PLAN DE TEXTO ARGUMENTATIVO

Nombre del texto argumentativo: ___UN ESTEREOTIPO QUE PERMANECE__

Título del texto: Un estereotipo que permanece

Introducción:

El texto nos introduce a la lucha de emancipación que han llevado a cabo las mujeres durante tantos años, nos dice que las cosas
siguen igual a hace varios años, Simone de Beauvoir lo describió en 1949 en su libro “El Segundo Sexo”, la renovación de valores
que se esperaba desarrollar en materia de igualdad, no se ha llevado a cabo, lo que nos estanca en materia de valores, en el siglo
XX, mas no en el Siglo XXI como se esperaba.

Tesis:

La tesis, es que según la profesora Mariam Martínez, ha habido un atraso o estancamiento con el tema de la igualdad de géneros,
ya que los estereotipos siguen iguales a los de antes, denotando el estanco social que según ella ha habido, se apoya en autores
como la escritora y filosofa, Simone de Beauvoir.

Argumentos:

1.

Nos dice que las cosas siguen igual que como la autora menciono en su libro “El Segundo Sexo”, para afirmar esto, se apoya en
un estudio realizado por el Centro Reina Sofia de adolescencia de Adolescencia y Juventud, el cual en su investigación indica que
no se ha logrado una renovación de valores, y que esto nos estanca en el siglo XX.

2.

Se apoya en lo que decía Simone en 1949 sobre los clichés sobre la igualdad de género, menciona los puntos de vista de la
filósofa acerca de los estereotipos de los chicos y las chicas, la individualización de ellos, y la negada autorrealización para ellas,
la subjetividad y autonomía para ellos, y para ellas, ser objetos al servicio de los demás y de si propia imagen.

3.

Basándose en temas anteriores, hace un paralelo o comparación a la actualidad, para ser más exactos, en el 2015, y nos afirma
que los conjuntos semánticos se asocian y se definen con cada género, son extremadamente tradicionales y expresivos, nos
cuenta que Simone argumentaba que el confinamiento y estereotipo afectaba el desarrollo de las demás capacidades de la mujer,
lo criticaba desde esa “esencia femenina”, como menciona la escritora en su texto, o la “feminidad”, y a partir de esto nos
menciona una frase, que dice que “No se nace mujer: se llega a serlo”.

4.

En relación con todo lo anterior, nos habla del pensamiento que tienen los chicos y chicas actualmente, la valoración que les hace
la sociedad de ellos, con aspectos o estándares “imparciales” y que llegan a definir su éxito social. Además, menciona estudios e
informes de distintas organizaciones como la OCDE, que muestra que el porcentaje de mujeres entre 25 a 34 años obtienen más

Material de trabajo en clase Lectura Crítica y Debates

Departamento de Estudios Generales- Universidad del Magdalena
 títulos profesionales en comparación a los hombres, pero que, en el campo laboral, es menos amplio para ellas.

También nos menciona que los chicos y chicas son conscientes de esta discriminación, pero a pesar de esa percepción de
desigualdad, no los afecta a sus comportamientos ni a las bases del problema, y que junto a otros factores tanto sociales como
institucionales, hacen que este problema persista en la actualidad.

Conclusión:

Podemos llegar a la conclusión de que, en tema de desigualdad y estereotipos, según la profesora Mariam, seguimos estancados
en los mismos estereotipos que se tenían hace ya muchos años, y que afectan el desarrollo igualitario de géneros, y que es
necesario que este pensamiento acerca de los roles estereotipados sobre mujeres y hombres, tenga que ir desapareciendo para
así lograr una igualdad de géneros.

PRESENTADO POR:
- Henry Ardila Páez (2019216007)
- Carol Rivas Castaño (2019216091)

DOCENTE: Ana Sofia Diaz

GRUPO: 32

Material de trabajo en clase Lectura Crítica y Debates

Departamento de Estudios Generales- Universidad del Magdalena