UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA

CARRERA: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA NIÑEZ – 2° AÑO
PROF. Maino, Olga – Blengino, Natalia – Hendrie, Karina

FICHA DE CATEDRA N°1 –

ENTREVISTA A PADRES.
Fecha de la entrevista:………………………………………………………………….

Nombre del entrevistador:……………………………………………………………..

Informante:……………………………………………………………………………..

Datos del niño

Nombre (seudónimo):…………….Edad:……Nivel de escolaridad que cursa:……………..

CARACTERISTICAS DE LA FAMILIA:
Nombre y Edad Nivel de Ocupación ¿Comparte
apellido instrucción (horario vivienda?
laboral)
PADRE

MADRE

HERMANO
S

ABUELOS

ANTECEDENTES PRENATALES:
¿Fue un embarazado planificado?
………………………………………………………………………………………………

¿Cómo imaginaban a su hijo durante el embarazo?

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

¿Tuvo alguna complicación durante el embarazo?

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
 UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
CARRERA: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA NIÑEZ – 2° AÑO
PROF. Maino, Olga – Blengino, Natalia – Hendrie, Karina

ANTECEDENTES PERINATALES:
¿A qué tiempo nació? ……………………………………………………………………
Parto: normal cesárea
¿Se utilizó anestesia? SI / NO ¿Local , general ?
Uso de instrumentos: Fórceps, Vacum ¿Por qué?................................................
Presentación del recién nacido (Peso y altura)……………………………………………
¿Lloró al nacer? ………… Coloración: ………………………………………….
¿necesitó reanimación con oxigeno o incubadora? ¿Por cuánto tiempo?
………………………………………………………………………………………………
Edades de los padres, al momento de nacer el/la niño/a.
………………………………………………………………………………………………

POST - NATAL
Malformaciones SI / NO. ¿Cuáles?

……………………………………………………………………………………………….

Lactancia materna SI / NO. Dificultades en la succión SI / NO

Dificultades después del parto SI / NO ¿Cuáles? ………………………………………….
¿Uso chupete?...........................................................................................................

PRIMERA INFANCIA

HISTORIA MÉDICA
Estado de salud actual
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

Principales enfermedades que ha tenido durante los primeros años (varicela, fiebre alta,
convulsiones, bronco espasmo, asma,otras) .
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

¿Ha sufrido el niño algún accidente, golpe en la cabeza con pérdida de conocimiento ,
convulsiones, mareos? . ¿A qué edad? ¿Cómo fue atendido?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

¿Se realizó alguna intervención quirúrgica? SI / NO ¿Cuáles? ¿Por qué?

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
 UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
CARRERA: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA NIÑEZ – 2° AÑO
PROF. Maino, Olga – Blengino, Natalia – Hendrie, Karina

¿Se realizó estudios de pesquisa audiológica y oftalmológica? ¿Cuáles fueron los

resultados?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

DESARROLLO NEUROMUSCULAR

Logros madurativos: Meses /edad

Sostén cefálico
Sentarse sin ayuda
Gatear
Pararse solo
Caminar
Saltar
Control de esfínteres

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE:
¿Cuántas palabras decía al año?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
¿Cuántas palabras decía al año y seis meses?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
¿Cuántas palabras decía a los dos años?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cuándo empezó a utilizar frases de 2 palabras? ¿De tres?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cuándo empezó a realizar vocalizaciones (silabas sueltas)?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cuándo aparecieron las primeras palabras?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Es capaz de expresar lo que quiere? ¿Utiliza gestos y/o palabras?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Es capaz de relatar una experiencia vivida?
………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………...
 UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
CARRERA: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA NIÑEZ – 2° AÑO
PROF. Maino, Olga – Blengino, Natalia – Hendrie, Karina

Cuando se refiere a el mismo, ¿utiliza el pronombre “yo”?....................................................

¿Responde cuándo se lo llama por su nombre?.......................................................................
¿Levanta la voz para comunicarse con los demás?..................................................................
Cuando mira la tele. ¿Precisa levantar el volumen?................................................................
¿Comprende lo que se le dice?................................................................................................
¿Se le entiende bien cuando habla en casa? SI / NO ¿Con otros niños? SI / NO ¿Con los
familiares? SI / NO

CONDUCTAS ADAPTATIVAS Y COGNICION

¿Cómo resuelve una situación problemática para él?.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
Las respuestas que da ¿son coherentes a las preguntas que se le formulan?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿En que situaciones lo observa más interesado y atento?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Qué cosas dice que quiere aprender?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Le gusta dibujar? ¿Qué tipo de dibujos realiza?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Se interesa por los cuentos? ¿Comprende las secuencias y diferencia personajes?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

¿Imita determinadas situaciones?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

NIÑEZ

HISTORIA EDUCATIVA
¿A qué edad empezó a asistir a instituciones educativas (maternales, niveles iniciales, etc.)?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
 UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
CARRERA: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA NIÑEZ – 2° AÑO
PROF. Maino, Olga – Blengino, Natalia – Hendrie, Karina

¿Cómo se adaptó con la docente?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cómo se adaptó a los compañeros?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cuáles son las asignaturas/actividades que más le agradan?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cuáles son las asignaturas/actividades que menos le agradan?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Qué manifiesta de su escuela, su docente y sus compañeros?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
Cual fue el criterio de selección para la elección de la institución educativa
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
En algún año, ¿manifestó algún tipo de dificultad? ¿Cuál? ¿Qué estrategias implementaron
para la resolución de la misma?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Observó dificultades en el aprendizaje? ¿Desde cuándo? ¿Qué hizo?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
Rendimiento en la escritura, lectura y matemáticas.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

JUEGO
¿Su hijo prefiere jugar solo o acompañado?
………………………………………………………………………………………………

¿Qué juegos prefiere su hijo? ¿Cuáles son sus juguetes preferidos?

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Prefiere jugar con niños de su edad, con mayores o niños menores a su edad?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cuáles son las distracciones principales de su hijo? (Uso del tiempo libre. Deportes)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
Conductas en el juego con otros niños: ¿en algún momento evidenció alguna situación de
agresividad o ausencia del deseo del contacto?
 UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
CARRERA: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA NIÑEZ – 2° AÑO
PROF. Maino, Olga – Blengino, Natalia – Hendrie, Karina

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

ASPECTO SOCIO AFECTIVO

SEXUALIDAD

¿A qué edad hizo preguntas su hijo, sobre sexo y procreación? ¿Qué Información que se le
brindó? ¿Cómo?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿En algún momento evidenciaron que su hijo se interesó por tocar su propio cuerpo o el
cuerpo de otras personas /niños? ¿Cómo manejaron la situación?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

SOCIALIZACION
¿Con quien comparte su tiempo diario?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Es capaz de separarse de los padres?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cómo reacciona ante los extraños?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Es capaz de respetar turnos en un juego?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Se enoja con facilidad? ¿Qué situaciones lo enojan? ¿Cómo expresa su enojo?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cómo actúa cuando asisten a un cumpleaños infantil, al parque o al cine?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Realiza actividades extra escolares?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Tiene amigos fuera del contexto escolar?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Qué actividades comparte con compañeros de su misma edad?
 UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
CARRERA: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA NIÑEZ – 2° AÑO
PROF. Maino, Olga – Blengino, Natalia – Hendrie, Karina

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cómo se relaciona con niños menores a el?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cómo se relaciona con niños mayores a el?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

CARACTERISTICAS EMOCIONALES - PERSONALIDAD

¿Cómo describiría a su hijo?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cuál es su estado de ánimo más frecuente?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿es caprichoso? ¿En qué situaciones?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Qué situaciones lo ponen feliz?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Qué situaciones lo ponen triste?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿ Es capaz de expresar sus sentimientos?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿A quien elige como confidente?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
¿Cómo llama la atención de los demás cuando quiere algo?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

INDEPENDENCIA
¿Se viste solo?.................. ¿Desde cuándo?.................................................
¿Se baña solo?....................¿ Desde cuándo?..............................................
¿Se ata los cordones?............... ¿Desde cuándo?...........................................
¿Duerme solo en su habitación?
¿Su hijo hace mandados? ………………¿Dentro del hogar? ……………¿Fuera del hogar?
(barrio)…………
¿Su hijo ayuda en casa?................ ¿Qué hace? ¿Tiene responsabilidades?
 UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
CARRERA: PSICOLOGIA
PSICOLOGIA EVOLUTIVA NIÑEZ – 2° AÑO
PROF. Maino, Olga – Blengino, Natalia – Hendrie, Karina

...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
¿Come solo?...............¿ Desde cuándo?..............................................................................
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

SUEÑO
Sueño. Duración aproximada…………………………………………………………………
¿Ha tenido o tiene temores nocturnos?...................................................................................
¿Se resiste a acostarse a un horario determinado? …………………………………………..
¿Evidencia alguna dificultad en el sueño de su hijo?.............................................................

COTIDIANIDAD
¿Cómo se desarrolla su día habitual?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
¿Qué hacen los fines de semana?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
¿Le agrada mirar televisión?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
¿Qué tipo de programas mira?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….