República de Colombia

Distrito Turístico, Cultural e Histórico de Santa Marta

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL RODRIGO DE BASTIDAS
NIT 819004937-5 DANE 147001000994-01 Resolución No0205 de Marzo.23/06 Santa Marta
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1 Ficha de Identificación
1.1 Docente: CARLOS GARCIA PONCE – CARI PIMIENTA – MARLENE CARDONA
1.2 Área: Ciencias Sociales 1.3 Asignatura: Ciencias Sociales 1.4 Grado: 4º 1.5 Periodo: 1º

2. Contenidos
OBJETIVO DE Observaciones
UNIDAD SUBTEMAS Fechas
APRENDIZAJE

N° Nombre N° Nombre SEMANA

1 El universo Del 20 al 31 de enero

Reconozco algunas
características físicas y 2 El sistema solar Del 20 al 31 de enero
El planeta como culturales de mi entorno y
1 espacio de las relaciones que surgen Capas internas y externas de la
3
interacción entre el medio y el ser tierra Del 20 al 31 de enero
humano
Movimientos de la tierra
4
Del 3 al 14 febrero

5 Los paralelos y meridianos Del 3 al 14 febrero

6 Representación de la tierra Del 3 al 14 febrero

7 clima Del 17 al 26 febrero

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https://es.scribd.com/doc/103169804/ACTIVIDAD-EL-UNIVERSO-GRADO-4
http://estudianuestrouniverso.blogspot.com/p/el-universo-grado-cuarto-de-primaria.html

2. Contenidos
OBJETIVO DE Observaciones
UNIDAD SUBTEMAS Fechas
APRENDIZAJE

N° Nombre N° Nombre SEMANA

Zonas bioclimáticas de la
Reconozco algunas 8
tierra Del 17 al 26 febrero
características físicas y
culturales de mi entorno y 9 Clima en Colombia Del 17 al 26 febrero
El planeta como las relaciones que surgen
1 espacio de entre el medio y el ser Desastres climáticos. Del 27 de febrero al 6
interacción 10
humano marzo

.Regiones naturales de
11 Colombia
Del 9 al 25 de marzo

12 .Región andina Del 9 al 25 de marzo

Región Orinoquia
13
Del 9 al 25 de marzo
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14 Región de la amazonia Del 9 al 25 de marzo

Regiones costeras de
15
Colombia Del 9 al 25 de marzo

3. Proceso Didáctico:
EXPLORACIÓN: Lluvia de ideas, lecturas críticas, videos, participación ESTRUCTURACIÓN: Guías, talleres, mapas conceptuales, mapas
en clase, dramatización, simulacros. mentales, mapas del por qué, cuadros sinópticos, análisis de textos,
puesta en común.

TRANSFERENCIA: Evaluaciones orales, evaluaciones escritas, REFUERZO: Tareas, trabajos, investigación.

socialización, sustentación.

4. Criterios de Evaluación
La creatividad, la convivencia, la participación en clases, comprensión de lectura, responsabilidad en sus aspectos académicos, etc.
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3. Recursos Educativos
Las aulas especiales, salones de clases, aulas virtuales, biblioteca bien acondicionadas, texto guía, guías de trabajo, internet, conceptos de
1
otros libros, proyectos pedagógicos, etc. 

4. Referencias Bibliográficas
Internet, Wiki, Videos Educar, Páginas del M.E.N, Textos Escolares Hipertextos Ciencias Sociales de 4º Editorial Santillana, Constitución
Política de Colombia de 1991

5. Observaciones del coordinador

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