CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS ALAMEDA

«Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos»

Año educativo pastoral 2020

Tecnología

Documento 1

II medio
2020
Profesora Marcia Astudillo Cáceres

I. Qué es Eficiencia Energética

Gran parte de la energía que usamos se desperdicia por diversas razones. Usar la energía de
manera eficiente nos permite realizar todas nuestras actividades y ahorrar dinero. En el siguiente
video podrás aprender qué es la Eficiencia Energética (EE) y aprender algunas simples medidas que
puedes implementar para disminuir el consumo de energía en el hogar, en el trabajo o en el
transporte. Acá te dejamos un video, que te ayudará a comprender mejor, qué es eficiencia
energética.
II. El uso Eficiente de la Energía
El uso eficiente de la energía es reducir la cantidad de energía eléctrica y de combustibles que
utilizamos, pero conservando la calidad y el acceso a bienes y servicios. Usualmente dicha
reducción en el consumo de energía se asocia a un cambio tecnológico, ya sea por la creación de
nuevas tecnologías que incrementen el rendimiento de los artefactos o por nuevos diseños de
máquinas y espacios habitables, los que pueden disminuir la pérdida de energía por calor. No
obstante, no siempre es así, ya que la reducción en el consumo de energía puede estar vinculada a
una mejor gestión o cambios en los hábitos y actitudes.
Ahorrar energía, en cambio, puede significar reducir o dejar de realizar determinadas actividades,
para evitar el consumo de energía. Por ejemplo, el ahorro energético se genera cuando apagamos
la luz para reducir el consumo de energía. Si, en cambio, reemplazamos la ampolleta
incandescente por una eficiente, estamos tomando una medida de Eficiencia Energética, que nos
proporcionará una disminución en el consumo de energía, sin perjuicio del desarrollo de nuestras
actividades.
Tampoco se debe confundir la EE con la Energía Renovable (ER), esta última corresponde a la
energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente inagotables, tales como el sol o el
viento. En resumen, la ER es un tipo de fuente de energía, mientras que la EE es un análisis de
todo el sistema, que podrá presentar como medidas de reducción de consumo de energía, el uso
de ER.
Es fundamental fomentar la Eficiencia Energética debido a que es la forma más económica, segura
y limpia de utilizar la energía.

III. Permite ahorrar dinero

Reduce los costos de producción u operación de las empresas, mejorando la
competitividad de las empresas.
Reduce los gastos de energía en los hogares, lo que es especialmente relevante para las
familias de más bajos ingresos, porque ellas gastan un porcentaje mayor de sus ingresos
en energía que las demás familias.
 IV. Ayuda al medio ambiente
Disminuye el consumo de recursos naturales y disminuye la emisión de gases
contaminantes.
Reduce el deterioro al medio ambiente asociado a la explotación de recursos y reduce el
impacto de los Gases de Efecto Invernadero (GEI), lo que significa menores daños a la
salud.
Reduce el daño ambiental y la contaminación, disminuyendo el aporte a los cambios
climáticos.
Beneficia al país
Disminuye la vulnerabilidad del país por dependencia de fuentes energéticas externas.
Aumenta la seguridad del abastecimiento de energía.
Mejora la imagen del país en el exterior, lo que podría disminuir las barreras de
exportación y fomentar el turismo ecológico.
Genera empleo y oportunidades de aprendizaje tecnológico, en los nuevos mercados de
bienes y servicios que se crearán para los diferentes sectores.
Fuente Achee

V. Lista de artefactos eléctricos con recomendaciones de eficiencia energética

Al calcular el consumo de un cliente promedio, al cual se le reemplazan las ampolletas y el

refrigerador por otros eficientes, implica una disminución total del consumo de 220
kWh/mes a 164 kWh/mes, es decir un 25% de la facturación mensual.
En el marco del Día Mundial de la Eficiencia Energetica (5 de Marzo) y con el objeto de
contribuir a la sostenibilidad, economía y eficiencia energética de los hogares, Chilectra,
filial del Grupo Enersis, entregó una lista útil de artefactos eléctricos domésticos de una
vivienda tipo (220 KWh/mes), sus consumos, gastos y rendimientos, como también
recomendaciones de uso eficiente de la energía que favorecen al presupuesto familiar.
El refrigerador y las ampolletas son los artefactos que más consumen energía en una
vivienda. Actualmente y por normativa, al igual que el microondas, estos equipos cuentan
con un etiquetado que indica su nivel de eficiencia energética. Si a esto, le sumamos la
modificación de algunos hábitos de consumo, que hacen la diferencia entre malgastar la
energía o usarla eficientemente, se pueden alcanzar importantes ahorros.
A pesar de que las ampolletas eficientes son más caras que las tradicionales, su
adquisición se financia en menos de cinco meses de uso, dado los ahorros que éstas
generan.

Artefactos eficientes etiquetados v/s tradicionales

El sólo hecho de cambiar ampolletas incandescentes tradicionales por otras eficientes

(con igual calidad de iluminación y con una duración hasta 10 veces superior), implica una
reducción de consumo de aproximadamente un 80%. En el caso de una vivienda promedio
que cambia 4 ampolletas incandescentes por eficientes, disminuye su consumo por
iluminación de 60 kWh/mes a 12 kWh/mes, equivalente a una rebaja en la factura de
energía de .881, considerando las tarifas vigentes al 01 de mayo de 2013.
Por otra parte, si se opta por cambiar un refrigerador antiguo por otro con mejor nivel de
eficiencia energética, por ejemplo, uno tipo “B” (existe una categoría superior tipo “A”), se
estima que la disminución del consumo en refrigeración caerá de 45 KWh/mes a 37
KWh/mes, es decir un 18% menos, equivalente a 47 mensuales.
Al calcular el consumo de un cliente promedio, al cual se le reemplazan las ampolletas y el
refrigerador por otros eficientes, implica una disminución total del consumo de 220
kWh/mes a 164 kWh/mes, es decir un 25% de la facturación mensual, que equivale a .527.
En contrapartida, a través del derroche y mal uso de la energía, como el realizar
conexiones irregulares, no solo pueden elevar el valor en la cuenta de la luz, sino que
también puede producir situaciones de riesgo eléctrico con consecuencias de incendio,
tanto al interior como al exterior de los hogares, perjudicando a su vez la continuidad de
suministro.

Recomendaciones
Ampolletas
• Sugiere cambiar las ampolletas tradicionales por ampolletas eficientes. Con una
ampolleta de 100W, al cambiarla por una eficiente de 20W, lograrás el mismo nivel de
iluminación, consumiendo la quinta parte de energía.
• Preferir las ampolletas eficientes en instalaciones fijas que se mantengan encendidas
por más de 2 horas al día.
• Al salir de una habitación mantén encendidas sólo las luces que se van a ocupar.
• Ilumina directamente los lugares específicos de trabajo: escritorios, mesones, etc.
Realizar las actividades sin iluminar espacios grandes.
• Colocar lámparas en las esquinas de las habitaciones. En esos lugares se puede reflejar la
luz de dos superficies de pared de una vez.
• En espacios exteriores, instalar controles fotoeléctricos o timers para iluminar en forma
efectiva de noche y no mantener la iluminación durante el día.
Refrigerador
• Desconectar al salir del hogar por tiempo prologado (por ejemplo, vacaciones)
• Esperar que los alimentos calientes bajen su temperatura antes de ponerlo en el
refrigerador.
• Abre la puerta del refrigerador sólo las veces que realmente lo necesites y ciérrala lo
antes posible, ya que mantenerla abierta altera su temperatura interior, y por tanto
consume más energía de la necesaria.
• Limpia periódicamente los sellos de la puerta para que cierre bien, evitando filtraciones;
esto aísla el interior del exterior, lo que conserva por más tiempo la temperatura.
• Ubicar el refrigerador en un lugar fresco, lejos de la luz del sol, del horno o estufas; de
igual manera ubicarlo de tal forma que el aire circule libremente alrededor de éste.

Microondas
No dejar la puerta abierta, evita mantener la luz interior encendida innecesariamente.
• El Microondas cuenta con Etiquetado de Eficiencia Energética para modo stand by,
desde noviembre de 2010. Preferir aquéllos con mejor nivel de eficiencia.
• Desconectar al salir del hogar por tiempo prologado.
Lavadoras
• Lavar con agua caliente sólo cuando sea indispensable.
• Lavar siempre con la carga máxima recomendada por el fabricante
• No sobrecargar la máquina.
Secadoras
• Colgar la ropa afuera para la ventilación y secado, en la medida que el clima lo permita.
• Limpiar completamente los filtros después de cada uso.
• Secar las toallas y algodones pesados en una carga separada de telas de peso más ligero.
• Evitar el sobre-secado. Esto no sólo malgasta energía, también puede dañar las telas.
• Ocupar la secadora a plena carga, sin sobrepasar el máximo permitido por el fabricante.
• Evitar secar prendas con exceso de agua.
En climatización y calefacción
• Al climatizar la casa procurar tener cerrada las puertas y ventanas.
• No tapar radiadores con muebles o cortinas. El calor fluirá con mayor dificultad en la
habitación.
• Mantener despejadas canaletas para lluvia, pues los muros húmedos absorben el calor
del interior de la casa.
• Si usas aire acondicionado procurar cerrar puertas y ventanas.
• Ayuda a detectar ranuras de ventanas y puertas, por donde se puede fugar el calor.
• Cerrar cortinas y persianas durante las noches de invierno, podrás conservar mejor el
calor.
Fuente / Chilectra
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«Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos»
Año educativo pastoral 2020

Tecnología

Actividad “Eficiencia Energética”

II medio
Profesora Marcia Astudillo Cáceres
I. Cuestionario

De manera individual conteste el siguiente cuestionario de preparación para la Prueba que

tendremos al momento de volver a las clases presenciales

II. Aplicación

A partir de lo leído piense en 3 situaciones en el colegio, en su hogar o en algún entorno directo

donde se diera una mala aplicación de Eficiencia Energética. Explique dicha situación de manera
clara con un texto coherente y que corresponda a alumnos de II medio

III. ¿Cuándo y dónde se envía?

Se debe enviar el jueves 2 de abril, al correo: tecnologia@salesianosalameda.cl

IV. ¿Si tengo dudas a quien le pregunto y cómo?

A mí, profesora Marcia Astudillo, mi correo es: mastudillo@salesianosalameda.cl

Actividad 1

I.

a. El cuestionario y aplicación se realiza en Word, tamaño de letra 12 y tipo de letra libre.

b. Se registra pregunta y respuesta.

c. En la parte superior de tu trabajo copia y completa el siguiente recuadro:

Actividad N° 1 Tecnología

Curso II°: Fecha:

Alumno:

1. ¿Qué se entiende por el uso eficiente de la energía?

2. ¿A qué se asocia usualmente dicha reducción en el consumo de energía?
3. ¿A qué otra cosa podría estar vinculada la reducción en el consumo de energía?
4. De un ejemplo de Ahorro de Energía y Eficiencia Energética
5. En resumen ¿qué es la ER? Explique.
6. ¿Por qué es fundamental fomentar la Eficiencia Energética?
7. De 2 ejemplos donde la EE ayuda a ahorrar dinero
8. De 3 ejemplos donde la EE ayuda al medio ambiente
9. Señale 4 ejemplos donde la EE beneficia al país
10. Al calcular el consumo de un cliente promedio, al cual se le reemplazan las
ampolletas y el refrigerador por otros eficientes, ¿En cuánto implica una
disminución total del consumo?
 11. ¿Cuál es el Dia Mundial de la EE?
12. Según Chilectra, filial del Grupo Enersis ¿cuáles son los artefactos que más
consumen energía en una vivienda?
13. ¿Cuáles son los 2 equipos que cuentan con un etiquetado que indica su nivel de
eficiencia energética?
14. ¿En cuantos meses se financia las ampolletas eficientes que son más caras que
las tradicionales?
15. Cambiar ampolletas incandescentes tradicionales por otras eficientes ¿Cuántas
veces dura más que las tradicionales?
16. En el caso de una vivienda promedio que cambia 4 ampolletas incandescentes
por eficientes, ¿Cuánto disminuye su consumo?
17. Si se opta por cambiar un refrigerador antiguo por otro con mejor nivel de
eficiencia energética ¿A cuánto se estima que la disminución del consumo en
refrigeración caerá?
18. Al calcular el consumo de un cliente promedio, al cual se le reemplazan las
ampolletas y el refrigerador por otros eficientes, ¿Cuánto % implica una
disminución total del consumo?
19. ¿Por medio de qué se elevan el valor en la cuenta de la luz, sino que también
puede producir situaciones de riesgo eléctrico?
20. Señale al menos 4 recomendaciones para cada uno de estos artefactos:
ampolleta, refrigerador, microondas, secadoras, climatización y calefacción.

II.
A partir de lo leído piense en 3 situaciones en el colegio, en su hogar o en algún entorno directo
donde se diera una mala aplicación de Eficiencia Energética. Explique dicha situación de manera
clara con un texto coherente y que corresponda a alumnos de II medio

Puntaje ideal Puntaje obtenido

I. Cuestionario

a. Cada respuesta con la 0,2 x 20= 4 ptos

Pregunta

b. Respuesta correcta 1x19= 19 ptos

1x2=2 ptos

II.Aplicacion

a. Tres situaciones en el 0,5x3= 1,5ptos

colegio, en su hogar o en algún
entorno directo donde se
diera una mala aplicación de
Eficiencia Energética

b. Explicación de dichas 1x3=3ptos

situaciones

c. Textos coherentes 0,5x3=1,5ptos

d. Textos que corresponden al 2ptos

nivel (alumno de media)
III. Aspecto formal

a. Se realiza en Word, 1pto

tamaño de letra 12 y tipo de
letra libre.

b. Cuenta con el recuadro de 2ptos

identificación completado.

c. Pauta de evaluación copiada 1pto

al final del trabajo

d. Enviado correctamente al 2ptos

correo y en la fecha informada

Total 39 ptos