MUNICIPIO MARACAIBO Nº6 E.B.N.

“MORAL Y LUCES”

BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO:

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

RECOMENDACIONES:

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Firma del docente sello Director

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Negrete Carlos

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el transcurso del lapso demostró habilidades y destrezas en las

actividades asignadas de igual forma, trabaja en equipo y participa con
entusiasmo en actividades socioculturales, aplica adecuadamente las normas
de cortesía, muestra madurez y compromiso de igual forma persevera y
coopera. Es un lector fluido y aplica la lectura interpretativa sin embargo debe
reforzar la entonación de las palabras. En el área de matemáticas escribe
cantidades en letra. Divide por tres cifras, domina los ejercicios de
potenciación. Reconoce la distribución político territorial venezolana, asi como
también los aspectos básicos característicos de su país, de igual forma
identifica los principales estados y capitales de Venezuela.

RECOMENDACIONES:

Obtuviste un excelente desempeño académico durante el transcurso del lapso

te felicito!

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Firma del docente sello Director

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Montiel Nayelys

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Lee textos de forma silábica y escribe de forma medianamente legible,

presenta dificultad para la letra de forma cursiva y los aspectos básicos de la
escritura como uso de mayúsculas, minúsculas y márgenes. Suma, resta de
forma simple y multiplica por una cifra con dificultad no se encuentra iniciada en
procesos de divisiones. Muestra tendencia al incumplimiento de actividades
programadas en clases y para el hogar.

RECOMENDACIONES:

Es recomendable la practica constante de lectura y escritura cursiva, de igual

forma debe realizar actividades que contengan operaciones básicas de
matemática y realizar ejercicios constantemente. Estudia las tablas de
multiplicar.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Montiel Albanis

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el desarrollo del lapso demostró participación activa en las actividades

programadas, presentando el cumplimiento de las mismas a la fecha y tiempo
acordados, su lectura es medianamente fluida, aunque debe prestar atención a
la entonación correcta de las palabras, en cuanto al área de matemáticas,
suma, resta, y multiplica sin dificultad sin embargo requiere apoyo en los
procesos de divisiones.

RECOMENDACIONES:

Estudia las tablas de multiplicar y practica divisiones por una y dos cifras.
Obtuviste un buen desempeño te felicito.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Gutierrez Yosmely

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Su lectura es fluida y comprensiva, en cuanto a su escritura es cursiva pero los

rasgos de su letra en ocasiones no se aprecian legibles, en el área de
matemática en lo alusivo a operaciones básicas, suma, resta, multiplica y divide
por una cifra sin dificultad, es participativa en clases, maneja normas de
cortesía, sumamente colaboradora, pasa a la pizarra, trae la tarea programada
para el hogar y culmina sus actividades en clase, respeta y obedece normas.

RECOMENDACIONES:

Obtuvo un buen desempeño durante el desarrollo del lapso, se le recomienda

estudiar las tablas de multiplicar y ejercitar las divisiones de dos cifras.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Medina Madeivis

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Presenta una lectura fluida y acorde a su edad, la realiza de forma

comprensiva, construye conceptos en base a lo leído, escribe de forma cursiva
pero tiende a combinarla con letra imprenta, suma, resta, multiplica y divide sin
dificultad, es participativa en clases pasa a la pizarra, es colaboradora,
comparte sus útiles escolares, trae los trabajos establecidos, realiza las
actividades programadas dentro del salón, respeta y obedece normas. Domina
los ejercicios de potenciación. Reconoce la distribución político territorial
venezolana, así como también los aspectos básicos característicos de su país,
de igual forma identifica los principales estados y capitales de Venezuela.

RECOMENDACIONES:

Obtuvo un excelente desempeño durante el transcurso del lapso te felicito.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Villalobos Angela

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Su lectura es poco fluida, no domina aun la lectura de palabras integradas por

sonidos compuestos y omite las terminaciones s,l,n, su escritura en ocasiones
se muestra poco legible, tiende a omitir y separar palabras, de igual forma
irrespeta el uso de márgenes y sangrías y se le dificulta la aplicación en
escritos de letras mayúsculas y minúsculas donde corresponde, en cuanto a el
área de matemática, suma, resta y multiplica sin dificultad, divide por una cifra y
se inicia en procesos de divisiones por dos, participa en clases, comparte con
sus compañeros, trae la tarea del hogar, presenta sus trabajos, realiza las
actividades programadas para el aula, respeta y obedece normas.

RECOMENDACIONES:

Debes reforzar las tablas de multiplicar, ejercitar las divisiones por dos cifras, y
la escritura de números en letra. De igual forma ejercita tu lectura y escritura

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Correa Yeirut

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Muestra una lectura fluida con ciertas omisiones de acentos y signos de

puntuación, escribe correctamente respetando los aspectos formales de la
lengua escrita, suma, resta, multiplica sin dificultad se inicia en procesos de
divisiones, participa, pasa a la pizarra en ciertas ocasiones, comparte con sus
compañeros, trae la tarea del hogar y culmina sus trabajos en el aula, respeta y
obedece normas.

RECOMENDACIONES:

Obtuvo un buen desempeño durante el desarrollo del lapso, te recomiendo que

ejercite las tablas de multiplicar y divisiones por dos cifras.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO:

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Su lectura es poco fluida, se le dificulta la lectura de palabras integradas por

sonidos compuestos y omite las terminaciones s,l,n, su escritura en ocasiones
se muestra poco legible, tiende a omitir palabras, en cuanto a el área de
matemática, suma, resta y multiplica sin dificultad, divide por dos cifras aunque
tiende a cometer errores en el proceso, participa en clases, comparte con sus
compañeros, trae la tarea del hogar, presenta sus trabajos, realiza las
actividades programadas para el aula, respeta y obedece normas.

RECOMENDACIONES:

Obtuviste un buen desempeño durante el lapso te recomiendo ejercites las

divisiones por dos cifras.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Paz Luis

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Lee de forma Fluida, maneja una escritura legible y cursiva acorde con los
parámetros establecidos en cuanto a márgenes, sangrías y uso de mayúsculas
y minúsculas, de igual forma crea textos de forma independiente, realiza
operaciones de suma, resta, multiplicación y división sin dificultad, participa en
clases, pasa al pizarrón, colabora, comparte, realiza actividades programadas
para el hogar, respeta y obedece normas.

RECOMENDACIONES:

Obtuviste un buen desempeño durante el lapso, ejercita un poco mas las

divisiones.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Gonzalez Jorge

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Su lectura es poco fluida, no domina se le dificulta la lectura de palabras

integradas por sonidos compuestos y omite las terminaciones s,l,n, su escritura
en ocasiones se muestra poco legible, tiende a omitir palabras, en cuanto a el
área de matemática, suma, resta y multiplica sin dificultad, comparte con sus
compañeros, trae la tarea del hogar, presenta sus trabajos, realiza las
actividades programadas para el aula, respeta y obedece normas.

RECOMENDACIONES:

Te recomiendo asistas con mayor regularidad a clases, presenta tus escritos de

forma más organizada, estudia las tablas de multiplicar y ejercita las divisiones.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Machado Ezequiel

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Presenta una lectura fluida y acorde a su edad, con ciertas omisiones de

acentos y signos de puntuación, crea conceptos en base a lo leído y es de
forma comprensiva, su escritura es legible, respeta márgenes y emplea el uso
de las sangrías, mayúsculas y minúsculas, suma, resta, multiplica y divide sin
dificultad, se inicia en divisiones de tres cifras, es sumamente participativo y
colaborador en clases, pasa a la pizarra, comparte con sus compañeros,
realiza las tareas programadas para el hogar, y culmina las estipuladas para el
aula, de igual forma muestra responsabilidad en la entrega de trabajos de
investigación, respeta y obedece normas.

RECOMENDACIONES:

Obtuviste un excelente desempeño durante el lapso, te felicito!!!

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Fernández Yaison

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el transcurso del lapso se evidencio progreso en el desarrollo de sus

actividades, su lectura es medianamente fluida, escribe de forma legible, suma,
resta, multiplica y se inicia en procesos de divisiones, es poco participativo en
clases, evita pasar a la pizarra, colabora y comparte con sus compañeros,
realiza las actividades del hogar y las programadas para el aula, respeta y
obedece normas.

RECOMENDACIONES:

Debes estudiar un poco más las tablas de multiplicar de igual forma ejercita las
divisiones.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Gonzalez Dison

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el transcurso del lapso se evidencio un avance en el desarrollo de sus

actividades. lee de forma medianamente fluida con algunas dificultades en
sonidos compuestos y terminaciones como r,s,l,n, produce textos de forma
libre, en el área de matemáticas suma, resta se inicia en multiplicaciones ya
que se le dificulta memorizar las tablas de multiplicar de igual forma se inicia
en divisiones, es sumamente colaborador y responsable, se muestra poco
participativo y tímido en ocasiones, es responsable en la entrega de sus
actividades tanto en el salón como las programadas para el hogar, respeta y
obedece normas.

RECOMENDACIONES:

Te recomiendo que estudies las tablas de multiplicar para obtener éxito en los
procesos de multiplicación y división.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Koen Alejandro

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el transcurso del lapso se pudo evidenciar que aplica adecuadamente

las normas de cortesía, su comportamiento es cordial y acorde a su edad, en
cuanto a su lectura se muestra medianamente fluida con cierta dificultad en la
pronunciación y acentuación de algunas palabras y signos de puntuación. En lo
alusivo a su escritura en ocasiones olvida establecer las sangrías en sus
escritos y el uso adecuado de mayúsculas y minúsculas. En lo que respecta a
investigación resuelve preguntas extraídas de textos previamente leídos sin
ayuda. En lo que respecta a matemática realiza adicciones, sustracciones,
multiplicaciones y divisiones, se inicia en potenciaciones.

RECOMENDACIONES:

Debe asistir a clases de forma regular, sin embargo obtuvo un buen

desempeño académico.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Henrriquez Albert

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el desarrollo del lapso se pudo evidenciar que presenta dificultad en el

área de lectoescritura ya que se inicia en el procesos, su lectura es silábica
alfabética con dificultad en terminaciones y palabras integradas con sonidos
compuestos, sus escritos carecen de legibilidad en algunos casos, omite
sangrías y márgenes. Se destaca en al área de matemáticas, realizando las
operaciones básicas como adiciones, sustracciones, multiplicaciones y
divisiones, es obediente de normas, responsable y colaborador en el aula.

RECOMENDACIONES:

Debe ejercitar prioritariamente su lectura y escritura.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: García Yoendrys

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el desarrollo del lapso se pudo evidenciar que su lectura no está

acorde con su edad ni el nivel educativo al que pertenece, ya que se encuentra
en el reconocimiento de sonidos y agrupación de estos para formar palabras,
su escritura se muestra poco legible, con dificultad en el establecimiento de
márgenes, sangrías, y empleo de mayúsculas y minúsculas al igual que la
forma y direccionalidad de sus escritos, en el área de matemática suma, resta y
multiplica sin dificultad, divide por una cifra pero presenta debilidad en las
tablas de multiplicar.

RECOMENDACIONES:

Debes ejercitar constantemente tu lectura y escritura así como también estudiar

las tablas de multiplicar.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Pérez Juan Camilo

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Es un niño colaborador en clases. Su lectura es poco fluida con dificultad en

algunas terminaciones y sonidos compuestos, escribe de manera legible pero
tiende a aglutinar palabras u omitirlas, se le dificulta el empleo de márgenes y
sangrías correctamente, en el área de matemática, suma resta y multiplica pero
presenta dificultad en recordar las tablas de multiplicar, es participativo y
comparte con sus compañeros.

RECOMENDACIONES:

Debe ejercitar su lectura y escritura, de igual forma estudiar las tablas de

multiplicar.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Castellar Kelly

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el transcurso del lapso se pudo evidenciar que es una niña

responsable en el cumplimiento de sus actividades académicas pese que
presenta dificultad en el área de lectoescritura. Se inicia en el proceso de
lectura silábica alfabética, se le dificulta producir textos libremente, su escritura
es legible, en el área de matemática se inicia en procesos de sumas y restas
pero desconoce las tablas de multiplicar.

RECOMENDACIONES:

Debe ejercitar su lectura y escritura, de igual forma estudiar las tablas de

multiplicar.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Quiroz David

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Se inicia en procesos de lectura con dificultad en sonidos compuestos y

terminaciones de palabras, escribe de forma legible pero en ciertas ocasiones
omite o aglutina palabras, en cuanto a las operaciones matemáticas suma,
resta multiplica y divide por una cifra pero debe afianzar las tablas de
multiplicar, es participativo y expresa sus opiniones de forma crítica, colabora ,
comparte, trae sus tareas y trabajos asignados para el hogar, realiza las
actividades en el salón de clases, respeta y obedece normas.

RECOMENDACIONES:

Debe ejercitar su lectura y escritura.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Laguna yisell

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el desarrollo del lapso de supo evidenciar que posee gran potencial
para la lecto escritura elaborando textos libremente. Su lectura es fluida con
ciertas omisiones de acentos y signos de puntuación, su escritura es legible,
respeta márgenes pero a en ocasiones omite sangrías, suma, resta y multiplica
sin embargo, requiere afianzar las tablas de multiplicar, divide por una cifra, es
poco participativa pero colaboradora, cumple con las asignaciones del hogar y
para el aula, respeta y obedece normas

RECOMENDACIONES:

Estudia las tablas de multiplicar y ejercita las divisiones por dos cifras.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Patiño Marcos

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Su lectura es medianamente fluida con ciertas omisiones en cuanto a acentos y

signos de puntuación, su escritura es legible, goza de buena caligrafía ,
requiere emplear los márgenes en sus escritos pero los realiza de forma
organizada y pulcra, suma, resta, multiplica y se inicia en procesos de división.
Es participativo y colaborador, muestra agrado por las expresiones artísticas,
es responsable con el cumplimento de las actividades programadas para la
escuela y el hogar.

RECOMENDACIONES:

Debe afianzar un poco mas las tablas de multiplicar y ejercitar divisiones por
dos cifras.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Yenifer Mejía

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Posee una lectura medianamente fluida, con omisiones de acentos y signos de

puntuación, es muy participativa en clases, de igual forma colaboradora y
responsable, en cuanto a sus escritos su letra es legible pero debe mejorar su
caligrafía y la direccionalidad y forma de las letras, en el área de matemática,
suma, resta y multiplica se inicia en divisiones, respeta y obedece normas.

RECOMENDACIONES:

Te recomiendo que estudies las tablas de multiplicar un poco mas y ejercites

las divisiones por dos cifras.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Helen Gonzalez

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Posee una lectura pausada , su letra es legible y culmina sus trabajos a tiempo,
es tímida en clases y poco participativa, suma, resta, multiplica y se inicia en
divisiones, realiza sus trabajos para el hogar y efectúa los programados para el
aula.

RECOMENDACIONES:

Te recomiendo que estudies las tablas de multiplicar un poco mas y ejercites

las divisiones por dos cifras.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Morales Aura

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el transcurso del lapso se pudo evidenciar que su lectura es poco

fluida, posee numerosas inasistencias en lo que va de lapso, su escritura es en
ocasiones poco legible, omite y aglutina de igual forma pasa márgenes y se le
dificulta el empleo de sangrías, es poco participativa en clases. En el área de
matemáticas realiza adicciones y sustracciones muy simples.

RECOMENDACIONES:

Debes ejercitar tu lectura y escritura, de igual forma cuidar tus útiles escolares
así como también tu uniforme escolar. Estudia las tablas de multiplicar.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Gonzalez Morales Andrés

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el desarrollo del lapso se pudo evidenciar que su lectura es silábica

alfabética con dificultad en sonidos compuestos, su escritura es legible pero se
le dificulta el empleo de márgenes y sangrías, suma, resta, multiplica y divide
por una cifra. Es colaborar y participativo en clases, de igual forma culmina sus
trabajos a tiempo y elabora las tareas del hogar.

RECOMENDACIONES:

Te recomiendo estudies las tablas de multiplicar y ejercites las divisiones por

dos cifras.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Gonzalez Morales Cristiel

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Su lectura es fluida y muestra buena escritura con dificultad en el empleo de

márgenes y sangrías y algunas omisiones de acentos y signos de puntuación,
es poco participativa en clases, suma y resta simple se inicia en
multiplicaciones.

RECOMENDACIONES:

Es recomendable que estudies las tablas de multiplicar para mejorar tu

desempeño en el área de matemática.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Castillo Crisbell

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el transcurso del lapso se pudieron identificar ciertos aspectos como

en su lectura que es medianamente fluida, con ciertas omisiones en acentos y
signos de puntuación, escribe de forma legible, suma, resta, multiplica y divide
por una cifra sin dificultad es participativa obedece y respeta las normas.
Cumple con las tareas asignadas en el tiempo previsto.

RECOMENDACIONES:

Obtuviste un buen desempeño académico, es recomendable que afiances las

tablas de multiplicar y ejercites las divisiones por dos cifras.

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DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: Andreina villa Silva

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el transcurso del lapso se pudieron identificar ciertos aspectos como

en su lectura que es medianamente fluida, con ciertas omisiones en acentos y
signos de puntuación, escribe de forma legible, suma, resta, multiplica pero
requiere apoyo en las tablas de multiplicar y divisiones.

RECOMENDACIONES:

La asistencia a clases es indispensables para el éxito educativo, por ello te

recomiendo asistas regularmente, estudia las tablas de multiplicar y de igual
forma practica divisiones.

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BOLETIN INFORMATIVO

DOCENTE: Paola Meléndez Govea

ALUMNO: García José Angel

GRADO: 6TO. SECCIÓN: “B” LAPSO: I

FECHA: 13-12-13

DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

Durante el desarrollo del lapso, se pudo evidenciar dificultad en el área de lecto

escritura ya que su lectura es silábica alfabética, requiere apoyo en su
escritura, sus escritos se aprecian poco legibles y carecen de direccionalidad,
aglutina palabras y mezcla mayúsculas y minúsculas de igual forma omite
márgenes y sangrías. Muestra avance en el área de matemática efectuando
adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones por una cifra.

RECOMENDACIONES:

Requiere apoyo en el hogar para avanzar en su formación académica, es

recomendable que estudie las tablas de multiplicar y ejercite su lectura y
escritura así como también la práctica de divisiones por dos cifras. Debe ser
más cuidadoso con la presentación de su uniforme escolar.

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