Nota:

CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN

ESCUELA ESPAÑA
PUNTA ARENAS

PRUEBA INTERMEDIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° básico

Nombre ___________________________________Curso: _____________

Fecha: __________Puntaje total: 20 PTOS Puntaje Obtenido: ____________

HABILIDADES A EVALUAR:
Comprender un texto y extraer información explícita, inferir o
interpretar asumiendo un papel activo durante la lectura.
Leer diversos tipos de textos para ampliar el conocimiento del mundo y
reflexionar sobre diversos temas.

I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 8. 8PTOS

El calafate
Cuenta la leyenda que en el frío sur de la Patagonia, una
anciana curandera de una tribu de los tehuelches, llamada
Koonex, no podía caminar más. Sus viejas y cansadas piernas
estaban agotadas, pero la marcha de la tribu no podía
detenerse.
Entonces, Koonex comprendió la ley natural de cumplir con el
destino. Las mujeres de la tribu confeccionaron un toldo con
pieles de guanaco y juntaron abundante leña y alimento para la
anciana curandera. Pasaron muchos soles y lunas hasta la
llegada de la primavera. Entonces, nacieron los brotes, arribaron
las golondrinas, los chorlos y los chingolitos Sobre el toldo de
Koonex se posó una bandada de avecillas cantando
alegremente. De repente, se escuchó la voz de la anciana que
desde el interior del toldo las reprendía por haberla dejado sola
durante el largo y riguroso invierno. Tras la sorpresa, un
chingolito le respondió:
—Nos fuimos porque en otoño comienza a escasear el alimento;
además, durante el invierno no tenemos un lugar donde
abrigarnos.
—Los comprendo —respondió Koonex—. Por eso, a partir de hoy
tendrán alimento en otoño y buen abrigo en invierno, y ya
nunca me quedaré sola.
De pronto, una ráfaga volteó los cueros del toldo de Koonex y
en su lugar apareció un hermoso arbusto espinoso, de
perfumadas flores amarillas. Al llegar el verano, las delicadas
flores se hicieron frutos y en otoño comenzaron a madurar
adquiriendo un color azul y un exquisito sabor. Desde aquel día,
las aves no emigraron y se quedaron en el lugar encantadas con
los frutos. Los tehuelches también los probaron, y disfrutaron
para siempre. Los hombres y mujeres de la tribu desparramaron
las semillas en todo su territorio y, a partir de entonces, el que
come calafate, vuelve siempre a la región.

Leyenda tradicional
1. ¿Qué tipo de texto leíste?

A. Un mito.
B. Un cuento.
C. Una noticia.
D. Una leyenda.

2. ¿Cómo se encontraban las piernas de la anciana curandera?

A. Adoloridas e hinchadas
B. Agotadas y cansadas.
C. En muy buen estado.
D. Sanas y fuertes.

3. ¿ A quiénes repudio la anciana por haberla dejado sola durante el invierno?

A. A una bandada de pájaros.

B. A los guanacos.
C. A los Arbustos.
D. A las flores.

4. ¿Cómo se sentía la anciana al ver llegar las golondrinas, los cholos y

chigolitos?

A. indiferente.
B. Triste.
C. Alegre.
D. Molesta.

5. ¿Por qué el que come calafate vuelve siempre a la región?

A. Porque es un arbusto con frutos de exquisito sabor.

B. Porque es un fruto de muy mal aspecto.
C. Porque es un fruto que tiene vitaminas.
D. Porque es muy colorido y delicioso.

6. ¿Qué se puede concluir del texto leído?

A. Que la anciana realizó un conjuro para nunca más quedarse sola.

B. Que las mujeres de la tribu siempre estaban solas.
C. Que las aves emigren cada vez que llega el invierno.
D. Que el verano es sumamente caluroso.

7. Lee el siguiente fragmento:

Sobre el toldo de Koonex se posó una bandada de avecillas

cantando alegremente.

¿Qué palabra puede reemplazar posó sin cambiar el sentido del texto?

A. Conservar.
B. Acercar.
C. Paró.
D. seguir.
8. Lee el siguiente fragmento:

Nos fuimos porque en otoño comienza a escasear el alimento.

¿Qué palabra puede reemplazar a escasear sin cambiar el sentido del texto?

A. Haber.
B. Faltar.
C. Hallar.
D. Caber.

II. Lee el siguiente texto, escríbele un título y contesta desde la

pregunta 9 hasta la 13. (6pts)

9. El texto leído es un.

a) Cuento.
b) Instructivo.
c) Poema.
d) Informativo.

10 ¿Cuántas estrofas tiene el texto?

a) Cuatro.
b) Dieciséis.
c) Una.
d) Dos.

11. ¿Cuántos versos tiene cada estrofa?

a) Cuatro.
b) Dieciséis.
c) Una.
d) Dos.

12.El texto está dedicado.

a) A los lectores.
b) A Jesús Pascual.
c) Al libro.
d) A los amigos.
 13. ¿Qué sentimiento se expresa en el texto?
a) Tristeza.
b) Agradecimiento.
c) Amor.
d) Envidia.

III. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. 2 ptos.

14.¿Qué tipo de texto acabas de leer?

A. Un instructivo.
B. Una invitación.
C. Un manual.
D. Una receta.

15.- ¿Cuál es el objetivo o propósito central del texto?

A. Invitarnos a preparar pan simple.

B. Informarnos acerca de la preparación del pan simple.
C. Enseñarnos a cocinar pan simple.
D. Opinar acerca de la confección del pan simple.
 IV. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 16 a la 19

16.- En el párrafo: “Los descubrimientos corresponden al año 2008 y

sacan a la luz 100 nuevas plantas, 28 peces, 18 reptiles, 14 anfibios, 2
mamíferos y un ave”, se presenta:

A. un hecho que ocurrió.

B. una opinión del autor.
C. un pedazo de un cuento.
D. un deseo del autor.
17.- ¿Con qué pregunta podemos responder el siguiente texto?

“en el área que cubre el río Mekong a su paso por el sudeste de Asia”.

A. ¿Qué?
B. ¿Quién?
C. ¿Cuándo?
D. ¿Dónde?
18.- ¿Cuál es el propósito de la noticia anterior?

A. Definir qué es el Fondo Mundial para la Naturaleza.

B. Invitar a todas las personas a conocer las 163 especies nuevas.
C. Informar acerca del descubrimiento de 163 nuevas especies.
D. Enseñar a buscar nuevas especies en los distintos lugares del mundo.

19.- La noticia anterior es:

A. un texto literario.
B. parte de un cuento.
C. un texto no literario.
D. un resumen.