GRADO 8°

PERIODO 1 - 2018

LICENCIADO: EDWIN MÉNDEZ

 MÓDULO DE TRABAJO ACADÉMICO - FÍSICA

ENERGÍA
Podemos definir la energía como la capacidad que tiene un sistema para realizar trabajo. Se mide en Julios (J).
Relación entre trabajo y energía:

Consideremos un hombre que sube mediante una polea un cuerpo hasta cierta altura.
¿Podría realizar este proceso indefinidamente ?, evidentemente no, pues el hombre consume parte de su
energía que deberá reponer mediante la alimentación. En cambio, el cuerpo levantado ha adquirido energía
pues al caer podría realizar un trabajo. Es decir, el hombre ha perdido una energía al realizar un trabajo, y ésta
la ha ganado el cuerpo que el hombre ha levantado.
La energía que el cuerpo adquiere al elevarlo coincide con el trabajo que el hombre realizó sobre el mismo.
Ejemplos como éste nos llevan a decir que la variación de energía que experimenta un sistema es igual al trabajo
realizado sobre él por fuerzas exteriores.

wext = E = E f – E0

Como indica la ecuación anterior, el trabajo será positivo cuando aumente la energía del sistema y negativo si
produce una disminución de la energía del sistema.

Formas de energía:
Aun cuando a la energía se le suele calificar de diferentes maneras, energía eléctrica, química, solar, nuclear etc,
de hecho sólo puede hablarse de dos formas de energía: La energía del movimiento o cinética y la energía que
un sistema posee "en potencia" o energía potencial, que está asociada a la posición de sus partículas y a las
fuerzas que actúan entre las partículas del sistema.

El agua de un embalse antes de empezar a caer tiene energía, en este caso es el sistema formado por el agua y
la Tierra el que tiene energía porque dentro de él existen fuerzas de atracción gravitatoria que hacen que una
distinta separación, distinta altura del embalse, permita una distinta capacidad para realizar transformaciones.
(Energía potencial gravitatoria).
Al estirar o comprimir un muelle aparecen fuerzas que varían su energía potencial elástica.
Si tenemos dos cuerpos cargados eléctricamente (supongamos que los dos son positivos) se ejercerán una
fuerza eléctrica de repulsión que depende de la distancia y por tanto al variar la separación entre ellos variará
su capacidad para realizar transformaciones, en este caso su energía potencial eléctrica.

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A las fuerzas que son la causa de la energía potencial se las llama fuerzas conservativas, estas son fuerzas
internas del sistema y gracias a ellas se puede conservar o almacenar la energía del sistema y nos devuelven el
trabajo que se realiza para vencerlas.
En el ejemplo del hombre que eleva la carga mediante la polea, el trabajo realizado por la fuerza peso es igual
y de signo contrario al aumento de energía potencial del sistema.

Las fuerzas conservativas presentan las siguientes características:

1. - Las fuerzas conservativas devuelven íntegramente el trabajo que se realiza para vencerlas.

2. – Cuando el cuerpo sobre el que actúa una fuerza conservativa se desplaza entre dos posiciones, 1 y 2,
el trabajo que realiza dicha fuerza es independiente de la trayectoria que describe el cuerpo, sólo depende
de las posiciones final e inicial.

3. – Una fuerza conservativa no realiza trabajo si el cuerpo sobre el que actúa describe una trayectoria
cerrada, volviendo a su posición inicial.

4. - El trabajo realizado por las fuerzas conservativas (interiores) de un sistema es igual a la disminución
de la energía potencial de éste.

w cons. = - E p

Son fuerzas conservativas: las fuerzas elásticas, las fuerzas centrales (fuerzas gravitatorias y fuerzas eléctricas).
No todas las fuerzas son conservativas, así las fuerzas de rozamiento son no conservativas, porque realizan
trabajo y disipan energía del sistema.

Principio de Conservación de la Energía

La energía puede pasar de unas formas a otras, pero “en un sistema aislado, la energía no se puede crear ni
destruir, sólo transformarse o transmitirse de unos cuerpos a otros, de manera que la energía total permanece
constante.”

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Energía cinética:
Es la energía que posee un cuerpo a causa de su movimiento. Depende de la masa del cuerpo y de su velocidad.
La podemos calcular como el trabajo que habría que realizar sobre un cuerpo de masa m que inicialmente está
en reposo, para que adquiera una velocidad v.
Como inicialmente está en reposo, la energía cinética inicial es cero: Ec0 = 0 J.

(Teorema de las fuerzas vivas)

Ejercicio(9): Un coche de 1000 kg que se mueve a 108Km/h frena y su velocidad disminuye a 18Km/h. Calcula: a)
El trabajo realizado por la fuerza de frenado. b) Si la distancia recorrida mientras frena es de 50m calcula la
fuerza de frenado.
Ejercicio(10): Una bala de 40g choca horizontalmente contra una tabla con una velocidad de 300 m /s, y se
incrusta en ella una profundidad de 6 cm. Calcular la fuerza, supuesta constante, que opone la madera a la
penetración de la bala.
Energía potencial gravitatoria:
Es la energía que posee un cuerpo por ocupar una posición en un campo gravitatorio. ( Por estar situado a cierta
altura sobre la superficie terrestre).
Hemos visto que las fuerzas responsables de la energía potencial de un sistema son las fuerzas interiores del
sistema, es decir las fuerzas conservativas, en nuestro caso la fuerza peso.

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El trabajo realizado por el peso es igual a la disminución de la energía potencial:

Imaginemos un cuerpo de masa m a una altura h sobre el suelo. En esa posición tendrá cierta energía potencial
gravitatoria. Si dejamos caer el cuerpo, al llegar al suelo su energía potencial será nula y el trabajo realizado por
el peso mientras el cuerpo cae será igual a la energía potencial que poseía inicialmente. Como el peso es P = m
· g y el desplazamiento es la altura h , la energía potencial a una altura h será :

Ep=m·g·h

Energía potencial elástica

Cuando se ejerce una fuerza sobre un muelle, éste se deforma y aparecen fuerzas que hacen que aumente su
capacidad para producir transformaciones, es decir aumenta su energía potencial.
La energía potencial elástica la podemos calcular como el trabajo que hacen las fuerzas internas para
recuperar la posición inicial del muelle. La fuerza restitutora del muelle es conservativa y como vimos al
principio del tema el módulo de la fuerza es directamente proporcional a la deformación:

Como vemos no es una fuerza constante, sino que varía con la distancia, por lo tanto el trabajo lo podemos
calcular como el área limitada por la función representativa de la fuerza frente a la posición, el eje de abscisas
y las posiciones inicial y final, si tomamos como posición inicial x0 = 0, la gráfica de la fuerza frente a la distancia
queda como la de la figura:

El trabajo es igual al área sombreada de la figura, ésta es el área de un triángulo:

1
w=A= k  x2
2

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Como el trabajo realizado por las fuerzas conservativas es igual a la disminución de la energía potencial, si
consideramos que la energía potencial en la posición de equilibrio es igual a cero nos queda:
0J
1
w cons = - E p = E p0 - E pf = k  x2
2

Es decir, la energía potencial del muelle cuando está comprimido o estirado una
distancia “x” , es:

1
E P (elástica) = k  x2
2

Energía mecánica
Se entiende por energía mecánica la energía del movimiento mecánico y de la interacción de los cuerpos. Esta
energía es la suma de la energía cinética y de la energía potencial.

EM = E c + E p

EM = E c + E p (gravitatoria) + E p (elástica)

Conservación de la energía mecánica

Hemos visto que el trabajo realizado por una fuerza conservativa es igual a la disminución de la energía
potencial. Si esta fuerza es la única que actúa o si es la única que realiza trabajo sobre la partícula, el trabajo
realizado por la fuerza es también igual al incremento de la energía cinética, así, si dejamos caer un cuerpo,
prescindiendo de las fuerzas de rozamiento del aire, durante la caída la única fuerza que actúa es el peso que
es una fuerza conservativa, ésta disminuye la energía potencial pero también hace que aumente la energía
cinética, pues al caer disminuye la altura pero aumenta la velocidad.

wcon = -Ep = +Ec por tanto Ep +Ec = 0 ;

EpF - Ep0 + EcF - Ec0 = 0 ; EcF + EpF = Ec0 + Ep0 ; EM0 = EMF

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Si no se realiza trabajo exterior sobre el sistema (un sistema aislado), éste podrá sufrir modificaciones, pero su
energía mecánica no cambiará.

Si w ext = 0  EM = 0

EM0 = EMF

E co + E po = E cf + E pf

Principio de conservación de la energía mecánica: “la energía de un sistema aislado, en el que sólo intervienen
fuerzas conservativas, permanece constante”.
(La energía de un sistema aislado que evoluciona bajo la acción de fuerzas conservativas, permanece constante).
Ejercicio (11): Se lanza un cuerpo de 5 kg con una rapidez de 3 m /s por un plano inclinado 30 º. ¿Qué altura
máxima alcanzará? ¿Qué distancia recorre sobre el plano?(Considerar despreciable el rozamiento).
Ejercicio (12): Desde 2 m de altura dejamos caer una bola de 100 g sobre un resorte que se comprime 5 cm.
Calcula: a) La constante elástica del resorte. b) La velocidad con la que saldrá despedida la bola cuando el resorte
se distienda.

ACTIVIDAD 2
1. El conductor de un coche de 650 kg que va a 90 km/h frena y reduce su velocidad a 50 km/h. Calcula:
a) La energía cinética inicial.
b) La energía cinética final.
c) El trabajo efectuado por los frenos.

2. Se dispara una bala de 10 gr con una velocidad de 500 m/s contra un muro de 10 cm de espesor. Si la
resistencia del muro al avance de la bala es de 3000 N, calcula la velocidad de la bala después de
atravesar el muro

3. Un coche de 1000 kg que se mueve a 108Km/h frena y su velocidad disminuye a 18Km/h. Calcula: a) El
trabajo realizado por la fuerza de frenado. b) Si la distancia recorrida mientras frena es de 50m calcula
la fuerza de frenado

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4. Una bala de 40g choca horizontalmente contra una tabla con una velocidad de 300 m /s, y se incrusta
en ella una profundidad de 6 cm. Calcular la fuerza, supuesta constante, que opone la madera a la
penetración de la bala
5. Un proyectil de 100 g atraviesa horizontalmente una pared de madera de 40 cm de espesor. Sabiendo
que la rapidez del proyectil al llegar a la pared era de 400 m /s y que al salir es de 150 m /s, determinad
el valor de la fuerza, supuesta constante, que ejerce la madera sobre el proyectil mientras atraviesa la
pared

ENERGÍA

La energía se define como la capacidad de realizar trabajo, de producir movimiento, de generar cambio. Es
inherente a todos los sistemas físicos, y la vida en todas sus formas, se basa en la conversión, uso,
almacenamiento y transferencia de energía.

Puede presentarse como energía potencial (energía almacenada) o como energía cinética (energía en acción),
siendo estas dos formas inter-convertibles, es decir, la energía potencial liberada se convierte en energía
cinética, y ésta cuando se acumula se transforma en energía potencial. La energía no puede ser creada ni
destruida, sólo transformada de una forma en otra (Primera Ley de la Termodinámica).

Según su origen puede ser:

 Energía química: es la contenida en los compuestos químicos y que a través de distintos procesos,
susceptible de ser liberada.
 Energía nuclear: contenida en los núcleos atómicos y liberada a través de los procesos de fisión y fusión
nuclear. Es también llamada energía atómica.
 Energía eléctrica: es la que se manifiesta como resultado del flujo de electrones a lo largo de un
conductor.
 Energía mecánica: es la producida por la materia en movimiento.
 Energía radiante: está contenida en los distintos tipos de radiación electromagnética.

Estas formas son inter-convertibles, y son ejemplo de ello la conversión de:

 Energía nuclear en energía eléctrica, producida en las centrales nucleares.

 Energía química en energía mecánica, producida en motores de combustión.
 Energía eléctrica en energía radiante (luz y calor), producida en las lámparas.

La vida, en todas sus formas, es completamente dependiente de la energía. En todos los procesos vitales está
involucrada la energía. Los vegetales consumen energía solar (energía radiante) para poder, a través del proceso
fotosintético, elaborar sustancias energéticas (hidratos de carbono) que les permiten disponer de la energía
química necesaria para desarrollar sus funciones vitales. Los organismos animales se nutren energéticamente,
en forma directa (herbívoros) o indirecta (carnívoros) de los vegetales es decir de la energía solar.

El ser humano ha desarrollado, a través de su historia, sistemas de vida en los que además de la
energía necesaria para su subsistencia biológica (alimento) consume energía para mantener y desarrollar sus
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 MÓDULO DE TRABAJO ACADÉMICO - FÍSICA

sistemas culturales y satisfacer así necesidades extra-alimentarias (vivienda, transporte, bienes y servicios,...).
Para ello la humanidad ha recurrido al uso de distintas fuentes energéticas; en un principio fue el fuego, la
energía solar, la energía animal, la energía eólica (viento), la hidráulica (agua)... y en el último siglo la energía de
combustibles fósiles (petróleo, gas y carbón) y la nuclear.

La Revolución Industrial (siglo XIX) fue el inicio de una serie de cambios tecnológicos, económicos y sociales que
concluyeron en la consolidación de un modelo de subsistencia, aún vigente, sustentado energéticamente en el
uso de los combustibles fósiles, cuyas fuentes son recursos naturales no renovables (limitados en el tiempo).

Actualmente el 80% del consumo mundial de energía proviene de ellos, y el 20 % restante se reparte
en energía hidroeléctrica (~15%) y energía nuclear (~4%). El aumento de la población mundial y su efecto sobre
el comportamiento de los modelos de producción y consumo de bienes y servicios, han provocado un marcado
incremento en el consumo energético:

Población Mundial Consumo Energético

Año
(en millones) (en Teravatios por año)
1900 1650 0.89
1990 5300 13.5

(1 Teravatio equivale a la cantidad de energía liberada por la combustión de 1000 millones de toneladas de carbón) Esto representa
que en 90 años, la población se incrementó ~ 321% (~ 5.2 veces) y el consumo energético ~ 1500 % (~ 15 veces). Uno de los rasgos
principales de nuestros sistemas de producción de energía es que son a nivel mundial técnicamente poco eficientes (grandes pérdidas
en la producción y transporte) y además su distribución es poco equitativa: 1/5 de la población mundial consume más del 70% de la
energía producida globalmente.

Si bien el consumo mundial promedio es de 2,2 kw (kilovatios) por persona, en términos reales, se observa una
fuerte asimetría en su distribución: en América del Norte 10 kw/persona, en otros países industrializados entre
5 y 7 kw, y el resto del mundo, es decir, las + partes de la humanidad consume menos de 2 kw, concretamente
un promedio de 450 vatios/persona. Este consumo está indisolublemente vinculado al nivel de vida en términos
materiales (acceso a alimentación, vivienda, salud, educación, servicios); existe una fuerte conexión entre
energía y bienestar material humano

Nuestras fuentes energéticas principales (combustibles fósiles) y sus tecnologías representan por
sus características técnicas y la magnitud del consumo una gran amenaza para la salud, el bienestar económico
y la estabilidad ambiental. Sus efectos colaterales, tanto en la producción como en el uso, producen la liberación
de gases de efecto invernadero y tóxicos involucrados en múltiples procesos contaminantes. Estas emisiones
gaseosas provenientes de la combustión de combustibles fósiles representan ~ 27% de los gases de efecto
invernadero.

Las otras dos fuentes, que en importancia le siguen, también poseen impactos ambientales, al menos,
controvertidos: la energía hidroeléctrica en cuanto a la problemática de los grandes embalses y la energía
nuclear en lo que respecta a la peligrosidad de accidentes (ej: accidente de Chernobyl, Ucrania), y al problema

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 MÓDULO DE TRABAJO ACADÉMICO - FÍSICA

que representa el destino final de los residuos nucleares, que son altamente radiactivos y tóxicos y que aún no
está resuelto.

Dadas estas características, la primera actitud individual y colectiva a adoptar, debería ser el consumo
racional, tanto de la energía (luz, combustibles,...) como de productos ya que su fabricación implica, también
consumo energético.

Estos viejos modelos energéticos (combustibles fósiles) eran medianamente aptos cuando el “mundo era más
chico” (menor población mundial, menor consumo); el mundo de hoy necesita nuevas estrategias energéticas,
energías más “limpias”, más eficientes y más diversas. Estas nuevas formas están incluidas en las llamadas
energías alternativas:

 Energía Solar: aprovechable en su forma térmica (calor) y fotovoltaica (electricidad).

 Energía Eólica: aprovechable transformándola en energía eléctrica y /o mecánica.
 Energía Geotérmica: aprovechable en forma térmica, eléctrica y mecánica.
 Energía de Biomasa: generando adecuadamente “biogás”.
 Energía de Mareas: aplicada a generadores eléctricos

Energía Hidráulica a partir de sistemas hidroeléctricos en pequeña y mediana escala excluyendo las grandes
represas

ACTIVIDAD

1. Realice un mapa conceptual acerca de la lectura realizada

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2. De una opinión personal acerca del impacto del uso energético a nivel ambiental y social

País Combustible (Kg por habitante) (Kg)

1 Islandia 16.844,00
2 Luxemburgo 8.294,00
3 Canadá 7.482,00
4 Estados Unidos 7.225,00
5 Finlandia 6.639,00

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Inventos y maquinas que van apareciendo

La lanzadera volante : fue inventada por J. Kay en 1733 , al principio el hilo se enrollaba
en una lanzadera que los tejedores tenían que pasar con sumo esfuerzo entre los hilos
de la urdimbre con un mecanismo de cuerdas que el tejedor podía accionar con una
sola mano, Kay aumentó la eficacia del telar con la invención de la lanzadera volante,
provista de cuatro rodillos que se movía por medio de dos raquetas de madera y de
un cordel que el tejedor sostenía en su mano, esto posibilitó la fabricación de tejidos
más anchos que antes en el campo de acción del brazo humano. La lanzadera volante
permitía que la labor de tejido, en la que intervenían dos trabajadores, fuera realizada
por un solo trabajador. John Kay se vio obligado a exiliarse a Francia, porque los
trabajadores de la industria textil británica querían matarle.

Mule Jenny: La inventó Samuel Crompton en 1779, funcionaba con energía

hidráulica, esta máquina producía el hilo fuerte, pero delgado, que era
conveniente para cualquier clase de textil. Al principio, esto fue usado para
hacer girar el algodón, pero más tarde se aplicó a otras fibras.

Locomotora de vapor: Una locomotora de vapor es una locomotora impulsada

por la acción del vapor de agua. La primera locomotora de vapor fue construida
por el británico Richard Trevithick en 1803; el inglés George Stephenson fue uno
de los precursores de las locomotoras a vapor, el 25 de julio de 1814 Stephenson
terminó la construcción de su primera locomotora. Dicha locomotora
conseguía arrastrar una carga de cuarenta toneladas a una velocidad de seis
kilómetros por hora.
Pila eléctrica

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Se llama ordinariamente pila eléctrica a un dispositivo que genera energía

eléctrica por un proceso químico transitorio, tras de lo cual cesa su actividad y
han de renovarse sus elementos constituyentes, puesto que sus características
resultan alteradas durante el mismo. Se trata de un generador primario. Esta
energía resulta accesible mediante dos terminales que tiene la pila, llamados
polos, electrodos o bornes.
Uno de ellos es el polo positivo o ánodo y el otro es el polo negativo o cátodo.

Motor eléctrico. Un motor eléctrico es una máquina eléctrica que transforma energía eléctrica
en energía mecánica por medio de interacciones electromagnéticas. Algunos de los motores
eléctricos son reversibles, es decir, pueden transformar energía mecánica en energía eléctrica
funcionando como generadores. Los motores eléctricos de tracción usados en locomotoras
realizan a menudo ambas tareas, si se los equipa con frenos regenerativos. Además de la
relación directa que se ha visto entre consumo energético y número de habitantes, también
existe una relación directa entre la calidad de vida (o desarrollo socio-económico de una
sociedad) y la energía consumida (expresada está en “energía por persona y día”) En el cuadro
adjunto se muestra el crecimiento espectacular de estos valores en las sociedades más
desarrolladas (USA, Europa y Japón)

ACTIVIDAD

1. Complementar esta pequeña lista de inventos que han revolucionado el avance tecnológico de la
humanidad, determinando su grado de importancia, su creador y su trascendencia posterior a su
construcción. (recortar y pegar su imagen)

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Realizar un prototipo de cualquiera de los inventos relacionados anteriormente o algún objeto o cosa que necesite de
uno de ellos para su funcionamiento. (sustentarlo por vía oral)

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 MÓDULO DE TRABAJO ACADÉMICO - FÍSICA

ENERGÍAS ALTERNATIVAS

El girasol, icono de las energías renovables por su provecho de la luz

solar, su uso para fabricar biodiesel y su parecido con el sol, origen
de las energías renovables.
Se denomina impropiamente energía renovable a la que se obtiene
de fuentes naturales virtualmente inagotables, unas por la inmensa
cantidad de energía que contienen, y otras porque son capaces de
regenerarse por medios naturales.

Clasificación
Las fuentes renovables de energía pueden dividirse en dos categorías: no contaminantes o limpias y
contaminantes.
Entre las primeras:
El Sol: energía solar.
El viento: energía eólica.
Los ríos y corrientes de agua dulce: energía hidráulica.
Los mares y océanos: energía mareomotriz.
El calor de la Tierra: energía geotérmica.

Las contaminantes (que son las realmente renovables, es decir, que se renuevan) se obtienen a partir de la
materia orgánica o biomasa y se pueden utilizar directamente como combustible (madera u otra materia
vegetal sólida) o bien convertida en biodiésel o biogás mediante procesos de fermentación orgánica.
Las energías de fuentes renovables contaminantes tienen el mismo problema que la energía producida por
combustibles fósiles: en la combustión emiten dióxido de carbono, gas de efecto invernadero, y a menudo son
aún más contaminantes puesto que la combustión no es tan limpia, emitiendo hollines y otras partículas
sólidas.

También se puede obtener energía a partir de los residuos sólidos urbanos.

Evolución histórica

Las energías renovables han constituido una parte importante de la energía utilizada por los humanos desde tiempos
remotos, especialmente la solar, la eólica y la hidráulica.
La navegación a vela, los molinos de viento o de agua y las disposiciones constructivas de los edificios para aprovechar la
del sol, son buenos ejemplos de ello.
Con el invento de la máquina de vapor por James Watt, se van abandonando estas formas de aprovechamiento, por
considerarse inestables en el tiempo y caprichosas y se utilizan cada vez más los motores térmicos y eléctricos, en una
época en que el todavía relativamente escaso consumo, no hacía prever un agotamiento de las fuentes, ni otros
problemas ambientales que más tarde se presentaron.
Hacia la década de años 1970 las energías renovables se consideraron una alternativa a las energías tradicionales,
porque tanto por su disponibilidad presente y futura garantizada (a diferencia de los combustibles fósiles que precisan

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miles de años para su formación), como por su menor impacto ambiental en el caso de las energías limpias, y por esta
razón fueron llamadas energías alternativas.
Actualmente muchas de estas energías son una realidad, no una alternativa, por lo que el nombre de alternativas ya no
debe emplearse.
Según la Comisión Nacional de Energía española, la venta anual de energía del Régimen Especial se ha multiplicado por
más de 10 en España, a la vez que sus precios se han rebajado un 11 %.
Ventajas e inconvenientes de la energía renovable
Energías ecológicas
Las fuentes de energía renovables son distintas a las de combustibles fósiles o centrales nucleares debido a su diversidad
y abundancia.
Se considera que el Sol abastecerá estas fuentes de energía (radiación solar, viento, lluvia, etc.) durante los próximos
cuatro mil millones de años.
La primera ventaja de la mayor cantidad de fuentes de energía renovables es que no producen gases de efecto
invernadero ni otras emisiones, contrariamente a lo que ocurre con los combustibles, sean fósiles o renovables.
Algunas fuentes renovables no emiten dióxido de carbono adicional y no presentan ningún riesgo suplementario, tales
como el riesgo nuclear.
No obstante, algunos sistemas de energía renovable generan problemas ecológicos particulares.
Así pues, los primeros aerogeneradores eran peligrosos para los pájaros, pues sus aspas giraban muy deprisa, mientras
que las centrales hidroeléctricas pueden crear obstáculos a la emigración de ciertos peces, un problema serio en los ríos
del noroeste de Norteamérica que desembocan en el Océano Pacífico, donde se redujo la población de salmones
drásticamente.

ACTIVIDAD

Realice un escrito objetivo acerca del contraste de los tipos de energías renovables y no renovables, su impacto
ambiental y social.

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La energía solar es la energía producida por el sol y que es convertida a energía útil por el ser humano, ya sea
para calentar algo o producir electricidad (como sus principales aplicaciones). Cada año el sol arroja 4 mil veces
más energía que la que consumimos, por lo que su potencial es prácticamente ilimitado. La intensidad de
energía disponible en un punto determinado de la tierra depende, del día del año, de la hora y de la latitud.
Además, la cantidad de energía que puede recogerse depende de la orientación del dispositivo receptor.
Actualmente es una de las energías renovables más desarrolladas y usadas en todo el mundo.

¿De qué manera convertimos la energía solar en energía útil para su uso cotidiano?

Esta energía renovable se usa principalmente para dos cosas, aunque no son las únicas, primero para calentar
cosas como comida o agua, conocida como energía solar térmica, y la segunda para generar electricidad,
conocida como energía solar fotovoltaica. Los principales aparatos que se usan en la energía solar térmica son
los calentadores de agua y las estufas solares. Para generar la electricidad se usan las células solares, las cuales
son el alma de lo que se conoce como paneles solares, las cuales son las encargadas de transformarla energía
eléctrica.

BATERÍA DE PANELES SOLARES.

Un problema inherente a las energías renovables es su naturaleza difusa, con la excepción de la energía
geotérmica la cual, sin embargo, sólo es accesible donde la corteza terrestre es fina, como las fuentes calientes
y los géiseres.

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 MÓDULO DE TRABAJO ACADÉMICO - FÍSICA

Puesto que ciertas fuentes de energía renovable proporcionan una energía de una intensidad relativamente
baja, distribuida sobre grandes superficies, son necesarias nuevos tipos de "centrales" para convertirlas en
fuentes utilizables.
Para 1.000 kWh de electricidad, consumo anual per cápita en los países occidentales, al propietario de una
vivienda ubicada en una zona nublada de Europa debe instalar ocho metros cuadrados de paneles

fotovoltaicos (suponiendo un rendimiento energético medio del 12,5%).

Sin embargo, con cuatro metros cuadrados de colector solar térmico, un hogar puede obtener gran parte de la
energía necesaria para el agua caliente sanitaria.
Irregularidad
La producción de electricidad permanente exige fuentes de alimentación fiables o medios de almacenamiento
(sistemas hidráulicos de almacenamiento por bomba, baterías, futuras pilas de combustible de hidrógeno, etc).
Así pues, debido al elevado coste del almacenamiento de la energía, un pequeño sistema autónomo resulta
raramente económico, excepto en situaciones aisladas, cuando la conexión a la red de energía implica costes
más elevados.

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La energía eólica es la energía obtenida a partir del viento, es decir, la energía cinética generada por efecto de
las corrientes de aire, y que es convertida en otras formas útiles de energía para las actividades humanas. El
término «eólico» significa «perteneciente o relativo a Eolo», dios de los vientos en la mitología griega. En la
actualidad, la energía eólica es utilizada principalmente para producir electricidad mediante aerogeneradores
conectados a las grandes redes de distribución de energía eléctrica. Los parques eólicos construidos en tierra
suponen una fuente de energía cada vez más barata y competitiva, e incluso más barata en muchas regiones
que otras fuentes de energía convencionales. Pequeñas instalaciones eólicas pueden, por ejemplo,
proporcionar electricidad en regiones remotas y aisladas que no tienen acceso a la red eléctrica
Un inconveniente evidente de las energías renovables es su impacto visual en el ambiente local.
Algunas personas odian la estética de los generadores eólicos y mencionan la conservación de la naturaleza
cuando hablan de las grandes instalaciones solares eléctricas fuera de las ciudades.
Sin embargo, todo el mundo encuentra encanto en la vista de los "viejos molinos a viento" que, en su tiempo,
eran una muestra bien visible de la técnica disponible.
Otros intentan utilizar estas tecnologías de una manera eficaz y satisfactoria estéticamente: los captadores
solares fijos pueden duplicar las barreras antirruido a lo largo de las autopistas, hay techos disponibles y podrían
incluso ser sustituidos completamente por captadores solares, células fotovoltaicas amorfas que pueden
emplearse para teñir las ventanas y producir energía, etc.

ENERGIA GEOTERMICA

La energía geotérmica es la que produce el calor interno de la Tierra y que se ha concentrado en el subsuelo en
lugares conocidos como reservorios geotermales, que si son bien manejados, pueden producir energía limpia
de forma indefinida.

¿Cómo se forma?

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 MÓDULO DE TRABAJO ACADÉMICO - FÍSICA

La corteza terrestre no es lisa, está dividida en ocho grandes placas y más de 20 placas más pequeñas que se
mueven y empujan unas a otras lentamente, a unos 5 a 10 centímetros al año, que es más o menos a la misma
velocidad con que crecen tus uñas.
Cuando las placas se juntan, una puede deslizarse bajo la otra, permitiendo la generación de magma que, en
ocasiones, puede llegar a la superficie generando volcanes. En la mayoría de los casos, el magma no sale al
exterior, pero es capaz de calentar grandes zonas subterráneas.
Esta fuente de calor, el magma, es uno de los principales elementos de un sistema geotermal, pero hacen falta
dos más para generar un reservorio: un acuífero y un sello. El acuífero es una formación rocosa permeable, es
decir, que permite que el agua u otros fluidos las traspasen. Y el sello, es otra capa de rocas, pero impermeable.
Estos tres elementos deben ir montados uno sobre el otro, la fuente de calor, encima el acuífero y sobre ellos,
la tapa. Es como una olla a presión.
Entonces, imagina esto. Llueve. El agua se desliza por la superficie terrestre y penetra hacia el subsuelo a través
de las fallas y rocas fracturadas, que funcionan como verdaderas cañerías. El agua queda atrapada en los
acuíferos, por donde va circulando y calentándose, pero no puede salir al exterior en su totalidad, porque está
cubierta por una capa de roca impermeable que le impide su paso. Cuando estas condiciones se dan, estamos
frente a un reservorio geotermal.
Los geiseres y las aguas termales son algunos ejemplos de lo que sucede cuando parte de estas aguas calientes
o vapor salen a la superficie. Al igual que en nuestra olla, es posible que parte del vapor se escape de la tapa,
aunque a temperaturas muchísimo más altas, superior a los 150°C, y eso los convierte en una enorme fuente
de energía.
En algunas ocasiones, no existen fuentes de agua natural (como lluvia o nieve) para generar este circuito. En ese
caso, se puede inyectar el agua de forma artificial, y el fenómeno que se producirá es el mismo.

ACTIVIDAD

1. Investigar otras formas de energías alternativas, mencionar su principio físico y su impacto ambiental

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