Plan de trabajo de aprendizaje

ASIGNATURA: __DISEÑO GRÁFICO_____ GRADO: _1°, 2° y 3°_

Día Actividad o recurso
Act. 1 Realiza la siguiente lectura “El círculo cromático y las armonías de color”, en una
hoja blanca o de color doblada en tres partes iguales realiza un tríptico del tema con las
ideas más importantes, ilústralo con dibujos.

“EL CÍRCULO CROMÁTICO Y LAS ARMONÍAS DE COLOR”

El círculo cromático es un esquema que nos ayuda a identificar la organización de los
colores y la relación que tienen entre sí. Dentro del círculo cromático podemos distinguir
los colores primarios y los colores secundarios así como las diversas combinaciones que
se pueden lograr entre ellos.
- Los colores primarios son el cian, el magenta y el amarillo y estos no se pueden
obtener con la mezcla de otros colores.
- Los colores secundarios son el naranja, el morado y el verde; estos se obtienen
mediante la mezcla de dos colores primarios en la misma proporción.
Círculo cromático básico
de doce colores.

ARMONÍAS DE COLOR
Una armonía de color es un conjunto de colores que resulten agradables entre sí y que se eligen bajo ciertos
criterios, a continuación algunos de ellos.

A. Colores complementarios. Cualquier par
de colores que se encuentren opuestos en el
círculo cromático serán complementarios, un
ejemplo es el morado y el amarillo o el
magenta y el verde.
B. Colores cálidos. Son los colores del círculo
cromático que tienden a los tonos rojos,
amarillos o naranjas.

C. Colores fríos. Son los colores del círculo
cromático que tienden a los tonos azules o
verdes.
D. Tríada de color. Se emplean tres colores del
círculo cromático, estos se encuentran a la
misma distancia uno del otro. Un ejemplo de
una tríada de color es: cian, magenta y
amarillo.

Orientaciones para que las familias favorezcan la crianza positiva y los hábitos de estudio:
- Tener horarios para levantarse y dormir
- Establecer horarios para juegos y actividades recreativas
 Plan de trabajo de aprendizaje
ASIGNATURA: __DISEÑO GRÁFICO_____ GRADO: _1°, 2° y 3°_
Día Actividad o recurso
Act. 2 Realiza la siguiente lectura “¿Qué es un cartel?”, después en una hoja blanca y con
colores de madera realiza el diseño de un cartel con el tema: “Medidas y hábitos de
higiene en la escuela”. Deberás elegir una frase adecuada y dibujar una imagen
alusiva a la misma. Puedes colocar alguna frase como: “Mantén limpio tu espacio de
trabajo”, “Deposita la basura en su lugar”, “Lávate las manos antes comer”, etcétera.
¿QUÉ ES UN CARTEL?
Un cartel es un medio de comunicación masivo que busca transmitir un mensaje a un público
determinado de forma rápida. Se compone principalmente por una imagen clara y llamativa además
de textos breves que sirven de apoyo, el uso del color juega un papel fundamental en el diseño del
cartel.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE UN CARTEL

 Creativo y que logre llamar la atención.
 Sin exceso de elementos (textos e imágenes).
 Que se entienda fácilmente.

CLASIFICACIÓN DEL CARTEL

Según su uso el cartel se puede clasificar en:
 Cartel informativo: Se utiliza para anunciar eventos.
 Cartel formativo: Busca propiciar hábitos o cambiar actitudes.

SUGERENCIAS PARA LA ELABORACIÓN DE UN CARTEL

A. Identifica el mensaje que quieres transmitir.
B. Define la orientación del cartel (vertical u horizontal).
C. Elige la frase que acompañará a la imagen.
D. Realiza bocetos de los posibles acomodos de tu cartel (un boceto es una representación rápida
de una idea que se realiza sin mucho detalle).
E. Elige la idea que más te agrade y que consideres transmita de forma adecuada el mensaje.
F. Lleva a cabo el trazo del cartel, coloca la frase y al final aplica color.

Orientaciones para que las familias favorezcan la crianza positiva y los hábitos de estudio:
- Tener horarios para levantarse y dormir
- Establecer horarios para juegos y actividades recreativas