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I. DATOS GENERALES
1.1 DRE :
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA :
1.3 DIRECTOR :
1.4 COORDINADOR :
1.5 DOCENTE :
1.6 AREA :
1.7 CICLO :
1.8 GRADO :
1.9 HORAS :
II. COMPETENCIAS
SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS • Obtiene información de textos orales.
COMO LENGUA EXTRANJERA • Infiere e interpreta información de textos orales.
• Adecúa, organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.
• Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
• Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral.
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS • Obtiene información del texto escrito.
ESCRITOS EN INGLÉS COMO LENGUA • Infiere e interpreta información del texto escrito.
EXTRANJERA • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN • Adecúa el texto a la situación comunicativa.
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA • Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
• Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.
TÍTULO DE LA LANGUAGE FUNCTION TIPO DE UNIDAD Y
DURACIÓN
PERIODO UNIDAD DE APRENDIZAJE N°
“This is me and my friends” Asking for and giving personal UNIDAD DIDACTICA 1 10 horas
I Trimestre information
Describing personal appearance 10 horas
“Jobs and workplace” Talking about jobs and workplace UNIDAD DIDÁCTICA 4 10 horas