INTRODUCCIÓN.

El siguiente trabajo nos dará la oportunidad de conocer importantes aspectos relacionados con
las etapas de inicio de la humanidad, su evolución y progresos; basándonos en las investigaciones
de mayor preponderancia. De igual manera abarcaremos la edad media enfocando los
movimientos migratorios o desplazamiento de los pueblos y sus consecuencias inmediatas; y
culminaremos con resaltar los cambios de mayor importancia que se produjeron a finales de la
edad media en los aspectos sociales, económicos y culturales.

PREHISTORIA. PROGRESOS ALCANZADOS EN LOS PRIMEROS TIEMPOS DE LA EVOLUCIÓN DE LA

HUNANIDAD.

Período desde que apareció el ser humano, hasta que comenzó a dejar escrita su historia. Abarca
la parte inicial del pasado humano y del cual los hombres no dejaron memoria escrita; siendo esta
una de sus principales características. Se cree que la duración de la prehistoria fue de
aproximadamente 95 000 años.

División o Clasificación de la Prehistoria:

Se inicia por el trabajo del arqueólogo y museólogo danés Ch. Thomsen a mediados del siglo XIX,
según la materia esencial que sirvió para fabricar las herramientas: Piedra, cobre, bronce y hierro.
Posteriormente, las Edades fueron divididas en Épocas y estas a su vez en Periodos y en estadios o
Civilizaciones, caracterizadas por tal o cual conjunto de vestigios materiales y cuyo nombre se
deriva, generalmente, del lugar de hallazgo de sus objetos típicos o representativos.

Períodos de la Prehistoria

Según el material trabajado por el hombre, la prehistoria se divide en dos grandes etapas que son:
La Edad de la Piedra y la Edad de los Metales.

Se calcula que la Edad de Piedra tuvo una duración de unos Cuarenta mil años (40 000 años). Se
divide, a su vez, en Paleolítico y Neolítico.

Existe un período de transición entre la Edad de Piedra y la Edad de los Metales, denominado
Chalcolítico, en el cual el hombre trabajaba, tanto la piedra como los metales.

LA EDAD DE PIEDRA
Paleolítico (del griego παλαιός, palaiós: 'antiguo', y λίθος, lithos: 'piedra')

Es el primer período de la Edad de Piedra. Su nombre proviene de Paleos que significa “viejo o
Antiguo” y lita que quiere decir “piedra”. Es la época más antigua donde el hombre trabajó la
piedra, tal como la encontraba en la naturaleza, adaptándola, en forma tosca al uso que quería
hacer de ella. A este ciclo también se le conoce con el nombre de período de la piedra tallada o
época de las cavernas.

De acuerdo con el progreso alcanzados por el hombre, el paleolítico se divide en: Inferior, Medio y
Superior.

Paleolítico inferior:

En esta época los hombres se refugiaban en las cavernas, en donde colocaban, a la entrada de
éstas, enormes piedras para protegerse de las fieras.

Eran nómadas debido a las condiciones climáticas y de subsistencia que los obligaba a cambiarse
de refugio.

Sus armas iniciales fueron trozos de madera, luego confeccionaron su primer artefacto guerrero, el
llamado “pico Chelense”, el cual consistía en una piedra amarrada con lianas o bejucos a un
madero corto. Se denomina así porque fueron encontrados muchos de ellos en la estación
arqueológica de Saint Acheul, en Francia.
Más tarde, construyó cuchillos y raspadores .El cuchillo se convirtió en instrumento indispensable
para la caza de las fieras. El hombre de las cavernas vivía de la caza, pesca y recolección. Para la
pesca, se cree que debió usar arpones de madera y para la recolección de frutos, le bastaba con
sacudir las ramas de los árboles.

El hombre, al sentir la necesidad de buscar calor para su refugio, descubrió la manera de obtener
el fuego mediante el frotamiento de dos piedras. De esta manera, vencía un poco el clima
inclemente del período que siguió a las glaciaciones, completando su protección de la intemperie,
con el primitivo vestido elaborado con las pieles de los animales que cazaba.

Paleolítico Superior:

Aunque el hombre continúa siendo nómada, las glaciaciones lo obligan a permanecer mayor
tiempo en las cavernas. Esta circunstancia dio origen al nacimiento del arte. Son numerosas las
pinturas rupestres que representan la fauna de la época con un realismo y movimiento
extraordinarios.

En este período también se han encontrado bajorrelieves en piedra, en hueso y en cuernos de

reno. Las grutas más notables son las de Altamira, Pasiega, Cavalans, Alpera y Cogul, en España y la
Madeleine, en Francia.

La escultura también tuvo allí su nacimiento en una estatuilla que representa a una mujer con una
figura protuberante, encontrada en la estación arqueológica de Willendorf, Alemania, por lo cual
se le conoce con el nombre de “Venus de Willendorf”. Este tipo de estatuillas de figuras femeninas
se encontraron posteriormente en toda Europa, las cuales recibieron el nombre de “Venus”.

En el aspecto social, el hombre se agrupó en la Gran Familia, con características promiscuas. Fuera
de la Gran Familia, se cree en la existencia del matriarcado debido a la misma promiscuidad, dado
que los hijos tenían como progenitor conocido sólo a la madre y ésta hacía de jefe.

Con relación al trabajo de la piedra, el hombre de Neanderthal continuó usando la presión que
siguió en el paleolítico inferior. Con esto, sus armas lo constituyen ahora las puntas de lanzas
labradas, cuchillos en forma de hojas de laurel, flechas, dardos y propulsores.

Neolítico:

En este período tiene su aparición el llamado Homo Sapiens o especie humana actual. En esta
etapa comienza una serie de transformaciones de gran trascendencia en la evolución histórica del
hombre. Se hizo presente la sedentarización. El hombre busco los mejores ambientes y los climas
más favorables para levantar su vivienda, la cual construyó con troncos, techos de palma, con
paredes de madera, encima de los árboles, a orillas de los ríos, lagos, en las llanuras, etc.

Del Neolítico se han encontrado instrumentos de piedra bien tallada, así como cerámicas
decoradas con motivos ornamentales y un hecho de mucha trascendencia: la agricultura y la cría
de ganado.
La agricultura permitió al hombre establecerse en un determinado lugar y con ello surge el sentido
de colectividad, lo que hizo posible que se formaran las agrupaciones humanas, que dieron origen
a los clanes totémicos y a las tribus. Los que formaban los clanes se consideraban parientes entre
sí, por tener un mismo símbolo en común o Tótem, que generalmente era la figura de un animal.
Los miembros que pertenecían a un mismo clan, con frecuencia, no se casaban.

Posteriormente, el hombre de este período inventa la rueda y usa el caballo para cabalgar.

En el plano religioso, se fortalece la creencia en varios dioses y en la vida de ultratumba.

El hombre de este período construye enormes monumentos en piedra, con carácter colectivo y
con sentido religioso. Algunos de estos últimos son funerarios. Los cuales son conocidos como
megalíticos, que significa “mega” grande y “lito” piedra, Son monumentos megalíticos (Los
Dólmenes, Menhires, Cromlech).

LA EDAD DE LOS METALES

La Edad del Cobre:

también llamada Calcolítico (gr. χαλκός, jalkós=cobre; gr. λίθος, líthos=piedra) o Eneolítico (lat.
aenĕus=cobre; gr. λίθος, líthos=piedra)

Es un período de la Prehistoria ubicado entre el Neolítico (Nueva Edad de la Piedra) y la Edad del
Bronce. En esta etapa el hombre descubre la utilidad del oro, la plata y el cobre. Logra el dominio
de la técnica para el fundido de los metales. Aparecen las primeras joyas, elaboradas en oro y
plata, así como los primeros utensilios de cobre (5 000 años).

La Edad de Bronce:

Es el período de la Prehistoria en el que se desarrolló la metalurgia de este metal, resultado de la

aleación de cobre con estaño. El término, que acuñó en 1820 el arqueólogo danés Christian
Jürgensen Thomsen para clasificar en tres edades.

Este metal fue descubierto de manera fortuita en el Antiguo Egipto, al mezclar los pobladores
cobre con estaño. Este descubrimiento hizo posible la metalurgia en los pueblos del Cercano
Oriente y permitió a estas comunidades la fabricación de diversos objetos y armas más sólidas
para su defensa (1 700 años).

La Edad de Hierro:

Es el período en el cual se descubre y populariza el uso del hierro como material para fabricar
armas y herramientas. En algunas sociedades antiguas, las tecnologías metalúrgicas necesarias
para poder trabajar el hierro aparecieron en forma simultánea con otros cambios tecnológicos y
culturales, incluyendo muchas veces cambios en la agricultura, las creencias religiosas y los estilos
artísticos, aunque este no ha sido siempre el caso.
Su descubrimiento fue de mucha importancia para el hombre, pues mediante la fundición de este
metal obtuvo la elaboración de diversos objetos, haciendo menos dura la realización de sus
labores diarias (900 años).

Historia Universal: PREHISTORIA

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EDAD MEDIA DESPLAZAMIENTO DE LOS PUEBLOS Y SUS CONSECUENCIAS

Es el período de diez siglos, ubicado entre los siglos V y XV d.C. Se inicia con las invasiones
bárbaras y finaliza cuando los ideales que caracterizan al medioevo comienzan a desaparecer para
dar paso a los del Renacimiento.

Características de la época medieval:

Político: Al principio se formaron reinos bárbaros absolutistas, seguido del imperio franco de los
Carolingios; y la presencia de un sistema político-socio-económico: El Feudalismo, que luego
desaparece para dar inicio al absolutismo, sistema propio de la Edad Moderna.

Económico: La preponderancia de la agricultura. Luego, con las Cruzadas, surge de nuevo el

contacto con Oriente y, con ello, la economía urbana, el comercio, después la industria, que serán
los pilares del capitalismo de la Edad Moderna.

Social: La mezcla de la población que formaba parte del Imperio Romano de Occidente con los
pueblos invasores: germanos, hunos, árabes, eslavos y normandos.

Religioso: La Preponderancia del Cristianismo.

Cultural: La existencia de una baja cultura popular y el surgimiento de los estilos arquitectónicos
Románico y Gótico.

Estos movimientos migratorios se dividen en dos fases: una que va de los siglos III al V y otra de los
siglos VI al VII después de Cristo. En un principio, la llegada de los bárbaros fue pacífica con
movimientos poblacionales muy numerosos, pero después se tornó violenta y se desataron
guerras que pusieron fin al Imperio Romano.

Se discute la etnicidad y origen concreto de las tribus que atravesaron los confines de Roma,
aunque se tiene claro que varias de ellas eran de origen germánico, como los sajones, que
procedían de la actual Alemania y de Escandinavia.

Otras, como los francos, venían del curso medio del río Rin. Visigodos, ostrogodos, frisones y
turingios, entre otros, también formaron parte de este conjunto.
Historia Universal: EDAD MEDIA

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CONSE CUENCIAS DEL DESPLAZAMIENTO DE LOS PUEBLOS

La invasión de estos pueblos tuvo grandes consecuencias para la civilización de aquel entonces.
Cinco de ellas son las más trascendentales, dado que trajeron cambios de gran trascendencia que
perduraron en años posteriores, incluida la Alta Edad Media.

Geopolíticas

A finales del siglo IV ocurrió un hecho fulminante: la partición del Imperio Romano en dos mitades.
En el Oeste se formó el Imperio Romano de Occidente mientras que en el Este se constituyó el
Imperio Romano de Oriente o Imperio Bizantino.

Con las invasiones bárbaras, se dio fin a la primera parte de esta partición, la occidental, que
perdió la mayor parte de sus dominios. La segunda sobrevivió hasta 1453 cuando su capital,
Constantinopla, fue tomada por los otomanos.

Dejando de lado el Imperio Bizantino, el Imperio Romano de Occidente, al fragmentarse tras su

caída, dio paso libre a tribus bárbaras que consolidaron su poderío con los despojos de las antiguas
provincias romanas y hasta de la misma Italia.

Por tanto, el mapa quedó salpicado de un cúmulo de reinos rivalizados entre sí que no tenían
unidad territorial, política, geográfica, lingüística, social, étnica, religiosa ni burocrática.

Cabe añadir algo sustancial: con las invasiones bárbaras se acabó el Imperio Romano, sí, pero
también quedaron eliminadas sus instituciones.

Conceptos como “senado”, “república”, “elecciones”, “ciudadano”, “pueblo” y “constitución”

desaparecieron por completo y existieron como recuerdos estampados en el papel. La legislación
del derecho romano estuvo a punto de caer en el olvido y no fue rescatada hasta la Edad Media,
cuando volvió a ser objeto de estudio en las universidades.
Militares

El resultado directo de las invasiones bárbaras fue la descomposición del ejército romano, que
había sido el alma de la gloria imperial de héroes como Julio César o Augusto.

Ante su incapacidad a la hora de proteger la frontera con el Rin, los romanos no pudieron seguir
conteniendo el avance de las tribus germánicas en dirección al Sur de Alemania. Los hunos, por su
parte, supieron aprovechar las debilidades de los romanos, a quienes infligieron costosas y
sangrientas derrotas.

No obstante, hay algo que no suele mencionarse en los libros de texto: las invasiones bárbaras
también implicaron alianzas entre romanos y tribus extranjeras que no querían ser invadidas.

Con esto, se aumentaba el poder de Roma y los bárbaros podían formar parte de las fuerzas
militares del imperio, en el que recibían un entrenamiento castrense. Con abolengo, influencias,
méritos acumulados y un poco de suerte, un ciudadano franco de la Galia, por ejemplo, podía
llegar a general.

Sociales

Aunado a lo anterior, es de esperar que las invasiones bárbaras, además de talar el árbol
geopolítico y militar de Roma, hicieran lo mismo con su sociedad.

Sus ciudadanos se enfrentaban entre sí por irreconciliables diferencias causadas por conflictivas
filiaciones entre las facciones.

Sin Roma, no habría romanos. Con la presencia de tribus invasoras que acabaron con el Imperio,
los imaginarios colectivos y los gentilicios se reestructuraron radicalmente. Sin embargo, la
pérdida de la identidad romana tuvo como contrapeso el carácter cosmopolita de esta cultura.

Las primeras migraciones masivas de pueblos bárbaros, que fueron más pacíficas, aportaron
extranjeros dispuestos a luchar por el Imperio Romano por lo que se asimilaron a su cultura desde
su juventud.

Este tipo de hechos encerraba contrariedades. Un ejemplo es el caso de Arminio, el oficial

germánico “romanizado” que venció a Varo en Teutoburgo en el año 9 de nuestra era.

Económicas

La ruptura de Roma no supuso solamente su resquebrajamiento político, militar y social, sino que
también fue una transformación económica.

El uso de la moneda romana, prácticamente, cayó en declive y fue reemplazada por otras formas
de intercambio económico de conformidad con las políticas monetarias de las tribus bárbaras que,
al no hallarse centralizadas, manejaban las finanzas a su manera.

Lingüísticas
Con el Imperio Romano disuelto, el latín conseguiría ser utilizado durante más de un milenio como
lengua de gente culta. Para ello tuvo que pagar un alto precio: perder su preponderancia como
idioma de uso cotidiano.

Surgió entonces algo que se llamó “latín vulgar”, del que salieron las lenguas romances como el
español. Asimismo, los idiomas de las tribus bárbaras dieron préstamos lingüísticos a ese latín
“profano” que acabó convirtiéndose en, verbigracia, francés e italiano.

Culturales:

La iglesia cristiana en la edad media fue la principal entidad y comunidad promotora de grandes
descubrimientos de conocimiento ya que solo los padres o religiosos tenían derecho a la búsqueda
del mismo, todo esto se da pues la iglesia prohibía que agentes externos de la sociedad pudieran
filosofar y buscar la verdad de las cosas y las verdades absolutas. Por esta razón las artes, la cultura
y la política se podría decir que se encontraban bajo toda su jurisdicción.

El arte de la Edad Media es esencialmente religioso, aunque haya producido obras maestras de
carácter profano por aquellas personas que en mi opinión eran verdaderos hombres pues aunque
la iglesia se lo prohibiese ellos hacían lo que les apasionaba sin medir las consecuencias; durante
esta época se destacaron cuatro tipos de arte: el primero fue llamado Paleocristiano, donde la
pintura se inicia en las catacumbas, está llena de simbolismo y cabe destacar la realización de los
muy famosos mosaicos, los cuales eran de un gran colorido y los temas eran litúrgicos, figuras de
Cristo, apóstoles, la cruz, etc. Después se crea el arte Bizantino en la época de Constantino donde
el dibujo y la pintura adquiere características propias y los artistas realizaban excelentes mosaicos
centrados en la representación de acontecimientos bíblicos donde se podía observar que las
figuras representadas poseen un hieratismo bastante acentuado que siempre están colocadas de
frente. Por último el arte románico, denominado así por la semejanza con el vocablo "romance"
que designa a los idiomas derivados del latín, se encargó de decorar el interior de muchas basílicas
e iglesias. aunque se prohibió la participación de gente externa, la iglesia logro muchas obras de
arte excepcionales que fueron todo un espectáculo de la época, logrando avanzar drásticamente
en este campo.

Desplazamiento De Los Pueblos y Sus Consecuencias En La Edad ...

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CAMBIOS QUE SE PRODUJERON A FINES DE LA EDAD MEDIA EN LOS ASPECTOS SOCIALES,

ECONÓMICOS Y CULTURALES
Un aspecto de la evolución de la Edad Media, fue la aparición de las cruzadas. Con éstas no
solamente hubo un intercambio amplio, en todo aspecto, sino que el régimen feudal de estructura
firme, empezó a ceder en su base con la desaparición de muchos sectores feudales y la ociosidad
en que quedaron grandes extensiones de tierras europeas, despobladas y sin cultivo.

Desde luego que esta situación significó el empobrecimiento de las gentes, que se vieron obligadas
a tomar nuevas rutas en busca de mejores condiciones económicas. Pero esta situación ya se
había visto en Europa cuando se sucedieron las invasiones barbarás que apresuraron la ruptura
entre Oriente y Occidente.

En el aspecto económico la aparición de las cruzadas trajo cambios importantes, tales como la
reactivación con el comercio de Oriente, de aquí se generan grandes beneficios para las naciones
europeas.

Ese empuje comercial tuvo causas muy claras. Entre otras:

La organización de los gremios de trabajadores, según su especialidad.

Las nuevas rutas marítimas y terrestres entre Oriente y Occidente, como resultante de las
cruzadas.

El desarrollo de la burguesía, que generó una nueva fuerza al comercio.

El establecimiento de las casas bancarias, como consecuencias de la difusión de la moneda.

La organización de las ferias, o mercados periódicos, que eran reuniones comerciales celebradas
periódicamente en fechas determinadas y en ciudades escogidas para ello.

El establecimiento de las ligas o corporaciones comerciales entre diferentes ciudades para

monopolizar actividades comerciales, como Liga Hanseática.

El desarrollo de las ciudades-puerto que reforzó el intercambio comercial, estableciéndose nuevas

rutas a través del Mediterráneo, el Mar Negro, las aguas costeras con Europa, tanto del Océano
Atlántico como el Mar del None hasta el Báltico.

De todas estas generalidades se lograron altos beneficios para el desarrollo de los puertos de
Europa.

1.- Aparición de la Burguesía

Surge la burguesía como clase social importante.

La burguesía era una clase social acomodada integrada principalmente por comerciantes que
supieron aprovechar las oportunidades que presentaba el nuevo panorama: la relación de unos
centros poblados con otros y el resurgir del comercio entre Europa y el Cercano Oriente.

Precisamente fueron los burgueses los que promovieron la independencia de muchas ciudades,
apoyando a reyes en contra de los nobles para restablecer el gobierno centralizado; y fueron los
burgueses quienes sirvieron de mecenas, de protectores de la cultura.

La burguesía trajo florecimiento en todos los órdenes de la vida de las ciudades y su injerencia en
el desarrollo de éstas hizo cambiar aspectos de la vida durante la Edad Media.

La importancia de la burguesía se estableció en la sustitución que hizo el comercio, como actividad

económica, al trabajo del campo. Ello daría como resultado que el dinero llegaría a ser mayor
significación que la posesión de tierras: los burgueses por ser dueños de grandes cantidades de
dinero se convirtieron en prestamistas de los reyes y príncipes y les sirvieron de apoyo financiero
para la sustitución del feudalismo y para robustecer el naciente absolutismo de los monarcas.

2.- Renacimiento de la vida urbana

La terminación de las guerras y de las cruzadas normalizó nuevamente la actividad de la vida

diaria en Europa, especialmente la agilización del comercio.
Esto trajo como consecuencia inmediata, la aglomeración de los habitantes en los cruces de los
caminos muy transitados, lo que fue originando concentraciones humanas que se fueron
convirtiendo en concentraciones urbanas de gran actividad. Naturalmente que con estas
realidades se beneficiaron innumerables actividades, como la construcción, la agricultura, el
intercambio comercial, etc.

A esto se unió la extinción del sistema feudal, lo que dio como resultado que los vasallos, liberados
de obligaciones, buscasen mejor, ubicación para su conveniencia económica. Así, aquellos lugares
que ofrecían mejores perspectivas, se presentaron como núcleo poderoso en lo demográfico, en
esos lugares se organizaron los gremios diferentes, se establecieron nuevas actividades, se
precisaron autoridades y, finalmente, tomaron aspecto de ciudad.

Las causas para la formación de las ciudades, o resurgimiento de las mismas, fueron las siguientes:

El desarrollo de industrias, comercio y artesanía.

La tranquilidad con que el pueblo pudo dedicarse a sus actividades `para mejorar sus intereses.

La reactivación del comercio con otras regiones, para el intercambio de productos.

Como consecuencia política inmediata del resurgimiento de las ciudades, se tuvo la organización
de las diferentes autoridades locales, que dio como resultado la aparición de los ayuntamientos y
cabildos, en España, la organización de las comunas, en Francia y Bélgica y la autonomía
presentada por las ciudades libres y las Repúblicas de Alemania e Italia.

3.- Surgimiento del Capitalismo

Decididamente, las actividades europeas del siglo XIV ya se presentaban abiertas a nuevos modos
de vida y actividades. Para esa época se nata robustecimiento, diversificación y complicaciones en
todos los órdenes. Lo cual condujo, la aparición del capitalismo y de los diferentes problemas
laborales.

a.- El capitalismo

El capitalismo es el régimen económico que se apoya en el capital, como base operacional

para las más importantes actividades humanas. Su aparición se debió al incremento de la
complejidad de las actividades de producción y de intercambios comerciales.

La economía capitalista se presentó en tres aspectos:

Capitalismo comercial: Caracterizado por la compra y venta de productos, en escala no solamente

local y regional, sino entre regiones y pueblos distantes. Con esto se agilizaron las vías de
comunicación y se favorecieron los medios para el intercambio operacional en toda forma.

Capitalismo industrial: Presentado por el aumento en la producción de artículos comerciales. Trajo

como consecuencias, nuevos métodos de técnicas y producción, mejoramiento en las
maquinarias, aumento de los secretos comerciales, establecimiento de la competencia,
reforzamiento de la libre empresa, etc.

Capitalismo financiero: Originando de la actividad y predominio de los dos anteriores tipos de

capitalismo. El auge económico reforzó la circulación de la moneda, se generalizó el uso de las
letras de cambio, determinó la versatilidad de las cartas de crédito, favoreció el establecimiento
de bancos y bolsas de comercio, de compañías financiadoras de aseguradoras, etc.

b.- Los problemas laborales

El fortalecimiento del capitalismo, en todas sus formas, produjo el desajuste o desnivel en las
clases sociales. Surgieron los ricos o patrones industriales, que poseían fuertes y medianos
capitales para hacer frente a las empresas que iniciaban. Ellos, por razones de competencia,
buscaron la mayor producción a menor costo.

Los pequeños talleres industriales se vieron obligados a cerrar sus puertas. Se aumentó el número
de jornaleros o trabajadores asalariados, con lo que se presentaron los primeros problemas
laborales, por variadas razones, entre ellas, abuso de los patronos con los obreros, malos y bajos
salarios, horarios excesivos de trabajo, etc.

Surgieron entonces los descontentos, las insurrecciones, los boicots, etc., como instrumentos
utilizados por los obreros para presionar y se acentuó la división entre patronos y obreros, es
decir, entre capitalistas y masa laboral.

4.- Formación de las lenguas nacionales

Con cada región, antigua territorialidad del Imperio Romano, se fue presentando un fenómeno
de naturaleza idiomática; el nacimiento paulatino de un idioma propio. Porque el idioma nacional,
como lo tenemos en la actualidad, no existió en aquellos tiempos.

Mientras duró la dominación romana y posteriormente a ella, en pocos años, el latín (su
idioma), se extendió por todos los pueblos dominados por Roma y absorbieron el latín como su
idioma oficial.

Cuando se desintegro el Imperio Romano no hubo la influencia de Roma, no vinieron maestros o

gentes que mantenían el hablar latino; por lo tanto, fue perdiendo sus primeros valores y
adquiriendo otros, proveniente de los idiomas de los pueblos bárbaros invasores, tomando
características fonéticas especiales en cada región.

Esas mezclas de lenguaje, después de cientos de años posteriores a la desintegración del

Imperio Romano de Occidente, se transformaron en modos de hablar, diferentes en cada región lo
cual hizo que la comunicación entre ellas se hiciera ininteligible.

Esto obligo a los expertos lingüistas a unificar las reglas gramaticales para cada caso en las
diversas regiones, lo que dio origen a las lenguas romances, llamadas así por tener su origen en
latín. A estas lenguas pertenecen el provenzal, el francés, el español, el italiano, el catalán, el
portugués y el rumano.

Al norte y oriente de Europa, donde la influencia de los romanos fue inferior a la de los pueblos
bárbaros que allí habitaban, no se presentó ese fenómeno idiomático, es decir, no hubo lenguas
romances, sino que su formación se tuvo en el origen del idioma bárbaro predominante, así de la
lengua germana se derivaron el alemán, el sueco, el danés, el holandés, etc. Y del idioma eslavo
(hablado en el norte de Rusia y en el centro de esas regiones) surgieron el ruso, el serbio, el
búlgaro, el checo, etc.

Aislados de esos grupos idiomáticos, se presentaron el húngaro y el finlandés, originarios del

idioma mongol; y el árabe y el vasco, con manifestaciones aisladas en su cultura original, pues el
primero provino de los pueblos de Arabia y el segundo, hay fundadas sospechas de su origen
etrusco.

5.- La aparición de las universidades

El movimiento docente no se encuentra presente durante gran parte de la Edad Media. Los
reductos culturales estaban en bajo el cuidado de la iglesia, en los centros monásticos (conventos
y monasterios) los monjes enseñaban las más importantes ciencias de la época, mezcladas muchas
veces con manifestaciones dogmaticas.

Como resultado de las cruzadas, la situación relacionada con la existencia de centros escolares
cambio notablemente, pues las poblaciones se preocuparon por adquirir conocimiento especiales,
en particular en los niveles de burguesía, que necesitaban mejores conocimientos para fomentar
el trato comercial con otros pueblos. Este movimiento movió a la iglesia a mejorar y ampliar el
plan de estudio en los colegios episcopales y monacales, especialmente en Francia, Italia y España.

Se introdujo la enseñanza de materias de orden científico así como también las artes, es decir, se
impuso la enseñanza de la universidad y todo lo necesario del saber.

De esa enseñanza en la universidad de materias importantes de la época , surgieron las escuelas

llamadas universitas, o universidades, en las que se adquirían conocimientos universales
(universtas), a dos cursos.

Trivium, que abarcaba la enseñanza de gramática, dialéctica y retorica.

Quadrivium, que cubría la enseñanza de aritmética, geometría, música y astronomía, además de la

enseñanza, del derecho, filosofía, teología, ciencias naturales y medicina.

Dentro de ese plan de estudio surgieron numerosas universidades entre ellas la de Palencia,
primera universidad europea fundada en el siglo XI (1015); Paris, Oxford, Salamanca; Coimbra y
Montpellier, como las más antiguas de Europa.

En América las universidades tuvieron una formación definitiva desde el principio, pues su origen
no fue igual al origen de las universidades europeas. Las más antiguas universidades
hispanoamericanas son Santo Tomás de Santo Domingo (1538); San Marcos de Lima (Perú), en
1551; de México, en 1551; Córdoba, Argentina (1621); Javeriana en Santa Fe de Bogotá (1662);
Central de Caracas, (1721); y en Estado Unidos, la universidad de Haward, en 1636.

El Comercio Marítimo y las Ciudades Bajomedievales

“Ningún mercader podrá desembarcar solo en un puerto extranjero ni ningún barco

arriesgarse solo en el mar. Todos los barcos que iban a un mismo puerto se reunían y salían juntos,
de modo que mutuamente pudieran defenderse. Eran barcos redondos que llevaban las
mercancías en la cala y encima del puente. A popa había una torre de madera en la que se podían
meter hombres para disparar contra el enemigo en caso de ataque, porque los marinos y
mercaderes llevaban armas. Una vez en el mar, en cada navío se leía el reglamento. Estaba
prohibido jurar y nombrar al demonio, faltar a la oración, pasearse con luces, malgastar víveres,
importunar a los cocineros y jugar a los dados y a las cartas después de ponerse el sol. Al que se
sacaba un arma, se le clavaba con ella la mano al mástil.

En cada puerto extranjero, la Hansa poseía, al menos, una casa fortificada a la que se
arrimaban sus barcos. Las tenían en los puertos de Suecia, en Rusia, en Nóvgorod, en Flandes, en
Brujas, en Inglaterra, en Londres, en Noruega, en Bergen, donde tuvo hasta veintidós. Cada casa
estaba rodeada de un recinto defendido por grandes perros, que se soltaban todas las noches. Los
empleados se comprometían a permanecer diez años al servicio de la casa. No podían casarse, y
Vivian sometidos a una regla, comiendo de la misma mesa y acostándose todos a una señal. Les
estaba prohibido ir de noche a la taberna o recibir a nadie una vez soltado los perros. La casa tenía
un almacén en el que se depositaban las mercancías que los barcos iban a recoger de la comarca y
las que llevaban para vender. En ella estaban el mercado y el Tribunal. Muchas veces la Hansa
tenía una iglesia hasta ocurría en Nóvgorod que en la iglesia se amontonaron los fardos de
géneros y los toneles, cuando no quedaba sino en otra parte”

(Citado por M. Fernandis Torres, en Historia General de la Cultura, tomo I, pág. 407 Ed. Estades,
1967)

CONCLUSIÓN.

El trabajo realizado nos lleva a conocer los aspectos más resaltantes de la prehistoria y la historia
como etapas bien definidas que nos dan la idea de como fueron los avances o progresos
alcanzados por la humanidad en los primeros tiempos a través de las investigaciones
arqueológicas hasta la llegada o utilización de la escritura. Así mismo nos propició el conocimiento
de la edad media y los desplazamientos de los diferentes pueblos que invadieron el continente
Europeo y sus consecuencias inmediatas y concluye esta con los cambios producidos a los finales
de la edad media en lo social, cultural y en lo económico.