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Alumno:
ADOLFO ALBERTO SAVIN PEREZ
Profesora/Asignatura:
PSAUMIS ESCOBEDO DELGADO
APROVECHAMIENTO DE LA TECNOLOGÍA
EN EL SECTOR PÚBLICO
MGT562
Introducción
Evaluación de los trámites dentro de plataforma CDMX de SEMOVI, para licencias de conducir
desarrollada como una actividad institucional que persigue la mejora de la calidad, la eficacia y la
eficiencia de la acción.
En esta línea, la evaluación constituye una herramienta esencial para conocer los resultados y los
efectos de las intervenciones públicas. Este sistema debe basarse en el aprendizaje de las personas e
instituciones implicadas en la calidad a partir de la experiencia y del conocimiento generado ya desde las
distintas perspectivas.
La prestación de los servicios en el sector público debe realizarse con las debidas garantías de calidad y
de que, en cada acto de prestación del servicio, los ciudadanos valoran la eficacia de las instituciones
públicas y la calidad de su democracia.
La identificación de las expectativas ciudadana, la satisfacción de los ciudadanos con los servicios
públicos depende de que, en cada acto de prestación de un servicio, su percepción iguale o supere sus
mejores expectativas. Teniendo esto en cuenta, siempre que sea posible, un primer paso para la
evaluación de la calidad percibida de los servicios públicos es la identificación de las expectativas de los
ciudadanos en torno a sus principales atributos.
ENCUESTA
Link: https://forms.gle/NsF3SLKbA28ggS4p7
EJEMPLO DE LA ENCUESTA:
Conclusión
La evaluación es una herramienta que proporciona al sector público una información fundamental para la
mejora de la acción pública y la rendición de cuentas. Así como el sector privado tiene en los mercados
el indicador fundamental de su actuación, en el ámbito público es necesario definir instrumentos que
permitan analizar la calidad, la eficacia y eficiencia, comprobando hasta qué punto las políticas, los
programas que se ejecutan y los servicios que se prestan, ofrecen resultados ajustados a los objetivos
previstos con el mejor rendimiento.
Referencias