INSTITUTO MODERNO

DESEPAZ GA-FR-04
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“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo

no se apartara de él.”
Prov. 22:6
TALLER POR COMPETENCIAS

TALLER CIENCIAS SOCIALES: COLOMBIA Y GRADO:

SU QUINTO SEMANA: SIETE
TERRITORIO
DOCENTE: ANGELO CORTES ANGULO

El presente taller se realizará teniendo en cuenta como base primordial el cuaderno

Esta constituido en tres tiempos identificar argumentar y proponer.
PRIMER NIVEL: 16 AL 20 DE MARZO
SEGUNDO NIVEL: 24 AL 27 DE MARZO
TERCER NIVEL. 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

PRIMER NIVEL DE LA COMPETENCIA

1. Leo comprensivamente el texto y contextualizo las palabras que se encuentran subrayadas.

A. Espacio___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
B. Sociedad__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
C. Medio
ambiente__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
D. Construcción
social_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
E. Paisaje
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo

no se apartara de él.”
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F. Territorio
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2. Pienso, reflexiono y escribo en mi cuaderno de qué manera mi vida, mi ser tiene relación con
cada una de estas palabras.
3. Organizo el siguiente pensamiento.

4. Partiendo del texto anterior ordeno las siguientes palabras y luego la escribo donde
corresponde en el espacio de cada expresión.
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“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo

no se apartara de él.”
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Pilotioc ampa _______________________

Pmaa csifio _________________________

En los _________________ se indican, con diferentes colores que identifican diferentes

alturas, las llanuras mesetas y montañas que constituyen el relieve de la región.

En _______________ se muestran con diferentes colores, los distintos países, provincias,

capitales y ciudades
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no se apartara de él.”
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5. Busco en la siguiente sopa de letra algunas palabras relacionadas con el concepto de

geografía.

6. Escribo una proposición con cada palabra encontrada en la sopa de letra.

A. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
B. __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
C. __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
D. __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
E. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

SEGUNDO NIVEL DE LA COMPETENCIA

Observo los mapas que encuentro a continuación

¿Por qué se ven diferentes? Identifico elementos comunes en ambos mapas ¿Cuál de los mapas
contiene más elementos y cual muestra más detallado el relieve

Cra. 25No. 122-18 – Tels.: 3929004 Cali inmode12@yahoo.es

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no se apartara de él.”
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¿Para qué crees que sirve un mapa a las siguientes personas? Piloto, geógrafo, profesor, ingeniero
civil, arquitecto, cartero, alumno, marinero.

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no se apartara de él.”
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1. Partiendo del texto anterior, completo los siguientes enunciados

a. Colombia limita por el norte con ________________ por el oriente con las _____________
por el sur con __________________ y por el _____________ con _______________
b. Colombia se extiende desde los ______ ____ de latitud sur hasta _______ de latitud norte;
y desde los _____________ al occidente del meridiano de Greenwich por el oriente, hasta
los ___________ del mismo meridiano, por el occidente.

TERCER NIVEL DE LA COMPETENCIA

2. Dibujo en los globos terráqueo los

principales paralelos y meridianos
3. Como sucede el fenómeno del día y la noche
en la tierra
4. Hablo con mis padres y escribo las
actividades que se hacen de día y las que se
hacen de noche

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no se apartara de él.”
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5. Explico qué ventajas tiene Colombia por su posición astronómica y argumento mi respuesta

6. Ubico en el mapa la situación geográfica y

astronómica
7. Dibujo mi barrio en un octavo de cartulina y ubico
los sectores con los cuales limita

8. Partiendo de lo trabajado y consultado, escribo la

importancia que tiene la ubicación astronómica y
geográfica para nuestra orientación

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no se apartara de él.”
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1. leo comprehensivamente el texto anterior y contextualizo las palabras que se encuentran

subrayadas
A. MONTAÑAS
B. VALLES
C. LLANURAS
D. MESETAS
2. Escribo en el espacio la palabra que se encuentra en el paréntesis de acuerdo al concepto
dado.
(RELIEVE PERIFERICO, SISTEMAS MONTAÑOSOS, TIERRAS PLANAS Y LLANURAS)
A. _______________ está conformado por sistema de cuatro cordilleras que hacen parte de la
cordillera de los andes. Estas son: en orden de antigüedad, de su forma la cordillera central, la
cordillera, la cordillera occidental, la cordillera oriental y una cuarta cordillera aun en
formación que conocemos con el nombre de serranía del Baudó
B. ______________ son macizos montañosos independientes de _________ es la parte de las
placas suramericanas y corresponden a las regiones de la amazonia y la Orinoquia en donde se
encuentran los llanos orientales.

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