Recomendaciones para el estudio en casa:

1._ Elige un lugar ventilado, de preferencia con luz natural y que no tenga
distractores.
2._Antes de iniciar el trabajo pon sobre el escritorio todo el material y
útiles que puedes necesitar para evitar que te levantes y distraigas.
3._Puedes utilizar hojas recicladas o libretas de ciclos escolares
anteriores.
4._Es muy importante que trabajes los temas día con día, así no se te
hará pesado. No dejes todo para el final.
5._Recuerda guardar todas tus evidencias de trabajo, pues deberás
entregarlas a tu maestra al regresar a clases.
6._El trabajo lo deberás realizar tú con tu letra.
7._No olvides anotar tus dudas después de cada tema para entregárselas
a la maestra.
8._Recuerda dar tu mayor esfuerzo.
9._Los trabajos se calificarán de tres formas:
A) Regresando a clases como único día de entrega.
B) Todos los días por medio de envío de las imágenes de las actividades.
C) El domingo 29 de marzo. (envío de todo el archivo)
10._ Nos vemos pronto.
Visita estos links para comprender los temas que se te presentan a continuación.

Asignatura tema Recurso didáctico

Lengua materna. Lección # 1 Copia o pega la lección en tu libreta amarilla,
“Diversidad posteriormente observa los videos para saber
lingüística en más acerca del tema.
México” Links.
https://www.youtube.com/watch?v=2RkCWCfuzn0
https://www.youtube.com/watch?v=qlQ1NyJ4xUQ
https://www.youtube.com/watch?v=sNt5K_DLLb4
https://www.youtube.com/watch?v=BKEKgejIS00
https://www.youtube.com/watch?v=maOf6ZeAYXE
https://www.youtube.com/watch?v=c5EgkTbau2o
https://www.youtube.com/watch?v=n55OnXzjbng
https://www.youtube.com/watch?v=LnTBYXpIuw4
https://www.youtube.com/watch?v=Q-
QJmREw8p0
Ejercicios # 1 copia o pega los ejercicios en
tu libreta.
Conocimiento del Lección # 1 Copia o pega la lección en tu libreta verde,
medio. “Actividades posteriormente observa los videos para saber
recreativas” más del tema.
https://www.youtube.com/watch?v=bF3TCCadQkw
 https://www.youtube.com/watch?v=ho1OPTlz2Bw
https://www.youtube.com/watch?v=B052d7FwaXc

matemáticas Trayecto 1 “Más https://www.youtube.com/watch?v=6Huu64cjwc0

sobre el 1000” https://www.youtube.com/watch?v=1sU6cOuIkxM
https://www.youtube.com/watch?v=6jCbyoqQhrg
https://www.youtube.com/watch?v=EO7IG6wpJt4
https://www.youtube.com/watch?v=f2GDXFo5Btw
Formación Cívica y Lección “ Reglas por Copia o pega la lección en tu libreta azul, en la
Ética. todas partes” sección de formación cívica y ética.
Posteriormente observa los videos para conocer
más acerca del tema.
https://www.youtube.com/watch?v=V4ohADqIFdo
Mérida, Yucatán a lunes 23 de marzo del 2020.
MATEMÁTICAS.
Lección # 1 Más sobre el 1000.
Ejercicio # 1 Cuenta y anota la cantidad de dinero que tiene cada una.

____________

pesos

____________

Tres amigos quebraron sus alcancías para saber cuánto dinero ahorraron en el año. ¿Cuánto
pesos
dinero ahorró cada uno?
1 billete de $100 4 billetes de $100
2 billetes de $100
36 monedas de $10 6 monedas de $1
15 monedas de $10

Laura le ayuda a su mamá a llenar cajas con 100 dulces en cada una.

¿Cuántas cajas puede llenar si su mamá le entregó 627 dulces? ____________

¿Cuántos dulces le quedarán sueltos? ____________

¿Cuántos dulces necesita pedirle a su mamá para llenar otra caja? ____________

Encuentra la cantidad que gano María y Paco por día y encierra la cantidad mayor en
cada día.

DIA MARÍA PACO

LUNES 4 BILLETES DE $200 Y 2 BILLETES DE $500 Y UN
UNA MONEDA DE BILLETE DE 20:_____________
10:___________

MARTES 4 BILLETES DE $200 Y 2 BILLETES DE $100 Y 5

 UNA MONEDA DE MONEDAS DE 10 Y UN BILLETE
10:__________ DE $200:________________

MIÉRCOLES 3 BILLETES DE $200 Y 2 BILLETES DE $500 Y UN

UN BILLETE DE BILLETE DE
$500:____________ $20:_______________________

CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

Lección # 1 Actividades recreativas.

Todos los niños y las niñas tienen derecho a contar con un tiempo para
realizar actividades recreativas. Estas permiten que las personas se
diviertan, disfruten, se distraigan o se entretengan.

Practicar estas actividades mejora la convivencia y el trato con otras

personas. Una de las actividades que más disfrutan los niños y las niñas
es jugar; esta actividad es sana y muy importante para el desarrollo del
cuerpo y la mente.
Ejercicio # 1 Marca con una X las actividades recreativas que te gusta
realizar.
Rodea los pasatiempos que te gustaría realizar.

Completa el siguiente cuadro con tus juegos favoritos.

Terminaste…..puedes hacerlo si quieres

Mérida, Yucatán a martes 24 de marzo del 2020.

LENGUA MATERNA.

Lección # 1 Diversidad Lingüística en México.

En México el idioma oficial es el español. Sin embargo hay

personas de diferentes comunidades del país hablan lenguas indígenas
que también forman parte de nuestras raíces. Eso se conoce como
diversidad lingüística.
Cada lengua distingue al grupo de personas que la habla, por lo que se
dice que forma parte de la identidad cultural.
Algunas lenguas indígenas que se hablan en México son náhuatl,
maya, zapoteco, mixteco y tzeltal.
Ejercicio # 1 Lee el texto y responde las siguientes preguntas.

a) De acuerdo con el texto, ¿en qué lugar se habla mixteco?

______________________________________________
b) ¿En qué situación, los visitantes aprendieron palabras en mixteco?
______________________________________________________
 2.-Une con una línea la imagen con su definición en mixteco.

3.- Escribe en español los nombres de las imágenes del ejercicio anterior.
_____________________________________________________________________________________

Hasta mañana…!!!
 Mérida, Yucatán a miércoles 25 de marzo del 2020.

LENGUA MATERNA

Ejercicio # 2 Lee el texto y escribe en español las palabras de origen náhuatl

que aparecen entre paréntesis .
MATEMÁTICAS
EJERCICIO # 2.

Calcula y escribe cuánto vendió cada día.

Observa la tabla y sigue las indicaciones.

1. Ordena las cantidades de la venta de menor a mayor.

____________, ____________, ____________, ____________, ____________ .

2. Escribe el nombre del día en qué vendió más _______________________________.

3. El ________________________ fue el día que vendió menos.

4. Durante jueves y viernes vendió ________________ pesos.

 Mérida, Yucatán a jueves 26 de marzo del 2020.

LENGUA MATERNA

Ejercicio # 3 Lee las palabras en maya con su significado en español y

completa el siguiente texto.
*Lee el poema y trata de identificar las palabras que puedan coincidir de
acuerdo al renglón en que se ubican. Escribe el significado de las palabras de la parte
inferior.
MATEMÁTICAS.

Ejercicio # 3

I.-Lee con atención cada situación y responde.

1.- Ulises el domingo contó sus ahorros y tenía $354. Si todos los días ahorra $10 y los
registra en una tabla como la siguiente.

2.-Francisco tiene ahorrados $190 y está trabajando para comprarse una bicicleta. Todos
los días Francisco ahorra $100 y los registra en una tabla como la siguiente:

¿cuánto dinero juntará en total si trabaja 8 días más? __________________

3.-Carmen tuvo que romper su alcancía para pagar los pasajes del camión que la lleva a la
escuela durante toda la semana. Si a diario gasta $10 pesos en pasajes, ¿cuánto dinero le
quedará si tenía ahorrado $221 ? _____________________

4.-Don Manuel se quedó sin trabajo y doña Victoria tuvo que romper su alcancía para
comprar la comida durante la semana. Si tenía $910 ahorrados y se gasta $100 diarios,
¿cuánto dinero le quedará si compra la comida durante los 7 días de la semana?
_____________________
 II.-Observa con atención y escribe los números que faltan en cada sucesión.

ESCOGE UNO Y
HAZLO EN TU LIBRETA DE CALIGRAFÍA SI GUSTAS…!!
 Mérida, Yucatán a viernes 27 de marzo del 2020.

LENGUA MATERNA.

Ejercicio # 4 Leer cómo se dicen algunas palabras indígenas y después escribe

la letra que corresponde al estado donde se habla cada lengua indígena.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Ejercicio # 2 Realiza una actividad recreativa que te haya gustado del video
# 3 y pégalo en tú libreta.

MATEMÁTICAS

Ejercicio # 4
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.
Lección # 1 “Reglas por todas partes”

Las reglas facilitan la convivencia porque indican lo que se puede y lo que

no se puede hacer. Tus familiares, tus profesores, las autoridades
escolares y los niños, en acuerdo, son las personas que establecen las
reglas para que la convivencia diaria sea armónica. En cada lugar esas
reglas pueden ser acuerdos verbales, estar escritas en un reglamento o
expresarse por medio de una señal o un símbolo.

Ejercicio # 1
I.-Escribe sobre la línea una V si son acuerdos verbales, una R si están escritas en
un reglamento o una S si se expresan con una señal o símbolo.

______ No estacionarse.
______ Escuchar con atención a las personas.
______ Asistir diario a la escuela y cumplir con las tareas.
______ Respetar los límites de velocidad.
______ Lugar destinado para personas con discapacidad.
______ Ayudar en las actividades de la casa.
______ Cruzar la calle por las esquinas.
______ Depositar la basura en su lugar.
______ Silencio.
______ Cumplir con el material escolar.
______ Esperar su turno para hablar.
II.-Dibuja una señal o símbolo que exprese una regla que se debe cumplir.
HAS TERMINADO…!!!

BUEN FIN DE SEMANA…!!!