UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

TRANSFORMADOR
INFORME No 13
Nombres y Códigos:
Diana Maritza Moreno 5800564, u5800564@unimilitar.edu.co
Sergio Sandoval Gamboa 5800571, u5800571@unimilitar.edu.co

20 noviembre de 2018.

Título: TRANSFORMADOR

OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL
➢ Determinar experimentalmente, mediante un análisis cualitativo el comportamiento
de los voltajes y las corrientes de la entrada y salidas de un transformador.
OBJETIVO ESPECÍFICO
➢ Entender la inducción magnética.
➢ Observar experimentalmente el comportamiento del voltaje de entrada y salida en
un transformador en función del número de espiras de la bobina primaria y
secundaria.
➢ Observar experimentalmente el comportamiento de la corriente de entrada y la
corriente de salida en un transformador en función del número de espiras de la
bobina primaria y la secundaria.
➢ Determinar que ocurre con la potencia de entrada respecto a la potencia de salida
en el transformador.
MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O
EQUIPOS:

➢ Montaje que incluye bobinas, núcleos metálicos.

➢ Fuentes de voltaje y corriente alterna
➢ Amperímetro, Voltímetro.

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TRANSFORMADOR
MARCO TEORICO
El elemento común en todos los efectos de inducción es el flujo magnético cambiante a
través de un circuito.

⃗⃗ en un campo magnético 𝑩
flujo magnético FB Para un elemento de área infinitesimal 𝒅𝑨 ⃗⃗ ,
el flujo magnético 𝑑Φ𝐵 a través del área es:

𝑑Φ𝐵 = ⃗𝑩
⃗ ∗ 𝒅𝑨
⃗ = 𝑩 ⊥ 𝒅𝑨 = 𝑩 𝒅𝑨 𝐜𝐨𝐬 𝜽

donde B⊥ es la componente de ⃗𝑩 ⃗ perpendicular a la superficie del elemento de área, y Φ

es el ángulo entre ⃗𝑩
⃗ 𝒚 𝒅𝑨
⃗⃗ . El flujo magnético total Φ𝐵 a través de un área finita es la integral
de esta expresión sobre el área:

⃗⃗ ∗ 𝒅𝑨
Φ𝐵 = ∫ 𝑩 ⃗ = ∫ 𝑩 𝒅𝑨 𝐜𝐨𝐬 𝜽

⃗⃗ es uniforme sobre un área plana 𝑨

Si 𝑩 ⃗ entonces
Φ𝐵 = 𝑩⃗⃗ ∗ 𝒅𝑨
⃗ = 𝑩 𝒅𝑨 𝐜𝐨𝐬 𝜽

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TRANSFORMADOR
La ley de Faraday de la inducción establece lo siguiente:

La fem inducida en una espira cerrada es igual al negativo de la tasa de cambio del
flujo magnético a través de la espira con respecto al tiempo.
En símbolos, la ley de Faraday es:
𝑑Φ
𝜀=
𝑑𝑡

Para comprender el signo negativo, es necesario introducir una convención de signos

para la fem inducida E.

Ley de Faraday: La ley de Faraday establece que la fem inducida en una espira cerrada
es igual al negativo de la tasa de cambio del flujo magnético con respecto al tiempo a través
de la espira. Esta relación es válida ya sea que el cambio de flujo se deba a un campo
magnético variable, al movimiento de la espira, o ambos factores.

Corriente alterna: Corriente eléctrica variable en la que las cargas eléctricas cambian el
sentido del movimiento de manera periódica. se denomina a la corriente eléctrica en la que
la magnitud y el sentido varían cíclicamente. La forma de oscilación de la corriente alterna
más comúnmente utilizada es la oscilación senoidal con la que se consigue una transmisión
más eficiente de la energía, a tal punto que al hablar de corriente alterna se sobrentiende
que se refiere a la corriente alterna senoidal.

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Fasores y corriente alterna: Un alternador o fuente de ca produce una fem que varía en
forma sinusoidal con el tiempo. Un voltaje o corriente sinusoidal se puede representar
mediante un fasor, que es un vector que gira en sentido antihorario con velocidad angular
constante v igual a la frecuencia angular de la cantidad sinusoidal. Su proyección sobre el
eje horizontal en cualquier instante representa el valor instantáneo de la cantidad. Para una
corriente sinusoidal, las corrientes media rectificada y eficaz (rms, cuadrática media) son
proporcionales a la amplitud de corriente I. De manera similar, el valor rms de un voltaje
sinusoidal es proporcional a la amplitud de voltaje V.

Una forma más útil de describir una cantidad positiva o negativa es el valor eficaz o

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valor cuadrático medio (rms, por las siglas de root mean square). En la sección 18.3
usamos valores rms en relación con la rapidez de las moléculas de un gas. Se eleva al
cuadrado la corriente instantánea i, se obtiene el valor promedio (media) de 𝑖 2 y, por
último, se saca la raíz cuadrada de ese valor. Este procedimiento define la corriente
eficaz, que se denota con 𝐼𝑟𝑚𝑠 (figura 31.4). Aun cuando i sea negativa, 𝑖 2 siempre será
positiva, por lo que 𝐼𝑟𝑚𝑠 nunca es igual a cero (a menos que i fuera cero en todo instante).
A continuación, se ilustra cómo obtener 𝐼𝑟𝑚𝑠 para una corriente sinusoidal como la
de la figura 31.4. Si la corriente instantánea está dada por i = I cos 𝜔𝜏, entonces

𝑖 2 = 𝐼 2 cos2 𝜔𝜏
Aplicando una fórmula trigonométrica para ángulos dobles,

1
cos2 𝐴 = (1 + cos 2𝐴)
2
se obtiene
1 1 1
𝑖 2 = 𝐼 2 (1 + cos 2𝜔𝜏) = 𝐼 2 + 𝐼 2 cos 2𝜔𝜏
2 2 2

El promedio de cos2𝜔𝜏 es igual a cero porque la mitad del tiempo tiene un valor positivo
y la otra mitad tiene un valor negativo. Así, el promedio de 𝑖 2 simplemente es 𝑖 2 /2. La raíz
cuadrada de esto es 𝐼𝑟𝑚𝑠 .
𝐼
𝐼𝑟𝑚𝑠 = (valor cuadrático medio de una corriente sinusoidal) (31.4)
√2

De la misma manera, el valor cuadrático medio de un voltaje sinusoidal con amplitud

(máximo valor) V es
𝑉
𝑉𝑟𝑚𝑠 = (valor cuadrático medio de un voltaje sinusoidal) (31.5)
√2
Si se agrega un resistor en serie se puede convertir un amperímetro rectificador en un
voltímetro, igual que se hizo en el caso de cd analizado en la sección 26.3. Los medidores
usados para medir voltajes y corrientes ca casi siempre están calibrados para leer valores
rms, no el promedio máximo o rectificado. Los voltajes y las corrientes en los sistemas de
distribución de energía siempre se describen en términos de sus valores rms. La línea de
energía habitual de tipo doméstico, de “120 volts ca”, tiene un voltaje rms de 120 V (figura
31.5). La amplitud del voltaje es

𝑉 = √2𝑉𝑅𝑀𝑆 = √2(120𝑉) = 170𝑉

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La potencia eléctrica es la magnitud utilizada para cuantificar el consumo generación de
energía eléctrica, potencia es un parámetro que indica la cantidad de energía eléctrica
transferida de una fuente generadora a un elemento consumidor por unidad de tiempo. Esto
significa que la potencia es la cantidad de energía que se entrega por segundo de una
fuente de energía a un consumidor los elementos consumidores convierten la energía
eléctrica a diferentes tipos de energía, por ejemplo: una plancha convierte en energía
eléctrica a energía calorífica, un motor convierte la energía eléctrica a energía mecánica
rotacional, una lámpara convierte en energía eléctrica a energía luminosa.
La potencia nos da una idea precisamente de lo potente que es un equipo eléctrico, por
ejemplo: un motor medido por sus caballos de fuerza o caballos de potencia eléctricos nos
da la idea de lo grande que es.

Si se quiere transmitir energía eléctrica a grandes distancias con poca perdida de energía
es necesario transmitir con bajas corrientes y altos voltajes (del orden de los kilovoltios),
pero la gran mayoría de los electrodomésticos funcionan en Colombia con voltajes de 110V
-120V, lo que hace necesario disponer de un dispositivo que reduzca los voltajes alternos
de transmisión para su uso doméstico
Este papel lo cumple el TRANSFORMADOR, que también puede utilizarse para elevar
voltajes.
Un transformador IDEAL que NO supone perdidas de potencia, consta de dos bobinas
devanadas sobre el mismo núcleo de hierro. La bobina primaria(primario) con N1 espiras
está conectada al voltaje alterno V1 y el voltaje de salida V2 se obtiene de la llamada bobina
secundaria (secundario) de N2 espiras a través de una resistencia de carga R.

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La función del núcleo magnético por lo general hierro (material ferromagnético) es
garantizar que todo el flujo magnético que atraviesa una bobina atraviese la otra además
que incrementa el valor del flujo magnético.

De acuerdo con la Ley de Faraday los voltajes en el primario y el secundario están dados
por:

Demuestre que a partir de estas dos ecuaciones se obtiene la relación entre voltajes en el
primario y el secundario dada por:

𝑑Φ𝐵
𝜖= 𝑁
𝑑𝑡
𝑑Φ𝐵
𝑉1 = 𝑁1
𝑑𝑡

𝑑Φ𝐵
𝑉2 = −𝑁2
𝑑𝑡
𝑣1 𝑣2
=
𝑁1 𝑁2

𝑣1 𝑁1
=
𝑣2 𝑁2

𝑁2
𝑣2 = 𝑣
𝑁1 1

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De esta expresión que relación se puede establecer entre los voltajes si

Como se supone un transformador ideal no existe pérdidas de energía, la potencia

suministrada por la fuente alterna es igual a la potencia en el circuito secundario luego:

De donde se obtienen (Demuéstrelo) las relaciones entre las corrientes del primario y el
secundario si:
𝑉1 𝐼1 = 𝑉2 𝐼2

𝑉1 𝐼2
=
𝑉2 𝐼1

𝐼2 𝑁1
=
𝐼1 𝑁2
▲
Son inversamente proporcionales

Si 𝑁2 > 𝑁1 el voltaje aumenta

Si 𝑁2 < 𝑁1 el voltaje disminuye

PROCEDIMIENTO, METODO O ACTIVIDADES

Procedimiento experimental.

El montaje para esta práctica será realizado previamente por los laboratoristas o el docente
recalcando en los cuidados que se deben tomar con la fuente de voltaje alterno y de la
corriente.

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Esquemático

➢ El docente realizará la práctica en forma demostrativa explicando los pasos,

recomendaciones y medidas de seguridad a seguir
➢ A continuación, el grupo de estudiantes tomará varias mediciones modificando el
voltaje alterno en el primario, el número de espiras del primario y secundario, se
registrarán los valores de los voltajes y corrientes correspondientes con el objetivo
de establecer la dependencia de estos con el número de espiras. De acuerdo a los
valores obtenidos para corrientes y voltajes se establecerá el valor de la potencia
en el primario y en el secundario,

Análisis de datos experimentales

Primario 1000 secundario 250
𝑉1 0.49𝑣 0.97 𝑣 1.50 𝑣 1.99 𝑣 2.5 𝑣
𝑉2 0.09𝑣 0.19 𝑣 0.29 𝑣 0.39 𝑣 0.49 𝑣
𝐼2 1.00𝑚𝐴 2 𝑚𝐴 3.10 𝑚𝐴 4.13 𝑚𝐴 5.18 𝑚𝐴
𝐼1 0.19𝑚𝐴 0.39 𝑚𝐴 0.61 𝑚𝐴 0.81 𝑚𝐴 1.01 𝑚𝐴

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Comprobación de la relación
𝑁2
𝑣2 = 𝑣
𝑁1 1
250
𝑣2 = ∗ 0.49 = 0.12
1000

250
𝑣2 = ∗ 0.97 = 0.24
1000

250
𝑣2 = ∗ 1.50 = 0.37
1000
250
𝑣2 = ∗ 1.99 = 0.49
1000

250
𝑣2 = ∗ 2.5 = 0.62
1000
Ecuación de regresión lineal datos practica

𝑌 = 9.31 ∗ 10−4 + 0.1952𝑋

Ecuación de regresión lineal datos teóricos

𝑌 = 1.53 ∗ 10−3 + 0.2480𝑋

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Primario 250 secundario 1000
𝑉1 0,55 𝑣 0,77 𝑣 1𝑣 1,25 𝑣 1,5 𝑣
𝐼1 35,5 𝑚𝐴 47,7 𝑚𝐴 64,1 𝑚𝐴 79 𝑚𝐴 96,2 𝑚𝐴
𝑉2 0,763 𝑣 1,036 𝑣 1,402 𝑣 1,728 𝑣 2,08 𝑣
𝐼2 8,03 𝑚𝐴 10,87 𝑚𝐴 14,61 𝑚𝐴 18,05 𝑚𝐴 21,1 𝑚𝐴

Comprobación de la relación
𝑁2
𝑣2 = 𝑣
𝑁1 1
1000
𝑣2 = ∗ 0.55 = 2.2
250
1000
𝑣2 = ∗ 0.77 = 3.08
250
1000
𝑣2 = ∗1=4
250
1000
𝑣2 = ∗ 1.25 = 5
250

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1000
𝑣2 = ∗ 1.5 = 6
250
Ecuación de regresión lineal datos practica

𝑌 = −0.01521 + 1.39745𝑋

Ecuación de regresión lineal datos teóricos

𝑌 = 4𝑋
Potencia
Potencia Salida
Entrada
0,09 0,09
0,37 0,38
0,91 0,89
1,61 1,61
2,52 2,53

(Grafica de potencia de salida en función de la entrada)

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Potencia
Potencia Salida
Entrada
19,525 6,12689
36,729 11,26132
64,1 20,48322
98,75 31,1904
144,3 43,888

(Grafica de potencia de salida en función de la entrada)

Análisis de resultados
Realizada la comparación de lo obtenido experimentalmente con su valor teórico
esperado. Justificar Físicamente las pequeñas o grandes diferencias obtenidas.

Pudimos deducir que los resultados numéricos teóricos no esta tan distantes de la
realidad, sino que solo existen pequeñas diferencias producidas por ciertas perdidas que
en muchas ocasiones no se tienen en cuenta a la hora de analizar las respectivas
respuestas puesto resultaría muy complicado tener en cuenta esas pérdidas,
comprobando así los conceptos teóricos con la práctica.

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Se comprobó la relación de transformación de los datos del transformador por medios
experimentales.

Se hallo el circuito equivalente del transformador

Conclusiones:
• Se ha entendido el concepto la inducción magnética gracias a la práctica realizada.

• Se ha observado experimentalmente el comportamiento del voltaje de entrada y salida

en un transformador en función del número de espiras de la bobina primaria y
secundaria, donde se evidencia una pequeña diferencia en los valores prácticos de la
𝑁
relación:𝑣2 = 𝑁2 𝑣1 con el valor teórico.
1

• Observamos experimentalmente el comportamiento de la corriente de entrada y la

corriente de salida en un transformador en función del número de espiras de la bobina
primaria y la secundaria, donde se identifica en el primer caso donde Si 𝑁2 > 𝑁1 el
voltaje aumenta y su corriente de la misma forma y Si 𝑁2 < 𝑁1 el voltaje disminuye su
voltaje; Esto quiere decir que su voltaje de entrada va ser mayor que el voltaje de salida

• Determinamos lo que ocurre con la potencia de entrada respecto a la potencia de

salida en el transformador y se puede concluir que no hay perdida de energía.

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
• SEARS- ZEMANKY-YOUNG. Física universitaria Vol. 2. México 2004. Undécima
edición.
• SERWAY Raymond, Jewett John. Física para ciencias e ingeniería.
Volumen 1. Thomson editores, sexta edición. 2005.
• LEA Susan. Física, la naturaleza de las cosas. Volumen 2. Internacional, Thomson
editores, 1999.
• LANE Resse Ronald. Física universitaria, Volumen 21. Thomson editores.

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