PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS

APOSTILA NÍVEL 1
AVENIDA BRASIL 1

Av. San Juan Bosco con 6ª.transversal_quinta 65.Urbanización Altamira,

zona postal 1060.
Teléfonos: (0212) 266-14-76 / 43-02
www.icbv.org.ve / instituto@icbv.org.ve
 ÍNDICE GERAL

TEXTO - EU NÃO FALO PORTUGUÊS ................................................................................... 3

FONÉTICA ................................................................................................................................... 5
O ALFABETO PORTUGUÊS...................................................................................................... 6
MÚSICA: AMOR MAIOR ........................................................................................................... 8
CONTRAÇÕES DE PREPOSIÇÕES COM ARTIGOS DEFINIDOS ........................................ 9
Divergência de gênero................................................................................................................. 11
MÚSICA: GAROTA DE IPANEMA ......................................................................................... 13
PALAVRAS INTERROGATIVAS ............................................................................................ 14
TEXTO – NEGÓCIO DE MENINO .......................................................................................... 15
VERBOS REGULARES........................................................................................................... 17
FALANDO SOBRE A ROTINA ................................................................................................ 19
TEXTO - O TELEGRAMA ........................................................................................................ 20
CONTRAÇÕES DE PREPOSIÇÕES COM PRONOMES DEMONSTRATIVOS .................. 21
MÚSICA – BOAS VINDAS....................................................................................................... 23
TEXTO - JANTA COM A GENTE ............................................................................................ 24
UTILIZAÇÃO DA EXPRESSÃO “A GENTE”......................................................................... 25
ALIMENTOS .............................................................................................................................. 27
TEXTO – O CASAMENTO ....................................................................................................... 28
MÚSICA - COTIDIANO ........................................................................................................... 30
GERÚNDIO ................................................................................................................................ 32
IMPERATIVO ............................................................................................................................ 33
REVISÃO DE CONTRAÇÕES.................................................................................................. 34
TRABALHANDO COM MAPAS.............................................................................................. 35
REGÊNCIA................................................................................................................................. 35

ADAPTADA DOS LIVROS:

 Um Português bem brasileiro – FUNCEB, Buenos Aires.
 Falar... ler... escrever... português, um curso para estrangeiros – Emma
Eberlein, Samira Iunes.
 Coleção: Prata da casa: vida e cultura. – Vera Levy e Eduardo Amos
 TEXTO - EU NÃO FALO PORTUGUÊS

(Adaptado do texto de DANIEL SAMPER, Postre de Notas. Plaza & Janés, Colombia,
1986)
1. A diferencia de la mayoría de las personas - que entienden idiomas pero no
2. los hablan- a mi me sucede con el portugués, que lo hablo pero no lo entiendo. Es
3. decir, aprendí la música pero me falta la letra. Y como saben que adoro a Brasil,
4. aunque nos haya secuestrado a Amparito Grisales, mis amigos me aconsejaban
5. que tomara unas clases para aprenderlo como Deus manda. Yo pensé que era una
6. pendejada pues español y portugués se parecen tanto que no precisaba tomar
7. clases. Sin embargo, para salir de dudas, resolví preguntárselo a Norma Ramos,
8. una buena amiga brasileña con la que me encontré cierto día en que ambos
9. almorzábamos en una churrasquería rodizio.
10. - Norma, dime la verdad. Siendo el portugués un dialecto derivado del
11. español, ¿tú crees que necesito tomar clases de portugués?- le pregunté con el
12. mejor portugués de que fui capaz.
13. - Al fondo a la derecha- me contestó Norma, y siguió comiendo.
14. Fue una experiencia terrible. Allí mismo decidí que no sólo iba a tomar clases de
15. portugués, sino que Norma tendría que ser mi profesora. Ella -que es puro corazón
16. y mechas rubias-aceptó con resignación misericordiosa. Y como yo le insistiera
17. que me hablase en portugués todo el tiempo, me dijo que desde el lunes nos
18. sentaríamos a estudiar dentro de su escritorio. Me pareció bastante estrecho el
19. lugar, pero llegué ese lunes decidido a todo.
20. Yo creía que el portugués era el idioma más fácil del mundo. Pero la primera
21. lección que saqué es que resulta peligrosísimo justamente por lo que uno cree que
22. se trata tan solo de español deshuesado. Escritório no quiere decir escritorio, sino
23. oficina; en cambio, oficina quiere decir taller y talher significa cubiertos de
24. mesa. No me atrevía a preguntar a Norma como se dice escritorio (nuestro
25. tradicional escritorio de cajones y balda, en el caso de gerentes de medio pelo),
26. pero ella, que es tan inteligente, lo adivinó en mis ojos aterrados. "Escritorio se
27. dice escrivaninha"- observó Norma. "¿Escriba niña?- comenté desconcertado.
28. "Así le decimos a las secretarias". Norma sonrió con benevolencia.
29. Le pedí que decretáramos un rato de descanso. " Un rato en portugués es un
30. ratón", respondió inflexible. "Fíjate lo que pasa por hablar como un loro", traté de
31. disculparme. "Un louro en portugués es un rubio", dijo ella. "Y rubio
32. seguramente se dirá papagayo"- comenté yo tratando de hacer un chiste. Glacial,
33. Norma declaró": "Ruivo es pelirrojo y papagaio es loro".
34. - Perdóname, Norma, pero es que yo hablo mucha basura.
35. - Vassoura, no. Lixo. Vassoura quiere decir escoba.
36. - Escova significa cepillo.
37. Era suficiente para el primer día. A la siguiente lección regresé dispuesto a
38. cometer la menor cantidad posible de errores. Le rogué a Norma que me regalara
39. un tinto, a fin de empezar con la cabeza despejada. Me lo trajo de café brasileño, a
40. pesar de lo cual quise ser amable y dije que lo encontraba exquisito.
41. - No veo por qué te desagrada - me contestó ella.
42. - Al contrario, lo encuentro exquisito - insistí yo, sin saber que ya había
43. cometido el primer error del día.
44. " Esquisito quiere decir, en portugués, desagradable, extraño", suspiró
45. Norma. Confundido, le eché la culpa a la olla. " la panela ", corrigió Norma. " No
46. lo noté endulzado", comenté yo, " la panela, en portugués, es la olla, dijo Norma.
47. "¿ Y olla no quiere decir nada?, pregunté yo. " Olha quiere decir mira", contestó
48. ella. "Supongo que tendrán alguna palabra para panela", me atreví a decir. "Panela
49. se dice rapadura", sentenció Norma. No quise preguntar cómo llamaban a la
50. raspadura. Simplemente le dije que salía un segundo al baño y sólo volví una
51. semana más tarde.
52. Norma estaba allí, en su escritório (¿en su panela, en su lixo?),
53. esperándome con infinita paciencia. Siempre en portugués, le pedí perdón y le
54. dije que me tenía tan abrumado el portugués, que ya no me acordaba ni de mi
55. apellido. "De su sobrenome, dirá", comentó ella." Apelido quiere decir apodo".
56. Intenté sonreír: " Trataré de no ser tan torpe". Dijo Norma: " No exagere: torpe es
57. infame, inábil sí es torpe. Con ese nuevo desliz se me subió la temperatura. Quise
58. tomar un vaso de agua. ("Vaso es florero- corrigió ella- copo es vaso y floco es
59. copo") y me justifiqué diciendo que el viaje hasta su escritorio había sido largo,
60. porque venía de una finca. "Comprido, no largo; fazenda, no finca", dijo
61. Norma." Largo quiere decir ancho, así como salsa significa perejil y molho
62. significa salsa".
63. Me di por vencido. Acepté que el portugués era un idioma difícil y
64. entonces sé le iluminaron los ojos a Norma. La cuestión era de orgullo. De ahí en
65. adelante no me regañó sino que me mostró todas las diferencias que existen entre
66. palabras homófonas de los idiomas. Caro se dice custoso, porque costoso quiere
67. decir difícil; morado se dice roxo, porque rojo se dice vermelho, escenario se
68. dice palco, porque palco se dice camarote, cadeira no es cadera, sino asiento;
69. bilhete no es billete sino nota, pero en cambio nota si quiere decir billete , maluco
70. es loco y caprichosa es limpia; distinto es distinguido y presunto es jamón.
71. "Pero- remató Norma. Sobre todo, nunca vas a decir buseta en Brasil, porque
72. boceta en realidad es cuca y cuca quiere decir cabeza.
73. Era demasiado. Pedí permiso para no volver nunca a clases de portugués, el
74. idioma más difícil del mundo. Norma me preguntó por qué.
75. - La verdad Norminha, estoy "mamao"...
76. Mamao, no- corrigió Norma antes de que yo huyera para siempre, agotado.
77. Mamão quiere decir papaya.

Utilize as palavras homófonas citadas no texto que causam confusão entre

os falantes de espanhol e os de português para começar seu glossário. Faça um jogo
com seus colegas.
 FONÉTICA

Em português as vogais têm 12 sons diferentes, em Espanhol têm 5 sons.

O nome das letras em Português é masculino: o A, o B, o C, etc.

Vogais Orais
Caminho fonético das vogais: A-É-Ê-I-Ó-Ô-U

 A palavra é de prata, o silêncio é de ouro.

 Em boca fechada não entra mosquito.
 Deus escreve certo por linhas tortas.
 Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.
 Pais ricos, filhos nobres, netos pobres.

Palavras terminadas em E se lê /i/. Exemplo: sempre.

Palavras terminadas em O (sem acento) se lê U. Exemplos: ombro, mundo.

Vogais Nasais

 Ninguém é profeta em sua terra.

 De raminho em raminho o passarinho faz seu ninho.
 Quem conta um conto aumenta um ponto.
 Quem canta seus males espanta.
 Quem muito quer nada tem.

Palavras terminadas em EM se lê /ein/. Exemplos: também, bem, sem, etc.

O ALFABETO
A......a N......ene
B......bê O......o
C......cê P......pê
D......dê Q.....quê
E......e R.....erre
F......efe S.....esse
G......gê T......tê
H......agá U......u
I......i V.....vê
J......jota X......xis
L......ele Z......zê
M......eme
 O ALFABETO PORTUGUÊS

A–a Amazônia.
B – be Brasil, bola, bico.
C – ce carnaval, coco, curiosidade (a, o, u); caça – ç (sinal gráfico e só acompanha
a, o, u).
D – de dólar; dicas, dia, diálogo (yi).
E–e escola, cidade (e no final da palavra tem som de i: pente, dente, tarde).
F – efi futebol.
G – Ye garota (a, o, u) gelo, girafa (e, i).
H – agá hoje.
I–i idade.
J – yota janela, jeito.
L – eli liberdade (o ‘i’ no final da sílaba tem som de u: Brasil, sol, calma).
M – emi madeira.
N – eni nada, nome.
O–o ontem (o o no final da palavra tem o som de u: século, conto)
P – pe pato.
Q – ke quero.
R – eji rio, carro (no início da palavra e rr soam como o j no espanhol); parto,
carteira.
S – essi samba (no início da palavra é forte): casa (entre 2 vogais é zzz).
T – te tropical; tio, tímido, durante, antes (‘ti’ e ‘te’ final tem som de chi).
U–u união.
V – ve verde
X – shis xadrez, peixe, lixo, baixo.
ks sexo, prefixo, sufixo, anexo
ss próximo, máximo, sexta, texto
z exame, exemplo, exato
Z - ze zebra, zero

O K (cá), o W (dábliu) e o Y (ípsilon) são usados unicamente em siglas e nomes

próprios. Ex. Kg (quilo), Washington, mas são considerados letras do alfabeto
português.

Dicas:
 Todas as palavras que em espanhol terminam em ‘ción’ (canción, emoción) em
português terminam em ‘ção’ (canção, emoção).
 Todas as palavras que em espanhol terminam em ‘aje’ e são masculinas (el viaje),
em português terminam em ‘agem’ e são femininas (a viagem).
 A maioria das palavras que em espanhol termina em ‘ble’, em português termina em
‘vel’.

Dígrafos (duas letras que representam um único som):

 LH (li): falha, vermelho, barulho, bilhete, milho, mulher, melhor, palhaço, trabalho,
filho).
 NH (ñ): amanhã, ganhar, aranha, unha, dinheiro, engenheiro, sonho.
 CH (sh): cachorro, fechado, bolacha, chão, chave, cabeça, chuva, cheirar, encher.
 RR, SS: são as únicas consoantes que se repetem.
Aportuguesamento de Palavras: nas palavras acabadas em /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /f/
geralmente acrescentamos na pronúncia um /i/.

Exemplos: Vasp, Fiat, Ford, Telesc, Varig. Quase sempre se trata de palavras
estrangeiras, nomes próprios e siglas.

O acréscimo do som /i/ na pronúncia às vezes também se registra no interior das

palavras quando os fonemas /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /f/ ocorrem no final da sílaba.

Exemplos: raptar – rap/i/tar; absoluto – ab/i/soluto; ritmo – rit/i/mo; advogado –

ad/i/vogado; significado – sig/i/nificado.

Exercícios:
1 - Escute com atenção e marque as palavras lidas pelo professor.
( ) zinco ( ) cinco ( ) doce ( ) doze

( ) não ( ) nau ( ) avô ( ) avó

( ) sal ( ) são ( ) bondade ( ) vontade

( ) massa ( ) maçã ( ) ouso ( ) osso

( ) chuva ( ) juba ( ) preço ( ) preso

( ) mel ( ) meu ( ) haviam ( ) avião

2 – Coloque o artigo definido mais adequado: o, a, os, as.

1. Coração 11. caderno

2. Óculos 12. bolsa
3. Geração 13. canção
4. Reportagem 14. ação
5. Emoção 15. ambição
6. Viagem 16. lápis
7. Boné 17. bicicleta
8. Bombom 18. telefone
9. Computador 19. pássaro
10. Saia 20. sapato
 MÚSICA: AMOR MAIOR

Escute a música e sublinhe as palavras que tenham as vogais abertas é e ó.

Amor Maior
Jota Quest
1. Eu quero ficar só, mas comigo só eu não consigo
2. Eu quero ficar junto, mas sozinho só não é possível
3. É preciso amar direito, um amor de qualquer jeito

4. Ser amor a qualquer hora, ser amor de corpo inteiro

5. Amor de dentro pra fora, amor que eu desconheço
6. Quero um amor maior, amor maior que eu
7. Quero um amor maior, um amor maior que eu
8.
Eu quero ficar só, mas comigo só eu não consigo
9.
Eu quero ficar junto, mas sozinho assim não é possível
10.
É preciso amar direito, um amor de qualquer jeito
11.
Ser amor a qualquer hora, ser amor de corpo inteiro

12. Amor de dentro pra fora, amor que eu desconheço

13. Quero um amor maior, amor maior que eu
14. Quero um amor maior, um amor maior que eu

15. Então seguirei meu coração até o fim pra saber se é amor
16. Magoarei mesmo assim mesmo sem querer pra saber se é amor
17. Eu estarei mais feliz mesmo morrendo de dor
18. Pra saber se é amor, se é amor
19. Quero um amor maior, amor maior que eu
20. Quero um amor maior, um amor maior que eu
21.
22.
 CONTRAÇÕES DE PREPOSIÇÕES COM ARTIGOS DEFINIDOS

Preposições Artigos definidos

O A OS AS
DE do da dos das
EM no na nos nas
Exercícios do uso de artigos, preposições e/ou contrações
1. Seguir o modelo, nas frases seguintes:

Ex.: O caminho do visitante está no mapa.

1. ________________ lista ______________ alunos está _________________ gaveta
2. _____________ dinheiro ___________viagem se encontra _____________ cofres.
3.__________________páginas__________livro estão____________chão
4._________________ salões ___________ICBV se situam _________primeiro
andar.
5. _________________café___________estudantes está__________mesa.
6.____________ônibus__________firma estão estacionados__________garagem.
7._________________tarefas___________professor estão______________mesa.
8. ________________almoço____________turistas é servido____________bandeja.
9. ________________jantar___________convidado é preparado__________cozinha.
10.________________anúncios__________revistas se concentram_________página

2. Complete com os artigos e contrações:

Ex.: (a secretária) Onde está a secretária?

(a sala / o presidente) Está na sala do presidente.

1. (os livros) ________________________________________________________

(os armários / os estudantes) ____________________________________________

2. (o professor) _____________________________________________________
(a sala / o diretor) ____________________________________________________

3. (as chaves / as portas) _______________________________________________

(as gavetas / as secretárias) _____________________________________________

4. (o dinheiro / a firma) ________________________________________________

(o cofre / o banco) ____________________________________________________

5. (os carros / as professoras) ___________________________________________

(o estacionamento / a escola) ___________________________________________

6. (o cliente) _________________________________________________________
(o consultório / o médico) ______________________________________________

7. (os planos / a nova fábrica) ___________________________________________

(a gaveta / o engenheiro) ______________________________________________
 8. (os óculos / o professor) _____________________________________________
(o bolso / o paletó) ___________________________________________________

9. (o paletó / o médico) ________________________________________________

(o armário / a sala) ____________________________________________________

Preposições Artigos definidos

O A OS AS
POR pelo pela pelos pelas

3. Seguir o modelo, nas frases seguintes:

Ex.: O carro passa pelo túnel da montanha.

1. ____________ ônibus Nº2 circula___________pista____________Av. Bolivar.

2. ________alunas falaram com o diretor _______ telefone_____________farmácia.
3. _____________ professores entram___________porta____________sala.
4. _____________ público correu________ruas___________cidade.
5. ____________ passageira viaja__________rota__________Antilhas.
6. ____________ notícia circulou_________esquinas___________cidade.
7. ____________desfile passou__________principais avenidas __________capital
8. ____________ navio francês passou_________porto__________Brasil.
9. ____________ jogadores se esforçam___________vitórias_________Venezuela.
10. ___________ ladrão entrou_________janela___________casa.

Preposições Artigos definidos

O A OS AS
A ao à aos às

4. Seguir o modelo, nas frases seguintes:

Ex.: O professor chega ao ICBV e leva os livros à biblioteca.
1. Os alunos chegam______ICBV bem cedinho e passam imediatamente_______sala
de aula.
2. O Venezuelano leva os visitantes______museus de Caracas e ______lojas de
artesanato.
3. Ela vai _______colégio ou_______reunião de professoras?
4. Hoje o senhor vai________clube, ________teatro ou _________associação de
críticos?
5. Ela chega_________ clínica e leva Pedro________médico especialista.
6. Você fala________amigos sobre o curso de português, não é?
7. A aluna fala______professora sobre o Brasil e entrega o caderno_______colega.
9. Vocês levam os amigos ____________parque ou __________piscina?
10. Eles vão________ Peru, _______ Panamá e _______ Argentina. Mas tarde vão
______ China, ______ Grécia e ______França.
 DIVERGÊNCIA DE GÊNERO

Palavras que divergem no gênero entre o português e o espanhol.

Espanhol Português Espanhol Português

(masculino) (feminino) (masculino) (feminino)
el aguardente a aguardente el área a área
el árbol a árvore el análisis a análise
el color a cor el alma a alma
el cutis a cútis el agua a água
el desorden a desordem el contestador a secretária
el dolor a dor automático eletrônica
el estante a estante el cuchillo a faca
el fraude a fraude el lavaplatos a lava-louça
el frente de trabajo a frente de trabalho el lavarropas a lava-roupas
el origen a origem el vals a valsa
el pantalón a calça el vértigo a vertigem
el puente a ponte el césped a grama
el síndrome a síndrome el lunes a segunda-feira
el énfasis a ênfase el martes a terça-feira
el insomnio a insônia el miércoles, a quarta-feira
el equipo a equipe el jueves, a quinta-feira
el maquillaje a maquiagem el viernes a sexta-feira
el estreno a estréia el follaje a folhagem

Espanhol Português Espanhol Português

(feminino) (masculino) (feminino) (masculino)
la tarjeta o cartão la nariz o nariz
la baraja o baralho la costumbre o costume
la legumbre o legume la pesadilla o pesadelo
la leche o leite la rodilla o joelho
la miel o mel la radio o rádio
la pampa o pampa la terraza o terraço
la paradoja o paradoxo la labor o trabalho
la protesta o protesto la aspiradora de o aspirador de pó
la sal o sal polvo
la samba o samba la estufa o aquecedor
la sangre o sangue la licuadora o liquidificador
la sonrisa o sorriso la A, la B, la C... o A, o B, o C...
la señal o sinal
 EXERCÍCIOS

I - Escreva os artigos definidos o/a diante de cada substantivo.

1. __ ponte 8. ___ sinal 15. ___equipe

2. ___ valsa 9. ___ sal 16. ___ água
3. ___ árvore 10. ___ estréia 17. ___insônia
4. ___ grama 11. ___ nariz 18. ___ mel
5. ___ sangue 12. ___ cor 19. ___ equipe
6. ___costume 13. ___ pesadelo 20. ___ área
7. ___ garagem 14. ___ baralho

OBSERVAÇÃO

Há alguns substantivos que, com a mudança de gênero têm o sentido

alterado.Veja alguns exemplos :

a) Pedro é o cabeça da turma . Mariana caiu e machucou a cabeça.

O cabeça = líder a cabeça = parte do corpo.

b) A grama necessita ser cortada. O grama do ouro está muito caro.

A grama =relva O grama = medida de massa.

O capital - dinheiro A capital – cidade

O crisma – óleo sagrado A crisma – sacramento
O cura - pároco A cura – ato ou efeito de curar
O estepe – pneu sobressalente A estepe – planície de vegetação herbácea
O guia – pessoa que guia outras A guia - documento
O rádio – aparelho A rádio- estação
 MÚSICA: GAROTA DE IPANEMA

I - Complete a música com as palavras abaixo:

passa (3) coisa (2) doce-balanço sozinho/a existe

passar graça (2) balançado soubesse beleza (2)

Garota de Ipanema
Tom Jobim / Vinícius de Moraes

1. Olha que _________ mais linda

2. mais cheia de _________
3. É ela, a menina
4. que vem e que _________
5. num _________ _________,
6. a caminho do mar.

7. _________ do corpo dourado

8. do sol de Ipanema,
9. O seu _________
10. é mais que um poema
11. É a ___________ mais linda
12. que eu já vi _________

13. Ah, por que estou tão _________?

14. Ah, por que tudo é tão _________?
15. Ah, a _________ que _________
16. A _________ que não é só minha
17. que também _________ _________.

18. Ah, se ela _________

19. que quando ela _________
20. O mundo inteirinho
21. se enche de _________
22. e fica mais lindo
23. por causa do amor...

Um português bem brasileiro FUNCEB – Buenos Aires

 PALAVRAS INTERROGATIVAS

Qual? / Quais?
Como?

Quanto/a/os/as?

Onde?
? O que...?

Por que...?

Quem?
Quando?

1 - Complete:
_______________ é ele? — Ele é Roberto, meu amigo.
_______________ ele mora? — Em São Paulo.
_______________ ele está aqui no Rio? — Porque ele está de férias.
_______________ ele vai fazer hoje? — Ele vai visitar o Corcovado.
_______________ ele vai ao Corcovado? — De carro.
_______________ custa a visita ao Corcovado? — Nada. É grátis.
_______________ amigos ele tem no Rio? — Muitos. Ele tem muitos amigos aqui.
_______________ ele vai voltar para São Paulo? — No domingo.

2 - Entreviste o seu colega para conhecê-lo melhor.

 TEXTO – NEGÓCIO DE MENINO

1 Tem dez anos, é filho de um amigo, e nos encontramos na praia:

- Papai me disse que o senhor tem muito passarinho…

- Só tenho três.
- Tem um canário?
5 - Tenho um canarinho.
- Amarelo?
- Amarelo.
- Muito velho?
- Tem um ano.
10 - Canta?
- Uma beleza.
- Manso?
- Canta no dedo.
- O senhor vende?
15 - Vendo.
- Quanto?
- Dez reais.

Pausa. Depois volta:

- Só tem canário?
20 - Tenho um papagaio e um sabiá.
- É papagaio mesmo ou é periquito?
- É quase do tamanho de uma arara.
- Deixa coçar a cabeça?
- Claro. Come na mão…
25 - E o sabiá?
- É muito bom sabiá.
 - Por quanto o senhor vende?
- Dez reais.

Pausa:

30 - Deixa mais barato…

- Para você, seis reais.
- Com a gaiola?
- Sem a gaiola.

Pausa.

35 - E o papagaio?
- O papagaio eu não vendo.
- Como se chama?
- Brigitte.
- Uai, é fêmea?
40 - Não. Foi a empregada que botou o nome. Quando ela fala com ele, ele se
arrepia todo, fica todo despenteado, então ela diz que ele é Brigitte .
Pausa.

- O canário o senhor também deixa por seis reais?

- Deixo por oito reais.
45 - Com gaiola?
- Sem a gaiola.
Longa pausa. Hesitação. A irmãzinha o chama de dentro d´água. E, antes
de sair correndo, propõe, sem me encarar:
- O senhor não me dá um passarinho de presente, não?

QUESTIONÁRIO

1 – Quais são as personagens do texto?

2 – Caracterize o menino.

3 – Como termina a história?

4 – Você gosta de animais?

5 – Você tem algum animal de estimação?

Um português bem brasileiro

FUNCEB – Buenos Aires
 VERBOS REGULARES

MODO: INDICATIVO

TEMPO: PRESENTE

AR ER IR

EU MORO COMO ABRO

VOCÊ
ELE MORA COME ABRE
ELA
NÓS MORAMOS COMEMOS ABRIMOS
VOCÊS
ELES MORAM COMEM ABREM
ELAS
Verbos Presente do indicativo -AR

tradução verbo Eu você/ ele/ nós vocês/ eles/

ela/ a gente elas
abusar abuso abusa abusamos abusam
aceitar
achar
acordar
adorar
amar
agarrar
arrumar
atirar
atrapalhar
brigar
botar
brincar
chorar
concordar
consertar
convidar
falar
gostar (de)
lembrar
ligar
morar
olhar
pegar
tomar
trabalhar
começar
pular
 Verbos Presente do indicativo -ER

tradução Verbo eu você/ ele/ nós vocês/ eles/

ele elas
bater bato bate batemos batem
conhecer
compreender
correr
descer
descrever
dever
devolver
esquecer
escrever
mexer
morder
morrer
oferecer
prender
pretender
recolher
resolver
responder
sobreviver
sofrer
temer
tremer
viver

Verbos Presente do indicativo -IR

tradução Verbo eu você/ ele/ nós vocês/ eles/
ela elas
abrir abro abre abrimos abrem

admitir
adquirir
aplaudir
assistir
assumir
definir
demitir
discutir
dividir
emitir
exibir
garantir
iludir
inibir
 FALANDO SOBRE A ROTINA

Abaixo há várias atividades que nós fazemos no dia-a-dia. Leia e depois descreva a sua
rotina!

Tocar o despertador Ir para o trabalho/ a faculdade/ o

Ligar a função soneca colégio
Acordar Pegar o metrô/ um ônibus/ um táxi/ uma
Desligar o celular carona
Bocejar Chegar ao trabalho
Alongar Trabalhar
Levantar Estudar
Fazer xixi Fazer um lanche
Escovar os dentes Tomar um cafezinho
Fazer a barba - barbear-se Ter / Estar com fome/sede
Tomar um banho/ tomar uma ducha Ir para um restaurante
Passar hidrante no corpo Almoçar
Escovar/ Pentear os cabelos Tirar uma soneca/ sesta
Vestir-se Fazer os temas de Português
Colocar brincos/ colar/ anéis/ pulseiras/ Ler um livro
tornozeleiras Fazer um lanche
Passar maquiagem – pó, base, sombra, Voltar para casa
blush, rímel, delineador, batom, gloss Jantar
Tomar café-da-manhã Conversar com a família
Ler jornal Ler e-mails
Assistir televisão (TV) Ligar para os amigos
Deixar os filhos na creche/ no colégio Bater papo (=conversar) no MSN
Ir para a academia (de ginástica) Colocar pijamas
Sair de casa Ver um filme
Dormir

Na segunda-feira, eu...
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 20

TEXTO - O TELEGRAMA
Alexandre Azevedo
1. Toca a campainha:
2. - Aqui é o 934?
3. - Sim.
4. - Por favor, assine aqui.
5. O carteiro entrega o telegrama ao morador. Quando se vira para ir embora, o
6. morador grita para ele:
7. - Ei, espera aí um pouquinho! O senhor se enganou, este telegrama não é para mim.
8. - Como não é?
9. - Ora, e desde quando eu me chamo Filomena?
10. - Sei lá, talvez sua esposa, filha ou coisa parecida.
11. - Não, senhor, eu moro sozinho.
12. - Mas não é aqui o 934?
13. - Já te disse que é.
14. - Então pronto, ora bolas. Se aí tá escrito 934 e se aqui é o 934, então não tem nada
15. errado. É aqui e pronto.
16. - Mas houve um engano. Eu não posso ficar com uma correspondência que não me
17. pertence.
18. - E que é que eu posso fazer? Meu trabalho é esse. Eu não posso entregar um
19. telegrama no 935 se é no 934, ou posso?
20. - Não, não pode. Mas se o senhor devolver para o correio, tá resolvido. Eu é que
21. não tenho nada a ver com isso!
22. - Como não? O senhor não mora no 934?
23. - Moro.
24. - O telegrama não é para o 934?
25. - É.
26. - Então o senhor vai ter que ficar com isso. Que culpa tenho eu se não mora
27. nenhum Filomena aqui?
28. - E se for algo importante? Alguma coisa urgente?
29. - O senhor se vira, eu só cumpri o meu trabalho.
30. - Então eu vou abrir.
31. - Ah, mas isso é crime! Violação de correspondência!
32. - Como crime? O telegrama não é para o 934?
33. - É, uai!
34. - E onde é o 934?
35. - É aqui, uai!
36. - Então pronto. O senhor mesmo não tá querendo que eu fique com ele?
37. - É, nesse ponto o senhor tem razão. Então vamos ler o que está escrito aí. O
38. morador lê em voz alta:
39. - “QUERIDA SOBRINHA MANDO DINHEIRO HERANÇA VOVÔ”. E, com o
40. rosto triste, continuou:
41. - Puxa vida, o vovô morreu!
42. - Vovô? Mas como? Que negócio é esse? – disse o carteiro, sem nada entender.
43. - Ora, rapaz, numa hora dessas o senhor me vem com perguntas cretinas! Não
44. respeita o sofrimento dos outros?! Passar bem!
45. E o morador entra na casa, falando em voz alta:
46. - Pobre vovô! Pobre vovô!
Áudio - O telegrama “Um português bem brasileiro”, nível 2, faixa 21.

TAREFA SOBRE O TEXTO (usar para trabalhar a fonética)

 21

CONTRAÇÕES DE PREPOSIÇÕES COM PRONOMES DEMONSTRATIVOS

Variáveis
Preposições ESTE ESTA ESSE ESSA AQUELE AQUELA
DE deste desta desse dessa daquele daquela
EM neste nesta nesse nessa naquele naquela

Invariáveis
Preposições ISTO ISSO AQUILO
DE disto disso daquilo
EM nisto nisso naquilo
Exercícios:
1. Eu gosto do diretor ______________ firma.
2. As praias ______________ região são famosas.
3. O encanamento ______________ prédios antigos está muito enferrujado.
4. O que é ______________ ? É uma garrafa de cachaça?
5. ______________ quarto é muito pequeno.
6. As calçadas ______________ cidade são muito velhas.
7. A chave ______________ gaveta ali está na mesa.
8. Gostamos da secretária ______________ engenheiro aqui.
9. ______________ árvores lá na minha fazenda são goiabeiras.
10. O preço ______________ terreno lá em Valência é vantajoso.
11. Você não vai contar nada ______________ que eu lhe disse.
12. ______________ engenheiros são cariocas.
13. ______________ crianças ali, são brasileiras.
14. Você quer mais um pouco ______________ aqui? Ou ______________ lá?
15. Sempre janto ______________ restaurante.
16. Trabalho ______________ firma há muito tempo.
17. As crianças guardam os brinquedos ______________ gavetas lá.
18. Há um ponto de ônibus ______________ esquina aqui.
19. Ele não pode atender você ______________ momento.
20. Há uma farmácia ______________ calçada ali.
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Assinale o PRONOME POSSESSIVO que completa corretamente as seguintes frases,

escrevendo-o no espaço.

1. A América foi descoberta por um italiano. O _______ nome era Cristóvão Colombo.
2. A: Não se preocupe: vou cuidar bem de _______ casa.
B: Obrigada!
3. Amanda e Gabriela não vêem a hora de voltar e encontrar a família _______.
4. A: Olá, querido! Como foi _______ dia?
B: Trabalhei bastante, como sempre.
5. Larissa e Bruno estão estudando nos Estados Unidos. Espero receber notícias _______ logo.
6. Vocês se importam de deixar _______ malas no balcão?
7. Por que você não estaciona _______ carro sob uma árvore?
8. Lígia e Ângela são gêmeas: o aniversário _______ é no dia 8 de fevereiro.
9. Onde eu deixei os _______ óculos? Não consigo enxergar nada!
10. Você conhece o _______ marido? Somos casados há seis meses.

Preencha as frases com os PRONOMES POSSESSIVOS .

1. Comprei um computador novo ontem. O _______ computador antigo quebrou.

2. A: Você tem o número de telefone da Ana?

B: O número _______ é 55-1122.

3. Lucas e eu temos um filho lindo. _______ filho se chama Pedro.

4. A: Carla, esta agenda é _______?

B: Não, não é minha.

5. A: _______ exercícios foram corrigidos, Alessandro?

B: Sim, a professora os corrigiu.

6. Maria e Luísa são irmãs. A mãe _______ trabalha na mesma empresa de minha mãe.

7. Meu marido e eu vamos levar _______ filhas ao zoológico.

8. Não sei porque Augusto não se preocupa com a vida _______!

9. Lembro-me sempre da _______ primeira professora.

 23

MÚSICA – BOAS VINDAS

I - Complete os espaços na música utilizando os pronomes possessivos: meu, minha, meus,

minhas, nosso, nossos, nossa, nossas, sua, suas, dele, dela.
Boas Vindas
Caetano Veloso
1. _______ mãe e eu
2. _______ irmão e eu
3. E a mãe do seu irmão
4. _______ mãe e eu
5. _______ irmãos e eu
6. E os pais da _______ mãe
7. (Repete)
8. E a irmã da _______ mãe
9. Lhe damos as boas vindas,
10. Boas vindas, boas vindas
11. Venha conhecer a vida

12. Eu digo que ela é gostosa

13. Tem o sol e tem a lua
14. Tem o medo e tem a rosa

15. Eu digo que ela é gostosa

16. Tem a noite e tem o dia
17. A poesia e tem a prosa

18. Eu digo que ela é gostosa

19. Tem a morte e tem o amor
20. E tem o mote, tem a glosa
21. Eu digo que ela é gostosa,
22. eu digo que ela é gostosa

23. _______ mãe e eu

24. _______ irmão e eu
25. E o irmão da _______ mãe
 24

TEXTO - JANTA COM A GENTE

1. Renata e Luiza trabalham numa agência de publicidade. Um dia, na hora
2. do almoço, as duas se encontraram numa lanchonete perto da agência.
3.
4.
5. Renata: Oi, tudo bem? Você sempre almoça aqui?
6. Luiza: Às vezes. E você?
7. Renata: Quase nunca. Geralmente almoço na agência, mas hoje aproveitei a hora
8. do almoço pra comprar um presente para uma amiga minha.
9. Luiza: Presente de aniversário?
10. Renata: Não, de casamento. É sábado que vem, e eu ainda não sei com que roupa
11. eu vou.
12. Luiza: É está tudo tão caro… Eu gastei um dinheirão para fazer um vestido pro
13. casamento da minha irmã.
14. Renata: E para usar uma vez só, né?
15. Luiza: É. Ah, eu posso emprestar o vestido para você. O que
16. você acha?
17. Renata: Legal. Será que não é pequeno para mim?
18. Luiza: Acho que não. Você tem que experimentar.
19. Renata: Tudo bem. Quando?
20. Luiza: O que você vai fazer hoje?
21. Renata: Nada.
22. Luiza: Então, hoje.
23. Renata: Tá bom. Eu vou com você depois do trabalho.
24. Luiza: Boa idéia. Eu encontro você na porta da agência às seis
25. e meia.

26. Às sete e meia as duas estão no quarto de Luiza. Renata está

27. experimentando o vestido. A mãe de Luiza entra no quarto.

28. Dona Cecília: Meninas, o jantar está na mesa. Você janta com
29. a gente, né, Renata?
30. Renata: Não, muito obrigada. Só vim experimentar o vestido
31. da Luiza.
32. Dona Cecília: Tudo bem. Você veio experimentar o vestido, mas pode jantar
33. também.
34. Renata: Não, muito obrigada, Dona Cecília. Minha mãe está me esperando.
35. Dona Cecília: Liga para ela, e fala que você vai jantar aqui.
36. Luiza: Fica, Renata. Janta com a gente.
37. Renata: Acho que …
38. Dona Cecília: Já coloquei um lugar para você na mesa. Vamos. A comida vai
39. esfriar.

40. É muito comum no Brasil você chegar ou estar na casa de alguém na hora de uma
41. refeição e ser insistentemente convidado para comer. Não sinta constrangimento,
42. porque, na maioria das vezes, você não vai encontrar argumentos para sair desta
43. situação. O melhor que você tem a fazer é aceitar o convite, sentar-se à mesa e
44. saborear a comida. Você certamente vai agradar a seu anfitrião.
Coleção: Prata da casa: vida e cultura 2-3
Autores: Vera Levy e Eduardo Amos
 25

UTILIZAÇÃO DA EXPRESSÃO “A GENTE”

o a gente = nós
Ex.: A gente está morando numa chácara.
Ele está convidando a gente para almoçar.

o a gente = se (uno)
Ex.: Quando a gente quer realmente alguma coisa, deve lutar por ela.
O tempo passa tão rápido que, quando a gente vê, os filhos já estão grandes.

o gente = pessoas
Ex.: Tem pouca gente agora na conferência.
Muita gente se candidata, mas só duas pessoas conseguem o emprego.

o gente = pessoal, turma, povo

Ex.: Vamos embora, gente?
“A minha gente sofrida esqueceu-se da dor...” (Chico Buarque)
Exercícios:

I - Observe: A gente não sabe se o suco é de fruta.

(Nós) (sabemos)

1) A gente só vê uma terra dessas uma vez na vida.

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2) A gente vai ao cinema no domingo à tarde.

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3) A gente tem uma família linda

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4) A gente sai do trabalho às 17h30min

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5) A gente está atrasada hoje.

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6) Amanhã, nós vamos ao dentista.

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7) Nós queremos chá, por favor.

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2 – Substituir a expressão “a gente” por outra equivalente, fazendo as adaptações

necessárias.

a. A gente sempre estuda os assuntos para a prova.

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b. A comida não vai dar para tanta gente.

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c. Gente! Olha ali quem está chegando!

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d. Quando a gente é jovem, não pensa no futuro.

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e. Essa gente do sertão é muito sacrificada.

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f. Bem, minha gente, vamos cuidar da vida.

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g. O salão está cheio, e ainda está chegando mais gente.

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h. Tanto dinheiro assim, é para a gente desconfiar.

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i. Oi, gente! Tudo bem?

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ALIMENTOS

O que você tem que comprar esta semana?

FRUTAS TEMPEROS LEGUMES E ALIMENTOS CARNES

DIVERSOS
VERDURAS

Abacate Alho Abóbora Açúcar Camarão

Abacaxi Azeite Abobrinha Arroz Carne (de porco)
Ameixa Cebola Agrião Batata Carne (de vaca)
Banana Cebolinha Aipim Batata-Doce Carne moída
Caju Óleo Alface Café Frango
Cereja Pimenta do Reino Azeitona Chá Lagosta
Coco Salsa Berinjela Feijão Lula
Figo Salsa Cenoura Fermento Peixe
Laranja Vinagre Couve-Flor Geléia Polvo
Limão Ervilha Leite
Maçã Espinafre Manteiga
Mamão Mandioca Massas
Maracujá Pimentão Verde Milho
Melancia Pimentão Vermelho Ovo
Melão Rabanete Pão
Morango Repolho Queijo
Pêra Vagem
Pêssego

Programe as refeições da sua semana:

 28

TEXTO – O CASAMENTO

1 - Estou precisando falar sério com você, Alberto.

- Puxa, Lúcia você está com uma cara que Deus me livre! O que é que está
acontecendo?
- O que está acontecendo é que estamos precisando marcar a data do nosso
5 casamento!
- Mas, Lúcia... É isso!
- Exatamente isso!
- Mas ainda é cedo para a gente falar em casamento, querida.
- Cedo? É bem tarde. Já faz três anos que estamos namorando.
10 - E daí?
- E daí que eu não estou disposta a namorar eternamente, meu filho.
- Olhe: a gente marca o casamento já ou tudo acaba agora mesmo.
- Mas agora não é possível, Lúcia. Como vamos alugar um apartamento? Com
que dinheiro vamos comprar móveis? Eu estou ganhando muito pouco no meu
15 trabalho.
- Eu também trabalho, Alberto, e estou com um ordenado suficiente para alugar
um apartamento, pagar prestações de móveis, como todo mundo faz...
- Vamos deixar essa história para lá, Lúcia. Ainda é cedo.
- Acho que você não está é querendo se casar comigo, Alberto.
20 - E eu começo achar que você está querendo esgotar minha paciência.
- Nada disso, queridinho! Estou com vontade de me casar, só isso.
- Eu também pretendo me casar, Lúcia. Mas, além de tudo, é preciso o
 29

consentimento de meus pais. Ainda não falei com eles.

- Eu vou falar com eles.
25 - Não, Lúcia, por favor.
- Então, podemos fugir e comunicamos depois...
- Essa não! Isso é impossível!
- Vocês homens são mesmo uns medrosos. Vocês estão precisando agir, lutar por
seus direitos.
30 - Essa linguagem eu conheço...
- Que linguagem?
- Deixa para lá... O que sei é que você já está passando dos limites!
- Não estou passando de nenhum limite, coisa nenhuma! Então, Alberto: quando
vamos nos casar? Olhe que eu estou mesmo resolvida, hein?
35 - Atualmente não dá, Lúcia. E depois, como já lhe disse, preciso do consentimento
de meus pais.
- Ah, sim? Então, Alberto, está tudo acabado entre nós.
- Calma, Lucinha.
- Nada de calma, Albertinho da mamãezinha e do papaizinho. Tudo acabado. Adeusinho,
tá?

Questionário

1. Quais são os personagens desta crônica?

2. Que argumentos Lúcia apresenta para reforçar a sua idéia de casamento?

3. O que Alberto alegou para não ceder ás pressões de Lúcia?

4. Como você acha que é a Lúcia? E o Alberto?

Um português bem brasileiro

FUNCEB – Buenos Aires
 30

MÚSICA - COTIDIANO

1. Complete a música com: tudo, todo, toda, todos ou todas

Cotidiano
Chico Buarque

1. __________ dia ela faz __________ sempre igual

2. Me sacode às seis horas da manhã
3. Me sorri um sorriso pontual
4. E me beija com a boca de hortelã
5. __________ dia ela diz que é pra eu me cuidar
6. E essas coisas que diz toda mulher
7. Diz que está me esperando pro jantar
8. E me beija com a boca de café
9. __________ dia eu só penso em poder parar
10. Meio-dia eu só penso em dizer não
11. Depois penso na vida pra levar
12. E me calo com a boca de feijão

13. Seis da tarde como era de se esperar

14. Ela pega e me espera no portão
15. Diz que está muito louca pra beijar
16. E me beija com a boca de paixão
17. __________ noite ela diz pra eu não me afastar
18. Meia-noite ela jura eterno amor
19. E me aperta pra eu quase sufocar
20. E me morde com a boca de pavor

21. __________ dia ela faz __________ sempre igual

22. Me sacode às seis horas da manhã
23. Me sorri um sorriso pontual
24. E me beija com a boca de hortelã
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2 - Complete com tudo, todo, toda, todos e todas:

Parte I
1. Elas nunca compram ___________ que necessitam porque sempre esquecem alguma
coisa.
2. Nós já fizemos ____________ relatório e preenchemos ___________ formulários, mas
não recebemos ____________ circulares que nos prometeram para hoje.
3. Carolina, você comeu ______________ torta que eu tinha guardado para a sobremesa?
5. Você gostou de __________________ músicas do novo CD dos Paralamas do Sucesso?
6. Nem ______________ que reluz é ouro.
7. __________ aluno tem dúvidas de gramática. Por isso, deve perguntar ___________ ao
professor.
8. Vocês entenderam ______________? Puderam tirar __________ dúvidas?
9. Você disse _______________ que pensava?
10. Eu acredito em ____________ que você diz.
12. Conheço ______________ Brasil e ____________ Alemanha.
13. Viajei por ___________ estado de São Paulo.
14. Eles venderam ____________
Parte II
1. Ele fez ___________ sozinho.
2. Menino, coma ___________ direitinho!
3. Marcelo já gastou ___________ dinheiro que ganhou.
4. Eu farei ___________ possível para aprender português.
5. ___________cinemas do shopping são grandes.
6. ___________mundo gosta de viajar nas férias.
7. ___________vezes que ele vem aqui, ela vem com ele.
8. ___________minha família vive no Brasil.
9. ___________prestem atenção! Abram o livro na página 55.
10. ___________ alunos nesta sala falam inglês
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GERÚNDIO
Utilizando o presente continuo explique o que as pessoas na figura abaixo estão
fazendo.
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IMPERATIVO
Preencha o texto abaixo, que é uma crônica de Fernando Sabino, com os verbos no
Modo Imperativo:
MENINO

1. Menino ___________________ (vir) para dentro, ___________________

2. (olhar) o sereno! ___________________ (ir) lavar essa mão. Já escovou os
3. dentes? ___________________ (tomar) a bênção a seu pai. Já para cama!

4. Onde é que aprendeu isso, menino? Coisa mais feia.

5. __________________________ (tomar) modos. Hoje você fica sem
6. sobremesa. Onde é que você estava? Agora chega, menino,
7. ___________________ (ter) santa paciência.

8. De quem você gosta mais, do papai ou da mamãe? Isso, assim que eu gosto:
9. menino educado, obediente. Está vendo? É só a gente falar.
10. ___________________ (descer) daí, menino! Me prega cada susto.
11. ___________________ (parar) com isso! ___________________ (jogar)
12. isso fora. Uma boa surra dava jeito nisso. Que é que você andou
13. arranjando? Quem te deu licença? ___________________ (passar) para
14. dentro. Isso não é gente para ficar andando com você.

15. ___________________ (avisar) seu pai que o jantar está na mesa. Você
16. prometeu, tem de cumprir. Que é que você vai ser quando crescer? Não,
17. chega: você já repetiu duas vezes. Por que você está quieto aí? Alguma você
18. está tramando.... Não __________________(andar) descalço, já disse!
19. ___________________ (ir) calçar o sapato. Já tomou o remédio? Tem de
20. comer tudo: você acaba virando um palito. Quantas vezes já te disse para
21. não mexer aquí? Esse barulho, menino! Seu pai está dormindo.
22. ___________________ (parar) com essa correria dentro da casa,
23. ___________________ (ir) brincar lá fora. Você vai acabar caindo daí.
24. ___________________ (pedir) licença a seu pai primeiro. Isso é maneira de
25. responder a sua irmã? ___________________ (segurar) o garfo direito.
26. ___________________ (pôr) a camisa para dentro da calça. Tudo você quer
27. saber! Isso é conversa de gente grande. Depois eu te dou. Depois eu te
28. deixo. Depois eu te levo. Depois eu te conto. Depois.

29. Agora ___________________ (deixar) seu pai descansar - ele está cansado,
30. trabalhou o dia todo. Você precisa ser muito bonzinho com ele, meu filho.
31. Ele gosta tanto de você. Tudo que ele faz é para o seu bem.
32. ___________________ (olhar) aí, vestiu essa roupa agorinha mesmo, já
33. está toda suja. Fez seus deveres? Você vai chegar atrasado. ____________
34. (chorar) não, filhinho, mamãe está aqui com você. Nosso senhor não vai
35. deixar doer mais.
36. ..............................................................................
37.
38. Sorvete não pode, você está resfriado. Não sei como você tem coragem de
 34

39. fazer assim com sua mãe. Não ___________________ (comer) agora, senão
40. você não janta. Assim você se machuca. ___________________ (deixar) de
41. fita. Um menino desse tamanho, que é que os outros hão de dizer?
...........................................................................

42. Ganhou agora mesmo e já acabou de quebrar. Que é que você vai querer no
43. dia dos seus anos? Agora não, que eu tenho o que fazer. Não
44. ___________________ (ficar) triste não, depois mamãe te dá outro. Você
45. teve saudades de mim? Vou contar só mais uma, que está na hora de dormir.
46. ___________________ (dormir) agora, filhinho. ______________ (dar) um
47. beijo aqui - Papai do céu te abençoe. Este menino, meu Deus.

REVISÃO DE CONTRAÇÕES
1 - Complete os espaços dos textos abaixo com artigos: (o,a,um,uma) ou preposições
(de,em,por)
" O heroísmo da bicharada"

Cachorro não é ser humano, mas pode virar herói.

_______ vários países do mundo, cães, gatos, cavalos e pombos-correio receberam
medalhas e homenagens ________ atos ________ bravura ________ tempos ________
guerra e ________ paz. _______1956, Dick,_______pastor-alemão da polícia militar de
São Paulo, localizou _______ menino Eduardo Jaime Benevides,________seis anos, que
havia sido seqüestrado. Depois ________ achar _____ garoto _______ cão se tornou
_________ celebridade. Sua foto saiu _______ todos _______ jornais do país. Além disso,
_______ cão ganhou_______ coleira _______ prata e _________ estátua no batalhão
_______ choque da Polícia Militar.
“O Café”

______ café possui _______ substância química que age _______ sistema nervoso
central, reduzindo ___________ desejo de autogratificação, provocado, exemplo,
________drogas e ________ álcool. Com ______ café o que se sente é ______ melhoria
________ estado de humor, o que torna _______ jovem menos propenso _______drogas e
_______ álcool. Café é bom, _______hora e nas quantidades certas. _______consumo
diário de café deve ser distribuído durante _______ dia: ______ primeiro tomado de manhã
e _______ segundo, ________ tarde, fazem bem ________ saúde.
FUNCEB – Buenos Aires
 35

TRABALHANDO COM MAPAS

A partir do mapa abaixo, indique as seguintes direções:

1. Você está na universidade e pergunta para uma moça como se faz para chegar ao
restaurante “Bom Apetite”. Ela lhe dá as indicações:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Você está na praça da Liberdade e quer ir ao teatro. Pergunte para um senhor que está
passando qual é o caminho.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Você está no centro comercial com um amigo, mas você precisa pegar o metrô para ir
embora. Ele lhe explica o caminho.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

CONJUNÇÕES

E – por isso (portanto) – mas (porém, contudo, entretanto, no entanto) – porque –

além de – conforme – ou...ou – para que – nem
 36

Um pouco de REGÊNCIA VERBAL

FIQUE LIGADO!

GOSTAR

O verbo gostar, ninguém tem dúvida, pede a preposição de:

Gosto de vocês.
Gostaria de tomar água de coco.

Entretanto, a sequência gostar de que permite deixar a preposição de fora, porque frases
como Gostaria que você fosse pontual ou Ela gosta que a elogiem soam melhor do
que Gostaria de que você fosse pontual ou Ela gosta de que a elogiem.
IR

Sentido: “Deslocar-se de um lugar para outro”.

De acordo com o ensino tradicional:

Transitivo indireto
Preposição: para, a

- Para: Quando há intenção de permanecer, de fixar residência. "Ir para Porto Alegre".
- A: Quando há intenção de não se demorar, de não fixar residência. "Ir a Porto Alegre".

De acordo com a realidade linguística atual:

Transitivo indireto
Preposição: em
Exemplo: Ir no colégio.

Observações:
- A regência "ir em" é típica da fala brasileira, podendo até ser sobrevivência da língua
arcaica.
- "Os portugueses dizem ir à cidade. Os brasileiros, na cidade. Eu sou brasileiro". (Mário de
Andrade).
- Na fala brasileira, prevalece o emprego de "para", sobre o "a". Apesar disso, Luft
recomenda o "ir a" / "ir para" na linguagem culta formal, sobretudo escrita.