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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 – Solución
de Problemas de Balance de Materia

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente


Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Balance másico y energético en problemáticas
curso ambientales
Código del curso 358081
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☒ 3
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 80 Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 2 de marzo
de 2020
Competencia a desarrollar:
Representa adecuadamente diagramas de proceso que relacionan
cambios físicos y/o químicos y resuelve problemas que involucran
Balances de materia en dichos procesos.
Temáticas a desarrollar: Balance de materia, esquemas de
proceso y procesos unitarios
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 3 – Solución de Problemas de Balance de materia
Actividades a desarrollar
Individual: Realizar el cuestionario Introducción a los cálculos en
balance de materia de acuerdo a las fechas presentadas en la agenda
de actividades. El cuestionario se encuentra disponible en el entorno
de Seguimiento y evaluación del aprendizaje.

Colaborativa: Realizar los ejercicios solicitados para la Tarea 3 –


Solución de problemas de Balance de materia.

Los ejercicios a desarrollar, los encuentran en el Anexo –Tarea 3 –


Balance de materia.

El trabajo debe ser realizado a puño y letra y el documento subido al


entorno de Seguimiento y Evaluación, debe estar escaneado y con la
información solicitada a continuación:

- Cada ejercicio debe contener nombre, fecha y Número del grupo


colaborativo.
- La respuesta de cada ejercicio debe estar resaltada o encerrada
en alguna forma para que sea claramente visible.

No se reciben trabajos realizados con función de ecuaciones de Word o


cualquier procesador de texto.
Entorno de conocimiento, donde encontrarán la
bibliografía sugerida para su lectura y análisis. Las
referencias allí incluidas contienen información relevante
Entornos para su consulta, pero no se solicita su completa revisión
para su para el desarrollo de la actividad.
desarrollo Entorno de aprendizaje colaborativo
Entorno de Evaluación y seguimiento: Los trabajos que
no sean subidos a este espacio o que sean entregados en
el foro, NO serán evaluados.
Productos Individuales:
a entregar Cada estudiante debe responder el cuestionario de la
por el tarea 2 Introducción a los cálculos en balance de materia
estudiant en las fechas estipuladas en la agenda de actividades del
e curso. El cuestionario lo encuentran el entorno de
Seguimiento y Evaluación, Tarea 2 – Cuestionario –
Introducción a los Cálculos en balance de materia.
Colaborativos:
El trabajo es colaborativo pero cada uno de los
estudiantes del grupo debe realizar los 10
ejercicios y subir sus aportes en forma de imagen al
foro dispuesto para el desarrollo de la actividad. OJO:
Subir archivos adjuntos al foro de este curso está
prohibido y no será contado como aporte a la actividad.
El grupo debe retroalimentarse mutuamente, discutir con
argumentos basados en lo aprendido tras su consulta en
las referencias y recursos sugeridas, para luego decidir
cuales aportes deberán incluir en el trabajo consolidado,
de acuerdo al desarrollo y resultados de los mismos.
El producto final consolidado de esta actividad debe ser
entregado de manera grupal, por un solo integrante del
grupo y por ninguna razón se recibirán trabajos
individuales. El informe deberá ser entregado en el
entorno de Seguimiento y Evaluación, específicamente
en el espacio denominado Tarea 3 – Solución de
problemas de Balance de Materia. Recuerde que no se
recibirá ningún trabajo que no esté subido en este
espacio, trabajos entregados en el foro no se califican.
El trabajo consolidado deberá tener las siguientes
características:
- Archivo en formato Word o pdf.
- El archivo debe contener una portada con los
nombres completes y los códigos de cada
estudiante. La portada puede ser hecha a
computador (no es necesario que la hagan a
mano).
- Imágenes escaneadas perfectamente visibles con
la solución completa y clara de cada ejercicio. Las
imágenes pueden ser dispuestas directamente en
el anexo de la actividad, inmediatamente después
del enunciado de cada ejercicio. Recuerde que cada
ejercicio debe contener el nombre, fecha y numero
de grupo colaborativo del estudiante que aporto la
solución del ejercicio, de lo contrario la solución
puede ser anulada.
- Una página con las referencias bibliográficas en las
que se apoyaron los integrantes del grupo para
comprender el tema de estudio. (No
necesariamente deben ser las sugeridas en el
curso, cada uno puede consultar otros libros según
su preferencia).
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Las personas deberán hacer sus aportes en el foro


colaborativo mínimo una semana antes del cierre de
las actividades, de lo contrario no habrá tiempo para
el análisis, corrección y compilación de los trabajos.

La persona encargada de alertas estará recordándole


a sus compañeros, por diversos medios sobre las
fechas límite de entregas parciales y finales.
Planeación
Aportes por primera vez hechos un día antes del
de
cierre de las actividades no serán tenidos en
actividades
cuenta.
para el
desarrollo
Dentro de los últimos 2 a 3 días para el cierre de la
del trabajo
actividad, los integrantes del grupo deberán enviar al
colaborativo
estudiante compilador del trabajo, a través del correo
interno del curso, los aportes seleccionados para la
elaboración del consolidado final. Recuerde: Los
archivos adjuntos están prohibidos en el foro de esta
actividad.
Tenga en cuenta que no basta con subir sus aportes al
foro, es necesario participar activamente en la
discusión para la corrección y selección de los aportes
que integraran el consolidado definitivo.
Roles a Compilador: Su función es la de consolidar el producto
desarrollar final del debate o aportes individuales. Debe avisar a
por el las personas de las alertas para que avise a quienes
estudiante no hicieron sus participaciones. Por ningún motivo se
dentro del debe incluir a quienes no realizaron sus aportes.
grupo Revisor: Debe asegurar que el trabajo escrito cumpla
colaborativo con las normas de presentación exigidas por el
docente.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso de que se deban hacer
ajustes.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío e informar a los compañeros que se ha realizado
la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso que se ha realizado el envío del documento.
Roles y
responsabili
dades para
la Cada estudiante escogerá su rol, si uno o varios
producción miembros del grupo no participan, las demás personas
de deberán asumir los roles faltantes.
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y


presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de bajo un Manual que permite tener al alcance las
referencias formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el


estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Tipo de Actividad
☒ colaborativ ☒
actividad: individual
a
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos
individual Punta
evaluado
Valoración Valoración Valoración je
s
alta media baja
Realiza de
manera
Realiza aportes
oportuna todos
de manera No realiza de
los aportes al
oportuna de la manera
trabajo
solución de oportuna los
Aportes colaborativo en
algunos de los aportes al
en el foro el foro y
ejercicios y trabajo
para el participa
participa colaborativo en 20
trabajo activamente
levemente en la el foro de
colaborati retroalimentand
discusión y trabajo
vo o y discutiendo
consolidación colaborativo.
para elaborar la
del trabajo final.
consolidación
del trabajo.
(Hasta 20 (Hasta 14 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Realizan
Define
correctamente
claramente el
Realiza y los 10 ejercicios
paso a paso del
Define propuestos y No realizan la
desarrollo de los
clarament define actividad
ejercicios, pero
e la correctamente propuesta. 50
los resultados
solución el paso a paso
no son
de los para solucionar
correctos.
ejercicios los ejercicios
(Hasta 50 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Formato Entregan el La presentación No entregan el
10
de trabajo del trabajo es trabajo
colaborativo en
el formato poco adecuada colaborativo en
solicitado y con o las imágenes el formato
entrega imágenes que presentan solicitado y con
del escaneadas son de baja imágenes
trabajo claramente calidad visual. escaneadas.
visibles.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 80

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