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Material Auto Instructivo
CURSO “INTERPRETACION CONSTITUCIONAL Y

DERECHOS FUNDAMENTALES”
Elaborado por
Dr. LUIS CASTILLO CORDOVA
1
CURSO: “INTERPRETACION CONSTITUCIONAL Y DERECHOS FUNDAMENTALES”
Academia de la Magistratura
La Academia de la Magistratura es la institución oficial del Estado

peruano, que tiene como finalidad la formación de aspirantes a la
magistratura y el desarrollo de un sistema integral y continuo de
capacitación, actualización, certificación y acreditación de los
magistrados del Perú.
CONSEJO DIRECTIVO DE LA ACADEMIA DE LA MAGISTRATURA
Dr. Josué Pariona Pastrana

Presidente del Consejo Directivo
Dr. Sergio Iván Noguera Ramos

Vice- Presidente del Consejo Directivo
Dr. Javier Arévalo Vela – Consejero

Dr. Ramiro Eduardo de Valdivia Cano – Consejero
Dr. Tomás Aladino Gálvez Villegas – Consejero
Dr. Pedro Gonzalo Chavarry Vallejos – Consejero
Dr. Richard Alexander Villavicencio Saldaña - Consejero
Dra. Cecilia Cedrón Delgado - Director General
Dr. Bruno Novoa Campos - Director Académico
El presente material del Curso “INTERPRETACION CONSTITUCIONAL Y DERECHOS

FUNDAMENTALES”, ha sido elaborado por el Dr. LUIS CASTILLO CORDOVA para
la Academia de la Magistratura, en setiembre de 2016.
PROHIBIDA SU REPRODUCCION TOTAL O PARCIAL SIN AUTORIZACION

LIMA – PERÚ
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CURSO “INTERPRETACION CONSTITUCIONAL Y DERECHOS FUNDAMENTALES”
SILABO
NOMBRE DEL CURSO: “INTERPRETACION CONSTITUCIONAL Y DERECHOS
FUNDAMENTALES”
I. DATOS GENERALES
Programa Académico : Actualización y

Perfeccionamiento.
Horas Lectivas : 74
Número de Créditos Académicos : 03
Especialista que elaboró el material : Dr. LUIS CASTILLO CORDOVA
II. PRESENTACIÓN
La interpretación es, probablemente, la más decisiva actividad que debe

ser realizada por el operador jurídico. Esto resulta siendo especialmente
relevante para quienes tienen que decidir sobre la posición jurídica de la
persona: los jueces, particularmente para cuando tienen que resolver
controversias en las que las partes han invocado derechos
fundamentales. En estos casos, una interpretación constitucional
sostenida en razones fuertes a través de la aplicación correcta de los
métodos de interpretación constitucional, favorece más y mejor el arribo
a una decisión justa. Una decisión así no solo favorece a la concreta
persona que invocó su derecho fundamental, sino que objetivamente
favorece el incremento del nivel de justicia en la comunidad política. De
esta manera, puede sostenerse que el nivel de justicia en una comunidad
política se encuentra directamente vinculado con la corrección de la
interpretación jurídica que realicen los operadores jurídicos,
especialmente los jueces en los asuntos que relacionados con los
derechos fundamentales.
En este contexto, resulta plenamente justificado un curso en el que se
aborde el estudio y análisis de los principales conceptos y categorías
jurídicas en tono a la interpretación, particularmente, en torno a la
interpretación de las disposiciones de la Constitución a través de las
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cuales se reconocen los derechos fundamentales. No obstante, el nivel

de conocimiento que se adquiera con un curso de esta naturaleza solo
será útil si el conocimiento dogmático generado no se viese planamente
completado con el correspondiente conocimiento práctico. En efecto, la
interpretación jurídica, particularmente la interpretación constitucional
referida a derechos fundamentales, tiene un gran y no siempre sencillo
campo de acción en la esfera jurisdiccional de los jueces y fiscales de
todos los niveles, y más decisivamente en el la esfera jurisdiccional del
Tribunal Constitucional.
El curso que ahora se presenta, Interpretación constitucional y derechos
fundamentales, pretende cubrir la necesidad de conocimiento que sobre
la interpretación constitucional existe hoy en el medio, particularmente
ligado al jurisdiccional. Y lo hace a través de un temario que tiene por
finalidad general, promover un conocimiento dogmático y práctico
adecuado acerca de los distintos conceptos y categorías jurídico-
constitucionales, conocimiento que se pretenderá conseguir a través del
planteamiento de cuestiones prácticas, muchas de ellas vinculadas con
la resolución de casos concretos.
III. COMPETENCIAS A ALCANZAR
Para el presente curso se ha formulado la siguiente competencia:
El discente conoce las bases dogmáticas que sostienen la interpretación

constitucional y su lógica operativa en la solución de las concretas
controversias, dotando al participante de las herramientas teóricas y
prácticas necesarias para afrontar con éxito los distintos problemas que la
interpretación constitucional pueda plantearle en el ejercicio de su
actividad jurídica.
CAPACIDADES
De esta manera, al término del presente curso, los participantes deben

haber adquirido las capacidades siguientes:
4
1. El participante es consciente de la singularidad de la Constitución del

Estado constitucional en comparación a la Constitución del Estado
legal de derecho, y sabe identificar esas diferencias en la formulación
conceptual de decisivas categorías jurídicas relacionadas con la
interpretación constitucional.
2. El participante sabe reconocer el contenido material de la
Constitución y sabe operar con los niveles de indeterminación de un
tal contenido.
3. El participante conoce y aplica los distintos métodos para asignar
significados válidos a las disposiciones constitucionales,
particularmente a las que reconocen derechos fundamentales.
4. El participante sabe conectar la interpretación constitucional con la
actividad de control constitucional, y sabe advertir las consecuencias
que en el ámbito de la producción normativa se producen.
5. El participante sabe identificar en las sentencias del Tribunal
Constitucional, los contenidos normativos que se producen de la
mano de la interpretación constitucional.
6. El participante sabe identificar y operar con las reglas jurídicas que el
Tribunal Constitucional crea a partir de la interpretación
constitucional.
7. El participante comprende que en toda teoría sobre derechos
fundamentales subyace un determinado concepto de derecho
fundamental y de Constitución; sabe identificar estos conceptos en la
teoría conflictivista y en la teoría no conflictivista y luego de analizar
su corrección dogmática se decanta por una de ellas.
8. El participante comprende el papel decisivo que la Perona juega a la
hora de definir y aplicar un determinado método de interpretación
de las disposiciones iusfundamentales.
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IV. ESTRUCTURA DE CONTENIDOS
UNIDAD I: LA INTERPRETACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN

Conceptuales Procedimentales Actitudinales
1. Lo que significa interpretar
Se explicará lo que El participante reconoce
2. Lo que significa la Cons-
titución. En particular la significa interpretar la importancia decisiva
Constitución del Estado disposiciones de la interpretación
Constitucional constitucionales, constitucional para
3. La interpretación destacando su resolver con justicia las
constitucional singularidad controversias de
4. Tipo de disposiciones y
respecto de la relevancia
normas constitucionales
interpretación constitucional.
5. Métodos y principios de
interpretación jurídica en general. El participante maneja
constitucional La explicación se con solvencia los
6. Los límites de la
sostendrá sobre el principales conceptos y
interpretación
análisis de casos, criterios de
constitucional
A. La Constitución como particularmente interpretación de
límite sobre los dos disposiciones
B. La Convención propuestos en los constitucionales,
americana sobre materiales. principalmente de las
derechos humanos y la que recogen derechos
jurisprudencia de la
fundamentales.
Corte IDH como límite.
Caso Sugerido:
Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 5854-2005-PA/TC
Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 1333-2006-PA/TC

Lecturas Obligatorias:
Guastini, R. (2008), Estudios sobre interpretación jurídica, Editorial Porrúa –

Universidad Nacional Autónoma de México, México, ps. 113 – 137.
García Amado, J. A. (2004), “La interpretación constitucional”, en Revista jurídica
de Castilla y León, Nº. 2, 2004, págs. 37-74.
Lecturas Complementarias:
Pulido, F. (2012), Panorama de los problemas actuales en interpretación

constitucional, en Dikaion, año 26, Vol. 21, ps. 119-158.
Guastini, R. (2015), La interpretación de la Constitución, en Fabra, J.L. y Spector,

E., Enciclopedia de Filosofía y Teoría del Derecho, Vol. 3, Capítulo 56, ps. 2011-
2086.
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UNIDAD II: LOS INTÉRPRETES DE LA CONSTITUCIÓN

1. Pluralidad de Se justificará a través de El participante razona
intérpretes. La razones fuertes el críticamente sobre las
interpretación significado y posiciones distintas del
vinculante y la no diferenciación entre tres operador jurídico ante
vinculante. posibles posiciones: el la Constitución,
intérprete, el vinculado y particularmente la
2. La interpretación como
el controlador. posición de controlador
elemento del control
de la
constitucional Se incidirá en las
constitucionalidad.
consecuencias de la
3. Los intérpretes y
interpretación Se detiene
controla-dores de la
constitucional llevada a principalmente a
Constitución
cabo por quienes a su reflexionar sobre la
4. El Tribunal vez son controladores de posición del Tribunal
Constitucional como la constitucionalidad, Constitucional como
supremo intérprete y particularmente en la intérprete vinculante
controlador de la creación de normas de la Constitución, y
Constitución constitucionales a través del significado para el
5. Las interpretaciones de las sentencias del ordenamiento jurídico,
del Tribunal Tribunal Constitucional. de las interpretaciones
Constitucional como que formule sobre la
Los razonamientos del
normas Constitución.
mismo Tribunal
constitucionales Constitucional servirá de Esa razón crítica le
6. La validez material de insumo para dar permite al participante
las interpretaciones del respuesta a las distintas reconocer que la
Tribunal Constitucional cuestiones que sobre Constitución es un
intérpretes y límite a la validez
7. ¿La Administración controladores de la jurídica de las
Pública como Constitución pueden ser interpretaciones del
controladora de la formuladas en el Tribunal Constitucional.
constitucionalidad? ordenamiento jurídico
peruano.
Caso Sugerido:
Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 04293-2012-PA/TC.
Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 0006-2006-PC/TC
Díaz, F.J., (2004), La Constitución abierta y su interpretación, Palestra editores,
Lima, 231-276.
Castillo, L. (2015), Las decisiones inconstitucionales del Tribunal Constitucional, en

Themis 67, Revista de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad
Católica del Perú, Lima, ps. 277-291.
7
Castillo, L. (2015), La validez jurídica de las interpretaciones y decisiones del
Tribunal Constitucional, en Castillo, L. (coordinador), ¿Son anulables las
sentencias del Tribunal Constitucional? Análisis de la sentencia N° 4617-2012-PA
en el caso Panamericana Televisión, Cuadernos sobre jurisprudencia
constitucional número 10, Lima julio, ps. 167-216.
Castillo, L. (2011). Las exigencias de racionalidad al Tribunal Constitucional como

controlador de la Constitución, en Gaceta Constitucional, Tomo 39, pp. 21-33.
UNIDAD III: LA INTERPRETACIÓN DE LAS DISPOSICIONES

CONSTITUCIONALES SOBRE DERECHOS FUNDAMENTALES

1.Una cuestión
Utilizando razonamientos El discente atribuye
terminológica previa:
Derechos humanos, comparativos, se importancia decisiva a
derechos permitirá visualizar cómo la garantía del
fundamentales y conceptos como contenido esencial o
derechos derecho fundamental o constitucional de los
constitucionales. Constitución influyen derechos
2. Los derechos decisivamente en la fundamentales, como
fundamentales expresos
formulación de las categoría
y los derechos
fundamentales implícitos teorías sobre argumentativa para
3. Definición de los interpretación de las justificar decisiones
derechos disposiciones iusfundamentales.
fundamentales iusfundamentales.
Correlativamente, sabe
A. Los derechos
fundamentales como De la mano de los casos, de la importancia que
mandatos de será posible concluir qué tiene el fundamento
optimización. teoría sobre dogmático de una
B. Los derechos interpretación de teoría interpretativa
fundamentales como derechos fundamentales destinada a determinar
bienes humanos debidos
ha sido abrazada de el contenido esencial o
4. La garantía del
modo mayoritario por el constitucional de los
contenido esencial o
constitucional de los Tribunal Constitucional; y derechos
derechos será posible saber si se fundamentales.
fundamentales realiza o no una
Una y otra cosa le lleva
A. El contenido esencial adecuada aplicación
o constitucional de los a conocer lo que
de una tal teoría.
derechos proponen y cómo
fundamentales operan las teorías sobre
B. Las teorías interpretación
conflictivistas: iusfundamental, para
Teorías absolutas y determinar cuál de
Teorías relativas.
ellas puede ofrecerle
C. La teoría no
conflictivista o más posibilidades de
corrección a la hora de
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armonizadora. La solucionar controversias

delimitación del constitucionales sobre
contenido constitucional derechos
de los derechos
fundamentales
fundamentales.
D. La garantía del
contenido esencial de
los derechos
fundamentales en
la jurisprudencia del
Tribunal Constitucional.
5.¿Son absolutos los
derechos
fundamentales?
6. La obligación de
interpretar los derechos
fundamentales a la luz
de las normas
internacionales sobre
derechos humanos.
Caso Sugerido:
Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 0905-2005-AA/TC
Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 00815-2007-PHC/TC

Caso hipotético
• Bernal, C. (2005). “La ponderación como procedimiento para interpretar los
derechos fundamentales”. En IBIDEM, El Derecho de los derechos. Bogotá:
Universidad Externado de Colombia, pp. 93-111.
• Castillo, L. (2009), “La interpretación iusfundamental en el marco de la

persona como inicio y fin del derecho”, en Sosa, J.M. (Coordinador), Pautas
para interpretar la Constitución y los derechos fundamentales, Gaceta
Jurídica, Lima, ps. 31-72.
• Castillo, L. (2010). “Hacia una reformulación del principio de
proporcionalidad”, en Carbonell, M.; Grandez, P. (Coordinadores), El
principio de proporcionalidad en el Derecho contemporáneo, Palestra del
Tribunal Constitucional, Palestra editores, Lima, ps. 297-319.
• Serna, P. y Toller, F. (2000). La interpretación constitucional de los derechos
fundamentales. Buenos Aires: La Ley, pp. 37-75.
• Castillo, L. (2010), “El contenido constitucional de los derechos
fundamentales como objeto de protección del amparo”. En Anuario
Iberoamericano de Justicia Constitucional, número 14, pp. 89-118.
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V. MEDIOS Y MATERIALES.
• Material de lectura preparado por el docente

• Jurisprudencia seleccionada
• Lecturas recomendadas
VI. METODOLOGÍA Y SECUENCIA DE ESTUDIO.
La metodología del Curso: “Interpretación Constitucional y Derechos

Fundamentales” es activa y participativa, basada en el método del caso,
aprendiendo desde lo vivencial, a través de una práctica concreta de los
casos planteados por el docente, promoviendo la conformación de grupos
de estudios, análisis de textos y la resolución de los cuestionarios respectivos,
todo esto para alcanzar las competencias esperadas en el curso.
Para el desarrollo del presente curso los alumnos tendrán acceso al Aula
Virtual de la Academia de la Magistratura, donde tendrán a su disposición
todos los materiales utilizados, las diapositivas de las sesiones presenciales y
lecturas obligatorias.
Se combina el aprendizaje a distancia con sesiones presenciales. Fase

presencial: Interactiva; con las siguientes técnicas: exposición y preguntas,
lluvia de ideas, análisis de casos, debates, argumentación oral. Fase no
presencial: Lectura auto instructiva y foro virtual.
VII. SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO
Para el desarrollo de este curso, el discente cuenta con el

acompañamiento del profesor especialista quien será el responsable de
asesorarlo y orientarlo en los temas de estudio, a la vez que dinamizarán la
construcción del aprendizaje. Así también, contarán con un coordinador
quien estará en permanente contacto para atender los intereses,
inquietudes y problemas sobre los diversos temas.
VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Se ha diseñado un sistema de evaluación permanente, de manera que el
discente pueda ir reflexionando y cuestionando los diversos temas
propuestos en el curso. Los componentes evaluativos serán informados
oportunamente por el coordinador del curso.
IX. BIBLIOGRAFÍA
Aguiló, J. (2001), “Sobre la Constitución del Estado Constitucional”, en DOXA,

Nº 24.
Crazut, K. (2010), “Interpretación constitucional e interpretación de la
Constitución”, en Apuntes filosóficos, número 37, ps. 27-64.
10
Arias, B. (2015), Interpretación constitucional e interpretación legal: limites

inciertos, en Revista del Centro de Estudios Constitucionales, año 13, número 1, ps.
73-90.
Castillo, L. (2005), “¿Existen los llamados conflictos entre derechos
fundamentales?”, en Cuestiones Constitucionales. Revista Mexicana de Derecho
Constitucional, número 12, enero–junio 2005, ps. 99–119.
_ (2005), “Algunas pautas para la determinación del contenido constitucional de
los derechos fundamentales”, en Actualidad Jurídica, Tomo 139, ps. 144–149.
_ (2006), “El carácter normativo fundamental de la Constitución peruana”, en
Anuario de Derecho Constitucional Latinoamericano, 2006, Tomo II, Konrad
Adenauer Stiftung, Montevideo, ps. 879–901.
_ (2012), “La Constitución como objeto de control constitucional”, Gaceta
Constitucional, Tomo 55.
_ (2015), “Las decisiones inconstitucionales del Tribunal Constitucional”, en
Themis 67, Revista de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad
Católica del Perú, Lima, ps. 277-291.
_ (2015), “La Constitución del Estado constitucional”, en ADVOCATUS 29,
Revista editada por los alumnos de la Facultad de Derecho de la Universidad de
Lima.
_ (2015), “Validez y eficacia de los precedentes vinculantes”, en Gaceta
Constitucional número 97.
De Páramo, JR (1988), “Razonamiento jurídico e interpretación constitucional”,
en Revista española de derecho constitucional, Año nº 8, Nº 22, ps. 91-122.
Díaz, F.J. (1997), Valores Superiores e Interpretación Constitucional. Madrid, Centro
de Estudios Políticos y Constitucionales.
_ (2008), “La interpretación constitucional y la jurisprudencia constitucional”, en
Quid Iuris, número 6, ps. 7-38.
_ (2008), “Interpretación constitucional de la ley y sentencias interpretativas”, en
Pensamiento Constitucional, número 8, ps. 177-212.
Ferrajoli, L. (2001), “Pasado y futuro del Estado de Derecho”, en Revista
internacional de filosofía política, N.º 17.
Freixes, T (1993), “Una aproximación al método de interpretación
constitucional”, en Cuadernos constitucionales de la Cátedra Fadrique Furió
Ceriol, Nº 4, ps. 37-51.
García Belaunde, D (1994), “La interpretación constitucional como problema”,
en Revista de estudios políticos, Nº 86, ps. 9-38
Gascón, M. (1993), La técnica del precedente y la argumentación racional, Tecnos,
1993.
_ (2014), “Particularidades de la interpretación constitucional”, en Gascón, M.
(coordinadora), Argumentación Jurídica, ps. 285-316.
Gavara de Cara, J.C. (2007), “La vinculación positiva de los poderes públicos a
los derechos fundamentales”, en Teoría y realidad constitucional, número 20.
11
Grández Castro, P. (2010), Tribunal Constitucional y argumentación jurídica,

Palestra, Lima.
Hakansson, C. (2009). “Los principios de interpretación y precedentes
vinculantes en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional peruano. Una
aproximación”, en Díkaion. Revista de fundamentación jurídica, número 18, 55-
77.
Mora, G (2014), “El drama y la gloria de la interpretación constitucional”, en
Revista Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, Nº. 121, 2014, ps. 527-550.
Moreso, JJ (2000), “Algunas consideraciones sobre la interpretación
constitucional”, en Doxa: Cuadernos de filosofía del derecho, Nº 23, ps. 105-118
O’Donell, D. (1989). Protección internacional de los derechos humanos, 2da. Ed.,
Lima, Comisión Andina de Juristas. 1989
Pozzolo, S. (1998), Neoconstitucionalismo y especificidad de la interpretación
constitucional”, en Doxa: Cuadernos de filosofía del derecho, Nº 21, 2, ps.339-354.
Sagüés, NP (2012), “El poder constituyente como intérprete de la
Constitución”, en Pensamiento Constitucional, vol. 16, ps. 183-193.
Wolfe, Ch; Rubio M.; Valcárcel, S. (1991), La transformación de interpretación
constitucional, Civitas, Madrid.
Zagrebelsky, G. (1992), El Derecho dúctil. Trotta, 1992.
_ La ley y su justicia. Trotta, 2014.
12
PRESENTACIÓN
La Academia de la Magistratura es la institución oficial del Estado Peruano que

tiene como finalidad desarrollar un sistema integral y continuo de formación,
capacitación, actualización, y perfeccionamiento de los magistrados del Poder
Judicial y Ministerio Público.
La Academia de la Magistratura, a través de la Dirección Académica ejecuta el

Curso “Interpretación Constitucional y Derechos Fundamentales” en el marco
de actividades de las Sedes Desconcentradas. Para este fin, se ha previsto la
elaboración del presente material, el mismo que ha sido elaborado por un
especialista de la materia y sometido a un tratamiento didáctico desde un
enfoque andragógico, a fin de facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje
del discente de una manera sencilla y práctica.
El presente material se encuentra estructurado en tres unidades con los

siguientes ejes temáticos: La interpretación de la Constitución, Los Interpretes de
la Constitución y la Interpretación de las Disposiciones Constitucionales sobre
Derechos Fundamentales.
Asimismo, el discente tendrá acceso a un Aula Virtual, siendo el medio más

importante que utilizará a lo largo del desarrollo del curso, a través de ella podrá
acceder al material autoinstructivo, lecturas y un dossier de casos que le
permita aplicar los conocimientos adquiridos.
En ese sentido, El curso aspira a dotar al participante de las herramientas

teóricas y prácticas necesarias para afrontar con éxito los distintos problemas
que la interpretación constitucional pueda plantearle en el ejercicio de su
actividad jurídica.
Dirección Académica
13
INTRODUCCIÓN
La interpretación jurídica es la herramienta que permite a los distintos operadores

jurídicos convertir los enunciados lingüísticos en verdaderos enunciados
deónticos. Asimismo, la Constitución es la norma fundamental que sostiene el
entero sistema jurídico, particularmente la Constitución del Estado constitucional
de derecho se singulariza a partir de una serie de contenidos materiales que se
irradian hacia todo el ordenamiento jurídico al punto que define su valide
material.
Con base en estos dos elementos de juicio es posible sostener que la

interpretación constitucional se convierte en la herramienta más decisiva con la
que cuenta el operador jurídico de hoy en día. Esta herramienta está destinada a
identificar los mandatos constitucionales directamente estatuidos por el
constituyente y, cuando esta interpretación la realizan los controladores de la
constitucionalidad, a construir normas constitucionales adscriptas a las
directamente estatuidas a fin de complementar a éstas y ayudar a su
aplicabilidad. En uno y otro caso se trata de normas que o descubiertas o
creadas mediante la interpretación constitucional, vinculan a todos los intérpretes
y conforman el entero ordenamiento jurídico.
Por esta razón, la interpretación constitucional aparece como una actividad de

consecuencias trascendentes que obliga a quienes se dedican al derecho a
tener un conocimiento dogmático suficiente y correcto de lo que significa y de
cómo opera la interpretación constitucional, para estar en condiciones de
enfrentar con éxito las cuestiones distintas que las controversias de relevancia
constitucional pueden crear particularmente a quienes tienen encargada la
labor de decidir con justicia los problemas o conflictos de pretensiones que
entorno a los derechos fundamentales puedan surgir.
Conscientes de la importancia de la interpretación constitucional, el curso

Interpretación constitucional y derechos fundamentales, surge como una
oportunidad valiosa para difundir o afianzar el conocimiento teórico y práctico
entorno a ella. Un curso que pretenda aprovechar plenamente esta oportunidad,
se debe construir sobre la base de las principales categorías jurídicas concernidas
14
y debe atenderlas sobre la base de tres etapas.
La primera está destinada a asegurar el marco dogmático de la Interpretación

constitucional. En este marco juega un papel decisivo los conceptos de
Constitución, métodos de interpretación constitucional, tipo de disposiciones y
normas constitucionales, así como límites a la interpretación constitucional. De lo
que se trata en este primer momento es lograr que el participante tome
consciencia de la real trascendencia que tiene la interpretación constitucional,
no sólo en un ámbito teórico sino también en uno práctico; para inmediatamente
asegurar el conocimiento básico y suficiente sobre las principales categorías
jurídicas entorno a la interpretación constitucional.
La segunda etapa deberá destinarse a conocer las características de la

interpretación vinculante y los órganos que están en condiciones de formularla,
para detenerse a examinar el papel que cumplen los controladores de la
constitucionalidad en la interpretación constitucional y en la creación de normas
constitucionales a través de esa interpretación. Particular interés debe despertar
la actuación del Tribunal Constitucional como supremo intérprete y controlador
de la constitucionalidad de la Constitución y del derecho infraconstitucional.
Para los intérpretes constitucionales, particularmente, para la interpretación
constitucional que realice el supremo intérprete de la Constitución, debe serles
exigido el manejo correcto y oportuno de las categorías jurídicas estudiadas en la
primera etapa.
Y la tercera etapa debe dirigirse al estudio de la interpretación de lo que

probablemente sea el contenido más decisivo de la Constitución del Estado
constitucional: su contenido material conformado por el conjunto de principios,
valores y derechos fundamentales que entorno a la persona pueda ser
concluido. La interpretación iusfundamental es una concreción de la
interpretación constitucional, pero que adquiere singularidad cuando se trata de
construir una teoría dogmática que permita no solo definir sentidos interpretativos
válidos desde las disposiciones iusfundamentales, sino que al definirlos permita
construir una teoría y una práctica constitucional acorde con el significado y
valor jurídico de la persona. Por eso en esta parte es imprescindible analizar la
propuesta dogmática y su operatividad práctica de las llamadas teorías
conflictivistas y no conflictivistas que sobre los derechos fundamentales hoy se
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sostienen.
A atender cada una de estas etapas se ha destinada cada una de las tres
unidades en las que se compone en curso Interpretación Constitucional y
derechos fundamentales. El desarrollo de cada una de ellas se hará de la mano
de una serie de lecturas especialmente escogidas por su valor doctrinario y de
una serie de casos escogidos especialmente por la operatividad que muestran
de las distintas definiciones y figuras jurídicas entorno a la interpretación
constitucional y, particularmente, de la interpretación iusfundamental.
16
UNIDAD I
LA INTERPRETACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN
17
PRESENTACIÓN
En esta primera unidad se busca asegurar que los participantes cuentan con un
conocimiento adecuado de las principales categorías constitucionales y de las
principales cuestiones que desde ellas pueden ser formuladas. Particularmente
interesa manejar un mismo y suficiente concepto de Constitución, para a partir
de allí arribar a un concepto de interpretación constitucional y a unos métodos
de interpretación que condiciéndose con el concepto de Constitución,
permitan ser útiles para resolver concretas controversias de relevancia
constitucional.
OBJETIVOS
1. El participante entiende que el Estado constitucional de derecho
demanda manejar un concepto material de Constitución, como requisito
necesario para superar las aporías del Estado legal de derecho.
2. El participante comprende el papel de la interpretación constitucional en
el mantenimiento de un sistema constitucional basado en la justicia
material.
3. El discente se enfrenta con éxito al conocimiento dogmático y a la
aplicación práctica de los distintos métodos y principios de interpretación
constitucional.
4. El discente se pregunta y sabe responder acerca del alcance razonable
de la interpretación constitucional, especialmente de cara a los límites
internos y externos de la actividad interpretativa.
5. El dicente sabe aplicar los conceptos y métodos sobre interpretación
constitucional a la solución de casos concretos.
CONTENIDO:
1. Lo que significa interpretar
2. Lo que significa la Constitución. En particular la Constitución del Estado
Constitucional
3. La interpretación constitucional
4. Tipo de disposiciones y normas constitucionales
5. Métodos y principios de interpretación constitucional
6. Los límites de la interpretación constitucional
A. La Constitución como límite
B. La Convención americana sobre derechos humanos y la
jurisprudencia de la Corte IDH como límite.
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BREVE DESARROLLO DEL CONTENIDO

Tomando en cuenta que la interpretación es básicamente la actividad racional
por la que se construye normas válidas a partir de disposiciones vigentes, se
pretende dar a conocer los elementos principales de una teoría general de la
interpretación constitucional, no solo acorde con el significado de la
Constitución del Estado constitucional, sino también útil para resolver con justicia
los distintos problemas de relevancia constitucional que puedan presentarse.
Para lograrlo es importante conocer las características que singularizan al

Estado constitucional de Derecho y, por tal razón, a la Constitución material,
para a partir de allí saber distinguir los distintos tipos de disposiciones
constitucionales, particularmente las iusfundamentales. Definida la Constitución
y la tipología de normas en las que se recogen derechos fundamentales, se
podrá abordar con éxito los distintos métodos y principios de interpretación
constitucional y, de esta manera, se estará en condiciones de justificar que la
actividad interpretativa por ser precisamente una actividad racional cuenta
con límites formales y materiales que se desprenden tanto del derecho interno
(la Constitución) como del derecho internacional (los tratados internacionales
sobre derechos humanos).
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PREGUN TAS GUÍA
1. ¿Cuál es el concepto de Constitución en el Estado legal de

derecho y cuál en el Estado constitucional de derecho?
2. ¿Qué relación existe entre el contenido material de la
Constitución y los distintos tipos de disposiciones y normas de la
Constitución a través de las cuales se reconocen derechos
fundamentales?
3. ¿Cuáles métodos de interpretación son los idóneos para concluir
las normas desde las disposiciones de la Constitución del Estado
constitucional?
4. ¿Debe tener límites la actividad de interpretación constitucional?
5. ¿Qué papel juega la norma material sobre derechos humanos,
tanto nacional como internacional en el alcance limitado de la
interpretación constitucional?
20
LECTURAS
1. GUASTINI, R. (2008), Estudios sobre interpretación jurídica, Editorial

Porrúa – Universidad Nacional Autónoma de México, México, ps.
113 – 137.
PREGUNTAS:
A. ¿Quiénes pueden interpretar la Constitución?
B. ¿Cuáles son las razones que pueden ser dadas para sostener que
la Constitución rechaza una interpretación literal y exige una
evolutiva?
C. ¿La Constitución reconoce o crea derechos fundamentales?
D. Los preámbulos en las Constituciones, ¿tienen contenido
normativo vinculante?
2. García Amado, J. A. (2004), “La interpretación constitucional”,

en Revista jurídica de Castilla y León, Nº. 2, 2004, págs. 37-74.
PREGUNTAS:
A. Según el autor, ¿qué es interpretar?

B. ¿Cuáles son las concepciones del derecho que presenta el
autor?
C. ¿Qué teorías de la interpretación se desprenden de esas
concepciones del derecho?
D. ¿Por cuál de estas teorías se decanta el autor? ¿Está ustedes de
acuerdo?
E. Para el autor, ¿la interpretación constitucional es algo
sustancialmente distinto a la interpretación jurídica? ¿Está
usted de acuerdo?
(Disponible en el anexo de lecturas).
21
LECTURAS
1. Pulido, F. (2012), Panorama de los problemas actuales en

interpretación constitucional, en Dikaion, año 26, Vol. 21, ps. 119-158.
2. Guastini, R. (2015), La interpretación de la Constitución, en Fabra, J.L.

y Spector, E., Enciclopedia de Filosofía y Teoría del Derecho, Vol. 3,
Capítulo 56, ps. 2011-2086.
22
CASOS SUGERIDOS
1. CASO I: Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 5854-

2005-PA/TC
PREGUNTAS
A. ¿Cuáles son los hechos del caso y el problema jurídico que de
ellos se desprende?
B. ¿Cuáles son las razones que presenta el Tribunal Constitucional
para justificar la normatividad de la Constitución y la
necesidad de una jurisdicción constitucional?
C. ¿Cuáles son los principios de interpretación constitucional
invocados por el Tribunal Constitucional en el caso? ¿Cuáles
de ellos ha empleado para resolver el problema jurídico que se
le plantea?
D. Sobre la interpretación de los artículos 142 y 181 de la
Constitución:
d.1.¿Cuál habría sido el resultado de una interpretación aislada
de cada una de ambas disposiciones?
d.2. ¿Cuál es el resultado de un interpretación sistemática de la
Constitución respecto de la judicialización de las
resoluciones del JNE?
E. ¿Cómo influye la norma internacional vinculante para el Perú en
la interpretación constitucional de los artículos 142 y 181 de la
Constitución?
F. ¿Cómo resuelve el Tribunal Constitucional el problema jurídico
que presenta los hechos del caso? ¿Está Usted de acuerdo?
(Disponible en el anexo de casos)
23
CASOS SUGERIDOS
2. CASO II: Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 1333-

2006-PA/TC
PREGUNTAS
A. ¿Cuáles son los hechos del caso?
B. ¿Son revisables las resoluciones del Consejo Nacional de
la Magistratura? ¿Cómo se debe interpretar el artículo
142 de la Constitución?
C. El artículo 154.2 de la Constitución, ¿vulnera el derecho a
la igualdad?
c.1. Lo que el Tribunal Constitucional ha sostenido
c.2. Análisis de las razones sostenidas por el Tribunal
Constitucional
D. ¿Cómo resuelve el Tribunal Constitucional el caso? ¿Está
usted de acuerdo con la solución?
24
UNIDAD II
LOS INTÉRPRETES DE LA CONSTITUCIÓN
25
SUMILLA
Una vez estudiado los principales conceptos acerca de la interpretación
constitucional, corresponde preguntarse quienes pueden llevar a cabo y con
cuál significado y alcance la labor de interpretación constitucional. La
interpretación constitucional como tarea previa y necesaria del control
constitucional juega un papel decisivo. Particularmente se trata de indagar
acerca de la labor interpretativa del Tribunal Constitucional como supremo
controlador de la constitucionalidad, para advertir su relación con la
interpretación que formule el otro controlador de la constitucionalidad (los
jueces); así como el significado normativo y la validez material de tales
interpretaciones.
OBJETIVOS
1. Identificar los intérpretes constitucionales y diferenciar entre
interpretación vinculante e interpretación no vinculante.
2. Conocer el papel que la interpretación constitucional juega en el seno
del control constitucional.
3. Identificar lo que hace que un intérprete sea controlador y saber
identificar quienes son controladores de la constitucionalidad en el
sistema jurídico peruano
4. Saber identificar los elementos que conforman la posición jurídica del
Tribunal Constitucional en el Perú.
5. Conocer y saber aplicar los criterios que definen la validez material de las
interpretaciones que de la Constitución formula el Tribunal Constitucional.
CONTENIDO:
1. Pluralidad de intérpretes. La interpretación vinculante y la no vinculante.
2. La interpretación como elemento del control constitucional
3. Los intérpretes y controladores de la Constitución
4. El Tribunal Constitucional como supremo intérprete y controlador de la
Constitución
5. Las interpretaciones del Tribunal Constitucional como normas
constitucionales
6. La validez material de las interpretaciones del Tribunal Constitucional
7. ¿La Administración Pública como controladora de la constitucionalidad?
26

La actividad interpretativa es una actividad eminentemente racional lo que
implica que todas las personas estamos en capacidad de asignar significados a
las disposiciones constitucionales. Siendo esto así, lo realmente trascendente es
diferenciar la interpretación vinculante de la que no lo es. Parece que la
primera está vinculada al ejercicio de la función pública. Así, la interpretación
que de la Constitución realice los jueces en ejercicio de la función judicial o el
Parlamento en ejercicio de la función legislativa, será una interpretación
vinculante. El ámbito más rico en el que se despliega la interpretación
constitucional es en el ejercicio de la función jurisdiccional, particularmente
cuando se realiza como control de la constitucionalidad. Esto exige, en primer
lugar, determinar cuáles son los órganos a los que el Constituyente peruano les
ha atribuido la función de control constitucional y con cuál alcance. Como
controladores de la constitucionalidad, los jueces en general y particularmente
el Tribunal Constitucional, producen verdaderas normas constitucionales
cuando interpretan la Constitución. No obstante, al tratarse de poderes
constituidos, la interpretación que realizan debe sujetarse a las normas
constitucionales directamente estatuidas. Esto implica reconocer la posibilidad
de que tales interpretaciones puedan generar normas materialmente
inconstitucionales.
27
PREGUN TAS GUÍA
1. ¿Cuáles órganos tienen atribuido control difuso de la

constitucionalidad y con cuales competencias de
control en el ordenamiento constitucional peruano?
2. ¿La Administración Pública como controladora de la
constitucionalidad?
3. ¿Cuál es el papel que juega la interpretación
constitucional en el ejercicio del control de
constitucionalidad?
4. ¿Cuál es el valor de las interpretaciones que de la

Constitución formula el Tribunal Constitucional?
5. ¿Pueden ser inconstitucionales las interpretaciones del

Tribunal Constitucional?
28
LECTURAS
1. Díaz, FJ, (2004), La Constitución abierta y su interpretación, Palestra

editores, Lima, 231-276.
PREGUNTAS:
A. ¿Cuál es el concepto de interpretación constitucional?
B. ¿Cuáles son los elementos que singularizan a la Constitución y su
interpretación?
C. ¿Cuáles son los métodos de interpretación constitucional?
D. ¿Cuáles son los intérpretes constitucionales?
E. ¿Qué significa que el Tribunal Constitucional sea considerado el
supremo intérprete de la Constitución?
F. ¿Cuál es el valor de las sentencias del Tribunal Constitucional? ¿Es
fuente de derecho constitucional?
2. Castillo, L. (2015), “Las decisiones inconstitucionales del Tribunal

Constitucional”, en Themis 67, Revista de la Facultad de Derecho de la
Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima, ps. 277-291.
PREGUNTAS:
A. ¿Cuál es la posición jurídica del Tribunal Constitucional, en
abstracto y en el ordenamiento jurídico peruano?
B. ¿Puede la Constitución ser objeto de control constitucional?
C. ¿Cuáles son las razones para considerar al Tribunal Constitucional
como creador de derecho constitucional cuando interpreta la
Constitución? ¿Qué tipo de normas y con qué rango crea el
D. Las normas creadas por el Tribunal Constitucional a través de su
interpretación vinculante, ¿pueden ser inconstitucionales?
29
LECTURAS
1. Castillo, L. (2015), “La validez jurídica de las interpretaciones y

decisiones del Tribunal Constitucional”, en Castillo, L.
(coordinador), ¿Son anulables las sentencias del Tribunal
Constitucional? Análisis de la sentencia N° 4617-2012-PA en el caso
Panamericana Televisión, Cuadernos sobre jurisprudencia
constitucional número 10, Lima, ps. 167-216.
2. Castillo, L. (2011), “Las exigencias de racionalidad al Tribunal

Constitucional como controlador de la Constitución”. En Gaceta
Constitucional, Tomo 39, ps. 21-33.
30
CASOS SUGERIDOS
1. CASO I: Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 04293-

2012-PA/TC (a partir del fundamento 30).
PREGUNTAS:
A. ¿Cuáles son los presupuestos básicos que habilitan la emisión
de un precedente vinculante por el Tribunal Constitucional?
B. ¿Cuál es la regla jurídica que como precedente vinculante

creó el Tribunal Constitucional en la sentencia al EXP. N.°
3741-2004-AA/TC?
C. ¿Cuáles son las razones por las que el Tribunal Constitucional

ha decidido dejar sin efecto la regla jurídica mencionada
en la pregunta anterior?
D. ¿Tales razones significan que el precedente vinculante así

creado fue una regla jurídica materialmente
inconstitucional?
31
CASOS SUGERIDOS
2. CASO II: Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 0006-

2006-PC/TC
PREGUNTAS:
A. ¿Qué reglas jurídicas crea el Tribunal Constitucional sobre el
proceso competencial? Tales reglas, ¿proceden de una
interpretación correcta que de la Constitución formula el
B. ¿Qué reglas jurídicas crea el Tribunal Constitucional en torno

al ejercicio regular de la potestad de administrar justicia que
tiene atribuida el Poder Judicial? Tales reglas, ¿proceden de
una interpretación correcta que de la Constitución formula
el Tribunal Constitucional?
C. ¿El Poder Judicial ha afectado las competencias del Poder

Ejecutivo en el caso examinado en la sentencia?
D. ¿Qué reglas jurídicas en torno a la vinculación de los jueces

a la interpretación del Tribunal Constitucional ha formulado
el Tribunal Constitucional? ¿Son reglas jurídicas válidas?
E. ¿Qué reglas jurídicas en torno a la cosa juzgada

constitucional ha creado el Tribunal Constitucional? ¿Son
reglas materialmente constitucionales?
F. ¿Es constitucional la decisión del Tribunal Constitucional de

declarar nulas una serie de resoluciones judiciales por haber
menoscabado la atribución del Poder Ejecutivo?
32
UNIDAD III
LA INTERPRETACIÓN DE LAS DISPOSICIONES

CONSTITUCIONALES SOBRE DERECHOS
FUNDAMENTALES
33
SUMILLA
Estudiada la interpretación constitucional como categoría jurídica así como el
papel que juega la interpretación constitucional particularmente en el ejercicio
del control constitucional, corresponde abrir una última unidad destinada a
aplicar el conocimiento adquirido en las dos primeras unidades al ámbito de la
interpretación referida a disposiciones constitucionales que reconocen
derechos fundamentales. Se trata pues, del estudio del significado de la
interpretación iusfundamental que llevan a cabo los controladores de la
constitucionalidad, particularmente el Tribunal Constitucional.
Luego de un acuerdo terminológico para hacer referencia a los derechos
humanos constitucionalizados y luego también de dar razones para sostener
que la constitucionalización de tales derechos puede ser expresa o implícita, se
procede a identificar las dos principales definiciones que sobre los derechos
fundamentales pueden ser formuladas. Una de ellas es la base de las teorías
que aceptan como real la existencia de conflictos entre derechos
fundamentales, y la otra es la que permite sostener que los contenidos de los
derechos fundamentales puede ser interpretado armoniosamente a la hora de
definir el alcance razonable de cada derechos para dar solución efectiva a las
controversias iusfundamentales.
Desde una y otra teoría se presentan metodologías interpretativas distintas con
impacto directo en la argumentación que puede ser construida para dar
solución a los problemas sobre la vigencia práctica de los derechos
fundamentales. Estas metodologías se evaluarán de cara al significado que la
Persona y la Constitución representan en el Estado constitucional de derecho
actual.
OBJETIVOS
1. Conocer la importancia de la garantía del contenido constitucional de
los derechos fundamentales como categoría útil para la solución de las
controversias iusfundamentales.
2. Conocer y analizar críticamente la base dogmática que sostiene las
teorías que afirman como reales los conflictos entre derechos
fundamentales
3. Comprender el uso práctico del principio de proporcionalidad como
herramienta de interpretación constitucional destinada a resolver los
conflictos entre derechos fundamentales.
4. Conocer y analizar críticamente la base dogmática que sostiene las
teorías que afirman como reales los conflictos entre derechos
fundamentales
5. Comprender el uso práctico de los principales criterios de interpretación
iusfundamental para delimitar el alcance razonable de un derecho
fundamental en las circunstancias del caso concreto.
6. Saber identificar en la jurisprudencia del Tribunal Constitucional cuando
este máximo intérprete y controlador de la constitucionalidad, se
decanta por una teoría de interpretación constitucional o por otra.
34
CONTENIDO
1. Una cuestión terminológica previa: Derechos humanos, derechos
fundamentales y derechos constitucionales.
2. Los derechos fundamentales expresos y los derechos fundamentales
implícitos
3. Definición de los derechos fundamentales
A. Los derechos fundamentales como mandatos de optimización
B. Los derechos fundamentales como bienes humanos debidos
4. La garantía del contenido esencial o constitucional de los derechos
fundamentales
A. El contenido esencial o constitucional de los derechos fundamentales
B. Las teorías conflictivistas: Teorías absolutas y Teorías relativas.
C. La teoría no conflictivista o armonizadora. La delimitación del
contenido constitucional de los derechos fundamentales.
D. La garantía del contenido esencial de los derechos fundamentales en
la jurisprudencia del Tribunal Constitucional.
5. ¿Son absolutos los derechos fundamentales?
6. La obligación de interpretar los derechos fundamentales a la luz de las
normas internacionales sobre derechos humanos.

Los derechos humanos constitucionalizados reciben el nombre de derechos
fundamentales o también de derechos constitucionales. El papel del Poder
Constituyente frente a los derechos humanos es de reconocimiento, no de
creación, lo que significa que no solo serán considerados como derechos
fundamentales los que expresamente se hayan recogido en el texto de la
Constitución, sino también los que vengan justificados en el espíritu de las
disposiciones constitucionales.
Los derechos fundamentales pueden ser definidos como mandatos de
optimización o como bienes humanos debidos. En el primer caso es
irremediable aceptar que los derechos fundamentales entran en conflicto real
en su contenido constitucional, lo que exige reconocer que los derechos
fundamentales tienen una parte sacrificable en su contenido constitucional y lo
que lleva a sostener que el principio de proporcionalidad es el instrumento útil
para resolver el conflicto y determinar cuál derecho pesa más en las concretas
circunstancias del caso concreto.
La segunda definición sobre derechos fundamentales permite sostener que los
derechos fundamentales tienen un límite interno definido por el bien humano
debido que justifica el respectivo derecho fundamental. Esto a su vez permite
sostener que no es posible sostener que los derechos fundamentales cuenten
35
con contenidos constitucionales contrarios entre sí, desde que el respectivo bien
humano solamente justifica un alcance razonable como contenido
constitucional del derecho fundamental. Según este esquema interpretativo, el
contenido constitucional de los derechos fundamentales es uno solo, limitado,
ilimitable y delimitable.
36
PREGUN TAS GUÍA

1. ¿Cuál es la justificación y el significado de los derechos
fundamentales implícitos?
2. ¿Cuál es el concepto de derecho fundamental y de
Constitución que subyace en la teoría conflictivista? ¿Es
posible reconocer corrección en la formulación de estos dos
conceptos?
3. ¿Cuál es el significado y la dinámica operativa del
principio de proporcionalidad como instrumento para
resolver conflictos entre derechos fundamentales?
4. ¿Cuál es el concepto de derecho fundamental y de
Constitución que subyace en la teoría no conflictivista? ¿Es
posible reconocer corrección en la formulación de estos dos
conceptos?
5. ¿Cuáles son los métodos de interpretación iusfundamental
que permiten la delimitación del contenido constitucional
de los derechos fundamentales en las circunstancias de los
casos concretos, de modo que se eviten los conflictos entre
derechos fundamentales?
37
LECTURAS
1. Bernal, C. (2005) “La ponderación como procedimiento para

interpretar los derechos fundamentales”. En IBIDEM, El Derecho de
los derechos. Bogotá: Universidad Externado de Colombia, 2005, pp.
93-111.
PREGUNTAS:
A. ¿Cuál es el concepto de ponderación?
B. ¿Cómo se define la ley de la ponderación?
C. ¿En qué consiste y para qué sirve la llamada fórmula del peso?
D. ¿Cuál es la justificación de las cargas de la argumentación?
E. ¿La ponderación es una actividad racional?
2. Castillo, L. (2009), “La interpretación iusfundamental en el marco

de la persona como inicio y fin del derecho”, en Sosa, JM
(Coordinador), Pautas para interpretar la Constitución y los derechos
fundamentales, Gaceta Jurídica, Lima, 2009, ps. 31-72.
PREGUNTAS:
A. ¿Cuáles son las razones que el autor muestra para definir los
derechos humanos como bienes humanos debidos a la
persona? ¿Está usted de acuerdo?
B. ¿Qué papel juega la historicidad de la persona para definir el
contenido constitucional de los derechos humanos?
C. ¿Cuál es el fundamento de la exigibilidad de los derechos
humanos?
D. ¿Cuáles son las principales consecuencias de definir los
derechos humanos como bienes humanos debidos?
Particularmente, ¿permite sostener los conflictos entre derechos
fundamentales?
38
LECTURAS
3. Castillo, L. (2010). “Hacia una reformulación del principio de

proporcionalidad”, en Carbonell, M.; Grandez, P.
(Coordinadores), El principio de proporcionalidad en el Derecho
contemporáneo, Palestra del Tribunal Constitucional, Palestra
editores, Lima, ps. 297-319.
PREGUNTAS:
A. ¿Cuál es el concepto de derecho fundamental y de
Constitución que subyace en el principio de
proporcionalidad?
B. ¿Cuál es la estructura del principio de proporcionalidad?
C. ¿Cuál es la crítica que el autor formula al principio de
proporcionalidad? ¿Está usted de acuerdo?
D. ¿Cuál es la propuesta que formula el autor? ¿Está usted de
acuerdo?
39
LECTURAS
1. Serna, P. y Toller, F. (2000). La interpretación constitucional de

los derechos fundamentales. Buenos Aires: La Ley, ps. 37-75.
2. Castillo, L. (2010), “El contenido constitucional de los

derechos fundamentales como objeto de protección del
amparo”. En Anuario Iberoamericano de Justicia Constitucional,
número 14, ps. 89-118.
40
CASOS SUGERIDOS
1. CASO I: Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 0905-2005-

AA/TC
PREGUNTAS:
B. ¿Cómo se formularía el problema jurídico a resolver desde una
teoría conflictivista y desde una no conflictivista de los
derechos fundamentales?
C. Según el Tribunal Constitucional, ¿cuál es el significado de la
exigencia de veracidad en la libertad de información? Está Ud.
de acuerdo.
D. ¿Las libertades de expresión e información son libertades
preferidas?
d.1. ¿Cuál es la posición del Tribunal Constitucional?
d.2. ¿Está usted de acuerdo?
E. ¿Cuál teoría emplea el Tribunal Constitucional para resolver el
problema jurídico presentado?
e.1. ¿Es real el conflicto para el Tribunal Constitucional?
e.2. ¿Cómo se resuelve el “aparente” conflicto el Tribunal
Constitucional?
F. Sobre la censura previa:
f.1. Según el Tribunal Constitucional, ¿cuál es el significado
constitucional de la censura previa? Está Ud. de acuerdo
f.2. Los mecanismos de control a posteriori, ¿reponen el derecho
agredido?
41
CASOS SUGERIDOS
2. Caso II: Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 00815-

2007-PHC/TC
PREGUNTAS:
El Tribunal Constitucional resuelve el caso según el principio de
proporcionalidad. Un tal principio intenta resolver un real
conflicto entre derechos fundamentales o entre un derecho
fundamental y un bien jurídico constitucional. Responda:
A. ¿Cuáles son los hechos del caso y el problema jurídico que se
desprende de los mismos?
B. Según el mencionado Tribunal: ¿qué es lo que en el caso ha
entrado en conflicto?
C. ¿Ha aplicado correctamente el juicio de idoneidad?
D. ¿Ha aplicado correctamente el juicio de necesidad?
E. ¿Ha aplicado correctamente el juicio de ponderación?
F. ¿Cómo resuelve el Tribunal Constitucional el caso? ¿Cree Ud. que
ha justificado suficientemente su fallo?
G. ¿Está usted de acuerdo con la solución del caso?
42
CASOS SUGERIDOS
3. Caso III: Caso hipotético
PREGUNTAS:
B. ¿Cuáles son las pretensiones de las partes? ¿Cuál es la
justificación de cada pretensión?
C. ¿Cuál/es la cuestión/es jurídicas que han de ser resueltas
para saber qué pretensión ha de ser acogida?
D. ¿El principio de proporcionalidad sirve para resolver tales
cuestiones jurídicas que presenta el caso?
E. ¿Cómo resolvería usted el recurso de agravio
constitucional presentado?
43

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CURSO “INTERPRETACION CONSTITUCIONAL Y

Dr. LUIS CASTILLO CORDOVA

La Academia de la Magistratura es la institución oficial del Estado

CONSEJO DIRECTIVO DE LA ACADEMIA DE LA MAGISTRATURA

Dr. Josué Pariona Pastrana

Dr. Sergio Iván Noguera Ramos

Dr. Javier Arévalo Vela – Consejero

Dra. Cecilia Cedrón Delgado - Director General

Dr. Bruno Novoa Campos - Director Académico

El presente material del Curso “INTERPRETACION CONSTITUCIONAL Y DERECHOS

PROHIBIDA SU REPRODUCCION TOTAL O PARCIAL SIN AUTORIZACION

Programa Académico : Actualización y

Número de Créditos Académicos : 03

Especialista que elaboró el material : Dr. LUIS CASTILLO CORDOVA

La interpretación es, probablemente, la más decisiva actividad que debe

cuales se reconocen los derechos fundamentales. No obstante, el nivel

III. COMPETENCIAS A ALCANZAR

Para el presente curso se ha formulado la siguiente competencia:

El discente conoce las bases dogmáticas que sostienen la interpretación

De esta manera, al término del presente curso, los participantes deben

1. El participante es consciente de la singularidad de la Constitución del

IV. ESTRUCTURA DE CONTENIDOS

UNIDAD I: LA INTERPRETACIÓN DE LA CONSTITUCIÓN

Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 5854-2005-PA/TC

Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 1333-2006-PA/TC

Guastini, R. (2008), Estudios sobre interpretación jurídica, Editorial Porrúa –

Pulido, F. (2012), Panorama de los problemas actuales en interpretación

Guastini, R. (2015), La interpretación de la Constitución, en Fabra, J.L. y Spector,

UNIDAD II: LOS INTÉRPRETES DE LA CONSTITUCIÓN

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 0006-2006-PC/TC

Castillo, L. (2015), Las decisiones inconstitucionales del Tribunal Constitucional, en

Castillo, L. (2011). Las exigencias de racionalidad al Tribunal Constitucional como

UNIDAD III: LA INTERPRETACIÓN DE LAS DISPOSICIONES

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

armonizadora. La solucionar controversias

Sentencia del Tribunal Constitucional al EXP. N.° 00815-2007-PHC/TC

• Castillo, L. (2009), “La interpretación iusfundamental en el marco de la

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VI. METODOLOGÍA Y SECUENCIA DE ESTUDIO.

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Grández Castro, P. (2010), Tribunal Constitucional y argumentación jurídica,

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