Área Ed.

Parvularia

Estimada familia, enviamos sugerencias a considerar para el uso de los diferentes

textos y/o realización de las actividades:

 Buscar un lugar adecuado para realizar las diferentes actividades. (sin

distractores)
 Las manos deben estar limpias.
 Tomar adecuadamente el lápiz de trabajo.
 Realizar actividades grafo motoras siempre de izquierda a derecha, desde
arriba hacia abajo.
 Diariamente sólo debe realizar las actividades correspondientes a la fecha.
 Revisar y verificar que la actividad se haya realizado según instrucción dada.
 Recordar que el niño(a) es quien debe realizar sus deberes.
 Recordar felicitar el esfuerzo de cada actividad. Eso lo hará feliz.

Nivel: Medio Mayor 2020

 Se sugiere descargar la aplicación señalada en la página inicial del texto

“Balancín” para realización de las actividades interactivas.
 Se envía al hogar algunos materiales necesarios para llevar a cabo las
actividades. Se solicita mantener lápices de colores (madera), lápices scriptos
y tijeras.
 Se solicita reforzar en toda instancia el lenguaje expresivo y comprensivo y el
desarrollo de la autonomía.
 Unidad Didáctica: “Me gusta como soy”

Miércoles 18:
 Texto “Balancín”: páginas 6 y 7
 Actividad 1: Armar rompecabezas del cuerpo

Jueves 19:
 Texto Balancín: página 8

Viernes 20:
 Texto “Balancín”: página 9
 Actividad 2: Completar partes de la cara

Lunes 23:
 Texto “Balancín”: página 11

Martes 24:
 Texto “Balancín”: página 13
 Actividad 3: Identidad

Miércoles 25:
 Texto “Balancín”: página 14

Jueves 26:
 Texto “Balancín”: página 16
 Actividad 4: Trayectoria “Los sentidos”

Viernes 27:
 Texto “Balancín”: página 17.

Atte. Paulina González M.

Educadora M. Mayor