.

35. ¿Qué se encuentra en la parte superior y final del Espectro Electromagnético?

R/ en la superior se encuentran los rayos X y los rayos gamma de mayor frecuencia y

en

la final se encuentran los campos eléctricos y magnéticos de baja frecuencia.

7.- CONTAMINACION DE COSMETICOS

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36. ¿Qué son los cosméticos?
R// Los cosméticos son productos que se utilizan para la higiene corporal o con la
finalidad de mejorar la belleza, especialmente del rostro.     

37. ¿Qué es la contaminación de cosméticos?

R// Es un tipo de contaminación que encontramos en los cosméticos que generalmente
albergan y están compuestos por sustancias dañinas tanto para la salud del humano
como para el medio ambiente en general.

38. ¿A qué se refiere el término sustancias bioacumuladas?      

R// lo que significa que se acumulan en el cuerpo de los organismos, en los tejidos
adiposos o en otros órganos, como el hígado o los riñones. Este tipo de sustancias se
encuentran sistemáticamente en los humanos (leche materna y sangre del cordón
umbilical) lo que demuestra su descontrolada, amplia e indeseable dispersión. Incluso
los humanos nonatos están expuestas a estas sustancias peligrosas.

39. ¿Cuales son los cosméticos más peligrosos?

R/ Antibacterianos, jabón desodorante, shampoo, crema de afeitar, antitranspirantes,
pasta dentífrica ,enjuagues bucales, fijadores de pelo, rímel, sombras de ojos, lápiz,
fijador de pelo, perfumes, lápiz labial, protectores solares, loción corporal, talco y
humectantes.

40. Mencione algunas sustancias dañinas presente en los cosméticos:

R// 1.- El triclosan: muy utilizado en jabones, dentífricos y desodorantes.

2.- Dioxano 1-4: Carcinógeno animal y posible carcinógeno humano

3.- Plomo (neurotóxico) y mercurio (puede afectar al desarrollo).

41. ¿Porque no se recomienda usar los cosméticos de los mostradores?

R// Porque ya otras personas los han utilizado y contienen una gran cantidad de
gérmenes, los cuales podrían dañar nuestra piel.

42. ¿Escriba al menos 3 usos correctos de los cosméticos?

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R// 1. Deseche el maquillaje que ha cambiado de color u olor.
2. Cierre bien el maquillaje después de haberlo utilizado.
3. No comparta el maquillaje.

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