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M. A. Cárcamo – M. Pastene

NUMEROS NATURALES

El conjunto de los Números Naturales es el primer conjunto numérico conocido y estudiado por el
hombre. Se representa por extensión como sigue:

= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15……………………..}

El conjunto se representa en una recta numérica de la siguiente manera:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 …
Observación: Si un número pertenece al conjunto de los Números Naturales, lo representaremos con
“n”.
Algunos autores incluyen al cero en el conjunto de Números Naturales. Nosotros haremos distinción
entre:
Conjunto de los Números Naturales y el conjunto de los Números Naturales unidos con el cero como:

0 = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15……………………..}

La cardinalidad de un conjunto se refiere a la cantidad de elementos que tiene.

En el conjunto de los Números Naturales consideremos los siguientes conceptos: “uno”, “número
natural”, “sucesor” y “antecesor”. Una vez aceptado lo anterior, diremos que los números
naturales con las siguientes propiedades llamadas Axiomas de Peano:
1. uno (1) es un número natural
2. Si n en un número natural, entonces el sucesor de n , es decir n + 1, también es un número
natural
3. Uno no es sucesor de ningún número natural
4. Si los sucesores de dos números naturales m y n son iguales, entonces los naturales m y n son
iguales.

Propiedad conmutativa de la adición

 Sumandos son los números que se adicionan. El resultado de la operación se llama suma. Así,
en la adición 4 + 9 = 13, los sumandos son el 4 y 9. Su suma es 13.
 Sumandos numéricos son los que se emplean como sumandos. Así, en la adición 4 + 9 + 10 =
23, los números 4, 9, 13 son sumandos numéricos.

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 Sumandos literales son las letras que representan a números que han de ser sumados. Así, en a
+ b = 10 las letras a y b son sumandos literales.
 Propiedad cambiando de lugar los sumandos, el valor de la suma no varía. Por ejemplo:

5 + 10 = 10 + 5
15 = 15
3+4+6=4+6+3
13 = 13

Propiedad conmutativa de la multiplicación

 Factores son los números que se multiplican. Su resultado se llama producto. Así, en 5  8  40 , los
factores son 5 y 8. Su producto es 40.
 Factores numéricos son los números que se utilizan como factores. Así 3  2  5  30 , los factores
numéricos son 3, 2 y 5.
 Factores literales son las letras que se utilizan para representar a números que han de multiplicarse.
Así, en a  b  80 , a y b son factores literales.
 Propiedad: cambiando de lugar los factores, el valor del producto no varía. Por ejemplo:

10  8  8  10
80 = 80

10  2  5  5  10  2
100  100

Uso de paréntesis
Los signos de agrupación se agrupan para dar prioridad a las operaciones que encierran. Los mas
utilizados son: los paréntesis ( ), los corchetes [ ], las llaves { }
En la siguiente operación se tiene una situación característica: 5 + 8 + 9

Para resolverla, basta recordar que la adición en es asociativa, luego:

5 + 8 + 9 = (5 + 8) + 9, o bien 5 + (8 + 9). El resultado es 22, en ambos casos.

Análogamente, para resolver la operación: 2  6  7 , podemos proceder en cualquiera de las siguientes

formas 2  6  7  2  6  7   84 .

El problema se presenta en una operación tal como: 3  7  4

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No hay signos de agrupación que indiquen cuál operación efectuar primero, la adición o la
multiplicación.
Si efectuamos primero la adición obtendremos: 3  7  4  3  11  33

Para dilucidar cuál es el resultado correcto, los matemáticos han establecido un convenio que coloca
orden en las operaciones matemáticas y establece prioridades de una operación respecto de otra, haya
o no signos de agrupación.
OPERACIONES INDICADAS CON SIGNOS DE AGRUPACION.

Convenio I

Si en una operación matemática aparecen uno o más signos de agrupación, se efectúan siempre
primero las operaciones encerradas dentro de dichos signos y luego las operaciones exteriores. Si hay
paréntesis dentro de otros, se empieza a resolver desde los paréntesis más interiores.
OPERACIONES INDICADAS SIN SIGNOS DE AGRUPACIÓN.

Convenio II

Si en una operación matemática no aparecen signos de agrupación, se efectúan siempre primero las
multiplicaciones y/o divisiones. Entre estas prevalece el orden de izquierda a derecha. Una vez
resueltas todas las multiplicaciones y divisiones, se resuelven sumas y restas, e izquierda a derecha.
Lo anterior debe entenderse como un convenio para poner orden a las operaciones.

Ejemplos:

9 9
1. 7  5     7  5   
 3 3
= 35  3
= 38
Estos paréntesis se colocaron deliberadamente par indicar la prioridad de las operaciones.

10  2   10 
    4  7    
2
2.  47 
1 5 1 5
= (2 + 28) – 2
= 28
20 8
3. 6  5   3  7   30  2  21  2  47
10 4
Son múltiples las situaciones del diario vivir en las que es necesario resolver problemas en los que
intervienen dos o más operaciones. Por ejemplo:

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Un joven debe comprar 3 lápices a $ 600 cada uno y 5 cuadernos a $ 1.500 cada uno, si paga con un
billete de $ 10.000 ¿cuánto dinero le deberá devolver el vendedor?
Para calcular el vuelto el joven deberá restar a $ 10.000 la cantidad total que debe pagar.

$10.000  (3  $600  5  $1.500)

Dinero de pago costo total
$ 10.000 – ($ 1.800 + $ 7.500)
$ 10.000 – $ 9.300
$ 700

El joven debe recibir $ 700 de vuelto

Otros conceptos asociados al conjunto de los Números Naturales

 El concepto de producto se le llama múltiplo de un número. Por ejemplo: 5  8  40 , aquí se
observa que 40 es un múltiplo de 5 y de 8.
 Divisor, son los números que dividen en forma exacta a uno dado. Por ejemplo, los divisores
de 9 son: 1,3 y 9.

Observación: todo número natural n, es divisible por 1 y por n. por ejemplo 5, es divisible por 1 y por
5.

Situaciones de aplicación en el conjunto de los Números Naturales

1. Juan lleva 8 meses pololeando con Daniela. ¿Cuántos meses llevará el próximo mes?
2. Jorge se cambió de casa en 1994. Un año antes su prima se había mudado al mismo lugar. ¿En
qué año se mudó su prima?
3. José demora 4 horas cuando viaja de Santiago a Talca y 6 horas al viajar de Santiago a Chillán.
¿En cuál trayecto demora menos?
4. Javiera duró 3 meses con su pololo, en cambio Gabriela duró 2 meses. ¿Quién de las dos duró
más?
5. Magdalena gasta $450 al día en movilización en cambio su hermana Valentina gasta $300.
¿Cuál de las dos hermanas gasta más?
6. Don Manuel vendió hoy $45.500 en su quiosco y ayer había vendido $54.400. ¿Qué día le fue
mejor a don Manuel, ayer u hoy?

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7. Al partido de fútbol de la semana pasada asistieron 1.500 hinchas, mientras que al encuentro de
esta semana fueron 1.670 hinchas. ¿Cuándo asistieron más hinchas, la semana pasada o esta
semana?
8. Juan visitó las siguientes ciudades: 1985, a Concepción en 1992 y a Chillán en 1989. ¿Cuál de
estas tres ciudades fue la última que conoció?
9. En una competencia de salto largo, Sandra saltó 325cm.; Andrea saltó 280cm. y Ana saltó
295cm. ¿Cuál de las tres ganó?
10. Eugenia nació en 1984, Sonia en 1980 e Ignacia en 1986. ¿Cuál de las tres amigas es la más
joven?
11. Ordena los siguientes acontecimientos de la Historia de América y de Chile por orden
cronológico:
 Fundación de Concepción: 1550
 Descubrimiento de Chile: 1536
 Terremoto de Concepción: 1570
 Fundación de Santiago: 1541
 Descubrimiento de América: 1492
 Conquista de Chile: 1540
 Primera edición de la Araucana: 1569
 Fundación de La Serena: 1544
12. Del ítem anterior, construye una línea de tiempo desde 1.530 a 1.570 y ubica los anteriores
acontecimientos en ella.
13. Los amigos del barrio quieren comprar una pelota de fútbol. Pedro dijo que aportaba $1.500,
José $1.200, Marcos $1.600 y Diego $1.700. ¿De cuánto dinero disponen los amigos para
comprar el balón?
14. El hobby de Ricardo es juntar monedas de distintos lugares del mundo. Su colección está
formada por 18 monedas españolas, 25 italianas, 13 alemanas, 9 francesas, 83 holandesas y 19
suizas. ¿Cuántas monedas posee en total Ricardo?
15. La Sra. Gabriela acaba de comprar una botella de vino de $2.500, una bebida de $800, una bolsa
de papas fritas de $500 y una bolsa de maní de $400. ¿Cuánto pagó en total?

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16. Pablo vivía en el extranjero y llegó a vivir al sur de Chile. Luego de 12 años se trasladó a
Santiago donde vive hace 11 años. ¿Completó ya 25 años en Chile?
17. Carlos partió ayer de Santiago y recorrió 500 Km. hacia el Sur. Si hoy recorre otros 400 Km.
¿Alcanzará a llegar a Osorno que queda a 913 Km. de Santiago?

Números primos y compuestos

Número primo: un número natural p > 1 es primo si y sólo si, sus únicos factores son exactamente 1
y p. por ejemplo: 19, sus únicos factores son 1 y 19.
Número compuesto: un número natural p > 1 es compuesto si y sólo si ese número no es primo. Por
ejemplo: 12, sus factores son más de dos números, los cuales son: 1, 2, 3, 4, 6 y 12.
Observación: el 1 no es primo ni compuesto.

Reglas de divisibilidad
Un número es divisible por:

 2 (dos): si termina en 0 o es cifra par.

Ejemplos: 200
199.458

 3 (tres): si la suma de los dígitos del número entregado es múltiplo de 3.

Ejemplo: 25.191, ya que 2 + 5 + 1 + 9 + 1 = 18 y este es múltiplo de 3

 4 (cuatro): si los dos últimos dígitos son 00 o son múltiplos de 4.

Ejemplos: 500
239.416

 5 (cinco): si el último digito del número entregado termina en 0 o en 5.

Ejemplos: 200
399.455

 6 (seis): si es divisible por 2 y 3 a la vez.

Ejemplos: 15.192, ya que 1 + 5 + 1 + 9 + 2 = 18 y este es múltiplo de 3 y además es

divisible por 2, pues termina en dígito par.

 8 (ocho): si los tres últimos dígitos son 000 o son múltiplos de 8.

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Ejemplos: 15.000
239.016

 9 (nueve): si la suma de los dígitos del número entregado es múltiplo de 9.

Ejemplo: 25.191, ya que 2 + 5 + 1 + 9 + 1 = 18 y este es múltiplo de 9

 10 (diez): si el último digito del número entregado termina en 0.

Ejemplo: 5.000

Números pares e impares

Número par: un número natural es par sí y solo si es múltiplo de 2. Matemáticamente, la definición
de número par se escribe así:

n es par n = 2p, con p

De este modo, los primeros números naturales pares son: 2, 4, 6, 8 y 10, pues son de la
forma 2  1,2  2,2  3,2  4,2  5, entonces el conjunto de los números pares es:
E = {2, 4, 6, 8, 10, …………}
Número impar: un número natural es impar sí y solo si él no es par.
n es impar n = 2p - 1, con p
De este modo, los primeros números naturales impares son: 1, 3, 5, 7, 9 y 11, entonces el
conjunto de los números impares es:
O = {1, 3, 5, 7, 9, 11, …………}

Teorema Fundamental de la aritmética

Todo número compuesto se puede descomponer de manera única como producto de números primos:

Ejemplos: descomponer en factores primos 39 y 350

 39 uno de sus divisores es 3, ya que 3 + 9 = 12 y este resultado es múltiplo de 3

39 = 3  13

 350 350 5
70 7
10 5
2 2 Entonces 350  5  7  5  2
1

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Máximo y mínimo común divisor

Máximo común divisor: (m. c. d.) de un conjunto de números naturales es el mayor número natural
que divide a cada uno de los números dados.

Primer método: se descompone cada número en sus respectivos factores primos

Ejemplo: hallar el máximo común divisor entre 480, 1.400 y 8.000

480 = 2  2  2  2  2  3  5
1.400 = 2  2  2  7  5  5
8.000 = 2  2  2  2  2  2  5  5  5

Se eligen los factores primos comunes: 2  2  2  5  40 . El producto de dichos factores es

el m. c. d. buscado
Segundo método: entre dos números es de la siguiente forma

Ejemplo: hallar el máximo común divisor entre 730 y 438

730 438 = 1
292
438 292 = 1
146
146 = 2
0

Al obtener residuo 0 (cero), un teorema nos asegura que el ultimo divisor no nulo, en este
caso 146, es el máximo común divisor entre 730 y 438.
Mínimo común múltiplo: (M. C. M.) de un conjunto de números naturales es el menor número
natural que es múltiplo de cada uno de los números dados.

Ejemplo: hallar el mínimo común múltiplo entre 6, 45 y 12

Primer método: se descompone cada número en sus respectivos factores primos

6  23 23
45  3  3  5  3 2  5
12  2  3  2  22  3

Se elige los factores primos repetidos y no repetidos elevados a su mayor exponente, siendo en
esta 2 2  3 2  5  180

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Segundo método: en este se resume los pasos anteriores. Consiste en dividir cada uno de los
números dados por los divisores primos, hasta obtener que todos los cocientes sean iguales a 1.
El producto de estos divisores primos es el Mínimo común múltiplo (M. C. M.) entre los
números dados.

En este caso el Mínimo común múltiplo (M. C. M.) entre los números 6, 45, y 12, es
2  5  3  2  3  180
6 45 12 2
3 45 6 5
3 9 6 3
1 3 2 2
3 1 3
1

EJERCICIOS DE LA UNIDAD

1. Define con tus términos que entendiste por número natural y da tres ejemplos.
2. ¿El cero es un número natural? Justifica tu respuesta.
3. Define con tus términos que entendiste por cardinal y da tres ejemplos.
4. Anotar los antecesores de:
a. 25
b. m
c. a+1
d. 2n
e. 2n – 1
f. n+m

5. Anotar los sucesores de:

a. 25
b. m
c. a + 1
d. 2n
e. 2n – 1
f. n + m
6. Calcula agrupando según corresponda:
100
a. 2  5   45
2
b. 7.800 - 25  3  42  3  99
c. 24  58 - 13  5  500
d. 9  45  42 - 65

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e. 100 
89  4  98
2
16 16
f. 78  78  53  4  
2 8
7. Preguntas:
a. ¿Cuál es impar consecutivo de 2k - 1?
b. ¿El resultado es par o impar al sumar dos números impares?
c. ¿El resultado es par o impar al sumar un número impar con un par?
d. ¿Si a es impar, entonces a2 es par o impar?
e. Crea una pregunta como las anteriores con la respuesta correspondiente.

8. Anota sobre la línea la letra (p) si es número primo o (c) si es número compuesto en los
siguientes:
a. 13
b. 25
c. 39
d. 71
e. 191
f. 121

9. Descomponer en factores primos:

a. 100 =
b. 423 =
c. 600 =
d. 43 =
e. 999 =
f. 321 =

10. Encontrar 10 múltiplos de:

a. 15
b. 60
c. 39
d. 17

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e. 100
f. 125

11. ¿Qué encuentras de extraño a lo siguiente “los divisores de 1 son 1?. Justifica tu respuesta.

12. Hallar los divisores de:

a. 45
b. 64
c. 100
d. 125
e. 324
f. 79

Curiosidad matemática
Al elevar al cuadrado cualquier número que termine con su último digito en 5, se puede
realizar mentalmente de la siguiente forma. Por ejemplo: 752 = 5.625

Se procede de la siguiente forma: el 75, se le quita el digito 5, y 7 se multiplica por su sucesor,

es decir 7  8 y esto nos da 56, a este número se le agregan siempre los dígitos 25.

752 = 5.625
( 7  8 )25 = 5.625

Otro ejemplo 1052 = 11.025

(10 por su sucesor) y 25
( 10  11 ) 25 = 11.025

Bibliografía Manual de Preparación PSU: Ediciones Universidad Católica de Chile

Algebra Elemental: Serie de compendios Schaum
Profesoras: María Angélica Cárcamo P.; Margarita Pastene

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