“Los fresas también lloran “

Guion teatral

Integrantes

Paty
Luis
Cristian
Fanny
Mayra
Roberto
Viviana
Yesy
Magy

Nos encontramos en medio donde la escuela se divide en dos tipos, que son la privada y la publica
en donde los alumnos viven contextos muy diferentes ya sea en el ámbito escolar como el ámbito
casa por eso hoy gracias a nuestros filósofos desarrollaremos en base a sus legados el porqué de
cada una de los temas.
BAUDELOT-ESCUELA CAPITALISTA
BORDIEU-CAPITAL CULTURAL
GINTIS-TEORIA DE LA RESISTENCIA

Los grandes cambios de la sociedad reformista que siempre está en constante cambio, nos hacen
vivir en un mundo “acomodado”, en el que nos volvamos conformistas con las cosas a nuestro
alrededor.
Los problemas a los que nos conducen las clases sociales humanas de hoy día, la intolerancia de
los alumnos a la resistencia de aprender.
Lo cual cada uno con sus aportes a la filosofía nos darán la apertura para el desarrollo de la obra
que a continuación les desarrollaremos.
Se tomara el escenario y se dividirá en tres partes la primera será un contexto en el cual se
encontrara en primer plano un escenario de una escuela pública el segundo será un escenario en
el cual será el contexto de los alumnos de las vivencias en su casa la atención y los afectos en su
entorno familiar y por último el escenario ultimo será en el que muestre el contexto de una
escuela privada los cuales reflexionaremos en como un alumno de escasos recursos tiene el deseo
de aprender pero sus recursos precarios no lo limitan ya que en su entorno de casa tiene el apoyo
y las atenciones necesarias para subsistir esas adversidades que se le presentaran en el largo del
camino para poder alcanzar sus sueños ,el siguiente escenario nos muestra que a pesar de tener
todas las posibilidades económicas el alumno no quiere y no tiene deseos de aprender pero igual
su contexto de su casa es muy apático sus padres no le hacen caso y solo piensan en lo material
que se le debe aportar pero no se han dado cuenta en el daño emocional que le están haciendo.
Escuela privada Escuela publica
 “Los fresas también lloran “
Integrantes

Paty
Luis
Cristian
Fanny
Mayra
Roberto
Viviana
Yesy
Magy

PRIMERA ESCENA
(EN EL CENTRO DEL TELÓN APARECE EN SU CASA ROBERTO CON SU
PAPA LOS CUALES TRABAJAN EN LA SIEMBRA PARA PODER
SOLVENTAR GASTOS FAMILIARES)
Papa de Roberto: hijo recuerdas el libro que me dijiste que te tengo
que comprar no lo poder hacer así que mañana temprano necesito que
me ayudes en la siembra para que puedas sacar tú ese gasto.
Roberto: contesta si papa está bien a qué hora se va a ir a la siembra
para levantarme.
Papa de Roberto: Te quiero preparado a las 3:00am por favor.
Roberto: si papa está bien lo bueno que ya acabe mi tarea solo ceno y
me voy a dormir para levantarme a esa hora.
(A LO QUE ROBERTO CENO Y SE FUE A DORMIR.)
 SEGUNDA ESCENA
(Se levanta Roberto y se alista para ir con su papá a trabajar salieron y
justo a las 7:30am llega corriendo a darse un baño y a salir hacia la
escuela solo paso a tomar café con pan y salió corriendo para poder
llegar a la escuela a las 8)

TERCERA ESCENA
(LUGAR EN LA ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO 19 DONDE
TRASCURRE LA ESCENA)
APARECEN EN ESCENA LA MAESTRA PATY LA CUAL ENTRA Y
ATRÁS DE ELLA LOS ALUMNOS YESY, CRISTIAN, VIVIANA, MAGY,
LUIS, MAYRA, EMANUEL Y FANNY Y POR ULTIMO DESPUES DE 20
MINUTOS LLEGA CORRIENDO ROBERTO)
Roberto: le pregunta a la maestra Paty podre pasar
Maestra Paty: a lo que le contesta la maestra si adelante Roberto casi
no llegas, ahora por que se te hizo tarde
Roberto: A lo que contesta si maestra perdón pero ahora me levanté
temprano para ayudarle a mi papa en lo de la siembra para poder
juntar el dinero del libro que nos pidió.
Maestra Paty: o muy bien Roberto solo porque eres un buen
estudiante y muy disciplinado y con excelente promedio te dejo pasar
sin retardos prosigue y toma asiento.
LA CLASE TRASCURRIO NORMAL HASTA QUE TOCO LA CAMPANA
PARA EL RECESO, TODOS SALIERON EXCEPTO ROBERTO A LO CUAL SE
REGRESA SU COMPAÑERA YESY
Yesy: Y le pregunta no vas a salir a desayunar Roberto
Roberto: No Yesy hoy mis papas no pudieron ponerme ni desayuno ni
darme dinero y lo que gane en ayudarle a mi papa lo tengo que
guardar para el libro de la profesora Paty
Yesy: Ella al ver la situación de su compañero le da un sándwich de los
que le pusieron a ella y le dice vamos a salir un rato.
 CUARTA ESCENA
(EN EL CENTRO DEL TELÓN APARECE EN SU CASA VIVIANA CON SU
MAMA (Yesy) Y PAPA (Cristian) LOS CUALES TRABAJAN EN EL
NEGOCIO FAMILIAR UNA EMPRESA ELLOS NUNCA TIENEN
COMUNICACIÓN CON VIVIANA DE ECHO SOLO EL MEDIO DE
COMUNICACIÓN ES POR TELEFONO YA QUE EN SU ENTORNO
FAMILIAR SIEMPRE ESTAN HABLANDO POR TELEFONO U OCUPADOS
CON SUS ACTIVIDADES.)
Viviana: Hash odio a mis papas no me hacen caso, ¡oye¡ mama
mañana tengo que comprar un libro de la school tiene un costo de
$900
Mamá de Viviana: Si Viviana toma de mi cartera $1500 y déjame
tomar la llamada que es de suma importancia.
Papá de Viviana: Si Viviana por favor deja de estar hable y hable y
toma el dinero de la cartera o mañana pasas al cajero o hazle una
transferencia a la maestra, no me dejas escuchar está video llamada
muy importante con nuestros socios los chinos.
VIVIANA VA A SU BOLSO DE SU MAMA Y TOMA EL DINERO Y SE
RETIRA A SU CUARTO A DORMIR.
A la mañana siguiente Viviana se levanta se alista y baja a desayunar
el panorama el mismo mamá y papá están en su celular sin prestar
atención a su hija la nana la saluda buenos días niña Viviana, como
dormiste)
Viviana: bien nana
 QUINTA ESCENA
(LUGAR EN LA ESCUELA PRIVADA PREPA PEDREGAL DONDE
TRASCURRE LA ESCENA)
APARECEN EN ESCENA LA MAESTRA MAYRA LA CUAL ENTRA Y
ATRÁS DE ELLA LOS ALUMNOS YESY, CRISTIAN, LUIS, FANY, MAGY Y
POR ULTIMO DESPUES DE 20 MINUTOS LLEGA VIVIANA)
Maestra Mayra: empieza por el pase de lista (campos rosas)
Roberto: Presenté profesora
Maestra Mayra: Cruz Rodríguez
Fanny: Presente miss
Maestra Mayra: Flores Vélez
Luis: Presente
Maestra Mayra: Hernández Coronel
Cristian: presente profesora
Maestra Mayra: herrera guerrero
Paty: Presente profesora
Maestra Mayra: Pérez Cortes
Magy: Presente profesora
Maestra Mayra: Reyes Garduño
Yesy: Presente profesora
Maestra Mayra: Velázquez García
Todos: (Los compañeros juntos dicen no ha llegado maestra)
Maestra Mayra: mmm como siempre
LA MAESTRA COMIENZA SU CLASE TRANSCURRIDOS 20 MIN DE LA
CLASE LLEGA VIVIANA CON POCAS GANAS DE HASTA LEVANTAR UN
PIE LLEGA Y SE PASA A LO QUE LA MAESTRA LE PREGUNTA)
Maestra Mayra: A ver Viviana porque? Apenas si ya son 8:20 la hora
de entrada es a las 8:00
Viviana: Si miss ya se pero mi papa no pudo traerme y el chofer llevo la
camioneta a lavarla así que pedí un uber y se me hizo tarde ni modo ¡si
me recibe o me regreso a mi casa
Maestra Mayra: Siempre lo mismo contigo Viviana no lo veo como una
excusa buena para llegar tarde pero en fin continúo…
La maestra continúo su clase hasta que sonó la campana para el almuerzo salieron todos.
 SEXTA ESCENA
(Sigue la escena de la ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO 19 Jesy,
Roberto, Luis, Cristian y Fanny platicando y desayunando tocan el
tema de que van a seguir estudiando a lo que contestan)
Fanny: yo are mi examen para la unam ya fui por mi guía estoy segura
que paso el examen…
Luis: yo voy hacer mi examen en el politécnico a ver si lo paso…
Cristian: yo me voy a inscribir en la upem me queda cerca y tiene la
licenciatura que yo quiero…
Yesy: mi mama ya me dijo que no tiene para mi universidad así que ya
no seguiré y tu Roberto que estudiaras con ese cerebro tuyo y tu
capacidad para el estudio seguro quedas en la universidad que
quieras…
Roberto: hay jesy si supieras que no tenemos ni para la comida de hoy
pero no sé cómo le hare pero juntare para mi examen en la unam y
empezare a conseguir un trabajo para poder solventar los gastos que
me vendrán en la uní pero de que sigo estudiando sigo estudiando
como que me llamo Roberto…
Yesy: si amigo veras que lo lograras porque eres el mejor de la prepa
con tu inteligencia y tu pensamiento crítico que no cualquiera tiene lo
lograras…
SÉPTIMA ESCENA
(Sigue la escena de la escuela privada prepa el pedregal y todos en su
desayuno charlando empiezan a tocar el tema de que van a seguir
estudiando a lo que van contestando)
CRISTIAN: pues ósea hellow yo entrare en el en el tec de monterrey
mi tío es el director y tengo pase directo…
YESY: pues a mí me tocara ir a la ibero gracias a que hay han estudiado
toda mi familia uff ni modo no es de mi agrado pero mami dice que es
lo que me conviene…
LUIS: Pues que les digo mi papa quiere que siga sus pasos de abogado
y estudiare en la universidad americana ya hasta fuimos a ver una
mansión para rentarla y no trasladarme diario
 FANY: pues mi mom dice que para que estudio si al final de cuentas la
herencia familiar es mía y me casare con un rico de mi clase social y
nunca trabajaremos así que ¡no le veo el caso de irme a perder el
tiempo mejor viajo y conozco mil veces más descansado y menos
estrés por que que hueva estudiar si ni que eso dependiera de mi
vida…
MAGY: Pues igual a mi mis papas me dejaron escoger y obvio me voy a
ir a la universidad la Salle ya saben que es la mejor y como
hay va mi novio pues obvio ni lo pensé…
VIVIANA: púes con la novedad de que mis papas ni siquiera se han
tomado el tiempo de que platiquemos el tema pero con mis
calificaciones pues no creo armarla mejor me la paso en la pary y en
los antros eso si es vida la verdad no me voy a estar acabando la vida
en estudios ósea hellow…
( y así trascurre su desayuno con sus charlas)

Conclusión en el caso de Roberto él tiene todo el esmero por aprender pero

no tiene los recursos ni sus papas pero eso no será un impedimento para
lograr su sueño mientras el conserve ese entusiasmo no le será difícil el cual
nos lleva a analizar el contexto de las dos escuelas cómo aunque sea una
escuela de alta elite no significa que tendrán el conocimiento ese se va
adquiriendo como vamos queriendo y dependiendo del esfuerzo aplicado lo
cual nos lleva a una conclusión más certera no por tener todo el dinero tienes
asegurado tu futuro escolar.

Fin