METODO CIENTÌFICO

Es una metodología para obtener nuevos conocimientos, que ha

caracterizado históricamente a la ciencia. El método científico es un
conjunto de pasos ordenados que se emplean para adquirir nuevos
conocimientos. Para poder ser calificado como científico debe basarse en
el empirismo, en la medición y, además, debe estar sujeto a la razón .
Se le llama Método Científico a la serie ordenada de procedimientos donde el
hombre debe emplear en la investigación y demostración de la verdad.
 El Método Científico es Racional porque se funda en la razón, es decir,
en la lógica, lo cual significa que parte de conceptos, juicios y
razonamientos vuelve a ellos.
 El Método Científico es Analítico: porque trata de entender la situación
total en términos de sus componentes, intenta descubrir los elementos
que componen cada totalidad y las interrelaciones que explican su
integración.
 Es Claro y Preciso: Procura la precisión; nunca está enteramente libre
de vaguedades, pero se las ingenia para mejorar la exactitud; nunca
está del todo libre de error, pero posee una técnica única para encontrar
errores y para sacar provecho de ellos.
 Es verificable: Todo conocimiento debe aprobar el examen de la
experiencia, esto es, observacional y experimental.
 Es Explicativo: Intenta explicar los hechos en términos de leyes y las
leyes en términos de principios también responde a los porqué de los
hechos.

OBJETIVO DEL METODO CIENTIFICO

Alcanzar el conocimiento cierto de los fenómenos y poder predecir otros.
Descubrir la existencia de procesos objetivos y sus conexiones internas y
externas para generalizar y profundizar en los conocimientos así adquiridos
para demostrarlos con rigor racional y comprobarlos con el experimento y
técnicas de su aplicación.

CARACTERISTICAS DEL METODO CIENTIFICO

Es una guía que contiene técnicas de investigación, de las que se sirve la
ciencia para encontrar las causas, procesos y efectos de aquello que se
investiga, de forma estructurada y eficiente para obtener resultados correctos
en la investigación de un fenómeno.
Tiene la característica de la búsqueda de algo bueno o excelente, buscando lo
mejor o lo perfecto de los procesos conocidos para poder explicar la medida de
lo tal vez sea bueno para uso.
Las características principales son:
 Es fáctico. Se basa en observación e información. El método científico
se nutre de datos concretos, es decir, de medidas; estas pueden ser
cualitativas o cuantitativas, pero siempre existen.

 Exige verificabilidad empírico. Un conocimiento adquiere el carácter

de científico cuando pudo ser contrastado o verificado, es decir, superó
la prueba de confrontación con la realidad.

 Es objetivo. A través del método científico se aspira a generar

conocimientos sobre la base de hechos concretos, sin tomar en
cuenta valores o creencias del propio investigador o instaladas en
la comunidad.

 Es riguroso y de orden lógico. No se trabaja de cualquier manera en

el método científico, no se pueden omitir pasos, tampoco alterar el
orden lógico, ya que no se arribaría a ninguna conclusión válida en ese
caso.

 Exige experimentación controlada y sistemática. Plantea la etapa de

experimentación de manera muy cuidadosa, tratando de que esta
resulta reproducible y de que ningún factor se convierta en una
amenaza para la robustez del experimento, aun cuando se acepta que
existe siempre el denominado error experimental.

 Apela al razonamiento deductivo o inferencia. Una vez formulada la

hipótesis, se infieren de ella algunas posibles consecuencias prácticas,
que luego son sometidas a verificación. Es necesario poder establecer
con claridad estas inferencias.

 Recurre al razonamiento inductivo. A veces es útil la observación de

fenómenos particulares, con la intención de arribar a premisas
generalizadoras. Sin embargo esto no se considera suficiente para
avanzar en el conocimiento.

 Exige permanente análisis y síntesis. Mediante el análisis se

identifican cada una de las partes que integran una realidad; a través de
la síntesis todas las partes identificadas se integran en un todo más
abarcador, que contribuye al entendimiento de un fenómeno.

 Es auto correctivo. En la medida que surgen incongruencias

conceptuales el método científico va rechazando o modificando sus
propias conclusiones. Es bastante común que esto suceda con el correr
de los años, el vertiginoso avance tecnológico tiende a acortar los
tiempos en este sentido.
  Es didáctico. Muchas de las cuestiones cotidianas fueron analizadas
por el método científico, y es probable que un niño o un joven se
interesen mucho más en las ciencias si se les permite pensar como
alguna vez pensó el científico que llegó a determinado hallazgo.

FASES DEL METODO CIENTIFICO

El método científico se desarrolla en varias etapas. Es lo que se conoce como

fases del método científico, y están definidas porque, en cada una de ellas, se
realiza una labor concreta con el objetivo de pasar a la siguiente fase y obtener
unos datos concretos que no puedan inducir a error.

Las fases del método científico pueden variar según el campo de estudio y las
necesidades concretas de cada caso. De esta forma, se podrá hablar de fases
diferentes o, incluso, subfases dependientes de otras fases principales. Sin
embargo, en todos los casos, un estudio que se realice guardado las premisas
del método científico deberán tener por lo menos las siguientes fases:

Observación:
La observación es quizás la fase más importante de todas porque, gracias a
ella, se van a obtener los datos necesarios sobre los que se trabajará en
las fases posteriores y que determinarán el conjunto del estudio. Durante la
fase de observación, es fundamental ser completamente riguroso con los
hechos objetivos y dejar fuera de la observación cualquier aporte subjetivo o
personal. La observación deberá consistir en la examen, atento y riguroso, de
los hechos y fenómenos naturales observados, que deberán ser recopilados
para su posterior estudio.

Formulación de hipótesis:
Una vez que se han llevado a cabo todas las observaciones pertinentes, será el
momento de formular una hipótesis a la luz de los datos obtenidos. Esto
significa presentar una explicación posible y provisional que permita explicar
los hechos observados de forma que no pueda haber error de ningún tipo en
dicha explicación.
 Experimentación:
Una vez que se ha formulado la hipótesis, se llevará a cabo la fase de
experimentación, cuyo objetivo principal no deberá ser probar esta hipótesis,
sino refutarla. Gracias a los experimentos, se deberá buscar la forma de
refutar la hipótesis obtenida, lo que servirá de prueba de que el razonamiento
no es completamente perfecto y debe seguir revisándose a la luz de los nuevos
datos (obtenidos de los experimentos). En el caso de que la hipótesis se refute,
se deberá elaborar una nueva hipótesis que concuerde con los nuevos datos
obtenidos. Por el contrario, si, efectivamente, no se consigue refutar la
hipótesis, se llegará a la conclusión de que se trata de la hipótesis correcta, y
se pasará a la siguiente fase.

Emisión de conclusiones:
Una vez que se haya obtenido una hipótesis que no sea posible refutar,
se presentarán las conclusiones y se formulará la teoría
correspondiente a tales conclusiones, que constituirá un nuevo conocimiento
científico hasta que se demuestre lo contrario.

Publicación y comparación:
Finalmente, la última fase del método científico consistirá en publicar y
compartir las conclusiones obtenidas con un doble objetivo. Por un lado,
ampliar el conocimiento de la comunidad científica en general y, por otro,
hacerlas públicas para que otros científicos puedan revisar y estudiar dichas
conclusiones. En caso de que toda la comunidad científica llegue a la misma
conclusión a la luz de la repetición de los experimentos, se tomará como una
conclusión correcta. Mientras que, si al revisar las conclusiones y los
experimentos, otros miembros de la comunidad científica pudieran refutar
dichas conclusiones, sería necesario revisar todo el trabajo para encontrar
el fallo y poder trabajar de nuevo en la elaboración de una una hipótesis.