Escuela Santo Tomas de Aquino

Lenguaje & Comunicación

Tierras Blancas
Coquimbo

GUÍA TALLER DE LENGUAJE

NOMBRE: _________________________________Curso:5°____ Fecha: _____________

DOCENTE: INGRID CAMPOS C.
OBJETIVO: Comprensión lectora: El afiche.

I.- Lee atentamente el siguiente afiche.

1.- ¿En cuál de las siguientes frases del afiche predomina la función apelativa del lenguaje?
Explica por qué.

A. Servicio Nacional de la Discapacidad.

B. Discapacidad física - Discapacidad visual.
C. Hagamos efectivos sus derechos.
D. Persona con discapacidad.

Explicación:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.- ¿Qué idea se quiere representar mediante la imagen del rompecabezas?

A. La inclusión se construye como un rompecabezas.

B. La integración es algo difícil como un rompecabezas.
C. Aunque somos diferentes, juntos podemos formar un todo integrado.
D. Todos tenemos diferentes formas como las piezas de un rompecabezas.
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3.- Completa la siguiente tabla con información del afiche.

Elemento Ejemplo
Eslogan

Recursos
argumentativos

212

4.- Crea un pequeño afiche en el recuadro, con imágenes y textos atractivos, que tenga
como intención comunicativa promover un cambio en tus compañeros frente a algún problema
que se presente en tu sala de clases.

Para eso, ten en cuenta los siguientes pasos:

a. Escoge una situación que te gustaría mejorar en la sala de clases. Por ejemplo, desorden,
suciedad, conversar en clases, etc.

b. Reflexiona en torno a:
• ¿Cuál es tu propósito comunicativo al crear el afiche?
• ¿Para quién estará destinado? (Características)
• ¿Qué elementos argumentativos te pueden ayudar a lograr el propósito?
Nómbralos y describe brevemente sus características.

c. Produce tu afiche.