Libro LLF Martha Arrocet PDF

METODO DE LECTURA
LABIOFACIAL PARA PACIENTES

CON SORDERA POSTLOCUTIVA
Martha Arrocet Sütterlin

Richard Saeger Araya
Edición 2007
Arrocet M; Saeger R. Método de Lectura ...
METODO DE LECTURA
LABIOFACIAL PARA PACIENTES
CON SORDERA POSTLOCUTIVA
Martha Arrocet Sütterlin

Fonoaudíologa, Profesora Asístente de la Carrera de Fonoaudíología,
Facultad de Medicina, Universidad de Chile.
Richard Saeger Araya

Fonoaudíologo, Centro Audíoprotesista Ltda.
-2-
Metodo de Lectura Labiofacial
para Pacientes con Sordera Postlocutiva
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-3-
INDICE
Pág.
INTRODUCCIÓN
CONDICIONES GENERALES PARA LA APLICACIÓN DEL

MÉTODO DE LECTURA LABIO FACIAL (L.L.F.)
1. Condiciones Físicas
Luminosidad
Espacio
Privacidad
Mobiliario mínimo
Materiales
2. Características del Paciente

Predisposición psicológica
Visión
Lecto-escritura
Audición
3. Características del Fonoaudiólogo

Conocimiento del método de L.L.F.
Conocimiento de la fonología española
Modulación normal
Articulación normal
ESTRUCTURA DEL MÉTODO DE L.L.F.

Descripción de la etapa I
Descripción de la etapa II
-4-
INSTRUCCIONES GENERALES PARA LA APLICACIÓN DEL

MÉTODO DE L.L.F.
1. Ejercitacíón de fonemas consonanticos

2. Reconocimiento y ejercitación de fonemas aislados
3. Ejercítación de fonemas en combinaciones silábicas
4. Ejercítación de difonos consonanticos
ETAPAS DEL MÉTODO DE LECTURA LABIO FACIAL
1. Fonemas consonánticos
Fonema P
Fonema L
Fonema T
Fonema M
Fonema F
Fonema LL
Fonema D
Fonema B
Fonema S
Fonema N
Fonema K
Fonema CH
Fonema R
Fonema G
Fonema Ñ
Fonema RR
Fonema J
-5-
2. Difonos consonánticos
Dífono PL
Dífono TL
Dífono FL
Dífono BL
Dífono CL
Dífono GL
Dífono PR
Dífono TR
Difono FR
Dífono DR
Dífono BR
Difono CR
Dífono GR
SISTEMA DE TRANSCRIPCIÓN FONÉTICA
Anexo: * Instructivo para la prueba de evaluación de

la lectura labio facial
*Protocolo de la prueba de L.L.F.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
-6-
INTRODUCCIÓN
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ETAPAS DEL MÉTODO DE LECTURA LABIO FACIAL
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- 61 -
SISTEMA DE TRANSCRIPCIÓN FONÉTICA
FONEMA – TIPO ZONA DE MODO DE FUNCIÓN FUNCIÓN

*R.F.E. ** C.V. *** V.P.
ARTICULACIÓN ARTICULACIÓN
P bilabial oclusivo áfono oral
m bilabial oclusivo sonoro nasal
b bilabial oclusivo sonoro oral
f labiodental fricativo áfono oral
t post-dental oclusivo áfono oral
d post-dental oclusivo sonoro oral
c prepalatal africado áfono oral
y prepalatal africado sonoro oral
ñ prepalatal oclusivo sonoro nasal
r alveolar vibrante simple sonoro oral
r alveolar vibrante múltip. sonoro oral
1 alveolar lateral sonoro oral
n alveolar oclusivo áfono nasal
s alveolar fricativo áfono oral
g velar oclusivo sonoro oral
k velar oclusivo áfono oral
x velar fricativo áfono oral
* R.F.E.= Información extraída de la revista de filología española.

** C.V. = cuerdas vocales
***V.P. = velo del paladar
NOTA: El sistema de transcripción fonética de esta tabla, está basado en la zona de

articulación (anterior-posterior).
- 62 -
INSTRUCTIVO PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LA LECTURA LABIO-FACIAL

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- 64 -
TEXTO DE PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LA LECTURA LABÍO-FACIAL

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- 65 -
PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LECTURA LABIO-FACIAL

(*Arrocet, M.; *Saeger, R.)
Nombre:__________________________________________________________________
Domicilio:________________________________ Fono:________________________
Fecha de nacimiento:____________________ Edad:________________________
Actividad:_________________________________________________________________
Examinador:_______________________________________________________________
Fecha E.I.:________________________ Fecha E. F.:__________
E.I.:Evaluación Inicial E. F.: Evaluación Final
(*) Fonoaudiólogos, Chile
ITEMES A E. INICIAL E. FINAL COMPARACIÓN %

MEDIR INTENTOS % INTENTOS % E.I. E.F. REND
1. VOCALES
A
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I
O
E
2. NUMEROS
22
17
6
38
64
81
73
49
95
50
3. DIAS DE LA SEMANA
Jueves
Domingo
Martes
Lunes
Sábado
Miércoles
Viernes
- 66 -

4. MESES DEL AÑO
Marzo
Junio
Abril
Diciembre
Septiembre
Enero
Mayo
Febrero
Julio
Octubre
Agosto
Noviembre
5. PALABRAS DE USO COTIDIANO
a) MONOSÍLABAS
Té
Sol
Miel
Nuez
Dos
b) DISILABAS
Silla
Lápiz
Café
Papá
Auto
c) MÁS DE 2 SÍLABAS
Martillo
Chaleco
Televisor
Semáforo
Carabinero
- 67 -

6. SUSTANTIVO PRECEDIDO DE UN ARTÍCULO
a) DETERMINANTE
El perro
Las niñas
Los pantalones
La tetera
b) INDETERMINANTE
Una bandera
Unos cigarros
Un dedo
Unas botas
7. ORDENES DE 1 ACCIÓN
Párese
Siéntese
Camine
Aplauda
Escriba
8. ORDENES DE 2 ACCIONES
Tome la llave
y póngala
sobre el libro
Tome el lápiz
y escriba su
nombre
Párese y mire
por la ventana
Tome la
peineta y
péinese
Mire el suelo y
recoja los
fósforos
- 68 -

9. ORDENES DE 3 ACCIONES
Párese, toque
la puerta y
siéntese
Tome el lápiz,
escriba su
nombre y
deme el papel
Camine, corra
la silla y
siéntese
Tome la
cuchara,
límpiela y
póngala en el
plato
Abra la puerta
saque el
círculo y
traigalo
10. FRASES SIMPLES
La niña salta
El gato maúlla
Unos palos
cayeron
Una radio
suena
11. FRASES EXCLAMATIVAS
¡Qué bueno
que vino!
¡Qué sorpresa
volver a verte!
¡Es un lindo
día de sol!
Nos vamos de
vacaciones
12. FRASES INTERROGATIVAS
¿Cuál es su
nombre?
¿Cuántos años
tienes?
¿Qué hora es?
¿Es usted
casado?
- 69 -

13. ABSURDOS VERBALES
¿Puede un
perro silbar?
¿Puede hablar
una pelota?
¿Puede reírse
un gato?
¿Tiene orejas
la mesa?
14. PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO
¿Dónde nació
Claudio
Arrau?
¿Cuántos hijos
tuvo?
¿En qué país
se radicó?
¿A qué edad
muere?
EVALUACIONES DEL PROGRAMA DE L.L.F.
Inicial % Intermedias % Ganancia % Final del Programa % Ganancia total %
FECHA 1.-
2.-
M.A.S./m.a.s.-
- 70 -
- 71 -
BIBLIOGRAFÍA
1. ARCELLA, A.: Manual práctico de lectura labial. Buenos Aires,

Graficolor, 1963, 91 pp.
2. BELLOTO, R.: Voz y pronunciación en el niño discapacitado auditivo.

Buenos Aires, Ares, 1974, 207 pp.
3. DUMONT, A.: El logopeda y el niño sordo. Barcelona, Masson S.A.,

1989, pp. 109 - 117.
4. MYSAK, E.: "Sistemas del habla", en Patología de los mecanismos del

habla. Barcelona, Salvat, 1980, pp. 1 - 50.
"Sistemas receptor del habla", en Patología de los mecanismos del
"Sistema sensor del habla", en Patología de los mecanismos del
7. PERELL0, J.: "Rehabilitación pedagógica", en Sordomudez.

Barcelna, Científico-Médica, 1972, pp. 129 - 138.
- 72 -

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METODO DE LECTURA

LABIOFACIAL PARA PACIENTES

Martha Arrocet Sütterlin

Martha Arrocet Sütterlin

Richard Saeger Araya

CONDICIONES GENERALES PARA LA APLICACIÓN DEL

2. Características del Paciente

3. Características del Fonoaudiólogo

ESTRUCTURA DEL MÉTODO DE L.L.F.

INSTRUCCIONES GENERALES PARA LA APLICACIÓN DEL

1. Ejercitacíón de fonemas consonanticos

ETAPAS DEL MÉTODO DE LECTURA LABIO FACIAL

SISTEMA DE TRANSCRIPCIÓN FONÉTICA

Anexo: * Instructivo para la prueba de evaluación de

*Protocolo de la prueba de L.L.F.

% !&! - & - ! * !" .* /

ALGUNAS ESTRATEGIAS DE AYUDA SON LAS SIGUIENTES:

4$12 F$ 7$2 '$2D ;G4 $D 7 7$2 '$2D

ETAPAS DEL MÉTODO DE LECTURA LABIO FACIAL

SISTEMA DE TRANSCRIPCIÓN FONÉTICA

FONEMA – TIPO ZONA DE MODO DE FUNCIÓN FUNCIÓN

P bilabial oclusivo áfono oral

m bilabial oclusivo sonoro nasal

b bilabial oclusivo sonoro oral

f labiodental fricativo áfono oral

t post-dental oclusivo áfono oral

d post-dental oclusivo sonoro oral

c prepalatal africado áfono oral

y prepalatal africado sonoro oral

ñ prepalatal oclusivo sonoro nasal

r alveolar vibrante simple sonoro oral

r alveolar vibrante múltip. sonoro oral

1 alveolar lateral sonoro oral

n alveolar oclusivo áfono nasal

s alveolar fricativo áfono oral

g velar oclusivo sonoro oral

k velar oclusivo áfono oral

x velar fricativo áfono oral

* R.F.E.= Información extraída de la revista de filología española.

NOTA: El sistema de transcripción fonética de esta tabla, está basado en la zona de

INSTRUCTIVO PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LA LECTURA LABIO-FACIAL

TEXTO DE PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LA LECTURA LABÍO-FACIAL

PRUEBA DE EVALUACIÓN DE LECTURA LABIO-FACIAL

(*) Fonoaudiólogos, Chile

ITEMES A E. INICIAL E. FINAL COMPARACIÓN %

ITEMES A E. INICIAL E. FINAL COMPARACIÓN %

ITEMES A E. INICIAL E. FINAL COMPARACIÓN %

ITEMES A E. INICIAL E. FINAL COMPARACIÓN %

ITEMES A E. INICIAL E. FINAL COMPARACIÓN %

EVALUACIONES DEL PROGRAMA DE L.L.F.

Inicial % Intermedias % Ganancia % Final del Programa % Ganancia total %

1. ARCELLA, A.: Manual práctico de lectura labial. Buenos Aires,

2. BELLOTO, R.: Voz y pronunciación en el niño discapacitado auditivo.

3. DUMONT, A.: El logopeda y el niño sordo. Barcelona, Masson S.A.,

4. MYSAK, E.: "Sistemas del habla", en Patología de los mecanismos del

7. PERELL0, J.: "Rehabilitación pedagógica", en Sordomudez.

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