SILABO DE TESIS I

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Facultad Ciencias económicas y administrativas
1.2. Programa De Estudios Contabilidad
1.3. Asignatura Tesis I
1.4. Pre. Requisitos 0701
1.5. Modalidad Presencial
1.6. Código 0801
1.7. Créditos 03
1.8. Ciclo de estudios VIII
1.9. Semestre académico 2019-2
1.10. Profesor Dr. CPC.Walter MedranoAcuña

2. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

La asignatura de  Tesis I es de naturaleza teórico-práctica, pertenece  al Área

estudios específicos cuya finalidad es  planificar  la investigación conducente a
la formulación del proyecto de tesis.
El propósito de la asignatura es involucrar a los estudiantes para que
desarrollen las capacidades necesarias para comprender el proceso
investigativo científico y práctico en el trabajo profesional.
Los contenidos están estructurados en dos unidades didácticas, la primera se
denomina: Generalidades del Proyecto; la segunda: Plan de investigación.
La metodología a utilizarse en esta asignatura es activa y participativa, dándose
énfasis en las aplicaciones prácticas en donde predominen las actividades
vivenciales y exploratorias, empleando las tecnologías de la información y
comunicación.

3. COMPETENCIAS

a. Genéricas

Describe el Conocimiento científico como proceso, identifica el contenido del

Proyecto de Investigación. Explica la aplicación del objeto en la Contabilidad,
define las características del informe de investigación, respecto a la
administración del proyecto de investigación y las normas teóricas para la
presentación de los trabajos de investigación en la especialidad de Contabilidad.

b. Específicas

a. Describe el contenido del proceso que permite conocer..

b. Analiza elconocimiento cientifico y sus procesos fundamentales.
c. Define lacontabilidad como conocimiento cientìfico
d. Identifica las areas de investigación en laespecialidad de
Contabilidad
e. Identifica tema problema y metodologia como modelo en la
investigación.
 f. Explica los actos investigadores.
g. Reconoce la diferencia entre modelo y diseño de investigación.
h. Aplica la interactuación efectiva entre las diferentes categorías
conceptuales de la investigación Científica.
i. Utiliza las técnicas de investigación como producto del trabajo de
investigación.
j. Reconocer al informe de investigación como producto del trabajo de
investigación.
k. Conoce los tipos de informes de investigación.
l. Prepara informes de investigación en base a los resultados del
proceso de investigación en la especialidad de Contabilidad.

Semana Tema Modalidad de aprendizaje Fecha Observación

Presentación           y
Clases Teóricas:
Exposición        del        contenido
exposición           del
silabo. silábico.
Introducción: Exposición        del        tema        y
02-09-19
1°. explicación de los conceptos
Marco normativo y básicos de los temas a tratar.
Al
procedimental de la Entrega     del     sílabo     de     la 06-09-19
investigación. asignatura    y    la    práctica    de
entrada.
Clases Teóricas:
Generalidades    del Exposición del docente sobre el
proyecto: esquema las Generalidades del
palabra clave,personal proyecto de investigación  09-09-19
2° investigador. Clases Prácticas: Al
Realización        de        ejercicios 13-09-19
dirigidos, mediante el llenado del
formato      aprobado      por      la
Universidad.
Clases Teóricas:
Generalidades Exposición del docente sobre las
Tipo de investigación Tipos y régimen  de investigación.
régimen de investigaciónClases Prácticas:
. Experimentación    del    alumno 16-09-19
3° con los problemas identificación Al
de       la       realidad       contable. 20-09-19
Realización        de        ejercicios
dirigidos.
Clases          de          aprendizaje
cooperativo.
 Clases Teóricas:
Generalidades Exposición del docente sobre 
Regimen de Regimen de
investigaciión,unidad investigaciión,unidad academica23-09-19
academica a la que a la que Pertenece el proyecto Al
4° 27-09-19
Pertenece el proyecto. Clases Prácticas:
Experimentación del alumno
con el tema elegido para su
investigación.
Ejercicios dirigidos.

Generalidades Clases Teóricas:
Localidad e institución Exposición del docente sobre la
De ejecución del Localidad e institución
proyecto De ejecución del proyecto.
5° 30-09-19
Al
04-10-19

Generalidades Clases Teóricas:
6° Duración:Horas/
 Semanas

4. UNIDADES DE APRENDIZAJE
4.1. MODALIDAD PRESENCIAL
 Exposición del docente sobre los 07-10-19
Generalidades del proyecto Al
relacionado a duración de la misma. 11-10-19
Clases Prácticas:
Experimentación del alumno con
Algunos trabajo de investigación

Clases Teóricas:
Generalidades: Exposición del docente sobre las
Recursos presupuesto Recursos presupuesto
Finaciamiento, equipo Finaciamiento, equipo 14-10-19
7° investigador y resumen del
investigador y resumen Al
proyecto.
del proyecto 18-10-19

21-10-19
8° EVALUACIÓN PARCIAL Nº 1 Al
25-10-19
Exposición del docente sobre los
Plan de investigación antecedentes     Y
Antecedentes y fundamentación         de              la
investigación.
9° fundamentación 28-10-19
cientifica Clases Prácticas: Al
Experimentación del alumno con 01-11-19
tesis del ámbito internacional,
Plan de Investigación nacional,      regional      y      local
Clases Teóricas:
Justificación de problema Exposición del docente sobre las
Problema y marco Justificación de problema
referencial Problema y marco referencial. 04-11-19
10° Al
Clases Prácticas:
Experimentación del alumno con 08-11-19
las teorías científicas inherentes
a su objeto de estudio.

Clases Teóricas:
Plan de investigación Exposición del docente sobre la
Hipotesis,objetivos. formulación     de     objetivos     e 11-11-19
hipótesis            generales            y Al
específicas.
11° 15-11-19
Clases Prácticas:
Experimentación del alumno con
los objetivos e hipótesis de su
investigación. Construcción de la
matriz de consistencia.
Clases Teóricas:
Plan de investigación Exposición del docente sobre la
Metodología de trabajo metodología    a    seguir    en    la
investigación.
. 18-11-19
12° Clases Prácticas: al
Experimentación del alumno con 22-11-19
la metodología aplicable a su
tema           de           investigación.
Realización        de        ejercicios

Plan de investigación Clases Teóricas:

13° Tipo y Diseño Exposición del docente sobre la
Los tipos y diseños de investigación
 Clases Prácticas:
Experimentación del alumno con
los problemas aplicados a su 25-11-19
objeto de estudio. Al
29-11-19

Clases Teóricas:
Plan de Investigación Exposición del docente sobre la
Población y Muestra metodología    a    seguir    en    la
investigación,población y muestra
14° Clases Prácticas:
Experimentación del alumno con 03-11-19
la metodología aplicable a su Al
tema           de           investigación. 06-12-19
Realización        de        ejercicios
.
Plan de Investigación Clases Teóricas:
Tecnicas e instrumentos Exposición del docente sobre  09-12-19
Procesamiento,análisis Tecnicas e instrumentos Al
Referencias Bibliográficas Procesamiento,análisis de la 13-12-19
Investigación.
apa sexta edición Norma APA sexta edición.
15°
Clases Prácticas:
Experimentación del alumno con
los problemas aplicados a su
objeto de estudio.

16° Referencias 16-12-19

Bibliográficas apa sexta EVALUACIÓN PARCIAL Nº 2 Al
edición 20-12-19
17° EVALUACIÓN SUSTITUTORIA 23-12-19
DE APLAZADOS
Al
27-12-19

MODALIDAD TIPO METODOLOGIA

Clases Teóricas Clase Magistral
PRESENCIAL Exposiciones Grupales
Clase Práctica
Trabajos Individuales
5. METODOLOGÍA

6. RECURSOS DIDÁCTICOS

Equipos Multimedia:
Materiales: Manual instructivo, Videos autoinstructivos, textos de lectura
selecionados, diapositivas, salas de videoconferência y hoja de aplicación.
Medios electrónicos: Página web de la USP, INTRANET, E-Libro, Plataforma de
 Videoconferencia, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas com la
asignatura.
Código de Libros / Revista / Artículos/ Tesis / Páginas Web Link
Biblioteca / E-Book y otras informaciones
Libro Godoy, E. (2011).  Cómo  hacer  una  tesis. https://ebookcentral.proquest.c
virtual Ediciones Balletta. Buenos Aires. om/lib/bibliotecauspsp/reader.a
ction?docID=3203446&ppg=5
Libro Eco, U. (2010).  Cómo  se  hace  una  tesis:  técnicas https://ebookcentral.proquest.c
virtual y  procedimientos  de  estudio  investigación  y om/lib/bibliotecauspsp/reader.a
escritura. Novena reimpresión. Editorial Gedisa. ction?docID=4776404&ppg=1
Barcelona.
Libro Menin, O. y Temporetti , F. (2012).  Reflexiones https://ebookcentral.proquest.c
virtual acerca  de  la  escritura  científica. Editorial Homo om/lib/bibliotecauspsp/reader.a
Sapiens. Rosario. ction?docID=3212430&ppg=1
Libro Soler, C. (2012).  Ideas  para  investigar: https://ebookcentral.proquest.c
virtual proyectos  y  elaboración  de  tesis  y  otros  trabajos om/lib/bibliotecauspsp/reader.a
de  investigación  en  ciencias  naturales  y  sociales. ction?docID=3213955&ppg=5
Editorial Homo Sapiens. Rosario.
Libro Sosa, M., Hernández, F., Ochoa, A. (s.f.). https://ebookcentral.proquest.c
virtual Sugerencias  para  la  elaboración  de  proyectos  de om/lib/bibliotecauspsp/reader.a
tesis. ction?docID=3175102&ppg=4
Libro Vera, R. (s.f.).  ¿Cómo  escribir  una  tesis  de https://ebookcentral.proquest.c
virtual grado? om/lib/bibliotecauspsp/reader.a
ction?docID=3182805&ppg=1

7. EVALUACIÓN

UNIDAD DE APRENDIZAJE

EPU = K1P + k2 S + k3E1 + / 10
ESU = K1P + k2 S + k3E1 + / 10

K1 + K2 + K3 = 10

P = Prácticas
S = Seminarios u orales
E = Examen escrito

EVALUACION PROMOCIONAL

EPU + ESU / 2

EXAMEN SUSTITUTORIO

El Examen Sustitutorio será solo de las Exámenes Escritos
El promedio se redondea a décimos

8. BIBLIOGRAFIA