SEMANA 10

“EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO”

 LA CIENCIA COMO PROCESO Y
COMO PRODUCTO
• JESÚS MOSTERIN: Nos presenta un concepto de
ciencia: la ciencia es un conjunto de conocimientos en
continua construcción que supone una búsqueda sin
termino.
• Presenta la ciencia como producto y como proceso.
• CIENCIA COMO PRODUCTO:
• La ciencia no es únicamente conocimiento establecido dotado de
estructura, hechos observados, conceptos, leyes, principios generales
sino que ha de entenderse como un proceso continuo.

• CIENCIA COMO PROCESO:

• Es una búsqueda o investigación con actitud peculiar científica
(deseo de saber).
• El conocimiento científico es el saber propio de la ciencia y define
ciencia: como un conjunto de técnicas y procedimientos que se emplean
para producir conocimiento.
• El conocimiento científico responde a la pregunta ¿Cómo?, pero sobre
todo al ¿Por qué? (Causas) por lo tanto el conocimiento científico se
define como una reflexión crítica en la que las opiniones personales son
sustituidas por juicios que aspiran al conocimiento seguro.
• La finalidad del conocimiento científico es tratar de
comprender los procesos y leyes que rigen la naturaleza,
la historia o algunos hechos sociales.
• El conocimiento científico se caracteriza por ser:
Racional-objetivo-sistemático, verificable-universal.
• RACIONAL: Elaborado por la razón y guiado por la lógica.
• OBJETIVO: Se acerca a la realidad del objeto al margen de las
opiniones personales.
• SISTEMÁTICO: Es ordenado y se expresa en una teoría coherente.
• VERIFICABLE: Está sujeto a comprobación mediante métodos como
la experimentación y demostración.
• UNIVERSAL: Válido para todas las personas y culturas.
• La ciencia busca respuestas a todas las preguntas de forma razonada y
organizada mediante el método científico.

• ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO:

• OBSERVACIÓN: Ponemos atención en algo que queremos conocer y
nos planteamos una pregunta.
• HIPÓTESIS: Explicación o respuesta que damos a la pregunta.
• EXPERIMENTACIÓN: Momento de diseñar un experimento para
comprobar hipótesis.
• CONCLUSIÓN
• El experimento puede o no respaldar la hipótesis. Un experimento
fallido aporta nuestra información que servirá para formular nuevas
hipótesis.

• TEORÍA O LEY
• Se logra después de que una hipótesis es comprobada por varios
científicos y se acepta como una explicación del fenómeno.
• HUME Y EL EMPIRISMO:
• El empirismo es una corriente filosófica contrapuesta en muchos
aspectos al racionalismo, proviene del griego emperia que significa
experiencia.
• El empirismo considera a la experiencia es el origen del
conocimiento.
• Sus máximos representantes son: John Locke, George Berkeley y
David Hume.
• En ésta semana se plantea a David Hume como un filósofo de gran
influencia en el Empirismo por medio del Tratado acerca de la naturaleza
humana.
• Hume hace énfasis en las impresiones y las ideas como parte de las
experiencias. La impresión es el momento vivido y la idea es el recuento
del momento anteriormente vivido.
• Podemos decir que la impresión es la causa de tener una idea en la
conciencia.